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较量五年级作文

2025-05-09 12:30:01五年级作文打开翻译

篇一:较量五年级作文

“子夏,你帮我签个名吧。”我的一篇校园小说发表了,送了一本样刊杂志给同桌。我犹豫了一下,有人找我签名,照理来说应该是一件高兴的事情,可是,我却有点儿窘,因为我的签名有点丑呢。好吧,还是一笔一划地签下了我的名字。

“邱子夏的字比不上她的文章。”同学们议论。确实,我的字写得一般。在我们班众多的书法家面前,不得不低头。而且好多同学都写得一手好连笔字,写起来,不仅速度快,而且也动作也优美。我多么希望我能一气呵成,签名的时候能潇洒地写下我的大名啊。

如果我也能写得一手好连笔字该有多好啊,我决定练连笔字。首先从我的名字开始吧,签名是最重要的。我开始付诸行动,陈老师讲课的时候,我在下面一边听,一边在本子上写着我名字的连笔字,左一个右一个写得起劲。陈老师走到我们这一排,指着我说:“子夏,这个问题你来回答。”我把手中的笔一放,站起来脱口而出:“连笔字。“同学们听了哄堂大笑。“上课不专心!”老师把我骂了一顿。

上课练字确实不对,我是一个好学生,我就下课练习吧。下课间,同学们有的到操场上飞奔,有的在教室扎堆聊得热火朝天。可我还是埋头苦练我的连笔字。我就是这么一个努力的人,只要我下定决心就没有我做不好的事情。我的草稿本被我满满地写满了连笔字,没地方写了,我就在自己的书上练。“邱子夏,这到底是谁的书?”同桌李恩妙生气地大叫。“怎么了?”“你为什么在我的书上写你自己的名字?”我吐吐舌头:“抱歉啊,连笔字综合症犯了。”

经过我的不懈努力,我的连笔字水平见长。语文考试,我决定牛刀小试,在试卷上用连笔字写下了我的名字,等着老师夸我的签名潇洒大方。

第二天,老师发试卷了,同学的试卷一个一个地发下来,只剩最后一张了,陈老师眯着眼睛,重新又戴上眼镜看了半天问:“这是谁的试卷?谁写的名字这么潦草?谁还没有拿到试卷?”我举手:“老师,我。”“子夏,你这个名字写得太不工整了啊。以后要注意,统考的时候,名字这样写,万一老师认不出,你的成绩就是零分了?”这次想不到弄巧成拙,还被陈老师训了一顿。

练连笔字的经历,让我想起陈老师一句话:“还没学会走路,就想跑了。”好吧,我还是老老实实地写好正楷字吧。不过我相信,总有一天,我会写出一手漂亮的连笔字。

篇二:较量五年级作文

在一次,我和哥哥在玩跳高,是这样的,那天,我哥哥突然问我:“会跳高吗?”我回答道:“当然会了,上次运动会,我就拿到了全年级跳高第一的好成绩呢?”“再厉害也比不过我!”哥哥趾高气扬的说到。“来比一场,就不信比不过你!”我反驳说。

在我们的精心摆放下,我们成功的用各种材料制成了简易的跳高用的东西。

比赛开始了,我和哥哥石头剪刀布来选谁先上,然而,运气不好的我被选中了第一,但跳高用的杆子的高度让我惊呆了,只有30厘米,高,于是我这么一跳就跳过去了,当然,哥哥也跳了过去,哇,杆子终于升到50厘米了,我大笑到“还是那么简单”但是我边走边笑,居然把杆子碰掉了,还好,还好,每人有三次机会,不然可就完了啊!我又跨过了这个“陷阱”,哥哥就更不用说了,杆子越来越高了。

杆子升到106厘米了,我和哥哥摩拳擦掌,想在这一轮“KO”掉对方。获得最后的成功!

我第一次先在十几米远的地方加速,想用速度帮助我跳得更高,但是,还没等我跳,就已经把杆子给碰倒了,第二次也是同样,直到第三次,我终于扭转了局面,我跳了过去。到了哥哥,哥哥先和我一样前两次没跳过去,第三次,他还是用了前面的方法,最后他没跳过去。我!是胜者!

这次比赛,让我懂得了真正的运动员不是靠嘴说的,而是用真正的实力比出来的!

