第一篇：关于小学四年级自由作文
妈妈，我想告诉你，你为我的成长伤透了心。
一天晚上，为了多挣钱，你把我托付给老师，让他教我们做作业。每天晚上你去老师家接我，要忙到半夜才睡觉。我多次让我妈在点睡觉，这样我明天就能有足够的脑力劳动。但是我妈温柔的说：“我不累。先睡觉。”
每个星期五，你总是带我去第五小学练习书法。有一次，雨下得很大。为了保护我不被雨淋，你拨通了我爸的手机号码，让我爸开越野车送我回家。回到家，我看到你浑身湿透了。
你那么在乎我，我却不开心。每当我听到我的好朋友林千钰和林俊浩的欢呼和尖叫，我的心灵就不再是用书法写的了。我希望我能像一个好朋友一样快乐地玩耍。
妈妈，你能给我一些空闲时间吗？
第二篇：关于小学四年级自由作文
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞好远的路，饥渴难耐。这时它来到一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听后立即飞到井边，它站在井口往下瞧瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看看，“对，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽。
这时小猴子来打水，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行呢？“小猴子笑着说：“当然不行，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
第三篇：关于小学四年级自由作文
今天我犯了一个错误，所以被关在房间里，一天不准出去，只能吃一顿饭，还是晚上，而且今天下午还下了一场大雨，这与让我想起了自由。
当时的我是多么崇拜雨啊！它是多么自由，就是因为这个，痛苦就像雨一样流进了我快乐的源泉，污染了我全部的快乐，并双倍的还给了我痛苦，让我悲痛不绝。
我开始在心里哭诉道：为什么我不能像雨一样自由？为什么我不能像雨一样无畏无惧？为什么我不能像雨一样更加坚强？始终都不怕痛苦？就这样，我思考着进入了梦乡。
醒来时，我突然明白了，因为我犯了一个错误，不敢承担，所以我不能像雨一样无畏无惧，因为……
自由，或许就是我向往的，长大了，只要敢承担，更坚强……我相信，我会自由的！但我是永远不会忘记陪伴我几十年的爸妈！而且以后我一定会一人做事，一人当！
第四篇：关于小学四年级自由作文
一大早，爸爸妈妈鹦鹉在树上大声啼叫。
原来，失踪的鹦鹉儿子被找回来了，被葫芦岛的人用奇怪的无线电波袭击，使他失去了记忆。
“太可恶了，葫芦岛人民越来越猖狂了！”啄木鸟说。
“葫芦岛的人太坏了，我妹妹被他们抓了，呜。”小画眉鸟说。
“太可恶了！找葫芦岛人算账！”小老虎说。
大家一致认为，他们决心摧毁可怕的无线电波，找到画眉姐姐和其他小动物。
然后，为了争取自己的自由爆发了战争。老虎张大嘴咬人，蛇紧贴人，鸟啄眼，水獭守在水边咬人，岛上的人开直升机逃跑。小动物合力摧毁了无线电仪器，救出了那些失去记忆的动物。
后来，他们来到一个大森林公园，发现画眉鸟的姐姐被关在鸟笼里。小老虎拍了一下，打破了鸟笼，画眉鸟的姐姐自由了！
他们终于自由了！
第五篇：关于小学四年级自由作文
“松树不能在花盆里生长，鹰不能在鸟笼里飞翔”。爷爷：你不要再把我当小孩子了。
我已经长大了，不要天天来接我。虽然你不放心，但我有能力自己去上学。听父亲说，他小时候一年级就自己上学，从来不让人接送。听了之后，真羡慕，羡慕！高一有自理能力，这是我的梦想。
今天中午不是和你说好了下午自己回家吗？那你今天下午为什么来接我？虽然有成千上万的你不放心，但我是时候锻炼一下我的自理能力了。比如扫地，收碗，拖地。我知道你想让我专心学习，但是如果我不学习一些劳动技能，我以后什么都不会做。到那个时候，我岂不是成了废人？
放开我！不要再让我做铁笼里的鸟，我要做一只自由的鹰，在天空中翱翔，寻找属于自己的天空！
爷爷的话：韦嘉，好孩子，你真的长大了，可以飞了。应该有你的天空。将来你可以在蓝天上自由飞翔。爷爷会听你的。
第六篇：关于小学四年级自由作文
去年夏天，我在小花园里玩。突然听见一声声清晰的鸟鸣声，我往鸟叫的方向走去，看见一只受伤的小鸟。小鸟好像刚出生不久，此刻，它耷拉着脑袋，似乎受伤了。于是我小心翼翼的把它抱起来，拿出了包扎的绷带，帮小鸟包扎起来，然后带回了家。
每天我都变着花样给小鸟喂食：小米、饭粒……当然还有必不可少的水。小鸟吃东西要看它的心情，心情好的时候无论喂它生的还是熟的它都吃，相反心情不好的时候就什么也不吃，还把米啊饭啊啄得到处都是。
这样的生活维持了差不多两个月。
有一天，小鸟看见一群在天空中飞翔的同伴，于是开始不安分了，它在笼子里扑腾着，叫着。看着窗外，流露出羡慕的神情。我猜想它想飞出去，想跟同伴一起玩。我想放了它，可是，又有点舍不得，毕竟养了那么久了，有感情了。
