六年级期末我学会了什么的作文 篇一
我们在生活、学习方面，都会遇到许许多多的困难，我们可以向家人、老师、朋友来请教，下面就看看赵友兰怎么向别人请教的吧。
这天，赵友兰正在写作业，可却被一道难题给困住了，他想去请教班上学习成绩最好的郭巧玲，她是一位班长，十分聪明。赵友兰想到郭巧玲管人的样子，不禁打了个冷战。过了一会儿，他终于鼓起勇气去请教班长郭巧玲。来到她的座位旁，赵友兰结结巴巴地说：“郭巧玲，请……问这道……题怎么……做？”她温柔地说：“好的，让我来告诉你，这道题先算……再算……然后再算……最后算……，听懂了吗？”赵友兰心想：郭巧玲还是蛮温柔的。想着，觉得自己还是有些不明白，就对她说：“我还是有些不明白，能再讲一遍吗？”她耐心地又给赵友兰讲了一遍，赵友兰彻底明白了，一个劲地向郭巧玲说谢谢，郭巧玲忙说：“不用谢，以后再有难题尽管说！”赵友兰笑眯眯地回到了座位上。
我们每个人都要学会请教。
六年级期末我学会了什么的作文 篇二
星期天，我和爸爸一起到土里去收玉米。
我们提着桶来到了地里，站在一片玉米地前，我顿时感到了丰收的喜悦。我迫不及待得找了一个大大的玉米吃力地掰下来，使劲剥着玉米的皮。当时正是中午，太阳晒得地上火辣辣的，身上的汗一个劲地往外流啊！弄得上半身都是汗啊！脸上的汗水象雨一样不停的外下流啊！天好热啊！可我还在吃力的收玉米，玉米的叶子刷刷的碰到我的手臂，手臂立刻起了一条条红红的伤痕，像刀割的一样痛啊！我顿时感到劳动带来的辛苦啊！可我看到一桶桶玉米我心头就升起一阵阵喜悦啊！
俗话说：一分辛劳一分收获，果真如此，劳动，虽是辛苦，但收获更是甜蜜的，这使我不由地想到了学习。我想：我们要想成为一个有出息的人，就一定要学会吃苦的！
六年级期末我学会了什么的作文 篇三
关心是什么?关心就是关爱，老师总是说关心别人，就如同关心自己。关心，关心，虽然它只有简简单单两个字，可我对它还是朦朦胧胧的，就像隔了一层纱，却揭不开它。直到那一天，我才真正明白它的含义，明白它的伟大。
那是我八岁时，一个寒冷的冬天早晨，我迈着沉重的步伐，向学校走去。虽然衣服，围巾，帽子已经把我包的紧紧的，可是那调皮的风儿还是从某一个缝隙里溜了进去，瞬间，我就遭受了肉体之苦，好冰，好冷!转眼望去，路上几乎没有人，冰天雪地里只有我一个人。我走在文房桥上，一步一个台阶走上去。我慢慢地移着脚步，突然，一个没留意踩空了，我跌倒在地上。好痛!好冷!我慢慢从地上爬起来，“你没事吧!”一个陌生的声音在我的耳边响起，我抬起头，原来是一个大姐姐，她边微笑着问我边扶我起来，突然，我的心不知为什么又温暖起来，仿佛一个大大的火炉摆在我的面前，暖烘烘的。大姐姐拍了拍我的衣服，蹲下牵起我的手，说：“你是不是在楚门小学读书?”我点点头，大姐姐又说：“我们一起走吧!”我又点了点头。就这样和大姐姐一起走到了学校。
那次经历让我明白了关心的意义关心是沙漠中的一捧清澈的泉水;是黑暗中的一点火光;是茫茫大海中的一叶孤舟。它是一种美德。如果人人都能互相关心，互相爱护，那世界必将变的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回荡“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
六年级期末我学会了什么的作文 篇四
一本书上这样写，“人的心胸有多大，他的成就就会有多大。”我对此非常认同。因为宽广的胸襟可以容纳一切值得容纳的东西，让人不去在意那些无意义的的小事，从而具备自我调节的能力。
这就是为什么那些成功人士往往一副怡然自得、心平气和的样子，我想这是因为他们拥有可以把握自己命运的自信，有着可以纵横四海的胸襟。
所以我们应该学会自省，更应该学会宽容。
我们存在于人世间，无非是田地间的过客。对于人生，无论是谁，也没办法占有，只可以在匆匆来去的几十年里好好把握人世的美好，完整体现自己的价值和意义。明白人生只可以暂时拥有迟早要交还，自然就不会过多执著于外在的物欲和奢华，如此方能心胸豁达，事事开明，不至于为“生年不满百，长怀千岁忧”而戚戚满怀了。
人的胸襟，不是知识与阅历所能简单量化与体现的。更多的是对生活与生命的一种体悟，一种理解，一种智慧……
六年级期末我学会了什么的作文 篇五
母亲节到了，这是天下母亲共同的节日。妈妈，我虽然不能为您送上一束康乃馨，但我知道要好好地孝敬您。因为是您辛辛苦苦把我养大，是您把爱全给了我。妈妈，是您给了我世上最无私、最朴实的爱！
妈妈，我吃着您的乳汁一天天长大。您扶着我学会了站立，学会了走出第一步，学会了说第一句话……我人生的许多第一次都是在您的教导下学会和实现的。这其中包含了您多少的心血和汗水啊！
妈妈，您的女儿已经长大。我知道了，虽然您时常会批评我几句，但这都是为我好。这是在教我如何做人和怎样生活。无论您是在上班还是在家劳作，您的愿望始终是希望我能够健康快乐成长，好好学习，将来能有幸福的生活。难道这不是世上最伟大的爱吗？所以我们要好好学习，将来报答您的养育之恩。
今天是母亲节，妈妈，我想深情地对您说：“我爱您，妈妈！”
六年级期末我学会了什么的作文 篇六
人世间有许多美好的事物，当然不仅仅是外表，或许只要你有一颗能欣赏的“慧眼”，那再好不过了。其实欣赏说难也不难，说简单也不简单。比如说，当你看见一件事物，外表十分迷人，你一定会脱口而出“真漂亮！”但是你仅仅看到了外表，二没有真正去用她，不了解他，如果你拥有了它，而质量不好，你会说：“当初真是瞎了眼！”......
