有关二年级雷锋的作文 篇1
上个星期，老师告诉我们要举行一次讲雷锋故事的活动，我们听了，就开始准备起来。
星期二上午第一节课老师就让我们讲故事了。我觉得赵宇鸿和戎天歌讲的故事不错，她们都讲了《一次义务劳动》这个故事。这个故事主要讲了：雷锋肚子疼，就去开了点药。回来的路上，他看见很多人都忙来忙去的，他走上前才知道原来他们正在给北西路小学盖大楼，雷锋就跟着他们一起干了起来。雷锋肚子疼还去参加这次义务劳动真的很感人。我是星期五讲故事的，我讲的故事叫《好事做了一火车》。其实我在家里准备了许多动作，但是讲故事的时候由于紧张忘了加动作。星期五讲故事的很多，我觉得我讲的不错。
我觉得讲雷锋小故事这个活动既锻炼了我们的胆量，又让我们知道了许多关于雷锋的事情。我非常喜欢这次活动。
有关二年级雷锋的作文 篇2
在我们身边，有许许多多像雷锋一样的人，他们总爱帮助别人。
暑假里，太阳烧灼着大地，把小草都烤焦了，我吃了一些很辣的东西。啊！辣死我了，我辣的直流汗。终于吃完了，可我的脸像被水洗过似的，到处都是汗。
过了一会儿，我的鼻子突然流血了，我不知道该怎么办。这时，一位叔叔走过来，看见我正在留鼻血，马上让我低下头，自己掏出卫生纸，塞到了我的鼻孔里，又把地上的血擦了擦，和蔼地问我 ：“要不要紧？”我摇摇头，“那我走了。”“再见。”看着那位叔叔远去的背影，我的眼睛湿润了，心里非常感动。
在我们身边，还有很多像雷锋一样的人，让我们一起学雷锋，学习他们优秀的品质。
有关二年级雷锋的作文 篇3
星期天，天空晴朗，我迈着轻盈的步子，迎着明媚的阳光，来到公路旁边一棵茂盛的大树下玩。公路上的车子真多，来来往往，川流不息。
这时，一位盲人阿姨走过来。她准备过马路。我看见了，心想：“我们过马路都要注意安全，盲人阿姨过马路多么危险呀！我去帮帮她吧！”
于是，我快速地走过去，拉着阿姨的手。对她说：“阿姨，我牵你过斑马线吧！”阿姨激动地说：“谢谢你，小朋友。”我牵着阿姨的手，小心翼翼地走过斑马线。阿姨说：“谢谢你帮助了我。”我说：“这没有什么值得谢的，举手之劳嘛！”
这时，一阵微风吹过，我胸前的红领巾随风飘动，好像在说：“你真是个优秀的少先队员！”
有关二年级雷锋的作文 篇4
在田地里，您辛苦了！
在大雨中，您湿透了！
在学习时，您认真了！
在讲故事时，您又充满童趣了！
多少个风雨之夜，多少个纷雪寒天，多少个烈阳耀日，又有多少个丰收之节。
您忙碌着，操劳着，帮助着大家。
您头上的那颗闪闪发光五角星，打动着每个人的心！
在您离开我们的时候，人们哭泣着，泪水像关不住的水笼头。
在毛主席的笔下，写出了人们对您的敬意与不舍！
“向雷锋同志学习！”————深深地铭刻在我们的心里。
雷锋，我们的榜样！
雷锋，我们中华民族的骄傲！
雷锋，我们向您学习、向您致敬！
有关二年级雷锋的作文 篇5
我的身边有许多小雷锋，比如：王雅芊、黄立锐……我觉得自己也是一个小雷锋。
周五的晚上天很黑，我和妈妈正准备打出租车，路很堵。我们等了很久都没有空车。忽然，我看到一辆自行车倒在地上，我本想去扶起来，可妈妈说：“看样子就知道这辆自行车很沉，你还是不要去扶了。”我听了妈妈的话，就站在那不动，但是又等了一会儿还是没车，我终于忍不住了，连忙跑过去把车扶起来，心想：也并不是想象的那么重。妈妈竖起大拇指连声说道：“你真是个小雷锋。”听了真话我心里比吃了蜜还要甜。
不知道你有没有像我这样的经历呢？也希望你用作文的形式来介绍你的个人经历。
有关二年级雷锋的作文 篇6
