篇一：较量五年级作文
“子夏，你帮我签个名吧。”我的一篇校园小说发表了，送了一本样刊杂志给同桌。我犹豫了一下，有人找我签名，照理来说应该是一件高兴的事情，可是，我却有点儿窘，因为我的签名有点丑呢。好吧，还是一笔一划地签下了我的名字。
“邱子夏的字比不上她的文章。”同学们议论。确实，我的字写得一般。在我们班众多的书法家面前，不得不低头。而且好多同学都写得一手好连笔字，写起来，不仅速度快，而且也动作也优美。我多么希望我能一气呵成，签名的时候能潇洒地写下我的大名啊。
如果我也能写得一手好连笔字该有多好啊，我决定练连笔字。首先从我的名字开始吧，签名是最重要的。我开始付诸行动，陈老师讲课的时候，我在下面一边听，一边在本子上写着我名字的连笔字，左一个右一个写得起劲。陈老师走到我们这一排，指着我说：“子夏，这个问题你来回答。”我把手中的笔一放，站起来脱口而出：“连笔字。“同学们听了哄堂大笑。“上课不专心！”老师把我骂了一顿。
上课练字确实不对，我是一个好学生，我就下课练习吧。下课间，同学们有的到操场上飞奔，有的在教室扎堆聊得热火朝天。可我还是埋头苦练我的连笔字。我就是这么一个努力的人，只要我下定决心就没有我做不好的事情。我的草稿本被我满满地写满了连笔字，没地方写了，我就在自己的书上练。“邱子夏，这到底是谁的书？”同桌李恩妙生气地大叫。“怎么了？”“你为什么在我的书上写你自己的名字？”我吐吐舌头：“抱歉啊，连笔字综合症犯了。”
经过我的不懈努力，我的连笔字水平见长。语文考试，我决定牛刀小试，在试卷上用连笔字写下了我的名字，等着老师夸我的签名潇洒大方。
第二天，老师发试卷了，同学的试卷一个一个地发下来，只剩最后一张了，陈老师眯着眼睛，重新又戴上眼镜看了半天问：“这是谁的试卷？谁写的名字这么潦草？谁还没有拿到试卷？”我举手：“老师，我。”“子夏，你这个名字写得太不工整了啊。以后要注意，统考的时候，名字这样写，万一老师认不出，你的成绩就是零分了？”这次想不到弄巧成拙，还被陈老师训了一顿。
练连笔字的经历，让我想起陈老师一句话：“还没学会走路，就想跑了。”好吧，我还是老老实实地写好正楷字吧。不过我相信，总有一天，我会写出一手漂亮的连笔字。
篇二：较量五年级作文
在一次，我和哥哥在玩跳高，是这样的，那天，我哥哥突然问我:“会跳高吗？”我回答道:“当然会了，上次运动会，我就拿到了全年级跳高第一的好成绩呢？”“再厉害也比不过我！”哥哥趾高气扬的说到。“来比一场，就不信比不过你！”我反驳说。
在我们的精心摆放下，我们成功的用各种材料制成了简易的跳高用的东西。
比赛开始了，我和哥哥石头剪刀布来选谁先上，然而，运气不好的我被选中了第一，但跳高用的杆子的高度让我惊呆了，只有30厘米，高，于是我这么一跳就跳过去了，当然，哥哥也跳了过去，哇，杆子终于升到50厘米了，我大笑到“还是那么简单”但是我边走边笑，居然把杆子碰掉了，还好，还好，每人有三次机会，不然可就完了啊！我又跨过了这个“陷阱”，哥哥就更不用说了，杆子越来越高了。
杆子升到106厘米了，我和哥哥摩拳擦掌，想在这一轮“KO”掉对方。获得最后的成功！
我第一次先在十几米远的地方加速，想用速度帮助我跳得更高，但是，还没等我跳，就已经把杆子给碰倒了，第二次也是同样，直到第三次，我终于扭转了局面，我跳了过去。到了哥哥，哥哥先和我一样前两次没跳过去，第三次，他还是用了前面的方法，最后他没跳过去。我！是胜者！
这次比赛，让我懂得了真正的运动员不是靠嘴说的，而是用真正的实力比出来的！
篇三：较量五年级作文
我曾看过一篇漫画，讲的是纸划破人，是环境对人类最后的复仇，我今天就体验了一下被书复仇的感觉。
