第一篇：高二作文：爱从那时起
坐在车上，望着渐渐远去的红色楼房，心里不禁一阵颤抖。里面的老人，每天独自坐在月光下，只能凝望着那空落落的天花板，他们的儿女，都在哪……
周六早晨，我们开车去了横沥敬老院。刚进敬老院，同学们已经排好队，在排练什么。我走过去，跟着他们一起排练，是要为老人表演吧！我的心里很兴奋，可以给老人们表演，也算献上一份爱心吧。
表演完，我们要扶老人们去拍照。我面前是一个面带微笑的老奶奶。岁月带走了奶奶美丽容颜，带走了她最亲爱的儿女。我扶起奶奶，心一阵颤抖，她多瘦呀！
我不知道奶奶是如何度过这漫长的时光。听爸爸说，敬老院里的老人，都是年龄太高，子女没时间照顾老人才送到敬老院。我觉得，这些老人很可怜，当她们被自已亲生儿女送到一个陌生的地方，会是什么心情和感受呢？
我想到这里，不由心生一片怜悯。我轻轻地扶起一位老人，她对我笑着说出一串白话。我虽听不太懂，但是却能感受到老人见到我们那份喜悦和长期没有亲人陪伴的一份悲伤。我环顾一下四周，所有同学各自扶着一位老人，她们其中很多都是白发苍苍，脸上爬满了皱纹。
我不禁想起了爸爸妈妈未来老去的样子，工作太忙，无法照顾他们，只能把他们送到敬老院，一想像爸爸妈妈悲伤的表情，我就一阵心痛。不，必须把这些念头甩出去，我不能这么对我的爸爸妈妈。不，我要把他们留在身边！永远，永远的！不管生活多么艰辛，我都不能抛弃他们，因为他们，是我最最亲爱的人！
活动完后，是我们离开的时候，我们分别同老奶奶老爷爷一一道别，她们紧紧握着我们的手，一个劲的说着什么，虽然我们听不懂，但是我知道她们很不舍。她们是多么需要人关怀啊！
月色带走了我们。尽管如此，心里依然回荡着老人的声音。这次敬老院之旅，绝对会让我终身难忘。让我们懂得爱，懂得珍惜生活中的每一个人！
第二篇：高二作文：爱从那时起
晨起，我散步在柳树刚发嫩芽的街上，耳畔又隐约响起美妙的旋律――爱是全世界最美好的语言。这不禁让我想起无数次有人问我：什么是爱？
有时我会哑口无言，不知如何回答？有时我会滔滔不绝，有说不完的话……有时我感受不到一星半点的爱，孤单又寂寞；有时我又感到爱无处不在，幸福而甜蜜；有时我会毫不犹豫的说，爱就是感受，爱就是品味，爱就是发现，爱就是找寻……
爱不是甜言蜜语，而是润入这些细节。爱是奶奶每天提醒要好好吃饭；爱是不小心磕到也会被爷爷心疼；爱是吃饭碗里的菜总被姥姥添得满满的；爱是衣服穿少了会挨姥爷的责骂；爱是受了委屈有姑姑姨姨的安慰；爱是取得好成绩有叔叔舅舅的奖赏；爱是被冤枉后有所有人的怀抱！
爱不仅躲在细节里还藏在品味里。妈妈的爱是美味可口的饭菜，香喷喷的，全是家的味道；爸爸的爱是松软的泥土甘甜的雨露，滋润我茁壮成长；老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播撒着知识的种子；朋友的爱是蓝天海洋，让我感到博大宽宏，同学的爱是月亮星星，让我感到皎洁闪烁，身边所有人的爱让我感到满满元气！
爱最终是要付之实际行动的。爱是双手合十的愿望；爱是讲不完的心事；爱是心里下不完的雨――苦涩的泪水。爱是一物降一物；爱是甘拜下风；爱是无缝彻接；爱是全身而退！
爱的定义实在是太广泛了。我不清楚什么是爱，但是没有什么爱不爱的，爱你的人自然会奋不顾身的拥抱你。我不奢求爱，也不渴望爱，爱有真有假，爱与不爱都可以装出来，但我相信爱不是简简单单。爱是动词，是形容词，爱是动名词的代表。爱是相互牵挂，爱是相互羁绊，爱是责任，爱是依靠，爱是幸福。