在一个星期天，正是我们村赶集的日子。我和妈妈去赶集，刚入集市，我们就听见前面路旁有一个人在向路人乞讨，我们不知道他叫什么名字我与妈妈早上前去，见他是个残疾人，躺在平板小车上，她的衣服有裤子脏兮兮的，还有四五个补丁。
我向妈妈说：“给这个人一元钱吧，他太可怜了，他可能没有经济来源，生活很困难。”我妈妈马上说：“你学雷锋，助人为乐，我很高兴。”我听了妈妈对我的表扬，心里美滋滋的，好像吃了蜜一样甜。这时那个人也不停的说“谢谢”。
我想雷锋叔叔说过：“人要一辈子为人民服务，一辈子做好事。”我要以雷锋叔叔为榜样，做一个出色的好学生。
有关二年级雷锋的作文 篇7
一天，我们去假山玩。我们先写了一下作业。因为小刘不想写作业就跑去玩了。突然，一个小弟弟一摇一摆的走了过来，正好被石头绊到了。就在这时，一个人影飞快地从我们身边冲了过去，把小弟弟扶了起来。还关心地说：“小弟弟，没事吧？”小弟弟的妈妈看见了，连忙跑过来说了好几声谢谢，还让小弟弟说了声：“谢谢哥哥。”
这一幕可把我们在座的同学惊呆了，一个平凡好动的男孩竟然做了一件好事。因为今天刚评了学雷锋标兵，可惜没有他，但我们还是夸他“活雷锋”。
雷锋虽然已经离开了人世，但他的精神会一直鼓舞着我们。只要我们向这些“活雷锋”看齐，只要我们大家都有一颗爱心，那么我们人人都是“活雷锋”。
有关二年级雷锋的作文 篇8
雷锋是我国的解放军战士，他乐于助人、勤俭好学，把自己所存200余元的储蓄全部捐了出去，而自己却舍不得买瓶汽水。现在，我们身边也有像雷锋这样的人。
记得前几天，我写完了一部分黑板报，要去找吴老师拿另一部份内容，跑到办公室，却发现吴老师不在。我垂头丧气地准备回教室，突然听到“唰唰唰……咚咚咚……”的响声，我顺着声音看去，发现吴老师带着袁淼等人正在打扫厕所，她们搞得可认真了，一点儿都没发现我的到来，继续在做自己的事。我赶紧跑回教室，快速选了一篇黑板报的题材，一边写一边想：吴老师、袁淼她们不就是我们身边的活雷锋吗?
不仅仅是这件事值得我们学习，还有其他更可贵的精神，你说难道不是雷锋精神吗?
有关二年级雷锋的作文 篇9
“学雷锋，见行动”这句话不是只体现在口头上，而是表现在行动上。像雷锋这样无私奉献，乐于助人的人很多很多，如：我们班的邱家东，他不就是一位乐于助人的人?而且还受到过老师的表扬呢!
记得在一次写字课，我的钢笔坏了，我非常着急，写字课马上就要结束了，我的硬笔习字册才写了一半，这可怎么办呢?我心里不停地想着。正在这时，邱家东说：“金智闯，我这里还有一支钢笔，拿去用吧!”“谢谢你”我真诚地说。他却说：“没关系，这点小事，算不了什么。”
听了他的话，我从中明白了“学雷锋，见行动”不仅仅是一句口号，靠得是实实在在的行动，希望大家也能像邱家东一样，学习雷锋，从小事做起，愿修远学子个个都是活雷锋。
有关二年级雷锋的作文 篇10
我们身边有许多小雷锋，只要你仔细观察，就会发现我们班里也有很多小雷锋，像艳芬、淑娟、雅琪、金霞……
尤其是艳芬，大多数时间看见我摔倒就连忙把我扶起来。她还为我们班做了许多好事，经常主动把自己的学习用品借给没带的同学。比如说，老师需要小助手的时候，艳芬就去帮助老师，她就像一件贴心的小棉衣。
记得有一次，我在操场上玩的时候，不小心摔倒了。金霞看见了，箭步如飞地奔过来，连忙帮我扶了起来。然后轻轻地拍了拍我身上的泥土，又亲切地问我：“有没有摔伤？”我说：“没事，谢谢关心！”她又说：“以后走路要小心点！”
助人为快乐之本，大家要向艳芬、淑娟、雅琪、金霞等同学学习，更要学习雷锋叔叔的精神。