早上早读的时候，我也只是翻一下书，当我看到书页从我指尖划过时，我注视着它，心想：我会不会被划一下？还没有想完，我就真的被划了！我自己都没想到，还能这么巧，所以我还在继续翻书，就这样盯着书页一点点切进我的指腹。当我突然感觉到疼的时候已经晚了，我几乎是生生把手指“拔”出来。口子不大，但是比较深，因为我有肉被切开的感觉，可是并没有流血，好吧，我觉得这事儿对我来说有点震惊。
书页就像刀一样，直接切进去了？就连我听到这个描述都觉得很假，但是我确实是看着它一点一点划开了我的手，然后切进去的。想到这一幅漫画后，我甚至认真思考了一下自己是不是什么时候“得罪”了什么植物。想到最后也只发现我上周六不应该把那支雏菊交给糖果，看见它被糖果“蹂躏”。虽然是这么说，但是我仍然想打消这种想法，否则我真得疑神疑鬼上好几天。
我对“自然的复仇”这种说法是相信的，万物皆有灵，谁又能保证这不是真的呢？当我们的手指被划破时，我会这样想，因为这对我们的身体造成了伤害，可那日复一日，年复一年的我们，对自然的伤害又何时停过呢？
“没有买卖就没有伤害”，我希望人类被自然满足的同时，也能满足自然的需求。
篇四：较量五年级作文
“加油！加油！”教室里传来一阵阵的加油声，是什么事情让原本安静严肃的作文课变得如此热闹活跃？想知道为什么吗？那就请继续读下去吧！
比赛还没开始，女子组的两位选手已经严阵以待了。我身为女子组的作战选手之一，脸色也变得严肃起来。同样是比赛选手的梁老师更是不甘示弱，给我放了一句狠话道：“我是不会给你放水的！”裁判同学紧接着又用兴奋的话语问道：“你有什么想对你的对手说的？”我用冷漠的话语回复：“呵呵！”裁判同学惊讶地说：”这位选手显得非常有自信，看起来胜券在握，那我们废话不多说，马上进入比赛！”同学们激动地喊着：“预备！3—2—1—开始！”口令还在余音袅袅之时，我们俩开始迅猛地发力，都想先发制人，以最短的时间把对方的手压在桌上，可是想象是丰满的，而现实却很骨感，我们的手仿佛被粘上了胶水，僵持在那儿，一动也不动地用力着。
比赛在同学们卖力的加油声中如火如荼地进行着，我们也紧绷着脸，准备好时机干倒对方。梁老师原本白皙的脸也渐渐变成了猪肝色，脸上也留下了细密的汗珠，很明显她有些中气不足。一秒，两秒，在梁老师喘气的时候，我一鼓作气，把梁老师的手扳向了右侧，同学们见我胜了，欢呼着，雀跃着，都在为我喝彩。原先剑拔弩张，硝烟弥漫的气氛刹时无影无踪。
同学们的声音，是快乐的声音，是喜悦的声音，这声音在教室里久久回荡着……
篇五：较量五年级作文
同学们的课余生活很丰富，很有趣，其中我们最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”。这个游戏的规则是：老鼠要去偷油，也可以呆在老鼠洞里。猫不能进老鼠洞，等老鼠出洞后，才能去抓老鼠。
“叮零零”，下课铃响了，我和同学们赶紧跑到操场上，准备玩“猫抓老鼠”的游戏。
我们用石头、剪刀、布的方法选出了“老鼠”和“猫”。我很幸运，充当了老鼠的角色。游戏开始了，我们“老鼠”谁都不敢出去，个个都心惊胆战，心想：我可不出去，万一被“猫”抓了可就惨了。“猫”在外面等得不耐烦了，说：“你们都不出来，这游戏怎么玩啊？！我再数十秒钟，你们不出来的话就输了。十，九，八……”
终于，有个胆大的“大老鼠”冲出了“鼠洞”，正准备去偷油，只见那只“猫”一个箭步，猛扑过去，一把把老鼠逮住了。“猫”沾沾自喜，哈哈大笑起来，说：“小老鼠，你被抓了吧！”被抓的“老鼠”在一旁急得直跺脚，心想：早知道就不出来了，唉！
可是正是那只最先出洞的“老鼠”，为大家鼓足了勇气，我们纷纷从洞里钻出来。“猫”抓了这只“老鼠”，又跑了那只“老鼠”场面非常混乱。可是，不幸的是，“猫”偏偏盯上了我，我赶紧逃跑，他在后面拼命地追。他身强力壮，腿又很长，很快就追上了我，我发疯似地逃，可是一不小心，摔了一跤。“猫”就要抓到我时，发生了戏剧性的一幕，我觉得太幸运了，“叮零零”上课铃响了，我逃过了一劫。
猫抓老鼠的游戏真是太有趣了。
