我爱夕阳六年级作文 篇一
人有老少，阳有朝夕。
有人认为朝阳是一位正值豆蔻年华的小姑娘，夕阳则是那正值耄耋之年的老人。但我并不这么认为。就像比赛一样，过程虽然很重要，但是如果没有一个输赢的结果，那么比赛还有何意义？
夕阳就好比一簇燃烧到最后的火焰，只差一笔完成的油画，一首写到末尾的抒情诗。他们看起来毫无意义，但是，火到最后更热烈，画到终年更绚丽，诗到末尾更激昂。
傍晚，夕阳斜下。孩子们放学归来，一步一个脚印，走在回家的小路上。他们与火红的麦田一起翩翩起舞，与坐落在小路旁的草房一起讨论今天受到的表扬，与要归家的太阳一起为这个世界涂上一抹红、添上对明天的憧憬。勾勒出一派温馨的景象。
我坐在家中，望着外面的天，望着，望着，就陷入了其中。“吃饭咯！”母亲推开门，对着正在发呆的我说。我这才回过神来，发现夕阳已去，只留下一片漆黑。
可能它真的是故事的结束吧。
“你在想什么呢？”母亲的脸上显出了几分疑惑。“没什么，走神了。”母亲知道我不想说，也就没多问，只是叫我去吃饭。饭桌前，母亲看出了我的不开心，便总是给我夹菜，边夹还边说“多吃点，多吃点。”“这个不错你尝尝。”“咸不咸？要不要喝水？”……很普通的几句言语，在我心中却掺杂着许多情感，也许是幸福吧。
我明白了，虽然夕阳落山但是总有别的会代替它。夕阳是故事的尾声，不错的，但它何尝不是新的故事的开始呢？它擎起唤起黎明的使命，它带着为第二天染上色彩的颜料，它记录着当日的繁杂琐事。
天空的星星似乎受到夕阳的感染，眨着眼睛，看着灯火的表演，光影下是一些热爱生活的人们，跳广场舞的，一些扭秧歌的，一些唱歌的……
我热爱夕阳，但我更热爱懂生活的人们。
我爱夕阳六年级作文 篇二
曾经有过这样一首诗：夕阳无限好，只是近黄昏。而只有我们真正置身于其中才能体会到这种意境。
——题记
早晨的太阳早期蓬勃，他唤醒大地；中午的太阳灿烂明媚，他给人以万丈豪情。但我喜欢的却是黄昏的夕阳，他诠释的不是对一天或者人生的结束的叹息，而是对一切美好事物的回忆与美好情怀的抒发。
经过一周的学习，我已经很累了，而这时我常常会带上画板或者写作本来到学校的绿草地上寻找灵感或者躺下来好好休息一下，去享受一个诗情画意的黄昏。
我爱黄昏，更爱看着夕阳西下。
黄昏的夕阳已经收起了万丈的光芒，却发出了让人无比温暖与舒服的光辉。夕阳给大地铺上了一层金黄，树叶在风中“沙沙”作响，鸟儿从天上飞过，一切都那么安详。这时我早已拿起画笔，在调料盒上用水彩混合出不同的颜色，想用自己的方式把这美好的一切保存下来。
但夕阳与黄昏带给我们的又何止这些诗情画意呢。
还记得三年前，我与我最好的朋友在夕阳下告别。他曾告诉我：“即使我们相隔千里之遥，我也不会忘记我们之间的友谊。我们同处一片蓝天之下，我们看到的会是同一个夕阳。”是啊，即使相隔千里，夕阳也会把我们的心连在一起，想起那一起度过的美好时光。
夕阳西下，让人想到的总是对美好往事的感慨。我曾经写过一篇回忆往事的小说——《海螺笛》，小说中的主人公的原型正是看着夕阳西下时的我。
夕阳马上就要翻过这一座山，去到另一座山。到那时，夕阳将会成为晨阳，一个充满朝气与希望的明天将会到来。带着美好的愿望迈向明天，这不正是夕阳西下时带给我们的真正的人生的含义吗？
