第1篇：我与诗的亲密接触作文
诗，这是一个优美境界，是人与自然的连接，它如同自然界日月精华般的珍贵，如同玉石般经过自然的洗礼从而变得近乎完美。诗，就是自然的精华，诗来源于自然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。咔嚓——哗啦——泉水泠泠作响，冰河开了裂，一块块冰冷无情的浮冰被暖风驱出人间。第一滴春雨进入大地，唤醒了一颗新生的种子，萌发而起。从这一刻开始，大地渐渐苏醒了。于是，阵阵微风便将这个暖意昭告天下。过了很久，所有的动物们都出来了，鸟儿重归家园，此时此刻，遍地花红，蝴蝶丛中跳舞，蜜蜂采蜜筑新巢。于是，人们便知春天来了。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在那簇草丛中，蝉争相鸣叫，一切是如此美妙。清晨，瞧那别样的池塘，水晶般的荷露在荷叶上打转，因为刚刚下了点小雨，空气清新，泥土散发出一种独特的芬芳，香传百里。清净的荷塘如同安睡的婴孩般静悄悄的，只听见呼吸的声音，映有荷花荷叶的大地渐渐睡醒了。荷露再也按耐不住性子了，自己拼命摇摆荷叶，荷叶如同摇篮般哄着荷露，不过是没有用处的。终于，荷露滚落于荷塘中，一声“咚”的声音过去，一切随之安静了下来，庄重的.迎来早晨的第一缕阳光。
日月光华，风雨雷电，浪花海燕……这一组组壮阔而美丽的形象，在多情的作家笔下，化成了一行行充满激情的文字，这就是诗。
第2篇：我与诗的亲密接触作文
我们班很多同学都是背诗能手，抽啥背啥。
上学期寒假前夕，吴哥给我们404班每个人都发了一本古诗背诵的书，要求我们每天背一首古诗，寒假过后要进行一次古诗测试。我非常紧张，生怕自己考不出拿不到高分，所以我每天都完成背古诗的作业，毫不懈怠。
寒假过去了，我们怀着紧张又激动的心情来到了学校。测试完，大家的成绩都很不错，这可能是因为我们都认真背诗的原因吧！
其实这背后包含了许多辛酸的.事。
某天，我刚学完培训班回家。家里没人，我心里起了一个念头：反正现在还早，我先看一会儿电视再去背古诗吧！于是，我飞快地开起电视，打开一瓶冰镇可乐，翘着二郎腿，爽爽地看着电视。就这样，半个小时过去了，一个小时过去了，我昏昏欲睡。突然，一阵敲门声响起，把我吓了一大跳妈妈回来了。她看我躺在沙发上的狼狈样，哭笑不得，赶紧催促我去睡觉。我连衣服都没脱就倒在床上睡着了。
第二天早上，我匆匆忙忙地吃过早饭，便赶到学校了。早读课上，吴哥一边坏笑着一边走进教室，说道：现在我们来抽背古诗！这时我这才想起昨天的古诗我没背，赶紧闭住了嘴巴。可是，吴老师第一个抽到的居然是我！结局，当然是罚抄咯。唉！我怎么这么倒霉啊！我心里想，下次我一定不会忘了背诗！
虽然，我以前很讨厌背诗，但是，现在我明白了：背诗，正是读书的精髓所在！
第3篇：我与诗的亲密接触作文
我是人类手中的一只不起眼的笔，常被人们用来写出各式各样的诗，有古诗，也有现代诗。有时候我看着那些莫名其妙的诗句，心里真有点儿纳闷，诗不就短短几句话，为什么却能得到那么多人的青睐？我便怀着好奇之心去问字典爷爷。字典爷爷告诉我：“诗是最能表达人们情感的一种方式。你可别小看了这短短的几行诗，这可是凝结了诗人的许多情感，包含的'意思可深了！诗的作用一点儿也不亚于别的文章，而且可以更好地表达对大自然的赞美，朋友之间的依依惜别之情，对家乡的思念等感情呢。”
