篇一：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
踏入校史馆的那一刻，历史的厚重感扑面而来。这里承载着明德学校的过去、现在和未来，每一个角落都诉说着一段段动人的故事。
在参观的过程中，我被明德学校悠久的历史和深厚的文化底蕴所震撼。从创办之初的艰难岁月到如今的蓬勃发展，明德人始终坚守着 “坚苦真诚” 的校训。这四个字，不仅仅是一句口号，更是一种精神的传承。
坚苦，意味着在困难面前不屈不挠，勇于拼搏。回顾学校的历史，曾经的明德人在艰苦的条件下，依然坚持办学，为培养人才而不懈努力。他们没有宽敞明亮的教室，没有先进的教学设备，但他们有着坚定的信念和顽强的毅力。他们用自己的双手搭建起了知识的殿堂，为学生们创造了学习的机会。这种坚苦的精神，让我明白了成功不是一蹴而就的，需要付出辛勤的努力和汗水。在学习和生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚苦的精神，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
真诚，是一种对待他人和事物的态度。明德人始终以真诚的心去对待教育事业，对待每一个学生。老师们用真诚的关爱和教导，激发学生的潜力，引导他们成长。学生们也以真诚的态度去学习，去与他人相处。在这个充满竞争和压力的社会中，真诚显得尤为珍贵。只有真诚地对待他人，才能赢得他人的信任和尊重；只有真诚地对待自己的内心，才能找到真正的幸福和满足。
作为一名明德学子，我深感自豪和责任重大。我要以先辈们为榜样，传承和发扬坚苦真诚的精神。在学习上，我要勤奋刻苦，不断提高自己的学习能力和综合素质。遇到困难不退缩，勇于挑战自己，努力追求卓越。在生活中，我要真诚待人，关心他人，积极参与社会实践活动，为社会做出自己的贡献。
校史馆的参观，是一次心灵的洗礼。它让我更加深刻地理解了 “坚苦真诚” 的内涵，也让我更加坚定了做一个优秀明德人的信念。我相信，在坚苦真诚精神的指引下，我们每一个明德人都能绽放出属于自己的光彩，为学校的发展和社会的进步贡献自己的力量。
篇二：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
走进校史馆，仿佛踏入了一条时光隧道，历史的画卷在眼前徐徐展开。那一段段波澜壮阔的岁月，一个个鲜活的人物，都在诉说着明德中学的辉煌与荣耀。
坚苦真诚，这四个字在参观的过程中不断在我脑海中浮现。看着那些老旧的照片、珍贵的文物，我深刻地感受到了先辈们在艰苦的环境中奋发图强的精神。他们不畏艰难，以坚定的信念和顽强的毅力，为了教育事业，为了培养出优秀的人才，付出了巨大的努力。
在那个物质匮乏的年代，学校的条件十分艰苦。然而，老师们依然坚守岗位，用真诚的心去教导每一个学生。他们无私奉献，把自己的知识和智慧毫无保留地传授给学生。学生们也怀着对知识的渴望，刻苦学习，努力拼搏。这种坚苦真诚的精神，在岁月的长河中传承下来，成为了明德中学的宝贵财富。
校史馆中的每一个故事，每一个成就，都让我深感自豪。作为一名明德人，我深知自己肩负着重大的责任。我们要继承和发扬先辈们的坚苦真诚精神，在学习和生活中，不怕困难，勇于挑战，用真诚的心去对待每一个人，每一件事。
我们要以坚苦的精神去追求知识的高峰，不断提升自己的综合素质。在面对困难和挫折时，不退缩，不放弃，坚定地向前迈进。同时，我们要用真诚的态度去与人交往，关心他人，帮助他人，共同营造一个和谐美好的世界。
参观校史馆，是一次心灵的洗礼，一次精神的升华。我将永远铭记坚苦真诚这四个字，努力做一个优秀的明德人，为学校的发展贡献自己的力量。
篇三：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
