作文网作文体裁优秀作文内容页

留在记忆深处的身影作文

2024-01-07 23:24:01优秀作文打开翻译

留在记忆深处的身影作文 (篇1)

不知为何,此时的我心情十分烦闷,也许是因为窗外乌云遮蔽了天,也许是担心着父亲那因劳累而有点衰弱的身体,而更让我感到压抑的是,想起了您,我早已入土为安的爷爷。

大概从五年级开始,那时对文学十分感兴趣的我在老师的引导下开始了创作之旅,而我尝试的,正是亲情这一题材文章。当时,对文学初窥门径的我写过了一些关于亲情的文章,因为是亲身体验过的,所以虽然文笔有些稚嫩,不过还是取得了当时的语文老师的好评。但是,在亲情题材中,有一个人物我实在无法去真实述说,仿佛隔了一道天险在我面前般,那就是关于您,我的爷爷。

并不是因为我心存不敬而忽视了您的存在,而是在我记事起,记忆中对你的身影的记忆都是十分的模糊,模糊到令我忘记了您的音容笑貌[注: 指死者生前的声音容貌和神情。]。因我很少去看望你,几年都没有一次,直到您离去的那一晚。

都是我的错!

“我犯了一个无法挽回的罪则。”我是这样想的,这些年来对您的歉意宛如一座五指山,狠狠的压在了我的心头,消散不去。这些年来,我也写过一些关于您的文章,不过每当我最后落笔的瞬间,一股巨大的失落感就充斥心头,这都是我自己编写的,把所有想到的优点都集合起来的人格,都是虚构的!我多么想写一篇真正的,真正关于你的文章!

不过已经晚了!

我很想将自己的过错补回。不过我很明白,世界上是没有后悔药可吃的,命运并不会因为我而改变因果线,我所做的一切都是苍白无力的!

所以我只想鼓足我身上的所有气力,对着在天国的您大声的说一句:对不起,我的爷爷。

留在记忆深处的身影作文 (篇2)

岁月流逝,带走我们生命中很多的人与事,但独独带不走藏在了我们记忆深处的那些画面。

记忆中的身影是背着阳光面向着我的,西下的红阳将整个天边都染成了红色,朝着夕阳行走的我们也被这种暖红色的光包裹着。

那天的阳光如同走在我前面的那个人般深深的记在了我的脑海中,走在我前面的人是我的爸爸。那天,是爷爷第一次来接我放学。

我的爷爷一直就是一个严肃的人,我小时候也因此很害怕与爷爷相处。在那时的我看来,我的爷爷是一个个脾气古怪的人,他不喜欢说话,也不喜欢笑。我上小学了后,上下学都是奶奶来接我,当那天我瞧见爷爷来接我的时候,其实我的心里是不情愿的。

我和爷爷一前一后的走在路上,两人之间离了一段距离。这段距离不知道是爷爷可以想与保持的,还是我可以与爷爷保持的。一路上,我与爷爷都没有说过一句话,我原以为我和爷爷会这样一直沉默的走回家的。没想到因为中途我不小心踩了一颗石子,结果脚下一滑,直接栽倒在了地上。

“呜呜~”因为疼痛,我坐在地上一下子就哭了起来。“摔哪了?”爷爷嘶哑的声音在我头顶响了起来,我抬着一双水雾迷蒙的圆眼睛望了去。

背着光的爷爷很消瘦,红色的阳光将他的身体轮廓完完整整的画了出来,我瞧不清爷爷的脸,但是从爷爷说出的话里,我感受到了关心。

后来,我是被爷爷背回家的,爷爷将我放到了他的后背上。爷爷的肩膀没有爸爸的肩膀那么有力度,但是同样很温暖。

如今过去很多年了,爷爷已经不在人世,但是爷爷的身影一直都在的心里,我的脑海里,不管过去多少年了,永远都不会消失。

留在记忆深处的身影作文 (篇3)

“一片晕红才着雨,几丝柔绿乍和烟,俏魂消尽夕阳前。”

那扇门还在,陈旧的、古拙的、多情的,一如以往的你我。推开那扇门,寒梅的清香便扑鼻而来,沉默的、怀念的,喜悦的。一日如以往的欢愉,一点一滴的融入绵长的时间中,一丝一片的点缀在虚无的空间中,一言一语的深刻入你我的幽思之中。走入庭园,那淡淡的,忧郁的,哀伤的,抹不去也唤不回的过往……