我听了字典爷爷这番话，对诗产生了浓厚的兴趣。可因我从未认真学过诗，理解起来非常困难，也时常闹笑话。有一天，我读了李白写的《望庐山瀑布》。对“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话产生了疑问：难道庐山瀑布真的有三千尺高吗？那不得比世界第一高峰―――珠穆朗玛峰还要高？难道真有九个天？这首诗实在令我百思不得其解，于是，我便拿着这首诗再一次去问字典爷爷。字典爷爷听了我的问题，哈哈大笑，他告诉我，这只是诗人写诗的修辞手法，叫夸张。接着字典爷爷又告诉我：“诗人写诗时常会用夸张、比喻、拟人、反问等方法。”
以后，我对诗越来越感兴趣，只要一见到诗，就会如饥似渴的读起来，我掌握的诗越来越多，对诗也越来越喜欢。诗成了我最亲密的朋友。
第4篇：我与诗的亲密接触作文
丰富多彩的生活中处处留有诗意。
当翻阅到《伯牙绝弦》一文时，不经悲叹“相识满天下，知音有几人”？人生苦短，知音难求，云烟万里，佳话千载。伯牙和子期都有山一样的胸怀，水一般的智慧。他们之间那段凄婉的故事荡气回肠，也让我领悟到了知音的真谛。
淡淡的忧愁萦绕心中，挥散不去。抬眼望向窗外，正值深秋。
秋姑娘的颜料盒似乎有些单调，只有满目的黄，显出许些凄凉。萧瑟的秋风吹起地上的.落叶，翩然起舞，宛如婀娜的舞女。
踩着轻盈细碎的脚步缓缓踏在积得厚厚的落叶上，恍若置身于一条无尽的黄色的燃烧的地毯上，“沙沙沙”直响。真是万类霜天竟自由，妖娆火红的枫叶似乎在吟诵：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ”
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。凋零的花，枯黄的叶，它们默默燃烧了自我后化为春泥，曼妙的飞舞在生命的沼泽中，诠释着何为奉献。
光秃秃的大树下，秋千正来回的荡着。在这唯美的画面中，一位高大帅气的年轻人呆呆的凝望着碧波荡漾的湖面，让人的脑海里不禁浮现出一句诗：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。大概他在思念他的意中之人吧。
回到家中，抬头望钟。有些难以置信，时间竟过得如此之快，恍若眨眼间。“花儿还有重开日，人生没有再少年”。我们应紧紧抓住时间，牢牢追赶时间，利用好每分每秒，不让它从自己的手中流失。
其实诗也是一门艺术，只要你细细品味，一定能够读懂其中蕴含的奥妙与乐趣，不是吗？
第5篇：我与诗的亲密接触作文
江山待有才人出，各领风骚数百年。——题记刘邦秦朝末年，天下大乱，天下雄霸揭竿而起，称霸一方，他也不例外参加了起义。一次又一次的殊死搏斗，一次又一次的勾心斗角，迎来的是离他越来越近的曙光。垓下之战，四面楚歌，多么令人永生难忘！掩盖不住的是他那豪气万丈的帝王之心。终于，当他登上那皇帝的宝座时，豪情万丈的他咏出了《大风歌》。
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！不仅是他称霸中原的豪情，更是他那颗踌躇满志的帝王诗心！曹操一向被人所称为“奸雄”的他，其实心中也有难以让人捉摸的心。他是三国时期最令人感到震撼的政治家。北征乌恒得胜班师回朝之时，他咏出的：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