篇三:较量五年级作文

我曾看过一篇漫画,讲的是纸划破人,是环境对人类最后的复仇,我今天就体验了一下被书复仇的感觉。

早上早读的时候,我也只是翻一下书,当我看到书页从我指尖划过时,我注视着它,心想:我会不会被划一下?还没有想完,我就真的被划了!我自己都没想到,还能这么巧,所以我还在继续翻书,就这样盯着书页一点点切进我的指腹。当我突然感觉到疼的时候已经晚了,我几乎是生生把手指“拔”出来。口子不大,但是比较深,因为我有肉被切开的感觉,可是并没有流血,好吧,我觉得这事儿对我来说有点震惊。

书页就像刀一样,直接切进去了?就连我听到这个描述都觉得很假,但是我确实是看着它一点一点划开了我的手,然后切进去的。想到这一幅漫画后,我甚至认真思考了一下自己是不是什么时候“得罪”了什么植物。想到最后也只发现我上周六不应该把那支雏菊交给糖果,看见它被糖果“蹂躏”。虽然是这么说,但是我仍然想打消这种想法,否则我真得疑神疑鬼上好几天。

我对“自然的复仇”这种说法是相信的,万物皆有灵,谁又能保证这不是真的呢?当我们的手指被划破时,我会这样想,因为这对我们的身体造成了伤害,可那日复一日,年复一年的我们,对自然的伤害又何时停过呢?

“没有买卖就没有伤害”,我希望人类被自然满足的同时,也能满足自然的需求。

篇四:较量五年级作文

“加油!加油!”教室里传来一阵阵的加油声,是什么事情让原本安静严肃的作文课变得如此热闹活跃?想知道为什么吗?那就请继续读下去吧!

比赛还没开始,女子组的两位选手已经严阵以待了。我身为女子组的作战选手之一,脸色也变得严肃起来。同样是比赛选手的梁老师更是不甘示弱,给我放了一句狠话道:“我是不会给你放水的!”裁判同学紧接着又用兴奋的话语问道:“你有什么想对你的对手说的?”我用冷漠的话语回复:“呵呵!”裁判同学惊讶地说:”这位选手显得非常有自信,看起来胜券在握,那我们废话不多说,马上进入比赛!”同学们激动地喊着:“预备!3—2—1—开始!”口令还在余音袅袅之时,我们俩开始迅猛地发力,都想先发制人,以最短的时间把对方的手压在桌上,可是想象是丰满的,而现实却很骨感,我们的手仿佛被粘上了胶水,僵持在那儿,一动也不动地用力着。

比赛在同学们卖力的加油声中如火如荼地进行着,我们也紧绷着脸,准备好时机干倒对方。梁老师原本白皙的脸也渐渐变成了猪肝色,脸上也留下了细密的汗珠,很明显她有些中气不足。一秒,两秒,在梁老师喘气的时候,我一鼓作气,把梁老师的手扳向了右侧,同学们见我胜了,欢呼着,雀跃着,都在为我喝彩。原先剑拔弩张,硝烟弥漫的气氛刹时无影无踪。

同学们的声音,是快乐的声音,是喜悦的声音,这声音在教室里久久回荡着……

篇五:较量五年级作文

同学们的课余生活很丰富,很有趣,其中我们最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”。这个游戏的规则是:老鼠要去偷油,也可以呆在老鼠洞里。猫不能进老鼠洞,等老鼠出洞后,才能去抓老鼠。

“叮零零”,下课铃响了,我和同学们赶紧跑到操场上,准备玩“猫抓老鼠”的游戏。

我们用石头、剪刀、布的方法选出了“老鼠”和“猫”。我很幸运,充当了老鼠的角色。游戏开始了,我们“老鼠”谁都不敢出去,个个都心惊胆战,心想:我可不出去,万一被“猫”抓了可就惨了。“猫”在外面等得不耐烦了,说:“你们都不出来,这游戏怎么玩啊?!我再数十秒钟,你们不出来的话就输了。十,九,八……”

终于,有个胆大的“大老鼠”冲出了“鼠洞”,正准备去偷油,只见那只“猫”一个箭步,猛扑过去,一把把老鼠逮住了。“猫”沾沾自喜,哈哈大笑起来,说:“小老鼠,你被抓了吧!”被抓的“老鼠”在一旁急得直跺脚,心想:早知道就不出来了,唉!

