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中秋节的月亮作文600字

2024-01-07 07:45:01写景作文打开翻译

中秋节的月亮作文 篇一

晚上,我站在院子里看着天上一轮皎洁的明月。它是那么迷人,那么漂亮。嫦娥在月宫里干什么呢?冥思苦想中不觉身子轻轻飞舞起来,飘飘悠悠地飞向空中。我会飞了,我高兴极了,转身直向月宫飞去。我落在了月亮上,看到了金碧辉煌的月宫。看到我来了,嫦娥抱着玉兔,连忙出来迎接。我第一次亲眼看见嫦娥,心里格外高兴。她可真美啊!白嫩的皮肤如玉,一头乌黑发亮的头发披在肩上,双眼含笑,眉目含情。我还在惊羡着,嫦娥仙子已来到眼前,微笑着说:“小妹妹,你是地球上来的吗?”我这才回过神来连忙说:“我是从地球上飘上来的。你就是月宫里的嫦娥姐姐吗?”嫦娥姐姐说:“我是嫦娥,欢迎地球上的小妹妹来我月宫旅游。”我惊喜地说:“我真的可以在月宫里游览一番?”嫦娥姐姐说:“当然可以,请跟我来,我们先去花园。”我们来到月亮花园,啊!真不感想象啊!月亮上竟有这般美丽的花园,花园里各色的花不计其数。红的流火,粉的漫霞,白的飞雪,黄的洒金??各种颜色交织在一起,泛着五光十色的星点,看得我眼花缭乱。我惊异地说:“嫦娥姐姐,你这里怎么会种出这么美丽的花来,我们地球上却怎么不能种出这么美丽的花来?”嫦娥姐姐说:“你们地球上本来也可以种出来的。可是地球上的一些人不知道保护环境,破坏了环境。植物不能吸收进去新鲜的空气,自然开不出这么美丽的花。”听到这里,我对自己作为一名地球人感到非常地惭愧。嫦娥姐姐又带我参观了她的宫殿,真漂亮啊!整座宫殿金碧辉煌,设备齐全。我问嫦娥姐姐:“你的`宫殿真好,你在这过得好吗?”她说:“哎!一言难尽,这儿什么都好,就是太孤独寂寞了。只有玉兔陪着我,我有什么心里话只能对它说。不过今天有你这位地球上的妹妹来我这做客,我非常高兴,希望你再次光临。”来的时间也不短了,我起身说:“嫦娥姐姐,我要走了,我一定会再来玩的。”

我的身子又轻轻地飘起来,从月亮上飘向地球。我看着蔚蓝色的星球——地球,心中暗下决心,我一定好好地学习,改造好我们的地球,下次带着新培育的鲜花来看嫦娥姐姐并要他来我们中国来做客。这个梦一定会实现,一定!

中秋节的月亮作文 篇二

中秋节又名仲秋节,也叫团圆节,是我们中华民族的第二大节日,可谓家喻户晓,妇孺皆知。中秋节有着悠久的历史,和别的传统节日一样,也是慢慢形成的。

中秋节有着一段凄美的传说:相传古时天上有十个太阳,晒得庄稼枯死,大地冒烟,一名叫后羿的英雄,登上昆仑山,挽弓搭箭,一口气射下了九个太阳,因而很受人敬仰。后来,他娶了一位美丽善良的女子——嫦娥。有一天,后羿上昆仑山求道,巧遇王母,赐予长生丹,后羿不忍心撇下嫦娥,将仙丹交与嫦娥。不料被小人蓬蒙发现。一天,蓬蒙趁后羿狩猎之时,叫嫦娥交出灵丹,嫦娥当机立断,将丹吞下,于是就飞天成仙,借住月亮上。后羿回家了解了事情的原委,痛不欲生,他追啊,跑啊,可是,他跑月亮也跑,他停月亮也停。他知道再也追不回嫦娥了,他举头望着天空中的一轮明月,突然发现月亮里仿佛出现了嫦娥的身影。后羿赶紧在院子里摆上嫦娥最喜欢的糕点,以此纪念嫦娥。从此,这一中秋祭月的习俗就这样流传开了。

月饼的出现始于元朝,由于元朝的残酷统治,中原广大人民纷纷起义,当时朝廷搜查得十分紧,军师刘伯恩想出妙计,将纸条放进饼中,纸条上写着:“八月十五起义。”再将饼运进义军军营,八月十五,一举攻城,攻下了元大都,朱元璋欣喜若狂,让全体将士与民同乐,将“月饼”作为食品赏赐群臣。于是,中秋就有了吃月饼的习俗。

中秋不仅是一个充满美丽传说的节日,也是一个富有诗情画意的节日,从古至今,有许多文人墨客为之写下一篇篇不朽的着作,有的咏月颂月,还有借月抒怀。苏轼的《水调歌头》,王唯的《九月九日忆山东兄弟》让人想起远在异乡的游子的思乡怀亲之情。

妈妈拿出一盒包装精美的月饼,拿出刀切开一瞧,绿茶的,我们尝了尝几口,带有浓浓的茶香味!妈妈又切出第二个,原来是牛肉的,硬硬的,甜中带咸。当切出第三个时,一看是莲蓉的,我们尝了尝,又酸又甜,真是好味道!

在中秋前夕,听着关于中秋的美丽传说,品着甜甜的月饼,让人感受到了浓浓的中秋节气息。

中秋节的月亮作文 篇三

美丽的校园,鸟儿在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花丛中飞来飞去。“耶!”“咦?”四年级四班里怎么传出了一阵阵震耳欲聋的欢呼声? 噢,原来班里的王老师宣布我们今天又要和一年级的小同学们见面了,就在今天中午,我们还有一个秘密任务呢!

时间过得真快,转眼距离上次和一年级小朋友“手拉手”已经好几天了,说真的,我们都很想他们呢。中午到了,我们走出教室排好队,心中有着无法想象的激动心情,手里紧紧地握着一张认字表,这就是我们今天的任务——————教一年级小朋友认字。这回,我们也要体验一下当老师的感觉了。我们排着队来到了一年级四班的教室,找到了上一次给他们戴小红花时对应的好朋友,我走到这位小同学身边,开始认真地一个个地考起他来。

我拿出认字表,心里得意地想到:“嘿嘿,这次我可是你的小老师,我要好好考考你,看你认识几个,不懂的就尽管问我这个老师吧。”小同学顺着我的手指开始一个个读起来。“哇,真快!”我惊叹道。他读得太快了,连我都快要被搞晕了,这位小朋友很能干,没错一个。就当他读到最后一个的时候,我张大了嘴巴,说:“真是天才啊,我在一年级时最少也要错几个的。”我心里赞叹着,心想真是低估了这位小同学了,看来,我这位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身来,回头望了望,啊,时间过得真快,大家都在和自己的小同学道别了,我看着我的这位小同学朋友,向他竖起了大拇指,为自己结识了这么一位聪明的低年级小同学朋友感到自豪。

在这一次“大带小”活动中,我们当了一回“小老师”。通过这次活动,让我深深地体会到,原来当老师也不是那么容易的事啊,他们拥有的丰富的知识,引人入胜的讲解和在讲台上神气的表现,都是和他们以前的努力学习、日积月累的掌握分不开的呀!而我,更要向老师们学习,让自己成为一位名符其实的“小老师”。

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