其中饱含着的是他渴望早日统一中原、平复战争的.情感！令人遗憾的是可惜的是他并未实现自己的雄才大略，但他心中的那份热情却为人所永远铭记。朱元璋元朝末年，群雄并起。一路路的起义军中，就有着他。凭借自己的过人胆识，他总能运筹帷幄，决胜千里。一次次的吞并，一次次的胜利，更坚定了他统治江山的信念。在番阳湖之战中，他运用自己的才智与其他将军的胆识，实现了自己的梦想，自信的他咏道：燕子矶兮一秤砣，长虹作竿又几何？
这普普通通的两句话却全是他那登上宝座后的自信呀！
岁月更迭，花落人亡。帝去诗存，永远留着的是那颗帝王诗心！
第6篇：我与诗的亲密接触作文
“淅沥淅沥”，春雨打开着窗户，就像在奏着一首愉悦的歌。
突然，雨停了，阳光透过窗户照到我的书桌上，我被这美好的景色吸引着。
“锄禾日当午，汗滴禾下土……”一个稚嫩的童声传入我的耳中，心想：现在居然还有人在念这首诗。我心中充满好奇，便沿着这童声来到阳台，原来是贝贝在念这首诗。
只见贝贝脸蛋红扑扑的，手里正拿着热气腾腾的馒头，坐在王阿姨的对面，一字一字地跟王阿姨念：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
贝贝真的很聪明，这么小的年龄就会背诗。我心中无比佩服。王阿姨正在给贝贝解释诗意，贝贝很认真地听着，眼睛扫向我这里，不过她没有发现我，我从她的`眼神里看到了她对知识的渴求。
天空晴朗得像一匹绸缎，而阳光像是镶在绸缎上的红宝石。
“贝贝，背一次给妈妈听。”只见王阿姨拉着贝贝的手说着。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
“贝贝真乖！”贝贝高兴得跟妈妈抱在一起，突然，手中的馒头掉了，贝贝松开手，正要去捡，“啪！”王阿姨打贝贝的手，将地上的馒头捡起，往窗外扔到楼下。
“来，再背一次给妈妈听。”王阿姨高兴地说着。可是贝贝却不说话，脸朝着窗外。
我顺着她的眼神看到躺在地上的半块馒头。
天空似乎没有那么晴朗，阳光也没有多少光辉。“该回屋了。”我想。
第7篇：我与诗的亲密接触作文
黄帝之故里，红枣之产地……形容的就是我的家乡--美丽的河南省新郑市。这里风景秀美，物产丰富，名人辈出，炎黄文化之创始者--黄帝；文官大臣--高拱；诗魔--白居易……而今天，我就要向大家介绍我们新郑市的名人--诗魔白居易。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”出自白居易的《琵琶行》。白居易（772年－846年），汉族，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。新乐府运动主要倡导者、写下了不少反映人民疾苦的诗篇。别称“诗魔”“诗王”。那么，大家熟知的， 闻名天下的.白居易又有什么著名的代表作呢?
《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。相信大家都听说过吧。白居易之所以被誊为“诗魔”，那是因为他一生从
“出生乱世”到“任为官吏”再到“贬谪江州”共写了两千八百多首诗词，他把诗词传统文化做到了极致，颠沛流离的一生远不及他对诗词之热爱，之依赖。他的命运多舛，正是诗词这种艺术魅力在精神上支配着他。他这种对艺术文化的热爱与坚持是多么值得大家学习的啊!
