第1篇：猜谜游戏作文
今天我要去霍老师家辅导作文。我一到霍老师家，霍老师就开始讲课。
霍老师先说了我们人有两个世界，一个是外在世界，令一个是内在世界。外在世界和内在世界完全不同，因为外在世界是我们看得见、听得到的世界。内在世界是我们看不见、听不到的世界。
霍老师把这两个世界说完就开始跟我们猜谜语了。第一个谜语是：一字十八口，我们经过一番沉思，但却只有两个人想了出来——一个是杏，一个是呆。第二个是一条狗四张嘴，这次的题目太简单啦，答案就是器字。第三个题目是十月十日，这次我只猜对了一半，不过也有两个同学猜对，是萌字。哈哈！最后一个题目是九十九，听到这个题目，同学们都有点疑惑，于是霍老师让我们先思考三分钟，然后再把思考的过程写下来可三分钟已经过去，我就是不会写，所以不抽读。不过我们的江班长还是以他灵活的思维做了出来。
今天，我真高兴！
第2篇：猜谜游戏作文
今天，老师给我们猜了几个谜语。
开始猜谜了，教室里突然啊鸦雀无声，同学们生怕听漏了一个字。老师开始说谜面了，第一谜语是这样的：上面正字少一横，下面少字缺一点。老师刚讲完，杨雨欣脱口而出：“是王字。”老师说：“错。”我接着说：“是肯字。”老师让我说理由，我沉默了许久还说不出理由，老师就告诉我只猜对了一半，老师把我猜对的一半写到了黑板上，又重复了一次谜面，大家恍然大悟，异口同声：“是步字。”
老师又给我们猜了两个谜语，我们都猜出来了。
最后一个谜语最难，是这样的：草木中间藏一人。话音刚落，同学们就低着头，左写右写。有的还跟旁边的同学轻声地讨论着。我想：如果横着写的话，根本就没有这个字。我兴奋极了，但生怕是错的，就轻声说：“茶。”我非常期待老师快点给我们答案。“对了。”老师说道。我心里非常开心。
第3篇：猜谜游戏作文
我们在了解了汉字悠久的历史之后，就跟着老师一起去研究汉字了。
第一关——搜索汉字密码。只见屏幕上出现了十二个“四不像”的古文字，老师说这十二个古文字分别代表着十二生肖里的十二个动物，我们的任务是把这些字还原。我认真地看起了这些甲骨文，忽然发现其中一个字的形状不是很象“虎”吗？
对，我就是这样还原了第一个古文字。之后，我又发现了这个“虎”字张牙舞爪，想起老师说：“中国古代的文字起源于图画，也就是我们现在说的象形字。”我们也应该可以从老虎张牙舞爪的样子判断出这个“虎”字。这么一分析，我才真正确定这个就是“虎”字。接下来，屏幕上又出现了两组文字，左边一组是现代简化字，另一组则是小篆。这是要做什么呢？哦，原来老师叫我们给汉字寻亲呢。我的目光像黄金AK一样把两组生字给扫射了一遍，脸上露出了笑容，原来我发现了“”跟现代字体里的“日”字几乎一样，忽然我又发现另一个字根“羊”也很相似，我高兴得一蹦三尺高。
中国汉字还有非常多的奥秘，下次你也可以去仔细研究一下。
第4篇：猜谜游戏作文
今天，我跟妈妈玩猜谜语游戏，把妈妈给难住了。
第一个谜语：一只老鹰个儿真不小，升得高飞得远，张开翅膀把太阳遮住了，打一自然景象。这个谜语通过我的多次提醒妈妈猜出来了，谜底是“乌云”。
第二个谜语：一个农人，穿着一身黄衣裳，绑着一根黄腰带，躺在地上一动不动，直到有人把它来抬，打一丰收景象。这个谜底妈妈猜出来了，不过不太准，妈妈猜的是“稻草堆”，而谜底是“稻草捆”。
第三个谜语：飞着静悄悄，坐着静悄悄，直到死去腐烂了，这才高声叫，打一自然景象。这个谜语难住妈妈了，最后我告诉妈妈谜底是“雪”。我还解释给妈妈听，雪花下的时候是轻轻飘没有声音的，落到地上也是静悄悄的，只有融化变成水流进小溪了，就会哗啦哗啦叫。
猜谜语结束后，妈妈很吃惊我为什么会知道这些谜语，我很自豪的说，是刚才在《森林报》上看到的，书中知识可多了。
第5篇：猜谜游戏作文
今天，我玩了一个名叫“触觉猜谜”的游戏，相当有意思。
