篇一：烈士陵园小学作文
爸爸告诉我明天要带我去烈士公园为烈士扫墓，这天晚上，我激动得睡不着觉，看着天花板想：烈士公园是怎么样的？那里真的埋葬了烈士们吗？
第二天一早，爸爸带着我出发了，到了烈士公园，我迫不及待地跑下车，一块石碑上有一行醒目的大字：桃江烈士陵园。接着，我看见了一大块墓碑矗立在公园的中央，我立马觉得严肃起来，我一步步地走上通往大墓碑的台阶，一步、两步，似乎每一步都充满了忧伤。走完最后一个台阶之后，我将自已亲手做的花环毕恭毕敬地献给了烈士们，然后鞠了三下躬，再默哀三分钟，在这三分钟里，我脑子里浮现着战斗英雄的画面：在充满硝烟的战场上，战士们英勇对敌，仿佛听到了他们在喊：“冲啊！冲啊！——”，呐喊声萦绕在我的耳畔……
我们现在的幸福生活都是他们洒热血换来的，我们活在这个多姿多彩、和平的年代里，我们一定要倍加珍惜，勤奋学习，努力成才，牢记烈士的遗愿，踏着烈士们的足迹，创造美好的明天。
篇二：烈士陵园小学作文
高桥烈士陵园，它建于己于1954年，安葬着为解放上海而牺牲在浦东的1525名烈士。高桥烈士陵园被国家民政部列为全国百家爱国主义教育基地之一，是进行革命传统教育的重要场所，是高桥镇人民心中的一方红色热土。
明节的一天，我们全班师生来到高桥烈士陵园参观。我们排着整齐的队伍走进高桥烈士陵园，陵园里有绿油油的松树和鲜艳夺目的一串红，整个陵园给人的感觉是景色庄严而美丽。
高桥烈士陵园，它建于己于1954年，安葬着为解放上海而牺牲在浦东的1525名烈士。高桥烈士陵园被国家民政部列为全国百家爱国主义教育基地之一，是进行革命传统教育的重要场所，是高桥镇人民心中的一方红色热土。
走进纪念馆，讲解员阿姨给我们讲了许多英雄的事迹，其中有闵绍骞，王荣祥，白怀等烈士的故事。最让我感动的是：王体然的故事，他是江苏省沛县人，1949年5月，驻守在高桥的蒋军，用海，陆，空联合向高桥镇外围的解放军阵地猛烈地反扑，妄图夺回高桥镇外围已被解放军占邻的阵地。王体然和战士们奋勇打击敌人一次又一次的进攻，最后，不幸中弹壮烈牺牲。
然后我们又来到了烈士墓地，这里36个墓穴内，安葬着1525名烈士的忠骨，立碑68块。一块块墓碑整齐地排列在草坪中，龙柏森森，芳草萋萋，更增添了肃穆的气氛。
参观完后，走出烈士陵园，我想：无数烈士为了民族的解放，国家的独立和人民的幸福，献出了自己宝贵的生命，才换来了我们今天的幸福，我们少先队员一定要好好学习，长大后要做个对祖国有用的人。
篇三：烈士陵园小学作文
今天是清明节，我怀着崇敬、尊重、怀念之情，来到了肥城陆房烈士陵园，缅怀长眠于此的先烈们。
进入大门，首先映入眼帘的是一座纪念碑，伫立在两棵苍翠的塔松之间。高大的塔松撑起一片绿荫，是为了让先烈们纳凉呢？还是表达出先烈们如松一样的精神呢？在纪念碑上刻着陆房战役的过程。在那字里行间之中，我仿佛看到了烈士们为了祖国的解放抛头洒热血，奉献出了自己的生命。先烈们的墓碑坐落在松柏的怀抱中，象征着先烈们的精神永远长青！
参观完毕，闭上眼睛，不禁感慨万千！若不是先烈们以自己的生命去战斗、去拼搏，哪会有现在的幸福生活呢？在那恶劣的环境下，面对敌人的飞机大炮，可想而知，烈士们有着多大的决心与信念。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”……我仿佛看到那些烈士们用自己的双手撑起了祖国的蓝天！
“当代愚公换新天，烈士鲜血育新人”我们要不忘革命精神，继续先烈们的伟大事业，把对先烈的无限缅怀和对英雄的不尽敬仰，化为学习的动力，努力学习，将来做一个对社会有用的人。
篇四：烈士陵园小学作文
阳光明媚的午后，我怀着崇敬的心情参观了海门烈士陵园。
走进烈士陵园的大门，苍松翠柏掩映，一派肃穆的景象。几棵高大的松树立在大道的两侧，它们巍然挺立，像一位位士兵一丝不苟地守卫着陵园。再看看他们的躯干，斑斑点点，多像一位饱经风霜的老人。