我爱夕阳，不仅仅是那诗情画意的灵感，还有那对美好人生的憧憬与希望。
我爱夕阳六年级作文 篇三
一直听人说海边夕阳很美，真想去看看。这个周末爸爸妈妈终于答应带我去海边看夕阳。
星期六，我们要去看夕阳。我们刚走到海边，西边一股强烈的太阳光向我们射来。哇!好棒喔，把我们照的暖烘烘的，真舒服。金色的阳光照射在海面上，闪耀着金子般的光芒。没被夕阳照到的海水颜色格外的暗淡，几乎是黑的呢。我们想看看夕阳，可还没看到一秒钟眼睛就酸了，还是先去玩吧。
我们先玩堆沙球。我偶然一抬头，突然，我大声叫道：“妈妈快看，月亮已经升起来了!”是的，月亮像一张薄薄的白纸，偷偷挂在东边的天空。前几天我还在问妈妈月亮是从哪儿升起，今天才真正明白：每天太阳往西方落下，月亮就从东边升起，怪不得说它们永不相撞。真有趣，西边的夕阳依然是金光炫目，东方的月亮就已登台亮相。
玩了一会，我发觉太阳光不那么刺眼了，由金黄变成了鲜艳的红色。夕阳把我的粉红衣服照得红彤彤的，就像换了一件衣服似的。我们的脸也变得红彤彤的，还带紫色呢。被夕阳照到的海水更好玩，像着了火，真壮观。
这时，妈妈说：“我们来堆城堡吧。只要能在日落前堆好，就胜利了。”我们一致赞同。
我们边堆边看太阳。夕阳像一只红气球挂在天边。我见时间不够了，就叫昊哥去挖水道，我来做护城墙，昊妹协助妈妈堆城堡。我们干得特别有劲。突然我想起城堡得用些装饰品，就忙去捡一些贝克。咦?不知什么时候，夕阳的下半边脸已经不见了，快!加油堆呀!
我们的动作更快了，但太阳变化得更快，似乎可以看清它在一点一点地下沉。忽然，它不见了，天空变得好寂寞，只有西边一丝淡淡的红霞在提示着刚才那光辉灿烂的一幕。
海边夕阳的美景已经深深地印在了我们的脑海中。
我爱夕阳六年级作文 篇四
放学后，漫步在回家的路上，总错不了那道风景－——夕阳。那圆圆的、红红的夕阳会陪我一直到家。
有人爱那美丽的朝阳，有人爱那炽热的烈日，但我更爱那柔和的夕阳。“夕阳无限好，只是近黄昏”。这是对夕阳的惋惜，夕阳虽美，但它散发的却是生命即将结束的余晖，它是没有追求的，只默默等待末日来临。可我却不这样为，我认为它是美好的生活，是希望的未来。老人不正像这夕阳一样吗？正像曹操所写的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。这样如夕阳般的老人，不是很值得我们尊敬吗？
天色晚了，太阳落山了，阳光已经不像中午那么灿烂了。光线不再那么刺眼了。每每这时我做完作业会在自家的阳台上欣赏着即将落山的夕阳，这也是这一天最动人的时刻！满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。树呀、人呀，都变成了红彤彤的一个颜色。她羞红了腼腆的脸，捂着橙色的手帕，躲在前面整个楼的背后，但她还是掩饰不住自己的风姿。她把小半边脸露在外面，像是对这个世界流连忘返一样，依依不舍地把它的余辉倾泻下来。只是色彩越来越淡，越来越淡了……我这时总是会仰望着天空，时不时地发出感叹，仿佛知道夕阳可以听到我的赞叹…想着想着，我望着天空陶醉了……想入非非
