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关于小学四年级自由作文

2025-05-04 10:51:01四年级作文打开翻译

第一篇:关于小学四年级自由作文

妈妈,我想告诉你,你为我的成长伤透了心。

一天晚上,为了多挣钱,你把我托付给老师,让他教我们做作业。每天晚上你去老师家接我,要忙到半夜才睡觉。我多次让我妈在点睡觉,这样我明天就能有足够的脑力劳动。但是我妈温柔的说:“我不累。先睡觉。”

每个星期五,你总是带我去第五小学练习书法。有一次,雨下得很大。为了保护我不被雨淋,你拨通了我爸的手机号码,让我爸开越野车送我回家。回到家,我看到你浑身湿透了。

你那么在乎我,我却不开心。每当我听到我的好朋友林千钰和林俊浩的欢呼和尖叫,我的心灵就不再是用书法写的了。我希望我能像一个好朋友一样快乐地玩耍。

妈妈,你能给我一些空闲时间吗?

第二篇:关于小学四年级自由作文

自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次,乌鸦飞好远的路,饥渴难耐。这时它来到一片森林中,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水,乌鸦听后立即飞到井边,它站在井口往下瞧瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看看,“对,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子,过好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经筋疲力尽。

这时小猴子来打水,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行呢?“小猴子笑着说:“当然不行,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听恍然大悟。

是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的,因而我们要懂得因时因地制宜!

第三篇:关于小学四年级自由作文

今天我犯了一个错误,所以被关在房间里,一天不准出去,只能吃一顿饭,还是晚上,而且今天下午还下了一场大雨,这与让我想起了自由。

当时的我是多么崇拜雨啊!它是多么自由,就是因为这个,痛苦就像雨一样流进了我快乐的源泉,污染了我全部的快乐,并双倍的还给了我痛苦,让我悲痛不绝。

我开始在心里哭诉道:为什么我不能像雨一样自由?为什么我不能像雨一样无畏无惧?为什么我不能像雨一样更加坚强?始终都不怕痛苦?就这样,我思考着进入了梦乡。

醒来时,我突然明白了,因为我犯了一个错误,不敢承担,所以我不能像雨一样无畏无惧,因为……

自由,或许就是我向往的,长大了,只要敢承担,更坚强……我相信,我会自由的!但我是永远不会忘记陪伴我几十年的爸妈!而且以后我一定会一人做事,一人当!

第四篇:关于小学四年级自由作文

一大早,爸爸妈妈鹦鹉在树上大声啼叫。

原来,失踪的鹦鹉儿子被找回来了,被葫芦岛的人用奇怪的无线电波袭击,使他失去了记忆。

“太可恶了,葫芦岛人民越来越猖狂了!”啄木鸟说。

“葫芦岛的人太坏了,我妹妹被他们抓了,呜。”小画眉鸟说。

“太可恶了!找葫芦岛人算账!”小老虎说。

大家一致认为,他们决心摧毁可怕的无线电波,找到画眉姐姐和其他小动物。

然后,为了争取自己的自由爆发了战争。老虎张大嘴咬人,蛇紧贴人,鸟啄眼,水獭守在水边咬人,岛上的人开直升机逃跑。小动物合力摧毁了无线电仪器,救出了那些失去记忆的动物。

后来,他们来到一个大森林公园,发现画眉鸟的姐姐被关在鸟笼里。小老虎拍了一下,打破了鸟笼,画眉鸟的姐姐自由了!

他们终于自由了!

第五篇:关于小学四年级自由作文

“松树不能在花盆里生长,鹰不能在鸟笼里飞翔”。爷爷:你不要再把我当小孩子了。

我已经长大了,不要天天来接我。虽然你不放心,但我有能力自己去上学。听父亲说,他小时候一年级就自己上学,从来不让人接送。听了之后,真羡慕,羡慕!高一有自理能力,这是我的梦想。

今天中午不是和你说好了下午自己回家吗?那你今天下午为什么来接我?虽然有成千上万的你不放心,但我是时候锻炼一下我的自理能力了。比如扫地,收碗,拖地。我知道你想让我专心学习,但是如果我不学习一些劳动技能,我以后什么都不会做。到那个时候,我岂不是成了废人?

放开我!不要再让我做铁笼里的鸟,我要做一只自由的鹰,在天空中翱翔,寻找属于自己的天空!

爷爷的话:韦嘉,好孩子,你真的长大了,可以飞了。应该有你的天空。将来你可以在蓝天上自由飞翔。爷爷会听你的。

第六篇:关于小学四年级自由作文

去年夏天,我在小花园里玩。突然听见一声声清晰的鸟鸣声,我往鸟叫的方向走去,看见一只受伤的小鸟。小鸟好像刚出生不久,此刻,它耷拉着脑袋,似乎受伤了。于是我小心翼翼的把它抱起来,拿出了包扎的绷带,帮小鸟包扎起来,然后带回了家。

每天我都变着花样给小鸟喂食:小米、饭粒……当然还有必不可少的水。小鸟吃东西要看它的心情,心情好的时候无论喂它生的还是熟的它都吃,相反心情不好的时候就什么也不吃,还把米啊饭啊啄得到处都是。

这样的生活维持了差不多两个月。

有一天,小鸟看见一群在天空中飞翔的同伴,于是开始不安分了,它在笼子里扑腾着,叫着。看着窗外,流露出羡慕的神情。我猜想它想飞出去,想跟同伴一起玩。我想放了它,可是,又有点舍不得,毕竟养了那么久了,有感情了。

可是,它依然不气馁,每天扑扇着翅膀,练习飞翔,有时候还会撞击笼子。

看它可怜,那天,我把笼子的门打开了,我想,如果它飞出去了,那就放了它,如果不飞出去,那就继续在这里呆着。

小鸟看了看笼子外面,然后“嗖”的一声飞了出去。

它的翅膀在空中抖了几下,然后朝窗外的蓝天飞去了,越飞越远,最终消失了。

我明白了,笼子里的生活再安逸,也没有外面的天空广阔。对于小鸟来说,生命中最大的意义是——自由!