组长从老师那里领取了一个小物件后，把它紧紧地握在手心里。
开始玩游戏了，我自高奋勇决定第一个来玩。只见他把一个小物件放在了我的手心上，就在一旁一边监视我有没有用手指去摸一边开始倒计时。
“10、9、8……”组长开始倒计时。我努力感觉着，发现这个小物件火热火热的，是长方体。
“8、7、6……”组长继续倒计时，时间所剩无几。我突然发现这个小物体很坚硬，好像是金属做的，大小和打火机一样，但是我并没有把它猜出来。
我期待着第二次能成功地猜出来。
接下来，组长终于同意我用手指触摸了。我仔细摸了摸，发现它又扁又圆，上面刻着一些字符，大约厚1毫米，我沉思片刻，大声地说：“是硬币！“对！“组长高兴地说。
这个游戏真好玩！还让我懂得了因为手指尖皮磨的细胞核神经末梢最丰富，最发达，所以手指的触觉也就最灵敏的常识。
第6篇：猜谜游戏作文
星期五的晚上，我们二（1）班全体同学在邓老师快乐作文班开展了一次猜谜游戏，老师刚说：“我们来一场猜谜游戏吧，好吗？”我们听了，都纷纷表示赞同。
开始之前，老师先说规则：“第一，等说完谜题后3、2、1开始看谁最先站起来，谁就拿到了抢答权。”游戏正常开始，老师神秘地说：“谜题是兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服都扯破（打一种植物）。当月老师快说到2的时候，有的同学已经准备站起来了，说到3，我突然站了起来，居然被我抢到了，我说谜底是葱，老师遗憾地说：“你答错了。”然后又叫冯子桐来答，冯子桐振定地说；“是大蒜”。老师高兴地说；“你答对了，上来拿两张奖券吧。”冯子桐高兴地走上去，拿了奖券。
这次猜谜游戏十分有趣，它不但可以开发我们的智力，而且还丰富我们的课余生活。
第7篇：猜谜游戏作文
今天一上课，老师就对我们说：“同学们，今天我们来玩成语猜谜活动。”大家听了，欢呼雀跃，一蹦三尺高，教室简直像炸开的锅，沸腾了。
开始了，第一个上台的是张羽蝶。她刚上台，二话不说，就弓起背，握起手，然后一上一下地摇。教室里三分之二的人都举起了手，这时了一个同学，那个同学说：“揠苗助长。”“对了。”大家异口同声地说。
老师又叫了一个同学郑佳慧，他先假装在种田，然后突然一屁股坐在了地上，靠着椅子，气喘吁吁，大家忙举起手来说：“精疲力尽。”“又对了。”老师说。
第三个上场的是江百柯，她刚抬，什么话也不说，只用手擦着额头。大家又马上猜出来了，“满头大汗。”
同学们一个一个的上台演，教室里充满了欢声笑语。
这课上的真有趣！
第8篇：猜谜游戏作文
星期一，我们文学社的同学在阅览室进行了一次快乐的猜谜游戏。
我们先猜物品谜。黄老师说：“身穿绿衣裳，身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。打一种植物。”我们都争先恐后地举手，黄老师选了一个女生来回答：“是西瓜。”黄老师说：“猜对了。不过，接下来，我要亮杀手锏了。”说完，又说出了一个谜语：“刮胡子。打一食品名。”同学们低头思考起来，过了一会，邵文昊举手回答：“是龙须面。”黄老师听了说：“不对，再想想。”“唉，猜错了。” 邵文昊一边叹气道，一边坐下来继续猜。老师又选了我，我说：“是刀削面。”老师说：“对。”
接下来，我们又猜了字谜。黄老师说了第一个谜面：“挥手告别。”这个谜语比较简单，四（3）班的汤婷婷抢先回答：“是军字。” 黄老师又说：“再给大家猜个难的，仔细听好了。谜面是：戴上帽子是客人，摘下帽子军人。”这下把大家都难住了，大家怎么猜都猜不出，最后，在黄老师的提醒下，我们才猜出了。
啊，这次猜谜语游戏真快乐呀！
第9篇：猜谜游戏作文
今天上课时，老师一进教室就对我们说：今天我给你们猜一个谜语。同学们异口同声的说：行。
