篇一：橡皮泥小学作文
有一天，我心血来潮想捏橡皮泥，拿出各色橡皮泥，想着捏什么呢？
忽然，我想到何不问问橡皮泥，它自己想变成什么，于是我问橡皮泥：“你想成为什么？”橡皮泥笑着说：“你想把我捏成什么，我就是什么，我都喜欢。”“可是捏什么呢？”我自言自语说，正在我想得一筹莫展时，“捏个泥猴吧。猴很难捏，你捏得出来吗？”橡皮泥看着我的玩具说。
“没关系，我一定行。”我信心十足地说。我刚把猴子的头捏好，觉得没什么意思了，就把头一扔，又想捏一个娃娃。捏了一半的娃娃，我觉得不好看，就自语道：“捏个警察，多神气啊！”警察更加难捏，我一直捏不好，不耐烦了，气得直跺脚，把橡皮泥一扔，跑开了，结果什么也捏成。
橡皮泥撒了一桌，橡皮泥心里很难过，也很生气，气得全身发硬。这时，妈妈走了过来，看到这一切，对我语重心长地说：“孩子，做事要专心，决不能三心二意。你看橡皮泥多伤心，他把希望寄托到你的身上，让你把它变成一个小泥猴，你答应了它，就要完成任务。就象妈妈希望你好好学习一样，你要把它牢记心里，努力做好它。”
听完妈妈的话，我惭愧地低下了头，可心里默认一定要好好学习，不能让妈妈失望。
篇二：橡皮泥小学作文
一个星期天，我和妹妹，还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。
我们分为两人一组，分成了3组，我和妹妹为一组。分好组后，大家仍然打闹着，仿佛比赛不重要。比赛开始了，大家的脸变得比六月的天还快，从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情，仔细地盯着橡皮泥，仿佛怕捏错或漏了一步似的。我和妹妹自然也不闲着，开始争分夺秒地做起小兔子来。两只红红的眼睛，再粘到圆圆的脑袋上，粘上一对长长的耳朵……哈哈，一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。这时大家都已经做成一个成品了，大家不再是一副严肃的表情，取而代之的是喜悦，虽然还在细心地做着第二个，但目光总是望向成品。我和妹妹也十分开心，干劲十足地做起了小花狗。
比赛时间很快就到了，大家停了下来，在桌子上摆放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、还有动物样式的，琳琅满目，栩栩如生，根本分不出优劣。于是，我们请来邻居家的外婆做评委，选出最好的一组。那位外婆看了看我们的“作品”，又看了看我们紧绷的脸，笑眯眯地对我们说：“你们做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我们听了，高兴地又蹦又跳。
这次比赛使我明白了：名次是无所谓的，只要努力了，我们都是第一名！
篇三：橡皮泥小学作文
妈妈给我买了一盒橡皮泥，同学很多都在玩那种水晶泥，但是我记得我很小的时候就玩橡皮泥，所以这次我还是告诉妈妈买橡皮泥。
我还有一本图画书，是专门捏橡皮泥的，有小乌龟，章鱼，还有如何做的步骤，我挑了和书上一样的颜色，按照步骤捏出了小乌龟和小企鹅。
我有时候还把橡皮泥揉成一个团，然后用笔一压，就变成像饼一样平的了，我总是会把它当成肉饼，然后用小刀切成一条一条的，很多时候因为自己在家，没有人和我玩，我自己玩过家家的时候，橡皮泥是我最主要的材料，然后用扑克牌当钱，自己收钱，自己付钱，还挺有意思的。
现在比较流行的是那种水晶泥，就是颜色比较像果冻的颜色，有种透明的感觉，弹性要比橡皮泥柔软，还可以有很多的亮片在水晶泥里。同学很多都是自己做的，我只知道，店里和网上有卖的`，自己做的话还挺神奇。
我问了一个要好的同学是怎么做水晶泥的，同学说都有卖材料的，最主要的还是硼砂水，自己做的要比卖的便宜好多，自己可以做一大堆，可能也是因为这个吧，都选择自己做。
但是我看电视上说，硼砂水是有毒的，自己做的水晶泥也不适合玩，我觉得还是别自己做泥玩了，买的泥可能里面也有硼砂水，如果比例不合适，我们又不及时发现它的毒，对我们很不好。
篇四：橡皮泥小学作文
今天我和妈妈去了乐购超市。在文具货架前，我的双眼紧盯着一盒橡皮泥，妈妈看出了我的心思，决定帮我买了下来，这可把我乐坏了！
回家的路上，我让妈妈把自行车骑得快一点，好让爸爸早点看到我的战利品，一起分享我的喜悦。耳边的风“嗖嗖”地呼啸而过，终于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有着漂亮的红色塑料车型包装，解开黄色锁扣，打开上面的透明盖，分为上下两层：上层放各式各样的工具，下层放五颜六色的橡皮泥，十分精巧。我仔细数了数，一共18色。放工具的一层有：小刀、“注射器”、印章、擀面杖、剪刀。小刀可以切东西，“注射器”可以挤压出各种各样的条状物，擀面杖可以把橡皮泥压成片，剪刀用于裁剪，各司其职。
我把橙色的橡皮泥揉成一个圆球，又顺手拿起一支铅笔在上面戳了好几个小洞，这就成了一个橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像样地做了一个桃子。看着这些既幼稚又可爱的作品，我仿佛穿越到了19世纪的法国，成为著名雕塑家罗丹的一名得力小助手，又仿佛来到了熙熙嚷嚷的龙华庙会，成为一名技艺精湛的面塑小匠人……
正玩在兴头上，从厨房里传来了爸爸“开饭了”的声音，把我从浮想联翩的幻境中拉回到了现实，这真是一段既短暂又美好的快乐时光啊！