篇六：较量五年级作文
我们一群小女孩在学校里，为了不被男同学欺负，决定联合起来反抗，于是就有了一个外号“母老虎”。每当我听到别人叫我“母老虎”时，我就会莫名其妙地难受起来；每当我看到被我们姐妹“复仇”而“群殴”的人的惨状时，我就会不由自主地想起自己小时候被别人欺负的情景。所以，我今天决定——“金盆洗手”。
今天语文课的任务是小组合作修改作文，我们组还没决定让谁先来先读作文，江泽铨就开始抢作文了，抢到谁的作文本就大声读。他过来一把抓住我的作文本死命拽，没拽过去，但把我作业本的封面给扯下来了。我非常生气，真想踹他一脚。就在我要不顾一切地站起来踹向他时，猛地想起了自己的决定——“金盆洗手”。我犹豫起来：我要守信，不能说变就变，这次就放他一马吧！不行不行，这叫“惯”，不给他点教训他以后再把别人的书给扯破了，那那个人不就倒霉了吗！可是这样的话，我不就得被别人称为“母老虎”了么？可是什么呀，以前欺负你的人都没有这么多的可是，你怎么这么麻烦啊！就是因为我被人欺负过，才知道被人欺负的滋味多么不好受，所以我不能像欺负我的人学习，这叫笨蛋……就这样，我的信念在与“母老虎”称号举行了一次大决战。时间在一分一秒地流逝，它们的大决战越来越激烈。终于信念取得了本次大决战的胜利。
这种较量无处不在，我在较量中不断的战胜自己。总之，世上无难事，只怕有心人，相信自己只要有勇气去挑战难事，有信心去克服它，你就一定会赢！
篇七：较量五年级作文
我和他，今天要进行一场真正的较量。你看，我们正在进行一场力量上的较量。
我们俩各自站在桌子的一端，两只脚一前一后，伸出右手，紧紧地握着对方的手。只听其他同学一声令下：“开始！”我们使出全身力气，用劲地想把对方的地手马上扳倒。只见我对手的脸胀得通红，手上的青筋都很明显呈现出来。就在这时，坚持了足足一分钟的我使出全身力气，终于把对手一打败了。
第二局开始了，对手一好像很不服气，在他毫不放松的精神下，他用尽全身力气。我终于坚持不住了。第二局他一赢了。
紧张而又兴奋的第三局开始了。我们又再次交换了位置。我们的右手垫在左手下，一前一后把脚分开。“开始”我们紧紧地握住对方的手，使出了自己吃奶的力气。我的右手微微抖动，有时甚至无法控制。他一也不甘示弱，他的头上冒出了细细的汗珠，但还是使劲把握好自己的手不要倒下去。我也牢牢的坚持着，我们各自努力再努力。足足5分钟过去了，这时他一因为坚持不住，渐渐的右手被我的右手压了下去。最后同学们宣布“我获胜了！”
最后他不服输地说：“我以后一定要好好努力，下次一定要赢。”
放学后，我又和他愉快地走在一起，一次真正的较量，可以促进同学之间的友谊，也可以，激起人的斗志。在生活中，一场“较量”是必不可少的。
篇八：较量五年级作文
自从乌鸦家族祖先被狐狸家族的祖先骗去了一块肉之后，乌鸦家族一直被动物界嘲笑，长得黑也就算了，头脑还笨。乌鸦家族一直怀恨在心，想着有朝一日报仇雪恨。
这一天，小乌鸦出去觅食。在森林旁的垃圾桶边找到一根火腿肠。小乌鸦把火腿肠叼到树梢上刚准备吃，突然遇到了外出散步的狐狸。
狐狸一眼看到了乌鸦叼在嘴里的火腿肠，便对乌鸦说：“乌鸦，乌鸦，你真是美丽动人呀!你那光泽的羽毛乌黑发亮，雄健的英姿一看就是鸟中的精英!”乌鸦瞪了他一眼，理都不理他，转身准备飞走。狐狸心想：到嘴边的肉，可不能让它飞了。于是他心生一计，好话不行就来激将法。狐狸连忙愤怒地说：“臭乌鸦，别以为我不知道，你们乌鸦家族老是在背后说我们狐狸家族的坏话，还编出了《狐假虎威》的谣言来诽谤我们，归根结底就是因为你们的祖先太笨，被我们把肉给骗到了。你们自己不好好反省，反而还说我们的不是。”
乌鸦又气又怒，扑腾着翅膀，浑身羽毛竖立，大叫：“无耻，无耻，我们才不笨，你们的祖先最奸诈!”乌鸦刚一开口，肉就掉了下去。
狐狸迅速地接住火腿肠，得意地说：“笨乌鸦，又被我骗了!”