再过了一段时间，太阳又落下来一点，像一个黄色的大球。我家住在三楼。夏天落日比较迟，我经常能看见美丽的夕阳。又过了一会儿，太阳收尽了全部的光晖，像只轻盈的红气球停在天边。再过会，月亮也升起来了。
夕阳，夕阳，我喜欢你！夕阳，夕阳，我想念你！因为每每看到你，我的作业都写完了，是我一天最轻松的时刻了！
我爱夕阳六年级作文 篇五
坐在窗前，阳光穿过薄纱，变得朦胧而迷离。抬眼望，看见美丽的夕阳，尽绽光芒。在不经意间，夕阳无声的记录下我们的点滴，用它锋利的光，在天空镌刻下我们生命中漏去的记忆，填补空白。
夕阳的美在于它不是彩虹般的五颜六色。也不是珍珠般的朴实无华，在于它的柔和宁静，像含苞待放的花卉，羞涩又略带红晕，让人感觉美丽的的心悸和动人，就像是柔软的心灵会发出暖暖的火花，如此美好。
伴随着二十三中的下课铃声响起，同学们踊跃奔出校园，此时，我驻足在教学楼下的平台上，目光无法移动分毫，安静凝望天边的云，让这夕阳撒上了一层光芒，就像镶上了一道金边，将白色的云都包裹在里面，一朵一朵的云，交相掩映着，彼此掩盖这动人的光辉，慢慢地，绚烂成了一大片美丽的晚霞，夹进了长空湛蓝色的诗页里，化为永恒的记忆。
晚霞中缓缓走来，夕阳落下，我和她的故事重现脑海。那年夏天，我们毕业了，她步入自己理想的学校，我去了另一所学校。离别那天，我和所有人简单地道别，唯独她。放学后我们走在那安静的小路，在离别之际，想对彼此坦露着千言万语。在那一刻，化作拥抱是留给对方最珍贵的礼物。人的一生中会遇见很多人，虽然我们皆是过客，但我从不后悔遇见你，也不后悔当时我坚持要望着你远去的背影。夕阳落在你嫩白的脸颊上，泛起了红晕，一向坚强从不落泪的你，偷偷掉下了豆子般大小的泪珠，晶莹剔透，说不出的美，可却让我铭记至今。
拥抱过后，我伫立在原地，陷入了久久的沉思，她的一颦一笑化作温暖的夕阳照亮了我的心房。
这样，夕阳永远不会落去消失，离别，是为了明天更好的重逢。
我爱夕阳六年级作文 篇六
记得有一次，那一轮美丽的夕阳还是在外婆家看到的呢！
那是外婆家的后院儿，有好几座山，那树长的是那样的茂密。一点儿也看不出叶子变黄了呢！
在傍晚我们出来散散步的时候，就看到了那一轮美丽的夕阳。那夕阳金灿灿的特别好看。就像发光的金子一样，源头来自哪里？就在山的那一头。九莲西阳周围的云彩都变成渐变色了。红里透着橙，橙里透着黄，黄里透着金。放眼望去天边是多么的美呀！这时候在向山上的“绿色”望去，一切都变成金黄金黄的了，但金黄里还透着一点参差的绿，这种景色可不是想看就看得到的呀？
早晨的太阳是从下往上升的，所以夕阳就不会照到那么大的面积，那美丽的金色也只能从源头看到。身边也没有白云，就像是手电筒一样，是从一个地方冒出金黄的颜色来，这种金色不能散开，它没有晕染，没有夕阳那么的有活力，没有夕阳那么开放。相比之下，早晨太阳光芒更加谨慎，更加严谨，就像一个认真的孩子一样那么谨慎，每个地方都要整整齐齐的，哪个地方该发光，哪个地方不该发光，都安排的有条有理的。而夕阳可不一样，它就像一个开放的野孩子一样。这里一点儿，那里一点儿颜色也被“他”搅得红一块儿黄一块儿就是那晕染的颜色啦！相比早上谨慎的孩子，我更喜欢半晚开放的野孩子！
当你进走在来时的路上，转身间看见夕阳红红的脸庞，想喝醉酒了的翩翩的小姑娘。看那一望无际的天空中闪烁着金色的笑容。绝顶高秋坐落晖，不知夕阳是一个喝醉酒的小姑娘，还是跑来跑去的野孩子……