当我步入校史馆的那一刻，一种庄严肃穆的氛围扑面而来。这里承载着明德中学的历史与荣耀，每一个角落都散发着岁月的沉淀和智慧的光芒。
在参观的过程中，我被明德中学悠久的历史和深厚的文化底蕴所震撼。从创办之初的艰辛到如今的辉煌，明德中学走过了一条不平凡的道路。在这条道路上，无数的明德人用他们的坚苦真诚，书写了一段又一段感人至深的故事。
坚苦，意味着在困难面前不屈不挠，勇于拼搏。回顾学校的历史，无论是在战火纷飞的年代，还是在艰苦的建设时期，明德人始终没有放弃对教育的追求。他们克服了重重困难，为学生创造了良好的学习环境。这种坚苦的精神，激励着我们在面对学习和生活中的挑战时，要勇敢地迎难而上，永不退缩。
真诚，则是一种对待他人和事物的态度。在明德中学的历史中，老师们用真诚的心去关爱学生，教导学生；学生们也用真诚的心去对待学习，对待同学。这种真诚的氛围，让学校成为了一个温暖的大家庭。在这个大家庭中，我们学会了尊重他人，关爱他人，学会了用真诚的心去与人交往。
作为一名明德人，我们应该以先辈们为榜样，传承和发扬坚苦真诚的精神。在学习上，我们要刻苦努力，不断提高自己的学习能力和综合素质。在生活中，我们要真诚待人，关心他人，积极参与社会实践活动，为社会做出自己的贡献。
校史馆的参观虽然结束了，但它留给我的思考却永远不会停止。我将带着这份感动和责任，努力做一个坚苦真诚的明德人，为学校的明天书写更加辉煌的篇章。
篇四：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
在秋日的午后，我有幸参观了长沙市明德中学的校史馆。踏入校史馆的那一刻，一股浓重的书香气息扑面而来，仿佛瞬间穿越回了那个百年前的光辉岁月。
校史馆内，一幅幅布满历史印记的书法作品和珍贵的历史照片映入眼帘，让人不禁感叹明德中学深厚的历史底蕴和辉煌的办学成就。这些展品不仅记录了明德中学的成长历程，更见证了无数明德学子的奋斗与辉煌。
“坚苦真诚”，这四个金色大字在校史馆的显眼位置熠熠生辉，它们不仅是明德中学的校训，更是明德人精神的象征。在校史馆的参观过程中，我深刻体会到了这四个字的内涵：
坚，即坚毅、坚贞、坚韧。明德学子肩负着社会的重任，必须拥有坚强不屈的毅力和坚定不移的意志。这种精神在明德的历史长河中得到了充分的体现，无论是革命时期的英勇斗争，还是和平年代的勤奋学习，明德人始终保持着这种坚忍不拔的精神。
苦，即苦口、苦身、苦心。良药苦口利于病，勤劳苦身可以磨砺意志，志士苦心可以坚定操守。明德中学的教育始终强调“吃苦”精神，鼓励学生通过勤奋学习和刻苦锻炼来提升自己的综合素质。
真，即纯真、真实、真挚。真，是道义之所在，是为人之根本。明德学子要内心纯真，正气浩然，不作伪、不矫饰，踏踏实实地学习，实实在在地做人。这种真诚的品质在明德的历史上得到了传承和发扬。
诚，即诚心、诚意、诚身。这是立身处世之准则，要求我们为人敦厚，表里如一，不趋炎附势，不有始无终。待人诚信，做事虔诚，这是明德人始终坚守的做人原则。
走出校史馆，我感慨万千。明德中学不仅有着悠久的历史和辉煌的成就，更有着深厚的文化底蕴和独特的精神风貌。作为明德的一员，我深感自豪和骄傲。同时，我也更加坚定了自己做一个坚苦真诚的明德人的决心和信念。在未来的学习和生活中，我将牢记校训精神，不断努力进取，为明德中学争光添彩。
篇五：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
秋意正浓，星期二的下午，我们初一年级一起参观了校史馆。排队走进校史馆，一阵浓重的书香扑鼻而来。一幅幅布满历史印记的书法作品使我感叹不已，流连忘返。这里，展示了明德的百年历史，明德的风采，明德的伟大……我望向窗外，心底回响着一句话：“我是明德人，我为明德自豪。”