其实你应该去换个角度想，至少它曾经迷倒过你。当我们走在清晨的小路上，看见一切都十分清新，那当时心里也十分愉快，所以都十分清新，锁业我们不但要发现美丽，更要欣赏美，还要保护美丽。欣赏其实没有好坏之分，当然要看你的做法和对欣赏的心理态度。
其实，你学会了欣赏，不但能让你法向别人的补助和优点 还可以改正自己的错误，只有你发现别人的好处，别人才会发现自己的好处，你欣赏别人，别人才会相信你！发现别人的好，你才会更好！
六年级期末我学会了什么的作文 篇七
学会欣赏是一个人最基本的技能，我们在生活中会学习欣赏，不仅在生活中要学会欣赏，在学习中更要学会欣赏。我们一定要学会欣赏，因为学会欣赏可以使人进步。欣赏一个人不仅要欣赏他的外貌，更要欣赏他的内心。
学会欣赏，你看见的小池是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。”若不懂得欣赏，你看到的将是一片死水；面对冰天雪地，懂得欣赏的人看到的是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗情，而有的人看到的只是深入骨髓地虚白与冷清；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”在会欣赏的人看来是一幅浑然天成美妙无比的画卷，而不懂得欣赏的人看到的只不过是几个单调的片段。欣赏是一种独到的眼光，懂得欣赏的眼神里流露出的是美。
我们要学会欣赏别人，在生活中不要和别人争执。
大家一定要学会欣赏，学会欣赏会使人进步，使人幸福安康。
六年级期末我学会了什么的作文 篇八
暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳馆。教练了解了我以前的一些情况后，便开始手把手地教我了。我学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样，教练先教我呼吸。我想如此简单的东西还需要练一天吗?看来游泳都肯定是一些简单动作吗，哼，还需要我学吗?
果然，后面的练习证明了我的想法是错的。
在试游十五米时，游到十米后，突然感觉力不从心，手脚有些麻木，呼吸也调整不过来虽然带着厚厚的浮漂，但是好像快要沉下去一样我刚想偷懒爬上去，但是教练已经在那里了，他伸出粗大的手，一招“如来神掌”，我便倒下去，我一歪一倒的游回了岸边，瘫倒在地上——我已经喝了不少水了。
教练把我拖回去，对我说了一声：“你紧张什么?”我恍然大悟——原来我要放松一点，那么紧张，怪不得手脚麻木呢。
第二次，我沉住了气，下水后，把每一个动作都做得很到位，我抑制住了心里的恐惧，心平气和的吸气，呼气，再吸气，再呼气……
不知不觉，我已经游完一圈了，感觉还意犹未尽。功夫不负有心人，经过几天的奋斗，我终于学会了游泳。现在我不再羡慕别人了因为游泳，我也会。以后面对困难，不要太恐惧，也不要太轻敌。
六年级期末我学会了什么的作文 篇九
小时候，妈妈经常教育我要学会宽容，要善于原谅他人的过错，不要斤斤计较。
记得有一次去书法班上课，刚坐下来静静地写字。写着写着，忽然一个没有盖好的墨汁瓶掉进了我的书包里。我一惊，立即把瓶子拿了起来，可是已经太晚了，书包里顿时黑乎乎的一片，什么也看不清了。
同学们看到了，都纷纷跑来帮我洗文具，有的用纸巾帮我擦书，有的帮我洗文具盒。我望着那位肇事者，他好像很怕我生气，一脸的歉意。可是我越看越生气，心想一定不能原谅他。这时忽然想起妈妈曾经对我说过的话，算了，算了，下次小心点就是了。
我觉得宽容真是一门大学问。宽容不是原谅别人后，又去找人家要求赔偿，而是要去原谅别人。因为宽容，我们才有了那么多的好朋友;因为宽容，我们的生活才会丰富多彩。宽容让世界变得美丽和谐，宽容不是赠人玫瑰，却能手留余香。其实宽容了别人，也磨炼了自己!
希望大家学会宽容，做一个懂得宽容的人。
六年级期末我学会了什么的作文 篇十
学会宽容，从我6岁起妈妈就常常教育我做人不能够斤斤计较。当别人犯了错你责备别人时，你要冷静下来想一想他的心里会好受吗？东西破了可以再补，东西不见了可以再买，而与别人之间珍贵的友情有了壕沟就会很难弥补和抚平了，所以我们要以一颗仁慈之心去宽容他人，别人犯了错误你要大度宽容他，这样不但给了他人机会，而且还可以获得别人的信任和尊重，这是一种看不见的幸福。
记得有一次在学校里。下课后，同学们在教室里藏猫猫。有一个同学一不小心被凳子绊了一下，（他手里拿着钢笔还没有放下）钢笔刚好重重地碰到了我。我的衣服立刻锦上添花，墨水把我的衣服染蓝了一大片。吓得那位同学直冒冷汗，不断地向我道歉：“对不起。对不起，我不是故意的，请你原谅我。这可怎么办呢？”我说道，然后我用笑的语气对他说：“没关系，如果不是你的杰作，妈妈还不会给我买新衣服呢。”同学听完这话后，本来尴尬的脸上露出了笑容。