可是，它依然不气馁，每天扑扇着翅膀，练习飞翔，有时候还会撞击笼子。
看它可怜，那天，我把笼子的门打开了，我想，如果它飞出去了，那就放了它，如果不飞出去，那就继续在这里呆着。
小鸟看了看笼子外面，然后“嗖”的一声飞了出去。
它的翅膀在空中抖了几下，然后朝窗外的蓝天飞去了，越飞越远，最终消失了。
我明白了，笼子里的生活再安逸，也没有外面的天空广阔。对于小鸟来说，生命中最大的意义是——自由！
第七篇：关于小学四年级自由作文
暑假的一天，我到野外去玩，无意中发现了一只蚱蜢，这只蚱蜢浑身翠绿色，在茂密的草丛中，要是稍不注意，就很难发现它。它长着一个尖尖的脑袋，细细的腰，大大的肚子。
我立刻就喜欢上了着只绿色的小动物。
由于对它的喜爱，我便产生了捕捉它的念头。凑巧，它正背着我。“先下手为强！
”我用两个指头迅速向它的颈部抓去。说时迟，那时快，在我快要抓到它的那一瞬间，它已经感觉，猛地跳起来。我不甘心，又准备发动第二次进攻。它也警惕地注视着我，好象要和我对抗到底。我转念一想，要智取！
随后我两手夹击，猛地出手，终于捉住了这个顽强的“敌人”。
我喜滋滋地看着这只蚱蜢，心里非常高兴。可这只蚱蜢呆呆地望着它的故乡——绿叶丛，流露出永别时的悲哀。我明白了：“动物和人一样，也追求，向往着自由。于是，我又毫不犹豫地放了它。它盘旋了几圈，好象表示感谢似的，然后就向兰色的天空飞走了。
第八篇：关于小学四年级自由作文
自由，对我们的孩子来说是什么？是好玩的玩具吗？是干净舒适的大床吗？还是几个零食？不不不都不是。作为孩子，自由意味着期待父母给我们更多的空间，不要给我们那么多兴趣班，让我们泡语文、数学、英语的辅导班，不要要求我们学钢琴、画画、唱歌、芭蕾、拉丁舞等。我们不喜欢学这个。请不要要求孩子做自己不喜欢做的事，包括我，给他们一些自由。
作为独生女，父母很爱我。但不幸的是，他们不知道如何爱我。他们期待成龙，希望我长大后能找个好成绩，嫁个好人家。当然，这一切的前提是——学习。是的，学习是多么重要。但是，我不能因为学习而失去自己的理想和兴趣。我不能整天呆在这些语文、数学和英语书里。我想自由。我不想在书房里看那些讨厌的书。想和朋友出去玩，一起跑步，一起欢笑，和他们一起度过一个金色的童年。孩子的童年应该是无忧无虑自由自在的吧？
爸爸妈妈，我知道你们很爱我！但是我也想要一点自由好吗？
第九篇：关于小学四年级自由作文
夏天到，火辣辣的太阳照着大地，树叶无精打采地低下头；喜欢唱歌的知也叫着，好像在说：“热死，热死。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。
这时，一头小驴子背着重重的盐，汗流浃背地走着路，艰难地迈着它发软的腿，一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来，它多想找个阴凉的地方休息呀。
走着走着，一条小河挡住它的去路。小河清澈见底，像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。它小心翼翼地趟水过河，一不小心，被石头绊倒。河水冲洗着它的身体，凉丝丝的，舒服极。
小驴子慢慢地站起来。突然，他惊奇地发现，身上的袋子变轻。情不自禁地对着蓝天亮开嗓子。
不久，驴子又背着两大捆海绵，迈着轻盈的脚步，哼着小曲，兴冲冲地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗脸，还在河里欢快的拍打着水花。得意地想：上次，我在河里呆一会盐就变轻。这次我在水里多呆一会儿，海绵不就比盐更轻吗？
小驴子慢腾腾的站起来。意想不到的事发生。海绵变得越来也重，驴子的身体慢慢地往下沉，它害怕极，大声喊道：“救命啊，救命啊……”
第十篇：关于小学四年级自由作文
从前，有一头不识字的笨驴，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三个月过去，驴子再也受不，它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住。可恶的主人，你把我捆起来，我也要把你捆起来。它想着，一遍把绳子咬开，一边飞跃栏杆逃跑。可是它没有忘记自己的工作，带一袋豆子进城，于是它又飞回去背一袋豆子，又飞出去跑。
驴子来到城里，看见高楼大厦，它停住脚步，吓得嘴巴都拖在地上，说：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑不远，它又看见一个怪物，长着几个圈圈，它数半天，才数出是四个圆圈，原来是辆车呀！它突然看见那个大怪物停在十字路口的三个会变颜色的圈圈下，红绿灯变成绿灯，车子把毛驴撞飞，它被撞到树前，头被撞进树里，晕。司机把车开到那头毛驴前，司机把驴子的那袋豆子趁机拿走，把它扔在路边。
第二天，驴子醒，它发现自己变聪明，识字。它就光明正大的环游世界。可是它的主人被饿死。因为毛驴走，没人给他磨面吃。