“戌戌政变，陈宝箴走，谭嗣同死，梁启超逃，熊希龄革掉翰林，康圣人的着书，一大堆在小吴门外校场坪聚烧了。于是而时务学堂倒了。时务虽倒，而明德方兴。”这便是毛泽东主席在来访明德时留下的对明德的赞誉。“止于至善”、“成德达材”、“坚苦真诚”，一走进校史馆，我便被这一幅幅书法作品深深地吸引住了。“多么令人折服的字啊！”我不禁感叹。这一个个字或如兰叶飘逸，或似竹叶挺劲，都呈奇异狂怪之态。让我感受到一种刚正、倔强不驯之气。
提到“坚苦真诚”，这正是我们明德的校训，字字用意深远，有着独特的内涵：
坚：即坚毅、坚贞、坚韧。我们明德学子必将担负社会重任，必须有坚强不屈的毅力，坚定不移的意志，坚忍不拔的精神。
苦：即苦口、苦身、苦心。良药苦口，可以治病；勤劳苦身，可以磨砺意志；志士苦心，可以坚定操守。
真：即纯真、真实、真挚。真是道义之所在，是为人之根本。要求我们内心纯真，正气浩然。不作伪、不矫饰，踏踏实实地学习，实实在在地做人。
诚：即诚心、诚意、诚身。这是立身处世之准则，它要求我们为人敦厚，表里如一，不趋炎附势，不有始无终。待人诚信，做事虔诚。
走出校史馆，我感慨万千。我们的学校有如此优秀的学习环境，我们的学校有如此浓厚的文化底蕴，那我们就更应该努力地学习，不能辜负学校为我们提供的优越环境和文化底蕴。我很庆幸自己能进入明德这所学校，走近它，了解它，我明白，明德的重任将担在我们的肩上，历史的接力棒已经传到了我们的手上，就让我们共同努力，从现在开始，为我们的学校做出自己的一份贡献。从自己做起，从小事做起，事情虽小，但却可以使我们的校园更加美丽、和谐。既然这样，我们为什么不从自己做起，继承前辈们的光荣传统呢？
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。是啊，做治国安帮这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，永无止境地追求至善至美，以至善至美为奋斗目标。正是明德110年来的磨血育人，才造就了一批批卓越精英。我们光荣，我们是明德的一员，我们骄傲，我们要做一个坚苦真诚的明德人！今天我以明德为荣，明天明德以我为荣！
衡岳峩峩湘流浩浩，神秀启文明；莲溪通书，船山思问，湘学夙扬名。法前贤兮迪后进，厥任在诸生；贯中西兮穷术业，遗粕而咀精。愿毋忘坚苦真诚，期相与修齐治平。愿毋忘坚苦真诚，期相与修齐治平，沦灵明兮新教化，崇令德兮蜚英声，继自今腾实恢宏，振绪滋荣……
篇六：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
在秋意渐浓的午后，我有幸踏入了明德中学的校史馆，进行了一次心灵的洗礼。走进校史馆，一股浓重的书香气息扑面而来，仿佛瞬间穿越了时空，回到了明德中学辉煌的过去。
校史馆内，一幅幅布满历史印记的书法作品吸引了我的目光，它们或如兰叶飘逸，或似竹叶挺劲，都透露出一种刚正不阿、倔强不驯的气质。其中，“坚苦真诚”四个大字尤为醒目，它们不仅是明德中学的校训，更是明德人代代相传的精神瑰宝。
站在“坚苦真诚”的校训前，我深刻感受到了这四个字的分量。坚，意味着坚毅、坚贞、坚韧，是明德学子面对困难和挑战时应有的态度；苦，则代表着苦口、苦身、苦心，是明德人磨砺意志、坚定操守的必经之路；真，是纯真、真实、真挚，是明德学子为人处世的根本；诚，则是诚心、诚意、诚身，是明德人立身处世的准则。
通过参观校史馆，我了解到明德中学自1903年由胡元倓先生创办以来，历经百年风雨，始终秉持“坚苦真诚”的校训，为国家和社会培养了一大批杰出人才。黄兴、陈天华、张继等革命先驱曾在这里求学，陈翰笙、金岳霖等学界泰斗也出自明德。这些前辈们的辉煌成就，无不彰显着明德中学“磨血育人”的精神和“坚苦真诚”的校训。
走出校史馆，我感慨万千。作为明德的一员，我深感自豪和荣幸。我深知，明德的重任将担在我们的肩上，历史的接力棒已经传到了我们的手中。我们要继承和发扬明德的精神传统，以“坚苦真诚”为指引，努力学习，不断进步，为明德中学的明天贡献自己的力量。