在生活中，我们都盲目的去寻找爱，寻找关怀。我们都很迷茫，甚至认为这世界上根本没有爱，却不料，爱原来就在我们身边。愿世界人人都有爱――去爱与被爱！正如歌曲所云：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来……”
第三篇：高二作文：爱从那时起
夜深了，月光透过窗子撒落在病床上。此时此刻的月光似乎有些暗淡，但却流露着他的爱。
数小时前的他们还相互搀扶着在路边的林荫道上散步，而此时此刻他们老两口却因一场意外被送进病房。
老妇人安静的躺在病床上，手上还打着点滴。老头儿忍着伤痛轻轻地走进妻子的病房，托着沉重的步调移到妻子的病床前。望着妻子小心翼翼地托着凳子坐了下来。目光忽然移到妻子输点滴的手上，他把手伸出去又缩了回来，想帮妻子暖手又怕弄痛了她受伤的手。犹豫了一会儿，又把手伸到妻子的手边，慢慢地轻轻地握住了妻子的手。老头儿的手潜意识地收缩了一下，也许是妻子的手太冷了吧！
握着妻子冰凉的手，脸色又有些深沉，似乎在害怕些什么。终于，老头儿开口说话了。一开始好像是在自言自语些什么，然后又抬头看着病床上的妻子，又低语了些什么。
死寂的深夜开始有了一点点的生机。只能听到老头儿的叹气声，还有他那唯一的一句话。“老伴儿，快醒醒吧！”虽然声音很小很小，但似乎全世界的人都能听到。顿了片刻，没有任何回声，只听到窗外树叶滑落在地的声音。有点凄凉，又有点感伤。
窗外起风了，夜已不再静了，病床上的月光渐渐地走了，直到消失在病房里。护士轻轻地推开房门走到老头儿跟前说：“大爷，该给病人换药了。”老头儿缓缓地从睡梦中醒来，抬头看了看护士，低声说了说了声“好”。
睡梦中，他和妻子一起手牵手走在路边的林荫道上，时而他们相视一笑，时而望望路边的梧桐，时而看着远处的行人。偶尔老伴还指着不远的一对年轻情侣说着他们的爱情故事，老头儿笑着使劲地点了点头。
走着，走着，梦醒了。老头儿脸上的笑也渐渐消失了，又陷入了沉闷中。依然握着老伴的手，一刻也不敢转移自己的目光。
暗淡的月光又一次撒落在老伴的病床上，窗外一片死寂，连树叶的沙沙声也消失了。老头儿仍坐在病床前，紧紧地握着老伴的手，守望着，注视着，等待着。
第四篇：高二作文：爱从那时起
爱的含义很多，它说不尽，道不完。在生活中，它是由那一个个动作表现出来的。正因如此，才让我懂得母亲对我的爱。
每个星期放学回家，大多由母亲来接我，她总是会提前到寝室，收拾着我的东西，什么要洗的衣服、被子呀，最后都装在几个袋子里，然后提着那几袋，在我教室的楼下耐心地等待着。每当我下楼看到母亲时，她会微微一笑，说道：“放学啦。东西我都收拾好了，回家吧。”说完，便与我同行回家。
气喘吁吁地回到家后，母亲又把东西收拾出来，要洗的拿起来，立刻去洗了。我也放松下，坐在椅子上，休息会儿。过了一会儿，母亲透过窗户，看见我无事的样子，想想我大概累了，于是停下手中的事情，开门进来，从袋子中拿出水果，问我要不要，我也有些馋，母亲就洗了洗。紧接着，她将相对好些的一个，拿在手中，但那时她的脸上却保持着一副什么事情都没有发生一样，将手中的那一个递给了我，温和地对我说：“喏，给你，吃吧。”我一直呆在那，还没反应过来，再等她叫我声时，我才发觉有个冰冰的东西碰到我的嘴唇上，是好的那个，我小心翼翼地将它接过来，轻轻地咬了口，那味道甜滋滋的，像充满了糖似的，是一种幸福的甜味。我又是呆滞地望着母亲的那张脸，她的嘴角两旁又是呈现出两条深深的弧线，是那么的明显，那么的幸福。她只希望我能吃好的，忘却了自己，她总是细心地关爱着我，把自己看得那么无所谓。
母亲吃完了，接着，又匆忙地去洗衣服了。泪水在我眼眶中不停地打转，我更加奋力大口地吃着这个“完美无缺”的水果，享受着甜甜的幸福味儿，让它永远保存在我的内心，无法挖去。