第七篇:关于小学四年级自由作文

暑假的一天,我到野外去玩,无意中发现了一只蚱蜢,这只蚱蜢浑身翠绿色,在茂密的草丛中,要是稍不注意,就很难发现它。它长着一个尖尖的脑袋,细细的腰,大大的肚子。

我立刻就喜欢上了着只绿色的小动物。

由于对它的喜爱,我便产生了捕捉它的念头。凑巧,它正背着我。“先下手为强!

”我用两个指头迅速向它的颈部抓去。说时迟,那时快,在我快要抓到它的那一瞬间,它已经感觉,猛地跳起来。我不甘心,又准备发动第二次进攻。它也警惕地注视着我,好象要和我对抗到底。我转念一想,要智取!

随后我两手夹击,猛地出手,终于捉住了这个顽强的“敌人”。

我喜滋滋地看着这只蚱蜢,心里非常高兴。可这只蚱蜢呆呆地望着它的故乡——绿叶丛,流露出永别时的悲哀。我明白了:“动物和人一样,也追求,向往着自由。于是,我又毫不犹豫地放了它。它盘旋了几圈,好象表示感谢似的,然后就向兰色的天空飞走了。

第八篇:关于小学四年级自由作文

自由,对我们的孩子来说是什么?是好玩的玩具吗?是干净舒适的大床吗?还是几个零食?不不不都不是。作为孩子,自由意味着期待父母给我们更多的空间,不要给我们那么多兴趣班,让我们泡语文、数学、英语的辅导班,不要要求我们学钢琴、画画、唱歌、芭蕾、拉丁舞等。我们不喜欢学这个。请不要要求孩子做自己不喜欢做的事,包括我,给他们一些自由。

作为独生女,父母很爱我。但不幸的是,他们不知道如何爱我。他们期待成龙,希望我长大后能找个好成绩,嫁个好人家。当然,这一切的前提是——学习。是的,学习是多么重要。但是,我不能因为学习而失去自己的理想和兴趣。我不能整天呆在这些语文、数学和英语书里。我想自由。我不想在书房里看那些讨厌的书。想和朋友出去玩,一起跑步,一起欢笑,和他们一起度过一个金色的童年。孩子的童年应该是无忧无虑自由自在的吧?

爸爸妈妈,我知道你们很爱我!但是我也想要一点自由好吗?

第九篇:关于小学四年级自由作文

夏天到,火辣辣的太阳照着大地,树叶无精打采地低下头;喜欢唱歌的知也叫着,好像在说:“热死,热死。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。

这时,一头小驴子背着重重的盐,汗流浃背地走着路,艰难地迈着它发软的腿,一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来,它多想找个阴凉的地方休息呀。

走着走着,一条小河挡住它的去路。小河清澈见底,像一条蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。它小心翼翼地趟水过河,一不小心,被石头绊倒。河水冲洗着它的身体,凉丝丝的,舒服极。

小驴子慢慢地站起来。突然,他惊奇地发现,身上的袋子变轻。情不自禁地对着蓝天亮开嗓子。

不久,驴子又背着两大捆海绵,迈着轻盈的脚步,哼着小曲,兴冲冲地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗脸,还在河里欢快的拍打着水花。得意地想:上次,我在河里呆一会盐就变轻。这次我在水里多呆一会儿,海绵不就比盐更轻吗?

小驴子慢腾腾的站起来。意想不到的事发生。海绵变得越来也重,驴子的身体慢慢地往下沉,它害怕极,大声喊道:“救命啊,救命啊……”

第十篇:关于小学四年级自由作文

从前,有一头不识字的笨驴,天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨,三个月过去,驴子再也受不,它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住。可恶的主人,你把我捆起来,我也要把你捆起来。它想着,一遍把绳子咬开,一边飞跃栏杆逃跑。可是它没有忘记自己的工作,带一袋豆子进城,于是它又飞回去背一袋豆子,又飞出去跑。

驴子来到城里,看见高楼大厦,它停住脚步,吓得嘴巴都拖在地上,说:“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑不远,它又看见一个怪物,长着几个圈圈,它数半天,才数出是四个圆圈,原来是辆车呀!它突然看见那个大怪物停在十字路口的三个会变颜色的圈圈下,红绿灯变成绿灯,车子把毛驴撞飞,它被撞到树前,头被撞进树里,晕。司机把车开到那头毛驴前,司机把驴子的那袋豆子趁机拿走,把它扔在路边。

第二天,驴子醒,它发现自己变聪明,识字。它就光明正大的环游世界。可是它的主人被饿死。因为毛驴走,没人给他磨面吃。

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