乌鸦又羞又怒，转念一想平日妈妈总是教导他，遇事要沉着冷静。乌鸦转了转眼珠，便有了一计。他对狐狸说：“火腿肠算什么，我这儿还有一个好宝贝。”说完，乌鸦从身后拿出一个黑色的盒子。狐狸好奇地问：“这是什么呀!”“看看你这个乡巴佬，这都不知道，这可是现在最流行的笔记本电脑，最新款哦!”乌鸦说。狐狸正在上下打量着笔记本电脑，乌鸦见狐狸不中招，便开始介绍起笔记本电脑的功能来：“玩游戏，聊QQ，发微博，看视频，而且网速比光速还快，小巧轻便，易于携带，而且是限量版。唉，可惜我们乌鸦只有翅膀，没有爪子，用不了。”
狐狸越听越想要，问乌鸦：“说，要什么才能跟你换?”乌鸦说：“你有什么值钱的?”狐狸掏掏口袋，说：“我这里有几瓶顶级毛发护理液，连同刚刚的火腿肠一起给你。”
乌鸦假装心疼的样子，说：“我这次就吃点亏，跟你换了吧!”说着就把护理液和火腿肠叼着飞回了家。
狐狸高兴地打开笔记本电脑的盖子。“嘭!”它被弹簧拳击中了脑袋，晕了过去。老是骗人的狐狸终于得到了报应!
这真是一场智慧的较量啊!
篇九：较量五年级作文
今天，我在学校早早做完作业，回到家里 ，爸爸还没回来，便一个人玩起来。
晚上7点多，我终于把爸爸给盼回来了。按照约定，我摆好象棋，拉开阵势，同爸爸厮杀起来。
我的象棋是爸爸教会的 ，所以每次下棋前五步走的一模一样，到了第六步，我们才告别，各走各的路。我先走兵，好给马留下出国境战斗的通道。爸爸也看出了我的心思，在我的马出国境的必经之路上摆下了一个车，然后自以为给我布下了天罗网，渐渐得意起来。他说想当初他在部队上下象棋是数一数二的高手，和世界冠军都下过呢！我乘他自吹自擂的时候，用炮轰了他的车，这下他可傻眼了，再也不敢骄傲了，一心一意的下起棋来。终于，爸爸大兵压 境，逼我投降，我堂堂男子汉怎能轻易认输。我俩眼紧盯棋盘，苦寻反败为胜的出路......爸爸等的不耐烦了，便躺在沙发靠背上对我说：“你看好棋了叫我。”我苦思冥想，突然有去眼前一亮，yeah！爸爸的老窝竟是庙门前的旗杆-----光棍一条。我激动的就型叫醒了爸爸，叫他看好了，然后，我用我的双车在他的眼皮子底下躲过了他的车、马、炮三原虎将，直冲老窝，弄了他个措手不及。爸爸急忙调兵遣将，往 回搬救兵，可是已经晚了。
我赢了！！！
爸爸坐在那里一动不动，好像正在反思，为什么败在了徒弟手下，成了他的败将呢？我见他脸红的像烧熟了的虾，我便高兴起来，比考试得了全班第一还兴奋！
篇十：较量五年级作文
考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根。考试让我们这些做学生的苦不堪言。不过，今天的考试有点特别。
今天刚一上课，老师就对我们说：今天，我们就来考一份天才试卷!听到最后四个字时，我疑惑了：天才试卷!天知道这是谁出的卷子，怎么会有这种考试呢?管不了那么多了，天才不天才听天由命吧!
预备!开始!老师一声令下，我猛地将试卷翻了过来。看到第一题，请认真把试题读完。怎么有这种题。不管了，先看吧!一题、二题、三题当看到一半儿时，就在想：不看了!这么麻烦，时间是金钱呀!想不了那么多了，提笔就写!
嘿嘿!这些题也不是太难嘛!请写出你们班里五位同学的名字。写这个干嘛，不可能调查呢吧!可是不写的话，我可能就会与天才擦肩而过了。于是，我立马写下后，就接着做下一题了。正当我要写第六题时，我做完了!一位同学的声音传入我耳中，接下来有许多同学都做完了，还在那里一直笑。怎么回事，他们怎么一直笑，而且怎么做得这么快?顿时，我立刻神经绷紧看向最后一题。啊!如果你已经读完了所有的题目，请你只做第二题。看到这儿时，我顿时懵了!哎呀!那时，我既想哭，又想笑!真是哭笑不得呀!这时我才真正明白他们为什么做得这么快。
这次出试卷的人真真高明啊!他都把我们看透了!看来我这做题不认真的习惯真该改改了。