老师问我们黑色的马是什么马？我们争先恐后的说：是黑马。老师又说：白色的马是什么马？同学们又一起说：白马老师有说：白黑色的马是什么马？同学们都一起说：是斑马。然后老师说：听好了，白色、红色、黑色的马是什么马？这一下可把同学们难住了，同学们都绞尽脑汁的想，张照永说：红马。老师说：错。然后我又说：宝马老师说：也不对。苗宇森又接着说：是花马。
老师在黑板上写出了正确的答案时，我们呆若木鸡的看着老师。这时，教室里鸦雀无声，我我也很失望，因为我没有猜出答案。这道题本来很简单可是我却没有答对，同学们想：下一次我一定要答对。我觉得这次的猜谜语活动可真有意思呀！
第10篇：猜谜游戏作文
你喜欢猜谜语游戏吗？没想到吧！今天我上作文班的时候，老师和我们玩了一场别开生面的谜语游戏！
游戏开始了，老师给我们每两人发一张上面写有谜语的纸条。我分到的纸条是：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八挂阵，单捉飞来将。（猜一动物）我左思右想，突然眼睛一亮！谜底不就是蜘蛛吗！我急忙高高举起了手，耶！老师叫我了！我把谜面念了一遍，同学们很快就猜出来了，纷纷举手，班里顿时沸腾腾起来。有的同学兴奋得站起来举手，有的甚至还高声叫嚷！老师请一个同学上来说出谜底。她猜对了，老师就奖给她一个红花
老师又叫了一个女同学念谜面，谜面是：一只小小虫，做个大灯笼，钻进灯笼里钻出飞仙女。（猜一种动物）我绞尽脑汁想了好久，有的同学猜蝴蝶，有的猜小鸟……都猜错了！我又想：这种动物是什么呢？飞出来又是仙女？对了！是蚕！我高兴得一蹦三尺高！马上举手，“是蚕！”我大声回答！“对了。”老师高兴地说。游戏继续进行着，教室里洋溢着欢笑声……
随着下课铃声响起，游戏结束了。可我的心还沉浸在游戏里。啊！我爱这次猜谜语游戏！
第11篇：猜谜游戏作文
“我猜对了！我猜对了！”猜猜我们在干嘛？不知道吧，那我就告诉你我和弟弟正在玩猜谜语游戏呢！
游戏开始了，我说：“个子不高，全身长毛，站着就走，趟下就跑。”弟弟指手画脚，抓耳挠腮，想了好一会儿，在我的提醒下终于说出了答案：“鸡毛掸子。”该轮到弟弟出题了，他说：“无风像面镜子，下雨满脸麻子，天热怀抱鸭子，天冷盖上被子。”我脱口而出：河。他不服的说：“我再给你猜一个。”我信心十足的说：“猜就猜。”他说：“谁跑步最快？”我边思考边看着他，他好像在想：哼，猜不出来吧！“我想了一会儿是不是刘翔呢？我急得像热锅上的蚂蚁，看我被闷住的样子，爸爸在一旁好像自言自语道：说曹操，曹操就到。我灵机一动，那不就是曹操吗？当我说：”我又对了。“弟弟在一旁说：”不算不算，这是爸爸提醒的。“接着，我又给弟弟猜了一个：”天上挂银灯，数呀数不清，白天不见面，晚上亮晶晶。“”星星“出乎意料的事情发生了，弟弟从来没有猜对过，现在居然猜对了，他兴奋的说：”我牛吧！“其实，弟弟也在爸爸的暗示下才出来的。
猜谜语游戏使我趣味无穷，我觉得非常有意思。
第12篇：猜谜游戏作文
下课了，同学们像潮水一样向操场涌去，而我和同桌却在教室里玩猜谜语游戏。我们划拳决定谁先出谜语，结果我出了“布”，而同桌出了“剪刀”，所以同桌拿到了出谜语的优先权。同桌先从嘴里说出了一个谜语“一箭穿心（打一字）”。我心想：她出的谜语这么简单，谁不会呀！
我得意洋洋地说：“小菜一碟，这个字是‘必’”。接着，我灵机一动，说道：“一口咬掉牛尾巴（打一字）”。同桌斜着眼看了我一眼，不懈地说：“你出的谜语好简单啊！
我知道，这个字是‘告’”。到了第二轮，同桌决定出个难点的谜语：“两个胖子（打一地名）”。我想了半天，说：“我知道了，是合肥！
”同桌被惊呆了。下面该轮到我出题了，我拿出了我的杀手锏：“金银铜铁（打一地名）”。结果同桌被蒙住了，“这是无锡！
”，我公布了准确答案。最后，我还跟她讲了无锡的地名是怎样来的。猜字谜游戏，不仅让我认识了很多字，而且增长了很多知识。我喜欢玩猜谜语游戏。
