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家庭教育促进法家长心得体会范文

2024-01-10 23:30:48心得体会打开翻译

家庭教育促进法家长心得体会范文 (一)

古语有言:君子之泽,五世而斩。以产遗子孙,不如以德遗子孙;林则徐曾言:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志。子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”斯言甚是!更何况我们这样的家庭又是无财之家,所以对孩子的家庭教育应是超越物质的,使其在精神自律,道德人品方面能够有积极向上的成长,我们应该浓墨重彩,大书特书的就是家庭教育,以期与学校的教育互为补充,让孩子能在德智体美劳方面全面发展。

“吹灭读书灯,一身都是月。”相信读书之于少年,可使奋烈有时,朗月入怀;相信读书之于教育,定能弦歌永续,与国无疆。我们每天晚上睡觉之前一起和孩子读《三国演义》成为了我和孩子的一种生活习惯,读的过程中我会省去人名问他这个话是谁说的,张飞的急躁和关羽的沉稳一目了然,他会提出同样是“身在曹营心在汉”的关羽和徐庶,为什么关羽过五关斩六将也要回来,而徐庶在母亲死在曹营之后还不得不留在曹操那里,我们还会讨论三国的那些武将们的排名,他也会很好奇历史上的诸葛亮真的那么智慧吗?刘备真的那么爱哭吗?周瑜真的是被气死的吗?所以,读完《三国演义》,我们决定开始读《三国志》,历史和文学的不同会告诉我们答案……和即将青春期的孩子有共同的话题真是一件乐事。

“读万卷书不如行万里路”,生活的最美风景一定是在路上,没有比脚更长的路,没有比人更高的峰。只要条件允许,我们每年暑假都会带孩子去看看外面的世界,“大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打渔船……”带孩子走进美丽的秦皇岛,去领略魏武挥鞭的气概,赞叹老龙头的雄伟壮观,感受天下第一关的历史厚重,将千年往事在路途中给孩子慢慢诉说,中华文化的又一代传承已经在路上了。“天涯渺渺,地角悠悠”,畅想世界的蔚蓝,我们驱车两千多公里,带上孩子去北纬十八度见识一下南国风光,面对大海的广阔,男孩子的胸襟也会豁然开朗,回程顺便走进山水甲天下的漓江,在波光粼粼中开启美的历程。“金铺照春色,玉律动年华”,少年的心在玉簪罗带之中变得愈加清澈。中华山水的美也已成为滋养少年成长的营养,寻美,遇见美,成为美,让美一直在少年成长的路上!

“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自卑也”,这是毛主席对我们的谆谆教导,他老人家将体育与文明的关系概括为“文明其精神,野蛮其体魄”,可谓倒进了体育教育的真谛。孩子正在成长发育的关键时期,体育是一项不可或缺的成长元素,所以我们陪孩子制定了每天的运动计划,在下午放学后陪孩子或跑步,或打球,或游泳。力争在晚饭前能运动四十分钟,体育运动也是培养孩子精神品质的重要途径,可历练少年的坚韧不拔精神,吃苦进取精神。

倥偬的岁月,我们的生命,都在灿烂的怒放中奔向永恒的终点,幸运的是,孩子是我们灿烂生命的延续,使得我们的生命在亘古时空中不会沉潜。桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。家庭教育与学校的教育联合携手就是在共同托举祖国的未来,因为孩子的教育决定一个国家的未来,一个民族前途,更决定了这个国家和民族的命运,所以我们需共勉。

家庭教育促进法家长心得体会范文 (二)

都说父母是孩子的第一任老师,但是谁又能说自己是合格的父母呢?一想到做父母不需要选拔和考证,心里便很惶恐。因为我们都明白,每个孩子都是不一样的,没有标准的模式和方法,面对同样的问题,不同的孩子会有不同的反应,所以做为家长和孩子一起成长便很有必要……