这就是我们新郑市远近闻名的历史名人--诗魔白居易， 一位执着于诗词文字的白居易！
第8篇：我与诗的亲密接触作文
经过一个星期的准备，大家梦寐以求的“与诗同行”朗诵展示会终于在星期三的下午第二节课举行了。
“叮呤呤”上课了，同学们激动地跑回座位上。随着一阵热烈的掌声，第一组派出的代表上台了，只见他面带表情、绘声绘色、抑扬顿挫地朗诵起来。我被他的镇定自如惊呆了，看他像小河流水般很快朗诵完了，想起我也是我组的代表，大家的希望都寄托在我的向上，顿时觉得没了底气，开始紧张起来。第二个也不甘示弱，从语言中感受到了那一幅幅美丽的'场面，我更是紧张了。我最喜欢李艾霖的朗诵，只见她精神抖擞地站起来，大步迈向讲台，表情丰富、声音清脆、朗诵熟练，真是无以伦比。男生声音洪亮，女生娓娓动听，真是“八仙过海，各显神通”呀。
可真快呀，不一会儿就轮到我了，我同样大步走上讲台，用洪亮的声音背诵起来，可能是因为太紧张了，压得我喘不过来气，谁知才背了一半就忘了，老师、同学们用掌声鼓励我，还给我提醒，终于把这首诗背下来了，虽然不太熟练，但我向成功迈出了第一步，我悬着的心总算是落地了。
俗话说得好：“重在参与，不在结果”。虽然我背得不是很熟练，但我有勇气站在讲台上，就已经克服了自己胆小的毛病，我永远都会记住“在人生的道路上，不论功败如何，不管结果好坏，我只要站在这里，我就是最棒的”。
第9篇：我与诗的亲密接触作文
它，早在许多年前出现在人们身边；它，早在许多年前成为人们的最爱；它，早在许多年前就被文人墨客所赞美。它，就是那出淤泥而不染的莲。
白莲，清晰而淡雅；红莲，富贵而光彩照人……
早闻莲的大名，也早闻苏州园林的大名，我来到了苏州园林，一走进园林，就有一种非凡的气质，有一种高尚的品格在蓝天中飘着。
漫步在园林中，一股淡淡的清香扑鼻而来，突然眼前一亮，我不禁喊了出来：“是莲，是文人墨客笔下那清洁，有着高尚品格的莲！”
瞧！满塘的莲，真可谓是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！站在荷塘边，我无法在继续前进，默默地站在荷塘边看着那美丽的莲，看着看着，我仿佛成了池塘里一朵小小的莲，我和莲花姐姐们一起舞动那优美的身姿，与过往的游客轻声问好，我也荷也称兄道弟，好不快活。
北宋哲学家周敦颐的《爱连说》以荷花出淤泥而不染的品德，，塑造理想中的'人间君子，对世人影响颇大。画家画荷，以南北朝梁元帝的《芙蓉蘸鼎图》最早。南宋吴炳绢扇《出水芙蓉图》充分体现了画家对和平生活的向往和对青春生命的歌颂。
风停了，转头一看，爸爸妈妈早已走到了前面，我轻声的呼唤着，我怕，我怕惊了荷。
荷花是我们中国的象征，在这园林中汇成了花的海洋。
苏州到处迷漫着莲的清香，到处留有莲的身影。我爱莲，爱它的“出淤泥而不染”、爱它的“濯清莲而不妖”、更爱它的君子风度。苏州可谓是花、诗的世界；花、诗的海洋。
第10篇：我与诗的亲密接触作文
诗歌在中国传统文化的宝藏中，如同一颗耀眼明珠，释放出灿烂的辉煌。本学年大家进行了“与诗同行”的活动，在此次活动中，大家走入了诗歌的国家，去欣赏诗歌，体会诗歌所叙述的诗意，领略到诗歌特有的风采。首先，大家分组，制定了活动方案。 例如，我们小组由张兵等收集现代诗，蟋蟀等收集古诗词，一切准备好后，才开始行动，大家就用材料的内容展开分类，把网络上有关诗的介绍和诗的情况的资料总结成短文。如：诗仙李白《赠汪伦》大家便是根据收集来的材料，品出了创作者对盆友恋恋不舍的感情。
根据此次活动大家还获得了很多了专业知识，大家了解了诗歌的发源，学了如何去欣赏诗歌，试着了自己写诗，欣赏诗歌的方式 有很多，这种都必须我们在平常欣赏诗歌时小结出去。试着写自己的诗也教会了我，诗歌不一定要用多么华丽的.词语，只要写在自己的眼里，写出自己独特的体验。