我爱夕阳六年级作文 篇七
傍晚，我出去散步，一束阳光照在我的脸上。我抬头向天空望去，啊!多美的夕阳!它向人们展开了双臂，给动物、植物镀上了一层金色。
夕阳好像不愿让人们看它那美丽的容貌，不停地用“利剑”刺人的眼睛。我不能再看它了，只好低下头揉揉眼睛沉静一会儿再看。
过了一会儿，我又向夕阳望去，只见云的色彩在不断地变化。一会儿是紫檀色，一会儿是百合色，还有梨黄加茄子紫，变化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼的工夫，它又由茄子紫变成梨黄色，云彩的形状也变幻莫测，时而像婀娜多姿的小仙女，甩动着美丽的衣袖，翩翩起舞;时而像只活泼可爱的小山羊，翘起小角，张着嘴，好像在呼唤妈妈;时而像江面上的波涛，汹涌澎湃。
又过了一会儿，太阳耀眼的光芒没有了，红彤彤的，躲人了乌云之中，好像乌云要与太阳搏斗似的。太阳也不甘示弱，放射出它的全部光芒，给乌云镶上了一道金边。我知道太阳要下山了，便一动不动地望着它。慢慢地，太阳落下了山坡，夕阳不见了，可夭边通红通红的，好像着了火。这时天空是红的，连我也变成红的了。
一天又悄悄地走了，回想今夭我好像在虚度光阴，一点有意义的事也没做。唉，夕阳确实很美，但带给人们的是失落与悲伤，这让我想起李商隐的《登乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”
现在，我明自了诗人当时的感受。时间老人对每个人都很公平，可为什么有些人可以轻松地看夕阳，而有些人却只能对着夕阳叹息。这只有问自己了，行动证明一切。
当你再度看到那美丽的夕阳时，请你想一想，愉悦、轻松的心情，将会使你看到人间的“奇迹”。
我爱夕阳六年级作文 篇八
你可曾记起在那一个雨打芭蕉的黄昏，夕阳的光辉洒落，我——一片小小的绿叶在凝望着你，凝望着我的远方。
你是窗中的少年，抑或是一首洗尽铅华的小诗，如此之短，又如此动情。你推开窗，骨节分明的素手抚摸着我的灵魂。你提起一壶水，让我沐浴在生命的长河里。
还记得那一天阳光和煦，同你灿烂的笑容般令人神往，你轻轻触碰着我，我在微微地颤动着。你时而眺望远方的云烟，时而呢喃着，忽然，你看向了我，黑夜般的眸子似要将我洞穿。半晌，幽幽的开口：“如果有一天我消失了，你会忘记我吗？”我愣了愣，直视着你的眼眸，流露出疑惑不解的神色。你趴在窗户上沉默了好一会儿，说：“还是忘记我吧，毕竟早就习惯了。”语罢，回首望向我，眼底划过一抹不舍，但很快就释然了，道了一声“再见”便离去了。
我还在，你却已经离开了，从此再无归期。
我依旧坐在你的窗外，仿佛窗内的仍然是你一样。我在用行动回应你，我是不会忘记你的。我以我的方式在等待着你的归来，做你窗外一片平凡无奇的绿叶，存活在你温柔的灰烬中，陪伴着你留在这里的孤寂，我相信当我用我的温暖融化你的悲凉时，你会再次回来。
就这样，春天走了，又是一个夏天，然后就是秋天，最后冬天去了，当你再次回来的时候，你又能否记得那一片绿叶的坚守吗？在我之后的多少个日夜里，树上的黄鹂鸟依旧歌唱，然后你终于回来了，你捻起窗外一抹绿色的灰烬，轻扬唇角，又再度离去了。只是这一次，你是沿着我的痕迹离开的，你说你甘当我的绿叶。