很幸运我有一个相亲相爱的伴侣,很高兴我有两个宝贝女儿,作为她们的妈妈,我感到很荣幸,他们带给我的快乐和幸福远远大于做为妈妈付出的一切辛劳,我希望他们永远健康平安快乐……所以生活上我们愿意抽出一切时间陪伴孩子,陪伴是最长情的告白。每逢周末孩子们一天时间用来写作业,另外一天我们都会带着他们出去玩,或者爬山或者野炊或者陪她们打球,暑假的时候每天早晨我们会陪着她一起跑步,会跟他们一起玩儿“木头人”、“捉迷藏”等等各种各样很幼稚的游戏,我们一家四口会一起比赛跳绳、一起组队打羽毛球,一起在家“斗地主”……我记得孩子没上小学一年级之前,跳绳每分钟都能跳到160下、每周五晚上开展的“批评与自我批评”家庭会议经常会争得面红耳赤……我很清楚,陪着他们的时候,她们是天底下最开心的孩子,而我们也是世界上最幸福的爸爸妈妈。我们夫妻俩会争着要去接孩子,因为每天看到女儿,她就会叨叨地说个不停,开心的不开心的事她都会一股脑儿地说给我们听,高兴的时候我们就和她一起哈哈大笑,如果哪天不开心了,总少不了安慰鼓励加油打气,我想她应该很早就明白:爸爸妈妈永远是她坚强的后盾……

学习其实是一件非常个人的事,只有当书上写的老师说的纸上记的知识注入你的内心,她才是真正属于你的。所以学习要特别注意的就是用心,用心并非是比其他人多用多少时间,多刷几道题,而是要认真思考,掌握学习的方法。认真是一种能力,而不是一种态度,我很认同这样的观点。我常常会跟他们讲:放学回来不要告诉我:妈妈我会做但是因为马虎做错了,错了就是错了,只能说明你没有认真这种能力。所以从她们开始上学就刻意的培养她们这方面的能力,随着时间的推移,孩子们真的越来越好了,无论做什么事情都能够认真对待,从小学开始就有拿小本子记作业的习惯,虽然方方面面还有许多不足,还没有找到适合自己的更好的学习方法,但我相信一切一定会越来越好的!

教孩子做个善良的人

世间万物都是环环相扣的,一个人付出善良的同时也是为自己积攒福报。我一直告诉孩子要做一个善良的人,要有一颗感恩的心,要看到别人为你所付出的并牢记于心。孩子升入附中以后,我深切感受到了附中老师们无私奉献的精神,兢兢业业的工作,我们经常会跟孩子说,老师跟我们是没有任何血缘关系的人,但是却是真心希望我们好的人,所以我们要尊敬老师感恩老师。我算了一下孩子们每天在学校足足十一个小时,与老师们相处的时间远比与家人多的多,孩子的成长成才离不开老师们的辛勤付出、耐心和包容,“天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”……是老师们用榜样的力量让她们知道了世间美好,所以对帮助过我们的贵人都要铭记于心,长大后也做一个温暖自己照亮他人的人……

爱有界限更需有规则

爱有界限,更需有规则,学会爱自己,爱生活,爱奋斗不止的远方。前面的路还很长,妈妈希望你们幸福,有健康的体魄乐观的性格,待人谦逊礼貌,明辩事非,做一个心中有爱温暖的人……遇到事情多一些耐心和沉着,多一些思考和改变,寻找一些技巧和方法,多学习别人的优点更好的完善自身,长大后你们终会明白:所有的付出都是值得的,这样的自己很美。你们生在最好的时代,有最好的老师,他们给了你们最好的帮助和最好的祝福,你的背后有最坚固的支柱爸爸和妈妈,相信我更要相信你自己:未来一定会云开见月听到梦想花开的声音……

家庭教育促进法家长心得体会范文 (三)

很高兴老师能给我这样一个机会讨论孩子的教育问题。其实我心里非常不安,我并不认为我有什么特别好的经验值得大家学习,就一些我个人较认同的教育理念拿出来跟大家一起学习分享下。

教育理念

一是关注孩子身心健康。当今社会浮躁难安,物质生活的富足有时并不能带来内心的安宁与幸福,对于零零后的一代从小衣丰食足就更是如此,学习的本质并不只是为了获得高分而是如何成为一个幸福的人。每当听到校园案件我都非常害怕,深深体会到成人比成材更重要。那么关注孩子身心健康就尤为重要,要引导孩子热爱运动、乐观开朗,建立正确的人生观价值观世界观。

二是关注亲子关系。父母要做好榜样。孩子小的时候成长过程说白了就是模仿的过程,父母以身作则胜过给孩子讲各种大道理。你想让孩子成为什么样的人,首先你要成为什么样的人。而不是天天吵着让孩子好好学习自己天天都在玩手机、看电视。清华大学的学生家长们普遍认为,只有父母好好学习,孩子才可能天天向上。自己都不学习,你凭什么强迫要求孩子去学习呢?父母要经常鼓励孩子。真正学习成绩优秀的学生,都是自信心极强的学生,如果没有很强的自信心,学习的时候经常否定自己,遇到难题就逃避,很难成为学霸。要想让孩子更有自信心,一定要经常鼓励孩子,从小家长要多赞许,少埋怨批评,特别是孩子遇到困难的时候,更是要多鼓励孩子而不是骂孩子太笨;父母要与孩子平等沟通。如果我们家长在与孩子沟通的时候,多数都是高高在上,强迫让孩子做这做那,孩子以后可能会成为问题少年。智慧的父母与孩子沟通的时候地位都是平等的,他们的关系更像是兄弟、姐妹、朋友。