漫步来到中心广场，印入眼帘的是座落于烈士陵园西侧草坪上的一座纪念碑，上面刻着“海门市烈士纪念碑”这几个刚劲有力的大字。纪念碑的碑身为红色花岗岩旗帜两面，象征着过去和未来先烈们创造的英勇事迹，告诉我们今天的幸福生活是烈士们用鲜血换来的。黑色花岗岩块象征着烈士们不朽的英灵安卧在海门的土地上。白色浮雕花夹代表着海门人民对先烈们深切的思念之情。纪念碑的四周松柏环绕，象征着烈士的精神万古长青，永垂不朽。
拾级而上，来到了烈士纪念馆。一进门，只见两根石柱立在门的两侧，上面刻着一个个奋勇杀敌的战士，他们有的手持刀枪，准备杀敌；有的神态庄重，好像在下定决心，势为中国的解放做殊死拼搏；还有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征······走进纪念馆，墙壁两面陈列着烈士们生前使用过的书信、衣物以及战斗中战士们使用过的大刀、尖刀等。“三条桥战役”“火烧竹篱笆”“茅镇解放”等原景再现的雕像，无不让人身临其境，感受战争年代先烈们的英勇骁战。参观过程中，我的心情渐渐变得沉重起来，被烈士们不怕牺牲、英勇奉献的精神深深感动着。对于我们这些年少气盛的少先队员来说，最好的爱国教育莫过于亲身感悟烈士们的爱国精神品质。
这次参观让我明白了幸福生活的来之不易，我一定要好好学习，用先烈的精神鞭策自己，激励自己。
篇五：烈士陵园小学作文
3月29日这天下午，我们三年级代表低年级部去珠海烈士陵园扫墓。
一路上，我们排着整齐的队伍，手捧菊花，怀着对革命先烈的崇敬之情走进了烈士陵园。在李主任的指挥下，我们向烈士们行队礼，唱起了嘹亮的国歌和少先队队歌。我眼前仿佛出现了当时的场景，在祖国危难之时，革命先烈们誓死保卫着家乡，保卫着祖国，在枪林弹雨中冲锋陷阵。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。是啊，有许许多多的革命先烈为了这句话而抛头颅，洒热血，冲锋陷阵，献出了自己宝贵的生命。那高大的形象，坚强不屈的精神永远铭刻在我们心中。
唱完队歌后，我们一个班一个班的向革命先烈们墓碑前敬献菊花。我选了五位烈士的墓碑，把菊花轻轻地放在墓前，每放一个，我都在心中暗暗发誓：我要向革命先烈们学习，长大了要保卫家乡，保卫祖国。珍惜当下，好好学习，为祖国制造更好的武器装备，更先进的机械设备，让祖国变得更加强大。
篇六：烈士陵园小学作文
只见书记为我们请了导游讲解，我们从进大门一刻起她就开始介绍，一副镇定严肃的样子，带着我走到墓碑了，停下教我们唱黄安抗战人民哼唱的那首歌，短短几句歌词，充分突出当时男儿打仗，女的送饭含义，片刻后来到大殿“黄麻起义，鄂豫皖苏区纪念馆”。映入眼帘的是中国红四方面军的塑像，两人骑着马，握着枪，仿佛在高声呐喊着“我们要以顽强的意志与敌人的恶势力做斗争。
随后我们跟着进入了内厅，墙上挂着放许许多多烈士简介，以及图文，没听清楚导游在那里讲，只是顾着自己看自己的哟!上了二楼只见一长幕拉开了我们眼界，仿若身临其境般在战火消烟中听战士奋勇杀敌，突破敌人防守，组成的赶死队。顶楼是挂着几位将军的图标与大别山图，不愧为我们的将军县。
稍后来到了董必武纪念馆，不仅有些他的画像，还有他生平的光辉事迹了，不光只有他还有我们的从木匠工到将军——也依旧受人敬仰啊，这么多景观，唯独使我记忆留心的真人塑像，一位老爷爷坐在自家门前，叼着烟竿，他的小孙子捧着篮子，篮里装满稻谷仔，多么和谐的田园风光。再就是一副画，画得是一个领导押着敌人，后面有着高矮胖瘦不一的八路们，极为风趣。
此行使我明白了，明白当一位伟人不容易，首先自己得起到模范作用，这样自己不能骄傲，要发扬身上良好的品性。今后的日子里我们要珍惜每一天，把祖国建设得更加美好，千万不能得过且过了。
篇七：烈士陵园小学作文