第13篇：猜谜游戏作文
今天发生了很多有意思的事情，但我觉得最令人难以忘怀的就是中午于斐举办的一场小小的——猜谜语大赛了。
中午午饭以后，我们几个男生凑在一起，正不知道干什么呢，于斐就提议，“我给大家出谜语，大家来猜猜！”，谁知道，大家都目无表情，没有什么兴趣。于斐一看，又说道：“有奖品啊！答对一道给一张彩纸！”。，这下，可是调起了大家的胃口，大家都瞪圆了眼睛，生怕让别人占了先机。我和孙照翔也来了智力PK。，谁都想领先对方，不过我们俩个一直是齐头并进，势均力敌。不好，我一分神的功夫，孙照翔马上就答对了一道三个奖品的题，领先我三分了。“无尾乌龟，缩头乌龟，完整乌龟和无头无尾小乌龟，答四个字！”，我紧张的思考了一下，马上大声回答：“由、甲、申、田！”，于斐点点头，给了我四张彩纸，这下子，我又领先孙照翔了……
今天的猜谜游戏真有趣，不但获得了奖品，还增长了不少知识，真是一举两得。
第14篇：猜谜游戏作文
今天，鲍鱼老师要亲自给我们做几道菜，我们很开心，有一个人哦了起来，其实一听都是猜谜语。
老师上了第一道菜，叫品尝菜：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”有四五个同学举起了手，汪新颖同学第一个举手，老师说：“你来”，她说：“是花生。”我一听花生米，口水流了出来，我想今天爷爷一边看电视一边吃花生米，还喝着酒。
老师开始上第二道菜，叫精品菜：“口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。”是什么呢？我想了半天也没想到。“螃蟹！”万子杨说道。我一听见螃蟹，就想吃螃蟹的黄，口水都要流出来了。
我想第三道菜一定就是鲍鱼了，也说不定是猪肉龙虾，还可能是烤鸭，一定是鲍鱼！因为上上个月过生日就是吃鲍鱼，所以一定是吃鲍鱼。我正在想着呢，老师开始上第三道菜，是特色菜：“听不见，看不见。”第一个同学说的是空气，可是空气不是菜呀。第二个人说的是海蜇头，可是海蜇头是可以看见的啊。看我们猜不出老师就说：“是龙虾，听不见——聋，看不见——瞎，合起来聋瞎，龙虾的谐音。”
我对这几道菜很满意，真丰盛，都是我的最爱，我还想吃，下课时间到了。
猜谜语，真有趣！
第15篇：猜谜游戏作文
今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！
第16篇：猜谜游戏作文
今天，屠老师告诉我们要给我们来个猜谜活动，我听到这消息又是激动，又是期待，想会是怎么样的猜谜活动呢？
猜谜活动开始了，老师出的第一个谜语是“一口咬掉牛尾巴。”大家都说：“好简单啊！”可我怎么想也想不出。同学们有的拼命地举手，有的直接抢嘴说：“我知道，我知道，是告，是告！”
“你一半，我一半，打一字。”老师又出题了。有个同学说：“朋！”老师摇摇头，说：“不是。”又有个同学说：“伴！”
“很接近了，”老师说，“再想想！”
同学们抓着头皮，左思右想就是想不出。这时有个同学脱口而出：“代。”大家恍然大悟。
老师接着出了第三题，“有土能种庄稼，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马跑天下。”难度越来越大，有的抓耳挠腮，有的用手撑着头冥思苦想。有个同学想举又不举，犹豫不觉，老师见了，叫他来试试，他说：“是也吗？”老师点点头。同学们想了想，越想越对，都说：“我怎么没有想到这个字呢？”大家都对他心服口服。
一堂课很快就在同学们的欢声笑语中结束了，这堂课真是有趣啊！
第17篇：猜谜游戏作文
今天中午停电了，干什么呢？我觉得无聊，便和妈妈一起玩猜谜游戏，这个猜谜游戏可不是一般的猜灯谜，而是由我表演电影或动画片中的经典人物动作，让妈妈猜人物。