教育方法

一是引导孩子爱上阅读,培养学习的自主性。学习不是逼迫来的,只要从小引导孩子喜欢上读书,上学自然会喜欢上学习,让孩子变聪明的方法并不是天天补课,而是想办法让孩子多阅读,爱上读书。特别是孩子在幼儿园、小学时期,家长应该多鼓励孩子读书,多创造一些阅读条件,比如去图书馆办借书证、给孩子多买书、陪孩子一起亲子阅读等,通过大量的课外阅读,会让孩子的知识面更宽,学习兴趣更浓厚。

始终坚持学习是她自己的事情,家长可以帮助你,但过程和结果需要她自己去承受。以鼓励为主,相信孩子,让孩子自主订立目标。书非借不能读,求来的东西格外珍惜,自主的学习计划与总结才是他们的自己的东西,非学无以广才,非志无以成学,即便幼稚和不完善也是他们成长的必要过程。

二是帮助孩子提高学习效率,不做考试、作业的奴隶。家长要帮助孩子养成安静、专注做作业的好习惯,做完作业再好好玩耍,同时家长也要做好榜样,比如在孩子做作业的时候陪伴、读书或看报,而不是自己看电视、玩手机、打游戏、玩乐。课堂教学针对的是全体同学,快速完成作业才能空出更多时间去做自己喜欢的事情。比如我家孩子喜欢科学实验、阅读、绘画。这样孩子更能体会到学习的乐趣和生活的多彩。拖拉学习会使孩子和家长都疲惫不堪,万事皆有技巧,学习亦是。

三是鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好,不做急功近利的教育。我看过一段话说得非常好,千万不要只给孩子塑造一个世俗的、眼下的、渺小的世界,要让她尽可能读更多的书,看更多的风景,那么等她长大的时候,就有足够的胸怀容忍各种无趣的生活,要帮助孩子提升自己的眼界和格局,让他们拥有更多的可能性。原北大校长王恩哥曾说追求两个一致,其中之一就是事业与兴趣一致,因为那样会使一个人的潜力最大限度的得以发挥,同时乐此不疲,我希望我们的孩子将来都能有一份最有兴趣的事业。

其实以上几点我自己也不完全能够做好,只是把我认为很好的一些教育理念分享给大家,也希望大家有好的教育方法,跟我一起分享学习。

故事还长,都别失望,相信我们附中的每一个孩子都会散发出自己的光彩!

家庭教育促进法家长心得体会范文 (四)

1、教育观念的改变

现在孩子每天接触最多的就是老师,我们不能把教育孩子的重担全甩给老师。家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中,要和老师多沟通和交流,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果。

2、关于孩子成才的看法

我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历,而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处,培养孩子的交往、独立生活能力,培养孩子的竞争意识及与人合作精神,让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

3、发现错误,应放手尝试;发现优点,应积极肯定

失败是成功之母,失败可以积累经验教训。当孩子想要尝试新事物时,大人就算已经预知会遭到失败,但仍应该让孩子去试试看。也就是让孩子有机会尝试失败的滋味。有的家庭中,当孩子准备做新的尝试时,家长或是说当心啊……或者干脆直接把答案告诉孩子了,这样既剥夺了孩子尝试新事物、获取新经验的机会,又扼杀了孩子创造性思维的发展。因此,在家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试,进一步获取新的感性经验。父母要有敏锐的目光,善于发现孩子的闪光点,从而肯定、鼓励他们。深入挖掘孩子的优点,充分肯定孩子,这样更加有利于提高孩子的积极性。

4、良好的沟通

父母在家庭教育中,要做孩子的朋友,做孩子的良师益友。多和孩子谈些共同爱好,不能一开口就是考了多少分,作业写完了吗。达人也要经常的换位思考,要充分尊重孩子的隐私。让孩子体会到你即使他的长辈,又是他生活中的好朋友,建立了互相信任的关系,家长才能更好的为其把我航向。