今天，我去烈士陵园看望了那些为了祖国而永远沉睡着的烈士们。
是他们，为了祖国，而不惜献出自己年轻的生命。
是她们，在敌人的鞭子下毫不畏惧，宁死不屈！
在烈士陵园里，我看到的一幅幅画面，让我尤为感动！
其中，最让我感动的是，一位名叫周狷芝的烈士。敌人为了逼他投降，把他年迈的母亲抓来。当他的母亲，看到自己的儿子被敌人打的遍体鳞伤，体无完肤时，母亲对儿子说的第一句话就是“儿子，你是妈妈的好孩子。你要听党的话。”最后，无论敌人使出什么样的花招和手段，周狷芝烈士都没有叛变祖国。他宁死不屈，最后，被敌人残忍地杀害。死时年仅二十几岁。
在烈士陵园里，不仅仅只有周狷芝烈士一位，还有许许多多像他（她）一样的烈士们，为了祖国献出了自己年轻的生命。
当我看完这一幅幅画面，我的内心起伏不定。
虽然，他（她）们永远地离开了我们，但是在我的心中，他（她）们永远地活着。
篇八：烈士陵园小学作文
清明节到了，学校组织到烈士陵园扫墓。哇！我期待已久的时刻终于到来了，只见有四辆大客车停在学校的操场上，老师让我们站好队。我怀着无比激动的心情登上了去烈士陵园的客车。
当我进去以后，看到眼前的一幕，有一种非常严肃的感觉只见大墓碑旁边很多松树挺拔威武树叶被风吹动除了沙沙的声音好像是在为英勇献身的烈士么哭泣。后来，在老师的带领下，我们在墓碑下宣誓，宣誓完毕后来带展厅。老师给我们讲了一个个动人的事情，让我们深受感动，最后来到了烈士们的墓地，为烈士们献了一朵花并深深鞠了一躬，我看到有的墓碑上刻著名字，有的甚至连名字也没有。此时我陷入了沉思，这些英勇的烈士们为了保卫祖国，保卫人民献出了自己宝贵的生命。
如果没有这些英勇的烈士们，我们就没有现在的幸福生活。我们一定要珍惜这来自不易的幸福生活，并暗下决心。一定要好好学习，做一个对社会有用的人，把自己的祖国建设的更加美好！
篇九：烈士陵园小学作文
清明节前夕，老师带领同学们一起去烈士陵园为革命烈士扫墓。
到了那里，我们站好队，看见一座高大雄伟的纪念碑，上面刻着八个大字：“革命烈士永垂不朽”。一会儿，只听主持人说：“全体默哀三分钟。”我默默地低下头，心中想起了革命烈士们为了创造今天的美好新生活，不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，赶走了日本侵略者，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。他们的生命虽然失去了，但他们的精神万古长青，永垂不朽。
随后，我们又去了烈士纪念馆，那里有许许多多的战利品，还有以前日本人的牢房，牢房里有正在烤着的烙铁，面对这些刑具，我仿佛看到了革命烈士正在被严刑拷打的场面，使我更加感受到现在的生活来之不易。再往前走，就到了一个不知名的地方，一位讲解员正给同学们讲着战争故事。
作为一名小学生，我们应该记住这些革命烈士，记住他们伟大的生命，珍惜我们现在的美好时光，好好学习，将来为祖国做贡献。
篇十：烈士陵园小学作文
每个人都有自己心目中的英雄，而我心中的英雄就是救死扶伤的白衣天使医生。
是谁，在布满鲜血的战场上救死扶伤？是谁，在手术室里帮助病人战胜病魔？不用说，那当然是那些守护人们的医生。无数位医生们为了自己的生命，献出了自己的青春。
有这样一位为了中华人民献出了青春与生命的加拿大医生白求恩。有一次，敌人的轰炸机已经在他们的营地上空发出了猛烈地咆哮声。营地已经乱成了一锅粥，可是当所有人都乱了神的时候，白求恩医生任然面不改色的在手术室中为伤员做着手术。有一位军官急急忙忙冲进手术室劝他赶紧离开营地，可他却说：战士们都没有离开自己的营地，我怎么能离开呢？手术台就是我的阵地，我不能丢下我的战士们不管！
医生，这个把病人从死亡的沼泽里拉出来的人，这个陪伴病人战胜病魔的人，这个为病人无私奉献的白衣天使，就是我心中的英雄！