我走了，你也走了。只留下窗外一簇簇的绿叶，在那里甘做轮回。
我爱夕阳六年级作文 篇九
我吃过晚饭，太阳已经落下了山坳，只在天边留下一丝红霞。
我闲来无是，便悠闲地去外面散散步。
这里和喧闹的城市相比，宛如人间仙境。走着石头铺的小路，心情格外轻松。望着那一簇簇枝繁叶茂的大树，再看看枝上那些小巧玲珑的鸟儿，＂美呀！＂我有感而发。一阵风吹来，寂静的景象变得有活力了！桥边的那棵垂柳姑娘开始摇动自己的青丝，害羞极了！
我迎风继续向前走去。映入眼帘的是一片茫茫的草地。草朴实无华，却无人不不惊赞叹道，也许赞叹它默默无闻的贡献，也许赞叹它那惊人的毅力和不屈的精神吧！不只有草，在这片茫茫之中还零零碎碎地开着小野花，真像一片绿色的星空呀！自然也真是一位伟大的艺术家呀！我的心里顿时充满了对自然的喜爱之情。
我身怀好奇之心继续向前探索自然的美！
我来到了一条名叫仙溪的小河边，河水淙淙地流着，哗一一哗一一耳中微微传来一阵轻脆悦耳的乐曲，这应该是仙溪演奏家的欢迎曲吧！望着清澈见底的小河，我被她给怔住了！真是名不虚传！咦？你听！我突然听见了一阵扑嗵声。我朝声音传来的地方望去，只见一条鱼在里面欢畅地游着，尾巴一扭一摆一扭一摆有规律地扭着自己的小腰，搞得自己像条小鱼精！我不惊扑哧一笑，是被它给逗笑了！
我抬起头向天边望去，时间也真过得快呀！就连那天边的一丝红霞也都消失得无影无踪，鸟儿睡了；树睡了；小河也睡了，茫茫草地也变得寂静无声，＂夜深喽！该回家睡觉喽！＂我伸了个懒腰，打了一个大大的吹欠，自言自语道。
于是我原路返回，回家去了？
我爱夕阳六年级作文 篇十
"放学后，坐公共汽车的学生很快下来集合。"收音机里传来一个亲切的声音。这时，头发稀疏、满脸皱纹的他戴着一副老花镜，已经站在等候区，等着学生下来排队。他是滋润一片土地的一滴水，他是照亮黑暗地方的一缕阳光。他是个螺丝钉，总是坚守岗位。无论是炎炎夏日还是呼啸的寒冬，无论是雪夜还是倾盆大雨，他都会坚守岗位数十年。记得那一次，乌云密布，下起了倾盆大雨，大家都在等雨停了再回家。我看见他穿着靴子打着伞，等着班车的到来。车来了，另一个学生还是没来排队，司机不耐烦地按喇叭。他问司机：“师傅你等着，我去教室冲。”几分钟后，他站在自己的岗位上，浑身湿透了。原来那个同学没带伞。他担心孩子们会被淋湿。他把大部分雨伞给了学生，但是他淋湿了。班车开走了，他笑了。就在他要回家的时候，一位家长打来电话：“郑老师你好，我的孩子不在家。”他的笑容突然消失了。他问了问四周，看了看四周。即使是初春，他的额头上还是沁出了汗珠。没过多久，父母打来电话，“孩子回家了。”他松了一口气，笑着说：“我放心了！”雨天，晴天，下雪天，他总是最后一个离开学校。当你翻开他的工作笔记，赞叹油然而生：笔记本上清晰地记录着：车什么时候到学校，什么时候开，谁迟到，谁请假。他就是获得过临安市红烛奖的郑春林。
美一定是惊天动地的大事吗？不，美是我们身边的一件小事。美在哪里？我经常问自己。以前觉得爬黄山山顶看日出才是美，以前觉得钱江大潮才是美，以前觉得满天繁星才是美。但是现在我知道我错了。美丽是夕阳中的红色。