老师的辛勤辅导加上良好的家庭教育才能让孩子们在健康、快乐的大道上越走越远。

家庭教育促进法家长心得体会范文 (五)

爱·自信·兴趣

接到班主任让谈家庭教育这个话题,心里是诚惶诚恐的,也是惭愧的,因为我们在孩子身上,并没有过多的投入,辅导更谈不上了,在小学时候,好多题目就不会了,如今上了初中,所能给予具体科目的细节指导,就更少了。

如果认真细究起来,我们无非做了这几个方面:一是给予爱和自信。无论考好考差,都是以鼓励和表扬为主,鼓励她不断挑战自己,根据自己的节奏去搞定学习路上可能碰到的问题。其实孩子是独立的个体,我们做家长的只是帮助她成长,而不是掌控一切。二是兴趣引导,在她小时候,陪她玩玩具,玩游戏;上小学了陪她识字启蒙一起阅读,激发阅读兴趣;上中学后,慢慢从兴趣学习,逐步引导到目标导向学习,引导她有理想,爱学习。如果孩子自己爱学习,家长就不费劲啦。

在这里,我想主要谈谈配合老师这个话题。我们都知道专业的事由专业的人来做最好,那么初中教育教学,谁是最专业的人呢?肯定是孩子的老师啦。我觉得我们做家长的,最重要的就是配合好老师,而不是亲自上阵。

配合老师,理解并支持老师

我是当老师的,也当过班主任,深知家长配合的重要性。以前带过一个班,很多家长都是撒手不管的,他们就觉得你很负责,孩子交给你放心,当孩子出现问题,你需要他们配合的时候,他们大多就一句话,老师麻烦你管严点,然后就没有然后了。这样的班真的没法儿带。

后来的班,家长们就很支持配合了,有什么情况反映给家长,家长会很快反馈,且后续还会跟进。有的家长非常上心,经常主动沟通,了解孩子的情况,非常配合。有的家长经常会发私信问老师孩子上课情况,跟老师说自己在家做了什么,问老师他们还需要做什么。光是家长的这种态度,就让人感动,当班主任虽然很累,但是有家长的配合,就觉得干劲儿十足。

所以家长要配合老师,不要陪孩子抱怨,负能量少说最好不说;教育孩子要理解感恩老师,看到老师的辛苦,配合老师共同进步;教育孩子不能一方面享受严明的管理带来的进步,一方面对老师心生怨怼,学会感恩才能获得爱。

家长、老师、学生三方的配合很重要,其实老师能发光发热,也是因为家长配合。没有老师不愿意把学生教好,但老师的负责不能成为家长撒手不管的理由。老师这个工作真的是良心活,可以在分内工作之外做很多事情,真的从来不指望得到什么回报,家长的理解和支持,其实就是老师工作的最大动力。

优秀的老师更需要家长的配合。从老师的角度讲,老师喜欢有责任心、进取心的家庭,家长配合的,老师也更愿意给予孩子更多的关注与鼓励。

所以作为家长,我们需要多配合老师,支持老师,家校共育,孩子省力,老师省心,就是对老师工作最大的支持。

配合老师,辅助做好家庭功课

现在流行一句俗语说:不做作业,母慈子孝;一做作业,鸡飞狗跳。家庭作业俨然成为一个社会话题。

对于孩子的家庭作业,家长一般有两种态度:有的深度介入、急得跳脚,恨不得每道题都看着,亲自过一遍;有的则截然相反,认为孩子的作业是老师的事,我不管。

我觉得,对于家庭作业,家长的介入还是很有必要的,如果不管不问,那么支持、配合老师就是一句空话,因为老师和你打交道最多的,恐怕就是孩子作业了。我们说家校密切配合,其实更多的是作业上的配合;家校一起努力,其实更多的是孩子在作业上的努力。只有作业做好了,孩子才能巩固知识,学好功课,得到更好的成长。

但是怎么介入呢?有的家长亲自上阵,辅导孩子功课,这一点我们是做不到的,一方面是确实辅导不了,另一方面是相信专业的力量,毕竟术业有专攻。

我认为,家长的介入主要是帮孩子养成按时学习、独立写作业、及时复习、经常复习、懂得预习的好习惯。一般来说,只要孩子是在看书写字,家长就认为他是在做功课,至于他做了些什么,怎样在做,结果如何,很多家长就不太关心了。但是家长的检查验收是必不可少的,我们领导有句话说得好:光布置不检查=0,道理是一样的,孩子作业尤其是假期作业,虽说有钉钉等线上工具,但老师毕竟不是亲耳提听亲眼察见,这时候家长的检查验收不可替代:凡有所学,必有可验。