可是正是那只最先出洞的“老鼠”,为大家鼓足了勇气,我们纷纷从洞里钻出来。“猫”抓了这只“老鼠”,又跑了那只“老鼠”场面非常混乱。可是,不幸的是,“猫”偏偏盯上了我,我赶紧逃跑,他在后面拼命地追。他身强力壮,腿又很长,很快就追上了我,我发疯似地逃,可是一不小心,摔了一跤。“猫”就要抓到我时,发生了戏剧性的一幕,我觉得太幸运了,“叮零零”上课铃响了,我逃过了一劫。

猫抓老鼠的游戏真是太有趣了。

篇六:较量五年级作文

我们一群小女孩在学校里,为了不被男同学欺负,决定联合起来反抗,于是就有了一个外号“母老虎”。每当我听到别人叫我“母老虎”时,我就会莫名其妙地难受起来;每当我看到被我们姐妹“复仇”而“群殴”的人的惨状时,我就会不由自主地想起自己小时候被别人欺负的情景。所以,我今天决定——“金盆洗手”。

今天语文课的任务是小组合作修改作文,我们组还没决定让谁先来先读作文,江泽铨就开始抢作文了,抢到谁的作文本就大声读。他过来一把抓住我的作文本死命拽,没拽过去,但把我作业本的封面给扯下来了。我非常生气,真想踹他一脚。就在我要不顾一切地站起来踹向他时,猛地想起了自己的决定——“金盆洗手”。我犹豫起来:我要守信,不能说变就变,这次就放他一马吧!不行不行,这叫“惯”,不给他点教训他以后再把别人的书给扯破了,那那个人不就倒霉了吗!可是这样的话,我不就得被别人称为“母老虎”了么?可是什么呀,以前欺负你的人都没有这么多的可是,你怎么这么麻烦啊!就是因为我被人欺负过,才知道被人欺负的滋味多么不好受,所以我不能像欺负我的人学习,这叫笨蛋……就这样,我的信念在与“母老虎”称号举行了一次大决战。时间在一分一秒地流逝,它们的大决战越来越激烈。终于信念取得了本次大决战的胜利。

这种较量无处不在,我在较量中不断的战胜自己。总之,世上无难事,只怕有心人,相信自己只要有勇气去挑战难事,有信心去克服它,你就一定会赢!

篇七:较量五年级作文

我和他,今天要进行一场真正的较量。你看,我们正在进行一场力量上的较量。

我们俩各自站在桌子的一端,两只脚一前一后,伸出右手,紧紧地握着对方的手。只听其他同学一声令下:“开始!”我们使出全身力气,用劲地想把对方的地手马上扳倒。只见我对手的脸胀得通红,手上的青筋都很明显呈现出来。就在这时,坚持了足足一分钟的我使出全身力气,终于把对手一打败了。

第二局开始了,对手一好像很不服气,在他毫不放松的精神下,他用尽全身力气。我终于坚持不住了。第二局他一赢了。

紧张而又兴奋的第三局开始了。我们又再次交换了位置。我们的右手垫在左手下,一前一后把脚分开。“开始”我们紧紧地握住对方的手,使出了自己吃奶的力气。我的右手微微抖动,有时甚至无法控制。他一也不甘示弱,他的头上冒出了细细的汗珠,但还是使劲把握好自己的手不要倒下去。我也牢牢的坚持着,我们各自努力再努力。足足5分钟过去了,这时他一因为坚持不住,渐渐的右手被我的右手压了下去。最后同学们宣布“我获胜了!”

最后他不服输地说:“我以后一定要好好努力,下次一定要赢。”

放学后,我又和他愉快地走在一起,一次真正的较量,可以促进同学之间的友谊,也可以,激起人的斗志。在生活中,一场“较量”是必不可少的。

篇八:较量五年级作文

自从乌鸦家族祖先被狐狸家族的祖先骗去了一块肉之后,乌鸦家族一直被动物界嘲笑,长得黑也就算了,头脑还笨。乌鸦家族一直怀恨在心,想着有朝一日报仇雪恨。

这一天,小乌鸦出去觅食。在森林旁的垃圾桶边找到一根火腿肠。小乌鸦把火腿肠叼到树梢上刚准备吃,突然遇到了外出散步的狐狸。

狐狸一眼看到了乌鸦叼在嘴里的火腿肠,便对乌鸦说:“乌鸦,乌鸦,你真是美丽动人呀!你那光泽的羽毛乌黑发亮,雄健的英姿一看就是鸟中的精英!”乌鸦瞪了他一眼,理都不理他,转身准备飞走。狐狸心想:到嘴边的肉,可不能让它飞了。于是他心生一计,好话不行就来激将法。狐狸连忙愤怒地说:“臭乌鸦,别以为我不知道,你们乌鸦家族老是在背后说我们狐狸家族的坏话,还编出了《狐假虎威》的谣言来诽谤我们,归根结底就是因为你们的祖先太笨,被我们把肉给骗到了。你们自己不好好反省,反而还说我们的不是。”

乌鸦又气又怒,扑腾着翅膀,浑身羽毛竖立,大叫:“无耻,无耻,我们才不笨,你们的祖先最奸诈!”乌鸦刚一开口,肉就掉了下去。

狐狸迅速地接住火腿肠,得意地说:“笨乌鸦,又被我骗了!”

