篇一：小学二年级作文
星期天，妈妈早早就把我叫了起来。她说：“宝贝，我们家没有菜了，我们一起去买菜吧。”“好啊，好啊！”
在路上，妈妈问我：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃西红柿炒鸡蛋，还想吃大白菜。”
就这样，我们不知不觉就到了菜场。刚进菜场，就听到卖菜人的吆喝声。他们有的说：“卖鱼啦，卖鱼啦，看这活蹦乱跳的鱼，可新鲜啦！”有的说：“卖鸡蛋啦，卖鸡蛋啦，新鲜的鸡蛋便宜卖啦！”
我看见了水淋淋亮晶晶的西红柿就像一个个可爱的红娃娃，还看见了瘦长瘦长的山药，活像一根根小木棍。
妈妈带着我来到卖白菜的铺里，妈妈对老板说：“老板，白菜怎么卖啊？”老板说：“五元一斤。”于是，妈妈就买了两斤白菜。妈妈还买了鸡蛋，西红柿、鱼和虾。
买完菜妈妈就带着我回家了。
篇二：小学二年级作文
“自己不动，却能走遍世界。”猜猜它是什么？没错，这就是人们寄信常用的邮票。
我是个名副其实的小集邮迷，在我的柜子里有许多种邮票，我把它们都分了类别，有植物类、动物类、山水风光类、历史文物类……应有尽有，它们可都是我的宝贝。
先来向你们介绍我喜欢的山水风光类的邮票吧！你看，这是一张带有万里长城图案的邮票。万里长城是我们祖先的汗水和智慧的结晶，爸爸曾对我说：“万里长城有一千多万千米，它就像一条翻山越岭的蛟龙。”我听了，情不自禁的赞叹着，暗暗许愿：真希望有机会去看看，那里一定比邮票上的要美丽的多。
再说那一张浅蓝色的大海风光的邮票吧！落日的余晖把大海照得一片通红，旁边还有几颗椰子树，印照在蔚蓝的大海里，这样的美景怎么不让人陶醉？祖国真像一幅巨大的画，画里留下多少能工巧匠不朽的杰作啊！一件件古代发明，是我们祖先劳动的硕果，小小的邮票里充满了祖国的壮丽山河。
我爱我的集邮册，它使我增长知识，拓宽视野；我爱我的集邮册，它可以把我的思念寄给远方的亲朋好友；我爱我的集邮册，因为它具有收藏价值，时间越久价值越高。
篇三：小学二年级作文
秋天到了，万物要凋零了。大树脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，就在这金色的田野上，仿佛看到了秋天的生机。
星期天，爸爸妈妈带我去郊外的田野去玩，走在田野的小路上，发现前面不远的地方闪着红光，十分耀眼，走近一看，是一簇簇盛开的芭蕉花。芭蕉花又大又红，随着秋风不停的摆动，就像是一团团燃烧的火焰，好看极了。在往前走，在树丛中发现了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，挂在树枝上，就像一串串透明的玛瑙。走过一座小山，我们仿佛来到了花的世界，遍地都是盛开的野菊花：红的、黄的、粉的、白的……啊！真是千姿百态！ 我们一边看花，妈妈一边讲解，我在想：秋天是美丽的，充满活力的，也是农民伯伯丰收的季节，在这美丽的季节里，我们应该更加努力，为我们的生活添姿色彩！
篇四：小学二年级作文
但是它知道，只要一出鼠洞就必死无疑。可它馋得直流口水，心里就像有一只爪子在挠，接着变成了两只，三只，四只……最后，它再也忍不住了。看图写话：展开想象，在两幅图间自绘一幅图画并写一段话。
一天，小猫咪咪正在追赶一只老鼠，老鼠跑到洞里不出来了。咪咪怎么骗它，它也不出来，气得咪咪吹胡子瞪眼。 这时，咪咪想出了一个好办法：用奶油把老鼠引出来。于是，咪咪赶紧去找奶油，生怕老鼠再偷吃什么。咪咪几乎把整个家都找了一遍，才找到一块跟小的橡皮一样小的奶油。咪咪赶紧把奶油叼到鼠洞前。老鼠闻到奶油的香味，恨不得马上吃到奶油。但是它知道，只要一出鼠洞就必死无疑。可它馋得直流口水，心里就像有一只爪子在挠，接着变成了两只，三只，四只……最后，它再也忍不住了。于是，它冲出鼠洞。虽然，动作很麻利，但是，还是被咪咪抓住了。
篇五：小学二年级作文
如果你问我世界上最伟大的人是谁?我会毫不犹豫的说：“是我的爸爸!”
我的爸爸在岚山日房置换工作，他的工作很忙，但他也经常抽出时间来陪我玩耍、学习。不管每天多累，多忙，他也不会忘记我的身体健康和学习情况。有一次，爸爸工作很忙，但仍然帮我检查作业、做饭、放洗澡水，最后看着我入睡，才开始工作，一直忙到深夜。累了，就停下来休息一会，困了，就喝杯茶，然后继续工作。爸爸对待工作是多么的认真啊!
还有一次，我和爸爸一起去医院看望一个叔叔。哥哥带我下楼玩，他自己跑了，我在附近转来转去，突然，爸爸焦急的跑来，在得知我没事的时候，说：“下次可不许乱跑了!”爸爸对我的安全是多么的关心呀!
我的爸爸爱我，我也爱我的爸爸!
篇六：小学二年级作文
从幼儿园到小学，有许多老师教我知识，教我做人，但我最喜欢的还是现在的班主任——蓝老师。.
蓝老师小巧玲珑，头发偏长，脸上经常带着笑容，一看就是个和蔼可亲的老师。尤其蓝老师的眼睛会说话。
记得我刚来到一年级，对语文知识一窍不通，而老师上课讲的又是那么正规，让我更是不知如何适应才好，每每老师提问，我总是不敢举手。一次老师提了个问题，同学们纷纷举起了小手，那小手就像一片小竹林，唯独只有我没有举手，而我知道其中的答案了，却不敢举手。这时我看见蓝老师在看着我，好像在说：“你是最棒的，举手吧！”我把手放在耳朵边，但我还是不敢举手，老师的眼睛仍旧看着我，好像又在对我说话了：“没事的，你是最棒的！”我终于举起了手，老师的眼睛好像在对我说：“你真棒！”……我终于学会了积极举手。
蓝老师的眼睛会说话。