有的孩子爱玩手机,那么手机管控也是重要的一方面,你不要指望他的自控力,因为在诱惑面前孩子就没有自控力。有的孩子爱磨洋工,作业效率低,那么我们家长的任务,不仅是督促孩子完成作业,更重要的是帮助孩子学会用经济有效的方法完成作业,费曼技巧学起来,用起来。

复习、预习也是很重要的,如果当天作业少,完成早,那么提醒孩子及时复习当天的功课,预习浏览第二天要上的功课,这样能使孩子及时了解自己对知识的掌握程度,知识点前后贯通,记得也就牢。

以上就是我要交流的心得,谢谢大家看到了最后。最后最重要的,还是实践。在家庭教育上,成功的道路不止一条,条条大路通罗马,家长们只要探索,一定能也一定有适合自己适合孩子的方法。

家庭教育促进法家长心得体会范文 (六)

不经意间,儿子已经从那个牙牙学语的小不点长成了虎虎有生气的大男孩。回想14年来,对这个大男孩有值得我骄傲的地方,也有很多愧疚的地方。最让我值得骄傲的是培养了孩子的阅读兴趣。

营造书香家庭氛围

家里装修时,我在每个房间都装一个书柜,包括客厅也有两个书柜,再让书籍填满书柜。另外沙发、茶几、床头柜上、上都摆放着几本书,课外书、杂志随处可见。墙上挂着励志的字画,还有地图。在孩子读书的时候,家里人坚决不看电视,不拿手机,我们会读书或看报,或者做些家务,给孩子营造安静的读书环境。

激发阅读兴趣

引导孩子多读书、读好书。从一岁左右印有汽车、动物的画册,到大一点简单的童话故事,上小学时知识性、趣味性的少儿读物。再到上初中后一些中外名著、人物传记。在我的记忆中,儿子上百元的衣服很少添置,可超百元的书却不少买,就说那套《中国少年儿童百科全书》当时定价一百多,我毫不犹豫把它买下,看到洋溢在儿子脸上那灿烂的笑容,我觉得无比欣慰。

我会时常读一些儿子读过的书,倾听他讲书中的人物和故事,然后和他一起进行交流。记得和孩子共读《明朝那些事儿》时,多次和孩子谈论一代圣贤王阳明,一介书生,却能领兵上阵,平判安邦。看到儿子对王阳明如此敬佩,我立刻买来《王阳明》这本书一睹为快,书中对“知行合一”阐释是:知必然要表现为行,不行则不能算真知。王阳明坚信自己正在朝着自己的方向前进,并且越来越接近那个目标。读完此书,孩子深深被王阳明矢志不渝的精神激励着。

给孩子做好榜样

跟随儿子成长的脚步,我也在不断学习,从自己的教育专业学习,到与教育有关心理学、家庭教育知识,利用节假日外出培训、上课,在家坚持每天阅读相关书籍。有一次我正在听网课做笔记,儿子跑过来说:妈妈,你都这么大了,怎么还要每天学习呀?我很开心地告诉儿子:社会飞速发展,知识叠代更新,我要与时俱进嘛!何况,学习也是一件快乐的事情!我有意识的引导,以身作则,给孩子树立好的榜样,潜移默化地影响着孩子。

做孩子坚强的后盾

儿子爱看书,我欣喜之余就是无条件地支持。除了每年必定杂志《博物》《意林》《问天少年》外,还给他办了图书卡,每逢节假日,只要写完了老师布置的作业,都要去看半天书,再借上几本书。上了初中以后,买什么书他有了自己的选择,时不时去逛逛新华书店,或者在网上去买自己喜欢的新书。记得有一次儿子买书时请示我同意,我满口答应。儿子说:“妈,你都不问问这些书多少钱就答应了?五百多呢!”我说:“多少钱都值得,因为知识无价。”儿了听在耳里,记在心里,化为行动,在生活中变得更加懂事,学习上更加努力。

从小的广泛阅读也让儿子收益匪浅。《地球》这本书让他喜欢上了地理,《明朝那些事》《希尔顿讲世界史》又让他觉得历史很有趣,读不懂的《相对论》让他更向往物理知识的学习……现在,上初二的儿子对各科的学习始终抱有浓厚的兴趣。

看着儿子一天天、一步步的健康成长,我的心里有股说不出的喜悦。我期望,在儿子成长路上尽力为其播撒,希望孩子在成长路上时常收获!

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