乌鸦又羞又怒,转念一想平日妈妈总是教导他,遇事要沉着冷静。乌鸦转了转眼珠,便有了一计。他对狐狸说:“火腿肠算什么,我这儿还有一个好宝贝。”说完,乌鸦从身后拿出一个黑色的盒子。狐狸好奇地问:“这是什么呀!”“看看你这个乡巴佬,这都不知道,这可是现在最流行的笔记本电脑,最新款哦!”乌鸦说。狐狸正在上下打量着笔记本电脑,乌鸦见狐狸不中招,便开始介绍起笔记本电脑的功能来:“玩游戏,聊QQ,发微博,看视频,而且网速比光速还快,小巧轻便,易于携带,而且是限量版。唉,可惜我们乌鸦只有翅膀,没有爪子,用不了。”

狐狸越听越想要,问乌鸦:“说,要什么才能跟你换?”乌鸦说:“你有什么值钱的?”狐狸掏掏口袋,说:“我这里有几瓶顶级毛发护理液,连同刚刚的火腿肠一起给你。”

乌鸦假装心疼的样子,说:“我这次就吃点亏,跟你换了吧!”说着就把护理液和火腿肠叼着飞回了家。

狐狸高兴地打开笔记本电脑的盖子。“嘭!”它被弹簧拳击中了脑袋,晕了过去。老是骗人的狐狸终于得到了报应!

这真是一场智慧的较量啊!

篇九:较量五年级作文

今天,我在学校早早做完作业,回到家里 ,爸爸还没回来,便一个人玩起来。

晚上7点多,我终于把爸爸给盼回来了。按照约定,我摆好象棋,拉开阵势,同爸爸厮杀起来。

我的象棋是爸爸教会的 ,所以每次下棋前五步走的一模一样,到了第六步,我们才告别,各走各的路。我先走兵,好给马留下出国境战斗的通道。爸爸也看出了我的心思,在我的马出国境的必经之路上摆下了一个车,然后自以为给我布下了天罗网,渐渐得意起来。他说想当初他在部队上下象棋是数一数二的高手,和世界冠军都下过呢!我乘他自吹自擂的时候,用炮轰了他的车,这下他可傻眼了,再也不敢骄傲了,一心一意的下起棋来。终于,爸爸大兵压 境,逼我投降,我堂堂男子汉怎能轻易认输。我俩眼紧盯棋盘,苦寻反败为胜的出路......爸爸等的不耐烦了,便躺在沙发靠背上对我说:“你看好棋了叫我。”我苦思冥想,突然有去眼前一亮,yeah!爸爸的老窝竟是庙门前的旗杆-----光棍一条。我激动的就型叫醒了爸爸,叫他看好了,然后,我用我的双车在他的眼皮子底下躲过了他的车、马、炮三原虎将,直冲老窝,弄了他个措手不及。爸爸急忙调兵遣将,往 回搬救兵,可是已经晚了。

我赢了!!!

爸爸坐在那里一动不动,好像正在反思,为什么败在了徒弟手下,成了他的败将呢?我见他脸红的像烧熟了的虾,我便高兴起来,比考试得了全班第一还兴奋!

篇十:较量五年级作文

考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。考试让我们这些做学生的苦不堪言。不过,今天的考试有点特别。

今天刚一上课,老师就对我们说:今天,我们就来考一份天才试卷!听到最后四个字时,我疑惑了:天才试卷!天知道这是谁出的卷子,怎么会有这种考试呢?管不了那么多了,天才不天才听天由命吧!

预备!开始!老师一声令下,我猛地将试卷翻了过来。看到第一题,请认真把试题读完。怎么有这种题。不管了,先看吧!一题、二题、三题当看到一半儿时,就在想:不看了!这么麻烦,时间是金钱呀!想不了那么多了,提笔就写!

嘿嘿!这些题也不是太难嘛!请写出你们班里五位同学的名字。写这个干嘛,不可能调查呢吧!可是不写的话,我可能就会与天才擦肩而过了。于是,我立马写下后,就接着做下一题了。正当我要写第六题时,我做完了!一位同学的声音传入我耳中,接下来有许多同学都做完了,还在那里一直笑。怎么回事,他们怎么一直笑,而且怎么做得这么快?顿时,我立刻神经绷紧看向最后一题。啊!如果你已经读完了所有的题目,请你只做第二题。看到这儿时,我顿时懵了!哎呀!那时,我既想哭,又想笑!真是哭笑不得呀!这时我才真正明白他们为什么做得这么快。

这次出试卷的人真真高明啊!他都把我们看透了!看来我这做题不认真的习惯真该改改了。

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