母爱让我懂得母亲真正的心，让我体会到母亲之伟大。我们不是缺少母爱，而是缺少发现母爱的眼睛。母爱，与自己同在！
第五篇：高二作文：爱从那时起
放学后，天上的乌云重得让人透不过气来，越聚越多。我心想，一定是下大雨了。于是，我赶紧回家。
我一到家，雨就开始下了。看到院子里还挂着衣服，我冒雨冲出去取衣服。雨下得越来越大，我收拾衣服的速度也越来越快。这是最后一个。还好没怎么湿。但是我湿得像只落汤鸡。
“吃！”我母亲的话带着食物的味道传到了我这里。一到饭桌上，我就拼命用手抓了一块肉，津津有味地吃了起来。“不要抓它！用筷子！”母亲用严厉的语气说道。“没事，没事，”我附和着，然后拿了一块肉。“喂！”手背发红，略热。我愣了一下，赶紧把手收回去。“你在干什么？"我生气地说，眼泪夺眶而出。没等妈妈回答，我一步冲出屋外，头也不回，只留下掉在桌子上的肉。
我跑出屋子，跑得像黄豆大的雨滴打我一样快；还打我脸；心中更受打击。雨和泪融在一起。这时，我的心似乎比天气还冷。凤凰像鞭子一样无情地抽打着我，留下无数伤痕。我一个人走在荒凉的街道上，衣服鞋子都湿了。回头一看，有一个人影快步朝我跑来。这个数字既熟悉又陌生。是——妈妈！原来我妈一直在找我。我跑向妈妈，眼泪又在妈妈怀里掉了下来。这一刻，泪水是悔恨的泪水。突然想起来，筷子造成的手上淤青是我妈的教导。不知不觉，大雨已经停了，我的心被七色光美丽的彩虹染满了感激和母爱。
到家时，食物还在。我立刻拿起筷子，像老虎发现猎物一样吃了起来。咽了几分钟后，我意识到了什么，眼睛转向妈妈。她没带伞追我。她浑身湿透，打了个喷嚏，但脸上仍挂着微笑。
第二天，我起得很晚。我妈妈已经去上班了。我的书桌上，只有一袋装满爱的冷颗粒。这时，我的心在颤抖，我又哭了。
每次回忆起这件事，剩下的都是宽容的微笑和装满爱和苦涩寒粒的袋子。
第六篇：高二作文：爱从那时起
不知道从什么时候开始，你在我模糊的记忆中渐渐清晰。
那一年，我五岁，你五十一岁。这一天，是我的生日，家里很忙。有很多意想不到的人来庆祝我的生日，你也来了。我给自己切了一个大蛋糕，准备享用的时候，你告诉我第一个蛋糕要给妈妈，孩子的生日是妈妈的受难节。第二个蛋糕应该给你爸爸。父亲努力赚钱，成就了今天的我。我点了点头，把蛋糕给了父母，却不理你。最后我给你一小块蛋糕的时候，你一点都不介意，笑着对我点点头。
那一年，我十岁，你五十六。这一天爸妈不在家，我别无选择，只能自己做饭。我费了好大的劲炒了一盘鸡蛋，虽然不全是好吃的，但至少是自己劳动的成果，所以吃得津津有味。这时你进来了，你说你在家无聊。我笑着问：“吃饭了吗？如果没有，我们一起吃，试试我的手艺。”你回答还没吃饭。(其实你已经吃过了。)我给你拿筷子，急切地问：“好吃吗？”你摸着我的头，亲切地说：“好吃，好吃！(其实一点都不好吃)我家宝宝会做饭，太棒了！”之后你开始说一些往事：我把妈妈的口红抹了一脸；奶奶在前面种树苗，我在后面拔树苗，种一棵树，拔一棵树。最后，我被打了。至此，你我都笑了，我们笑啊笑啊。
今年，我十四，你六十。你似乎和以前不一样了。我们会因为一件小事吵架。你的倔脾气好像管不住我。前几天因为一件事我们又打起来了。我砰的一声关上门，离开了。隐约听到你在后面喊：“出门不要回来！”听了这句话，我的鼻子突然变酸，我哭了。天色越来越暗，越来越冷。我蹲在单位门口，看着人来人往，突然感到无助和孤独。这时，身后传来一个熟悉的声音：“走吧，回去吧，我刚才错了，态度有点不好。”我转身扑向你。我忍不住放声大哭：“爷爷”，你拉着我的手。
一千个爷爷有一千种爱，但任何一种爱都是一种感觉。
第七篇：高二作文：爱从那时起
爱从那时起从几时起，想你的时候不能去见你。曾经是我人世沧海中唯一寄负的小舟漂逝了……