活动完毕后，我进一步体会了我国诗歌带来人美丽的享有，也让我懂得了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背下来，只是要体会诗里所蕴涵的感情，把握并欣赏诗歌的方式 ，那样才算真实搞懂了一首诗。
此次活动尽管告一段落，但大家对诗歌的激情都还没消失，我们要多读诗，品位在其中幸福的快乐，将诗歌守候大家一生。
第11篇：我与诗的亲密接触作文
今天下午，学校的端午诗我们的节目获得了第一名！这成绩既出乎我们的意料，却又在情理之中。
这个来之不易的第一名，是有多少人的汗水和努力换来的啊！团结不仅是力量，更是信心的来源。
我们的阵容很强大，至少有50人。各种服装、各类乐器、各种才艺，在这个节目中都得到了恰如其分的融合：古筝的悠扬，龙鼓的雄厚，书法的韵味，香囊的制作都是这个节目的闪光点。
演出前45分钟，我并不太紧张，只是在默想：我千万不能失误，不然就会满盘皆输。演出前十分钟，我们一群人还在唱歌，都想彼此放松下来，奋力一搏！抑或因为掌握的很熟练，没有什么可紧张的。
要上台了，那明亮又有些刺眼的灯光，仿佛是我们冲锋的方向；宽敞的'舞台，是我们向往的圣地。整整5天，120多个小时的等待，全都是为了台上的几分钟！我整整衣服，深呼几口气，与各位演员一同走进了观众的视野。
5分21秒过后，整场演出结束。同学们的发挥让人无可挑剔！龙鼓的声音与古筝融合，柔中带刚，独显中华文化之美。
《橘颂》最高分9点8分，最低分9点6分，平均9点7分！主持人语音一落，全场全场掌声雷动！同学们的疲惫顿时无影无踪，满心的愉悦让我们信心大增，这些天的努力，值了！
今年的端午节，是最有意义的端午节。在这一天，我不仅收获了喜悦，更体会到了合作的重要性！
明年端午，我们再相会！
第12篇：我与诗的亲密接触作文
我是一个喜欢读书的人，平时喜欢看些历史书，被我读过的历史书数不胜数。有记载了中国5000年历史的《上下五千年》，有记录黄帝到汉武帝3000余年间发生的事情《史记》，还有写魏、蜀、吴三国之间战火纷飞、尔虞我诈的斗争《三国演义》等等。
我除了喜欢历史，更喜欢的`是古诗。尽管历史再怎么耐人寻味，可还是超越不了我对古诗的热爱。大概，我与古诗结下了不解之缘吧！
古诗，从五代十国到现在已有好几千年的历史了，在这么多年当中，不知诞生了多少个闻名于世的大诗人呢！有李白、“大杜小杜”杜甫杜牧、苏轼，还有白居易和贾岛、王维等人，他们的诗篇誉满天下，就连我们的学校都在天天在背诵这些古诗。我认为古诗除了它本身的意思，还有一些教育意义。例如校园里天天念的“悯农”，其中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，实际是想告诫我们节约每一颗来之不易的粮食，因为那都是农民伯伯在炎炎烈日下用血汗辛辛苦苦种出来的。还有“游子吟”，表面说是母亲对子女的慈爱像春天的阳光给小草带来温暖一样，小草报答不了阳光的恩情，可是我认为是说父母养育我们不容易，我们现在做的还微不足道，要等长大后好好报答他们的养育之恩。
诗是打开人心灵的窗户，能陶冶人的情操，净化人的灵魂。可它往往会被人们所忽略，所以我立志要做一个品诗的人，更想做一个写诗者！
第13篇：我与诗的亲密接触作文
著名的书法家欧阳修曾经说过：“立身以立学为本，立学以读书为本。”读书是学习的基本，读经典、名著就是为学习打下最好的基础。唐诗是语文的升华，是千百年来中华民族文化艺术的结晶之一，我最近就在读唐诗。
暑假里我开始读唐诗，计划每天背一首唐诗和一首宋词，有时候觉得今天背的太短了，就多背一首。刚开始我只是往后背，到后来我发现自己越长就能背得越熟练，于是我开始渐渐往长的.诗篇发展。到现在我已经在攻克《长恨歌》了。我已经读了不少唐诗，其中使我印象最深的是刘希夷的代悲白头翁，这首诗借洛阳儿女对落花的感叹和白头翁的经历，抒发了韶光易老、红颜易逝、富贵无常的感慨。