开始我表演小燕子，让妈妈猜。我头向上仰，两手伸平，两脚叉开，然后双手轻轻摇摆。妈妈说：“小燕子”。Good！猜对了。我拿把扫把骑着向前跑，妈妈说：“骑着扫帚的小女巫”，错！是哈里波特。妈妈反对说：“哈里波特是戴着眼睛的。”我和妈妈哈哈大笑。 我又表演了灰姑娘，把一只鞋子猛的踢到一边。妈妈急得满头大汗，就是猜不出来，我大笑：“是灰姑娘！”妈妈笑的腰都直不起来了，继续反对说：“灰姑娘是在舞会上奔跑时掉下鞋子的，哪有自己踢掉的。”我可不管这些，开始耍赖，就是灰姑娘嘛！哈哈，妈妈又输了。这个游戏可真有意思，虽然是很热的天，但我和妈妈却玩得非常开心，真是有趣又特别的猜谜游戏呀！
第18篇：猜谜游戏作文
同学们，我们今天举行一场猜谜游戏活动，好不好？好，同学们欢呼雀跃，在一片欢呼声中，猜谜活动开始了。
老师出示了第一个谜语，“两口井，一样深，跳下去，齐腰深，”打一物。教室里鸦雀无声，同学们有的在皱眉思索，有的甚至在纸上写了起来，我想两口井，一样深，跳下去，齐腰深，那肯定不是井，哪有井才到腰啊，就在这时，老师提醒了一下我们说：“今天我们教室里的人都有”教室里突然举起了好多小手，有的说口袋，有的说衣服，最后李绍泽答对了，谜底是裤子。“两口井”就是两个孔，“一样深”就是一样长，“跳下去”就是穿上去，“齐腰深”就是裤子一直穿到腰。李绍泽话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。
接着老师出示了第二个谜语，“72小时”我赶紧开始冥思苦想。72小时等于三天，三天就是三日，三个日就是晶字，肯定没错，正当我把手举起来的时候，老师请到了其他同学，我的幸福感飞快的减掉了几分，当同学的答案和我想的一样时，教室里又响起了热烈的掌声。我心里暗暗的想“说的和我一样，就是比他慢一拍”。
今天这场猜谜活动真是太好玩了，猜谜还可以让我们变的更聪明，下次我一定还要玩猜谜游戏。
第19篇：猜谜游戏作文
今天，吴老师给我们猜字谜。
猜谜活动开始了，老师笑着说：“两人在土上谈心”。老师刚说完，同学们便胸有成竹地举起了手，老师请了胡峰，胡峰说：“是坐字。”接着老师又说了第二题，雷林娅举了手，她说是“步”，我心想：老师也太小瞧我们了，出了这么简单的题目。老师接着说：“这是最后一个了。”此时，潘洪俊迫不及待地举起手，老师连忙请了他，他说是“茶”，大家听了哈哈大笑，心想：他也太神奇了，老师都没说出谜面，他就知道了谜底，这不是神是什么哦。笑过之后，老师说出了谜面：我一半，你一半。这下可难倒我们了，我们有的皱着眉头，小声嘀咕着；有的边回忆边在手心上比划着；还有的双手摸着脸，左右晃动着脑袋……两三分钟过去了，我说是伙伴的伴，老师问我为什么，我说不知道，叶勇杰帮我说了理由，老师说我们只猜对了一半。最后，老师见我们都猜不来，就告诉了我们答案，哦原来是“伐”，我还差点念成了“代”呢。
哈哈，好有趣的猜谜游戏。
第20篇：猜谜游戏作文
今天下午，我在托管准备和两个小朋友在玩猜字谜游戏。老师就对我们说：“猜字谜的规则是首先第一是一人一组，分三组。第二是先举手者先回答，答对了加5分，答错了不扣分。
第三是一分钟内回答不出的，老师就公布答案。第四是得分最高者是冠军，会有神秘礼物。”我们听了都兴奋起来了，都想马上开始游戏。游戏终于开始了，老师出了第一道题是“一只咬掉牛尾巴”，我听完后想了想，想不出来，又看看旁边的小朋友，他们也都在看着天花板思考着。过了大约50秒时候，我终于想出来了，就是一个“告”字，因为牛字下面的一竖被咬了。我马上举手将答案说出来，老师听了后说：“答对了。”
我觉得很开心。后来老师又出了好几道题，我也答对了几道，另外的小朋友也答对了不少，最后得分我没有另外一个小朋友的高，但老师还是奖励了我一份小礼物，我很开心，很想下次再玩。