思念，已成为永久的梦，是每一段梦中你迷人的笑容。春蚕吐丝(思)吗？缠裹的永远是自己。
你说，过去真傻，何必要为情所累；我说，现在真傻，何必要故作轻松，貌似心静？
当你说要走，我无法挽留。于是知情缘已尽，难再续。真不该在你离去时，彼此珍重的话也不说一句。曾经是几时的泪，真想再见你哭一次，是曾经流泪的我和曾经流泪的你……
是爱得太深吗？于是永远解不开心中的结。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是过去爱得太真吗？于是再也欺骗不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是过去爱得太纯吗？于是竞已找不到可以再爱的人。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，果真如此吗？
叹岁月匆匆，再也不能回到曾经朝夕相处的日子。怨苍天无情，戏弄人间痴种。为什么？当可以去爱的时候竞不懂得如何去爱，而却只知道让你心碎。而如今才知应好好珍惜时，却已不能再爱你。
见不到你，你在哪里。我怀念，怀念往日的你，那往日里无法抹去的记忆。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的眼波。那眼波中有泪，温馨的泪，淹没我的心，挥也挥不去。如天边飘落的雨，被风吹洒，吹洒风中飘泊的我。
我逝去的爱人，你可听见，听见我在风中的呼唤。呼唤你的身影，你的身影为何如此熟悉，而又如此陌生。
走过田野，走过初春的这一片绿，是迷惘。迷惘中为何忘记了这金子般的岁月，这青春的年华。穿过严冬的手，抓不到你风中飘舞的发梢，任风中流浪，是风中岁月的蹉跎。
我怀念，怀念往日的你，那天边玫瑰红的云和你往日的笑语。
第八篇：高二作文：爱从那时起
在辽阔天际，大家与雄鹰齐飞；在广茂森林，大家与孔雀比美，在浩瀚海底，大家与鱼儿嬉戏。走进大自然，她给大家带来太多惊喜：植物们不仅可供观赏，有的还可以吃，甚至可以吸收二氧化碳，吐出氧气；蝙蝠厉害的超声波给人类带来创造雷达的启示，人类还依据鲸鱼的外形创造了轮船……对人类如此慷慨的大自然，大家怎不会珍惜？
不仅如此，大家还可以骑马在大草原奔腾，可以提篮在茶山上采茶，可以在沙滩边感受海的气息……我曾在林荫小道倾听鸟儿呢喃，曾在花丛中与蝴蝶共舞，曾在黑夜赏月的清美……置身大自然，就连一片落叶，一朵落花，一颗石子都能让人浮想联翩。
我热爱大自然，不仅由于她给了人类许多启示，送给了人类大量美景，还由于她向我展示了纯净心灵的美好。
记得那一次暑假，我在小区的一个较为人少的角落的大树下意料之外地发现了两只小麻雀，一只已经死了，一直还活着，它瘦小瘦小的，嘴边还有鹅黄色的凸出的部分，我往前轻轻悄悄地挪移了两步，伸过头注意观察，发现它还没有长全羽毛，小身体仅仅蜷缩在角落里，真是个小可怜！过了一会儿，在离小麻雀不远的一棵大树上飞来了两三只较大的麻雀，只见它们扬声鸣叫几声，很快又飞来了大量只麻雀。我往后退了两步，仔细盯着它们看。麻雀们站了满满一树，有的嘴里还衔着食物……我仿佛从它们的眼中读出了对小麻雀的关心。有那样一瞬，我愣住了，没想到小小的麻雀竟然如此团结友爱，一方有难八方支援。紧接着我又自嘲地笑笑：“以前只觉得麻雀虽小五脏俱全这句成语的意思只是说麻雀肝胆俱全，殊不知，小小麻雀所拥有的感情色彩一点儿也不逊色于人类。”那时，我想这便是大自然给人类上的最宝贵的一课吧。
我有一个愿望，我期望炎黄子孙不但能从大自然中得到一些科学启示，而且能更多地能从大自然的动物世界之中感悟那种震撼人心的真情。期望自己的明天，人心温暖如春。