我背书一般都是先读上几遍，觉得自己有些熟了，然后合上书本看看自己有哪些诗句记得哪些不记得，然后再翻开书本，加紧背诵那些不记得的诗句。毕竟文化有限，有时诗句还是不明白，所以我还是会去看译文和赏析。有时候我还会跟妈妈玩对诗、你说译文我找诗句的游戏，通过这些游戏可以让我更牢地记住这些诗句。我本来以为背诗是一件很死板，很枯燥的事情，但是其实背诗也挺有意思的，可以了解历史，比如长恨歌一首诗就讲了唐玄宗和杨贵妃的故事。
暑假已经过了大半，在接下来的日子里，我要争分夺秒，争取背更多的唐诗。世上无难事，只有肯登攀，相信接下来我会收获更多的唐诗。
第14篇：我与诗的亲密接触作文
我在写作文，写信中常常引用诗句。诗像是我的朋友形影不离，时刻相伴左右。而四季也一样。
春
春天百花齐放，桃红柳绿，鸟语花香，让人倍感温暖，真是“处处闻啼鸟”那河边的柳树站成一排，梳着自己那碧绿的长发，正所谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这正是柳树的`美丽，在晚上，下起了春雨，满地都是落花，真香。真是“夜来风雨声，花落知多少。”
夏
夏天池边的树都更加碧绿、茂盛，仿佛把人带入了“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”的意境中。我又发现一只小蜻蜓在河面翻飞时，使我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”盛夏时，荷花怒放，荷叶也变得异常碧绿，我看到这情景，使我不禁吟诵起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的壮景。
秋
秋姑娘来了，她将枫叶变成了火红火红的，让大家不得不驻足痴望，让人感觉“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”只要历经艰苦，被寒霜击打过的枫叶，那才是最美最红，最引人注目、驻足观望、流连忘返，以至于日落西山，不肯移足回师。
冬
天气越来越冷，鸟儿们都飞走了，大家都在家中冷得不敢出来，让人不禁想起了“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”的寒凉逼人，白雪封山，人迹罕至的北国风情来。但是渔翁还得在风雪严寒中钓鱼。让人不禁吟诵起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”抗争命运的老翁，留给我的深深思索。
诗与我同在，人间就是诗的乐园。
第15篇：我与诗的亲密接触作文
香菱，是《红楼梦》中的人物，而《香菱学诗》是我们的一篇课文，我看了香菱的学习用功不禁让我想向她学习。
说道香菱的.身世，实在是可怜，她三岁就被拐走，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京。平日她要伺候薛蟠，难得有空，这一次因薛蹯外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。
香菱住在大观园里，每当在吃饭时，林黛玉和宝钗她们都会吟诗作对，这让香菱很羡慕，让林黛玉来教她写诗，林黛玉先让她学会读诗，只有把诗读好才能写出诗，香菱第一次做诗给黛玉看，林黛玉说她被措辞不雅，被缚住了，要放开胆子去作诗。
香菱听了这话索性连房都不入了，就在池塘边、山石上……第二天五更天，香菱就去了黛玉那里将她写好的第二首诗给黛玉看，本来这首诗香菱还是有信心的，谁知林黛玉说她这首诗太过于穿凿，而宝钗又说她这首诗跑题了，这让香菱很难过，但她并没有就因此不学诗了，而是更加的努力当晚上时，香菱至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。到早上宝钗醒了，听了一听，发现香菱已经睡着了，当她去香菱房间的时候听到了香菱嘴里念着一首诗，原来香菱学诗学的“着魔”了，在睡梦中想到了俩句，便写到纸上，宝钗让林黛玉来看看，而香菱的姐妹们听到了消息，便赶忙去看诗。