今夜有风,有雨,有思念。

你还会记得吗,风雨交加的夜晚,被淋得湿漉漉的你,在门口,落寞的神情中透着一丝挣扎,你说想念我,距离无法阻隔思念,鸿沟也只是暂时的分别。只是怕彼此的灵魂不再共有,不再缠绕,不再灵犀。

我是那样心怀悸动地投入你的怀抱,你淋湿的发丝上有我温热的眼泪交织。之后的天涯海角,小桥流水,庭台楼阁,花丛锦簇,都留下了我们的身影和脚步。每张照片都是我们最真挚最甜蜜的回忆。而后……

宿命之轮悄无声息的转动了,未曾料想的是把我生生带离了你的身边。我好悔,好悔没有答应与你远走高飞,那样即使天崩地裂,也有你不离不弃的陪伴,温柔的话语,刻骨的爱恋。

天空是那样的苍白,那样的透明,那样的冷漠无情。

不得已的告别,匆匆洒过的泪水,踏破了脚印的大地。请原谅我的退缩,我无法在伤害你的基础上蜿蜒移步,我怕我的思念会像决堤的洪水,一发不可收拾。我只能退却,只能离开,我的背叛和我的爱恋一样沉重。

曾经,你问过我,爱情会不会从我的眼里到我的心里?

你要我怎样回答,我的心里满满的,装的全是你。没有一丝犹豫,没有一片空白,没有一刻离开。

我想我不会忘记你,一如蓝的天,白的云,在苍穹里刚好分明。

留在记忆深处的身影作文 (篇4)

记忆犹如一缕阳光,总能让人感受它的温暖。记忆犹如一滴雨露,总能让人感受它的甘甜。记忆犹如一片花瓣,总能让人感受它的芳香。

走进记忆的深处,让人回味他的温暖与甜蜜。记忆里面总有一个高大的身影,拉着我的小手走过无数个春夏秋冬。在风雨来临时,他总是第一个出现在我的面前,用他那早已弯曲的身躯,为我遮挡数以万次的狂风暴雨。记忆深处,他总用那双早已粗糙的大手拉着我那稚嫩的小手走在乡间的小路上。感受阳光的温暖,感受空气的清新,感受乡间小路旁花朵的芳香,久久扑鼻。

记忆的深处,那个人陪伴着我度过了儿时的时光,那个高大的身影总在我的脑海中不时的浮现,浮现着我和那个身影嬉笑玩闹的画面,记忆中的那个身影,随从的士兵,在我身边保护着我。当我被欺负时,他总出现在最前面。

走进初中的我,还是忘不掉那份高大的身影——我的父亲,每当离开家时,那个人总是不让我回头,有几次我悄悄地别过头。只看见那堂堂的五尺男儿,流泪比留血还难的那个人。眼睛留下了滚烫的泪水。不时的在那伤心的哭泣。

记忆走进他和我的心灵。愿那份高大的身影,永远永远的伴着我成长。

风瑟瑟的划过我的脸旁,他会永远的像阳光一样照进我的心灵。会像雨露一样滋润我的心田。会像花瓣一样不时的芳香。让我用心灵感受他对我那份世间上最真挚的爱

世界并不缺少美丽,关键在于要有一双发现的眼睛,只要能以乐观的心态看世界,世界就是美丽的!她们知道这件事后,就一起去找那个男生,把那个男生臭骂了一顿,最后琴还押着他,让他向我道歉。这声音小得像苍蝇的嗡嗡叫,显然不想让他父亲知道。许多条谚语呈现在我眼前!

留在记忆深处的身影作文 (篇5)

老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,钟老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

她,个子不高,瘦瘦小小的,披肩长发总是梳理得很服贴,一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光,就像邻家的小姐姐。看到我们总是笑呵呵的。

五年级的时候,我的数学不是很好。可钟老师接手后并没有嫌弃我,她常常在放学以后给我单独补课。记得五年级下学期快要考期末试,我还沉浸在玩乐之中。钟老师很替我着急,把我叫到办公室,狠狠的批评了一顿。每天放学都督促我认真复习,还有几次放学后为我补课直到7点多钟。她那一脸认真讲题的表情深深触动了我。临走时掩上办公室门,我再一次偷偷地看了看老师的背影,瘦瘦小小的身影,在灯光下竟然变得如此明亮,像一簇光直照我的内心……从此以后,我渐渐爱上了数学,爱上了学习,课堂上积极回答问题,考试成绩由C级进步到A级。