篇七：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
踏入校史馆的那一刻，历史的厚重感扑面而来。这里，记录着明德中学的辉煌历程，也承载着无数明德人的梦想与希望。
校史馆中的每一个展品，都仿佛在诉说着一段段动人的故事。那陈旧的课桌椅，见证了一代又一代学子的奋斗岁月；那泛黄的照片，定格了无数个难忘的瞬间。在这些历史的印记中，我深刻地体会到了 “坚苦真诚” 的校训所蕴含的深刻意义。
坚，是一种坚韧不拔的品质。在明德的历史长河中，无论是面对战争的洗礼，还是社会的变革，明德人始终坚守着教育的阵地，从未放弃。他们用自己的行动诠释了什么是坚韧，什么是不屈。这种坚韧不拔的精神，让我明白，在面对困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而要勇敢地迎接挑战，坚持不懈地追求自己的目标。
苦，是一种吃苦耐劳的精神。回顾明德的发展历程，我们可以看到，先辈们在艰苦的条件下，依然努力学习，积极进取。他们没有舒适的教室，没有先进的教学设备，但他们却有着一颗热爱学习的心。这种吃苦耐劳的精神，让我深感惭愧。在如今优越的学习环境中，我们更应该珍惜时光，努力学习，不辜负先辈们的期望。
真，是一种求真务实的态度。明德的老师们始终坚持严谨治学，以真才实学教导学生；学生们也以真诚的态度对待学习，追求真理。在这个浮躁的社会中，我们需要这种求真务实的态度，不追求虚假的荣誉，不沉迷于表面的繁华，而是脚踏实地，一步一个脚印地去追求自己的梦想。
诚，是一种诚实守信的品德。在明德的校园里，诚信是一种风尚，一种传统。师生之间、同学之间，都充满了真诚与信任。这种诚实守信的品德，让我明白，做人要真诚，做事要诚信。只有这样，我们才能赢得他人的尊重和信任，才能在社会上立足。
参观完校史馆，我心中充满了感慨。“坚苦真诚” 这四个字，不仅仅是校训，更是一种精神，一种力量。它将激励着我在未来的人生道路上，勇敢前行，不断超越自己。我将以明德为荣，努力做一个坚苦真诚的明德人，为实现自己的人生价值而努力奋斗，为母校的辉煌增添新的光彩。
篇八：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
在一个阳光明媚的下午，我随着同学们一起走进了明德中学的校史馆。一踏入这里，我就被一股浓厚的历史气息所包围，仿佛置身于明德中学辉煌的百年历史之中。
在校史馆里，我仔细观看了每一幅展品，每一幅照片，每一段文字都记录着明德中学的发展历程和辉煌成就。其中，“坚苦真诚”的校训尤为引人注目。这四个字不仅刻在墙上，更深深地烙印在每一个明德人的心中。
我深刻体会到，“坚苦真诚”不仅仅是一种精神理念，更是一种行动指南。它要求我们在面对困难和挑战时，要有坚忍不拔的毅力；在磨砺意志和坚定操守时，要勇于吃苦；在为人处世时，要保持纯真、真实和诚挚；在立身处世时，要待人诚信、做事虔诚。
通过参观校史馆，我更加了解了明德中学的历史和文化底蕴。明德中学自创办以来，始终秉持“磨血育人”的精神和“坚苦真诚”的校训，为国家和社会培养了一大批优秀人才。这些前辈们的辉煌成就和崇高精神，是我们明德人永远的骄傲和学习的榜样。
走出校史馆，我更加坚定了自己的信念和追求。我要以“坚苦真诚”为指引，努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质和能力水平。同时，我也要积极参与社会实践和志愿服务活动，为社会做出自己的贡献。我相信，在明德精神的熏陶下，我一定能够成为一个坚苦真诚的明德人。
篇九：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
怀着崇敬与期待的心情，我踏入了校史馆。那一幅幅珍贵的历史照片、一件件充满故事的老物件，仿佛将我带回到了过去，让我深切地感受到了明德中学悠久的历史和深厚的文化底蕴。