读了这一篇课文我的感触良多：要懂得勤奋刻苦，不以不知为耻的人生态度。
第16篇：我与诗的亲密接触作文
你是我心中的一首诗
婉转，飞舞。在萧瑟的秋风里，舞动着一抹红。上下飞舞，欲拒还迎。
风轻，云淡。似李后主“锁清秋的忧郁”，我在“深院”里也陪伴着“寂寞的梧桐”。这是一个温柔的午后，从窗台向下俯视，可以将一片耀眼的景色纳入眼里。
扶额，顿首。为什么，她还不来？
已经是深秋了，但风中还是有些许暖意，因为她要来。她的身形，就是一首优雅的诗，让我陶醉；她的浅笑，就似一首清新的小诗，让我沦陷。那轻快的小碎步，那飞舞的连衣裙，那飘逸的青丝——我相信，她是有诗意的，在这形形色色的单调里，她是唯一的色彩。
我相信，她并不冷，这是她的诗韵。
在遥远的目光尽头，终于，有一抹红出现了！那是我渴望的色彩。在隐隐绰绰的人影中，她显得格外出格。舞动，旋转。在他们吃惊或怜悯的目光中，牵动着我。越来越近了，哦！真的是她。连吹来的.风，都追随着红色的诗意。她在人群中盘旋，或跳跃，或停顿，或疯狂——也是那么的优雅，是一首独特的诗歌，渲染了我单调的心。像被泼上了一抹红，我的心，为她而跳动着！但是……
我一直认为，能够天天读这首诗。但是树上，没多少叶子了。
那天，人们都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空。她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重……
我的诗，落下了休止符。又似乎，才作了一半，匆匆的，没了末尾。她走了，只留下了一首诗，告诉我——
来年，再相会。
第17篇：我与诗的亲密接触作文
我是一个浪漫派的人物。就这个原因，我非常喜欢诗。
在小学，开始接触白居易的《草》，我对它十分喜欢，那富有哲理的“野火烧不尽，春风吹又生”。随着年龄的增长，我进入了一片更大的诗的海洋。我知：“欲穷千里目，”必须得“更上一层楼。”李峤的《风》令我对大自然的观察更细致，知风起可有“过江千尺浪，入竹万竿斜”的美景。
在初中，我想，对于我来说，古诗的吸引更甚于新诗。同时，也阅读了更多优秀的诗。我酷爱音乐，发现许多歌中的句子都是从诗中引用来的，这就更加激发了我对诗的热爱。就像“举杯邀明月，对饮成三人”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”等。我虽喜爱音乐，但对古典音乐却不怎么喜欢。这随即想起了刘长卿的“古调虽自爱，今人不多弹”。当我看电视剧《三国演义》时，我又与杜甫有同感：“功盖三分国，名成八卦图。江流石不转，遗恨笑吞吴。”当我听《霸王别姬》时，又想到了“至今思项羽，不肯过江东”。在中考前夕，我又尝到了“十年磨一剑，霜刃未曾试”之感。我有时写作文也有贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”之感。
现在，经过老师们的培养，我对新诗也产生了浓厚的兴趣。如徐志摩的`《再别康桥》：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
我相信，我对诗的喜爱是永恒的。
第18篇：我与诗的亲密接触作文
春景当我醒来，打开窗户，春的信息，从我眼前穿过。小鸟在唱歌，树木吐出新芽，鲜花正在绽放，迷人的芳香，钻进我的鼻子，我沉浸在芳香之中，十分快乐。小朋友们换上春装，围成一个小圆圈，开心地舞蹈，庆祝春天的来到。啊！天更蓝，草更绿，花更红，一切是多么的美好！