第九篇：高二作文：爱从那时起
有人问过我：“你懂得爱吗？你会爱吗？”每次我都会坚定地点点头。但是我看了《让世界充满爱》报告后，我的想法改变了。其实，我不懂爱。今天，在邹老师的演讲下，终于明白了这一点。
邹老师的演讲分四部分：爱祖国、爱老师、爱父母和自强自立。
有一段是邹老师组织全会场的人一起唱国歌。以前在升旗仪式上，我几乎没想过什么。可今天，我深深地感受到：只有祖国强大了，我们才能挺直脊梁；只有祖国强大了，我们才不会被欺负。现在我们要好好学习，将来回报祖国，让祖国越来越强大。
让我感受最深的是第二部分：爱老师。以前老师为学生做什么，我都觉得是再正常不过的事了。可是听了邹老师给我们算的一笔帐，改变了我的想法。邹老师说，一位老师给我们讲课的时间，在她自己的所有岁月中占了四分之一。我们在玩耍时，老师还在备课；节假日我们外出旅游时，老师在为我们操劳；当我们早早进入梦乡时，老师还在灯下为我们批改作业。老师每天淹没在茫茫题海中，挂念着每一个学生。瞧，我们有这样的老师，我们还有什么理由不好好学习呢？老师的辛勤付出是为了什么？是为了我们的将来，是为了我们成为祖国的栋梁啊！
第三个主题是爱父母。父母每天为我们默默地操劳，拼命的赚钱，甚至为了我们都没有了自己，他们这样做只有一个小小的愿望，就是希望我们过是衣食无忧的生活。我们有这样的好父母，过着这样优越的生活，却不好好读书，只想自己，这能行吗？
最后是自强自立。现在我们都成了“饭来张口，衣来伸手”的“寄生虫”了。我们能独立做上一件小小的事情，父母就会喜上眉梢，为什么？因为我们的依赖性太强了，能自己做的事情太少了，我为今天我的感到羞愧，我一定要痛改前非。
看了这个节目，我明白了爱是什么。爱在不同的情况下，涵义是不同的。我庆幸自己看了这个讲座。从今以后，我会在爱的社会中长大。
第十篇：高二作文：爱从那时起
蒲公英老了。她把孩子们都叫都跟前：“妈妈没什么东西留给你们，我给你们的就是这把远飞的伞……”还没说完，老蒲公英便去世了。孩子们匆匆告别，各奔东西，寻找属于自己的乐土。多多是家中最小的蒲公英。她带着伞，伴着风，伴着雨，几经辗转，落在森林的北面，一片郁郁葱葱的青山绿水上……“不好了！不好了！”乌鸦叽叽喳喳地大声叫着，小动物们纷纷探出头来， “出什么事了？” “小松鼠松松得了慢性胆囊炎啦！”“什么？那是一种什么样的病啊！”“我也不太清楚，据说会死的，哎！”动物们你一言我一语，都没了主意。
“朋友们……”“谁在说话？”“是我，蒲公英。我知道……”“快说！”“我妈妈说过，慢性胆囊炎是可以治好的，但是，需要我和粳米一起熬汤，给松松喝下才会好！”“好了，你们快去找粳米吧！”“好的！”“可是粳米怎么样，我们可是谁也没见过呀！”就连平时见多识广的鸟儿也辨不清那种米才叫粳米。“粳米是椭圆形，硬硬的，银白色的，很饱满，这些就是我所知道的。”
蒲公英多多说着。袋鼠，大象、鸟儿一同踏上了寻米的路。走着走着，一个农家门前的空地上，一位老爷爷对着几只鸟儿喊道：“鸟儿，别再吃我的粳米了……”“啊，那是粳米啊，快！”他们趁老爷爷走回屋时，蜂拥而上，装了不少粳米，不过他们没忘给老爷爷写了“救命借条”。蒲公英多多的身旁。“粳米找到了吗？”“找到了快熬药吧！”“可是你会……”“想不了那么多了，救命要紧！”晚上，松松家里。动物们忙开了锅：生火、烧水、熬药、喂药……时间一天天过去了，松松的病逐渐好了，当她问起谁是她的救命恩人时，动物们都哭了……从此以后，家家户户门口都种着蒲公英，那是他们对多多的怀念。朋友，当你看到那飞扬的蒲公英时，记住，那是爱在流动……