“坚苦真诚” 四个字，在馆内的每一处角落都熠熠生辉。这不仅仅是一句校训，更是明德人一路走来的精神支柱。坚，代表着坚定的信念和不屈的意志。在那个动荡的年代，明德的先辈们不畏艰难，坚定地传播着知识的火种，为国家的未来培养了一批又一批的栋梁之才。他们在困境中坚守，在挫折中前行，这种坚定的信念如同一座灯塔，照亮了后人前行的道路。
苦，意味着吃苦耐劳、勇于奋斗。回顾明德的历史，无论是在艰苦的办学条件下，还是在艰难的社会环境中，明德人始终没有放弃，他们用自己的汗水和努力，克服了一个又一个的困难。这种吃苦耐劳的精神，让我深感敬佩。在如今这个物质丰富的时代，我们更应该传承这种精神，不畏惧困难，勇于拼搏，为实现自己的梦想而努力奋斗。
真，体现了求真务实、追求真理的态度。明德的老师们严谨治学，以真才实学教导学生；学生们勤奋好学，以真诚的态度追求知识。在馆内，我看到了许多优秀校友的事迹，他们在各自的领域里求真务实，为社会做出了巨大的贡献。这种追求真理的精神，将激励着我在学习和生活中不断探索，勇于创新。
诚，代表着诚实守信、真诚待人。明德人始终秉持着诚信为本的原则，无论是在师生之间，还是在同学之间，都充满了真诚与信任。这种良好的品德风尚，让明德成为了一个温暖的大家庭。在这个充满竞争的社会中，我们更应该坚守诚信，真诚地对待每一个人，用自己的行动传递正能量。
走出校史馆，我的心情久久不能平静。“坚苦真诚” 这四个字，深深地印在了我的脑海中。作为一名明德学子，我深感自豪，同时也明白自己肩负着重大的责任。我将以先辈们为榜样，坚定信念，吃苦耐劳，求真务实，诚实守信，做一个坚苦真诚的明德人，为学校的发展和国家的繁荣贡献自己的力量。
篇十：做一个坚苦真诚的明德人校史馆观后感
怀着崇敬与期待的心情，我走进了校史馆。那一幅幅珍贵的历史照片、一件件充满故事的老物件，仿佛带领我穿越时光，回到了明德学校的辉煌岁月。
在了解学校的历史过程中，“坚苦真诚” 这四个字深深地印在了我的脑海里。曾经的明德人在艰苦的环境中，凭借着坚定的信念和真诚的付出，为学校的发展奠定了坚实的基础。他们不畏艰难，努力追求知识，用自己的行动诠释着坚苦真诚的内涵。
看着那些老校友们在简陋的教室里刻苦学习的照片，我深受触动。他们没有先进的教学设备，没有舒适的学习环境，但他们却有着对知识的渴望和对未来的憧憬。他们用坚忍不拔的毅力克服了重重困难，为自己的梦想而努力奋斗。这种坚苦的精神，让我明白了在面对困难时不能轻易放弃，要有勇往直前的勇气和决心。
而真诚，则体现在明德人之间的深厚情谊和对教育事业的热爱上。老师们真诚地教导学生，学生们真诚地对待学习。在那个年代，师生之间的关系是如此的纯粹和美好。他们共同为了学校的荣誉而努力，为了培养出更多优秀的人才而奉献。这种真诚的情感，让我感受到了人性的温暖和力量。
走出校史馆，我的心情久久不能平静。我深刻地认识到，作为一名明德人，我肩负着传承和发扬坚苦真诚精神的重任。在今后的学习和生活中，我要以那些优秀的校友为榜样，不怕吃苦，真诚待人，努力提升自己的综合素质。
我要在学习上保持坚苦的精神。面对繁重的学业任务和各种挑战，不抱怨、不退缩，而是以积极的心态去迎接。像前辈们一样，在艰苦的条件下依然能够坚持学习，不断追求进步。我要珍惜每一个学习的机会，努力掌握更多的知识和技能，为自己的未来打下坚实的基础。
同时，我也要在与人相处中践行真诚的品质。真诚地对待身边的每一个人，尊重他人的意见和感受，关心他人的需求。用真心去交朋友，用真诚去建立良好的人际关系。在班级和学校中，积极参与各种活动，为集体贡献自己的力量，共同营造一个和谐、温暖的学习环境。
做一个坚苦真诚的明德人，这不仅仅是一句口号，更是我行动的指南。我相信，只要我们每一个明德人都能传承和发扬这种精神，我们的学校一定会更加辉煌，我们也一定能在人生的道路上取得更大的成功。