夏夜晚霞退去，夏夜来了，凉风吹来，舒适又惬意。夜深下来，我们坐在阳台上，欣赏着夏夜的美景。金黄的月夜朝我们微笑，星星向我们眨着眼睛，我们朝着它们招手。“沙沙沙”、“哗哗哗”，这是麦苗和河水在说悄悄话，“咕咕咕”、“唧唧唧”，这是青蛙蟋蟀在开演唱会，点点微光从我眼前飞过，这是萤火虫打着灯笼。夏夜，你不要走，我们爱你！
秋收稻子黄了，苹果红了，葡萄紫了，小麦金了，香气扑鼻，一切是多么美好……果树的叶子变黄了，叶子落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。农民伯伯，在田里辛勤地劳动，汗水浸满了全身，我看见，他们脸上带着微笑，笑得好开心！大家高兴地唱着歌，庆祝今年的收获。
冬雪下雪了，一片一片，白蒙蒙的。来到庭院，小山一般的雪掉下来，望着这堆，洁如玉白如银的雪，心情十分舒畅。高原上的雪，千年不化，山上的雪，有几尺厚。我们在雪地里。打雪仗，堆雪人，十分快乐。“咚”的.一声，雪球打在我的身上，飞溅出小雪点。这片银白色的雪地，充满了无穷乐趣……5月12日晚
第19篇：我与诗的亲密接触作文
寂寞的时候想是非，离别后的我太憔悴，我的心走不出你的美，爱过了无所谓，我知道谁也忘不了谁，我写着诗流着泪。
窗外的夜真的很黑，离别难过好受罪，你留些的情债我自己背，理不清的错和对，只能说缘分太虚伪，我写着诗在流泪。静下来的时候心很脆，记起你的温柔你的美，看着你留下的蚕丝被，守着你的过去难入睡，孤单的时候你是否会心碎 。我写着诗在流泪，我的路要走你的心在飞，不再奢求再多爱一次的机会 ，但求什么错与对都无所谓。就在你快乐的时候我心碎，不是嫉妒你爱上了谁，窗外北风在呼呼吹，我喝一杯酒已经醉，我写着诗在流泪。
记起你的温柔你的美，无所谓什么错与对， 没关系谁会爱上谁 ，但求什么错与对都无所谓，情到如今难赎回，是伤悲。
我在写诗，写，爱情在衰老，没有灵丹妙药，也不需要人参和灵芝草，是的`激情少了，这是内分泌的奥妙，生命的长短与时间有关，每一分钟在变，爱情也在衰老。听不到小河的歌声，是我们的耳朵懒了，感不到阳光的亲吻，是我们的神经麻了，爱情也如此，衰老的爱情，还有爱情的味道，可悲的突然的馊掉。应该知道，关键是我们，怎样预防衰老，注意饮食，爱不需要多余的脂肪，心态平和，爱不需要多余的欲望，适当运动，爱，多牵起爱的手，只要不是，过速衰老，爱就在，你的每一天，每一个黄昏和拂晓。但是，过速衰老的爱情会夭折或枯萎。
一生，我在写着诗流泪。
第20篇：我与诗的亲密接触作文
我国是个诗海的国度，古往今来的诗歌数不胜数。这个单元，我和老师、同学们都坐着一艘船，遨游诗海，开阔眼界，领略诗人的文笔风采，了解诗人的身世背景。轻叩诗歌大门，里面的无数珍宝让我大饱眼福，受益匪浅，浮想联翩。
我首先了解了中国最早的诗歌总集—-《诗经》。《诗经》距今已有两千多年的.历史。当我读到：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏的时候，我不禁想到了古时候军人们出征远塞，背井离乡的那一个场景。我感受了时光在慢慢地流逝，春去秋来，物是人非的滋味。
接着我又邓解了唐诗。小时候，我们天天背着唐诗，把古诗都背得滚瓜烂熟。长大了，当我再一次读到这首老少皆知的《静夜思》时，我又开始浮想联翩：我领略到了诗人远离故乡，身居他乡，思念亲人的情感。诗人坐在床头，看着那洁白如雪的月光，感到十分淒凉、孤独，思念起家乡。我们是家中的独生子女，很少独自出远门，那我们应该更爱自己美丽、幸福的家。
我不仅了解了中国诗歌的发展史，还知道了古今中外的著名诗人。如：李白、韩愈、泰戈尔、普希金等。我还学会了要怎么品读诗，怎么阅读诗，怎么体会诗的内涵，怎么联系生活实际来理解诗意……
倘佯在无边无际的诗海里，我思绪万千，天马行空。我得到了诗歌海洋中的稀世珍宝，揭开了诗歌大门的神奇面纱。让我们继续遨游诗海，让我们的生活充满诗情画意。