六年级临毕业前两个月,钟老师要生宝宝不得不离开我们,临走拍毕业照,大家争先恐后和老师合影。合影完钟老师拍了拍我肩膀,语重心长地说:"子宸,你一定要自信,学习上少一点毛燥多一分细心,相信你一定会越来越棒的。我也期待你的喜讯。"我哭得稀里哗啦的,满满的不舍。我目送她渐渐远去的身影,暗自下定决心:一定要记得钟老师的话,努力扎实学习,将来成为一个对社稷有贡献的人。

山高水长有时尽,唯我恩师日月长。那熟悉的身影深深地印在我的'脑海里,她是一份信任、她是一份鼓励、她是一份爱、她是一束照亮我前进的光明之光!

留在记忆深处的身影作文 (篇6)

让记忆走进那个身影

我静静地呆在窗前,回想着在脑海里不是浮现的那个身影

——题记

记忆犹如一缕阳光,总能让人感受它的温暖。记忆犹如一滴雨露,总能让人感受它的甘甜。记忆犹如一片花瓣,总能让人感受它的芳香。

走进记忆的深处,让人回味他的温暖与甜蜜。记忆里面总有一个高大的身影,拉着我的小手走过无数个春夏秋冬。在风雨来临时,他总是第一个出现在我的面前,用他那早已弯曲的身躯,为我遮挡数以万次的狂风暴雨。记忆深处,他总用那双早已粗糙的大手拉着我那稚嫩的小手走在乡间的小路上。感受阳光的温暖,感受空气的清新,感受乡间小路旁花朵的芳香,久久扑鼻。

记忆的深处,那个人陪伴着我度过了儿时的时光,那个高大的身影总在我的脑海中不时的浮现,浮现着我和那个身影嬉笑玩闹的画面,记忆中的那个身影,随从的士兵,在我身边保护着我。当我被欺负时,他总出现在最前面。

走进初中我,还是忘不掉那份高大的身影——我的父亲,每当离开家时,那个人总是不让我回头,有几次我悄悄地别过头。只看见那堂堂的五尺男儿,流泪比留血还难的那个人。眼睛留下了滚烫的泪水。不事的在哪伤心的哭泣。

记忆走进他和我的心灵。愿那份高大的身影,永远永远的伴着我成长。

秋风瑟瑟的划过我的脸旁,他会永远的像阳光一样照进我的心灵。会像雨露一样滋润我的心田。会想花瓣一样不时的芳香。让我用心灵感受他对我那份世间上最真挚的爱

留在记忆深处的身影作文 (篇7)

人潮中,创造着无数的擦肩而过,你也许记住了他的面庞,但他终被时间所磨灭,但有些人,却不可忘记存在记忆深处的身影。

——题记

幸运地,我在小学时遇见了她,她像春天生长的桃花,清新淡雅;又像傲雪盛放的素梅,坚韧而独特。她带来的,是我记忆中挥之不去的温柔。

当时,我的字是龙飞凤舞,比起现在,犹如蝴蝶蜕变前的幼虫。为此,我被批评了好多次。

有一天下午,我闷闷不乐的卧在桌上,她轻轻走过来,坐下,问道:“怎么啦?”我红着脸,支支吾吾道:“我的字写得不好,又被批评了。”

她微微一笑,拿出纸与笔,偏过头,说:“别灰心,我帮你练习。”

我感激地点点头,轻轻握住还有一些温暖的笔,她伸出手,握住我那略微瘦细的手,带领着我在纸上勾勒出娟秀的字。

我沉浸在写字的特殊韵味中,一个个带有笔锋的工整的字,组成了一句让我无法忘记的话——“宝贝,不要担心,我相信你,能写出自己的锦绣前程。”那一刻,信心如同潮水向我涌来,把我紧紧包围!

几年过去,我的字已如蜕变的蝴蝶,由丑陋变成工整优美,这,少不了她的悉心教导。小学毕业后,我从没有再见过她,初中生活,紧张而急促,但不管在何时何地,只要想起她,心中的烦恼便烟消云散。

她的温柔,她的身影,深深铭记在我的记忆深处,无法忘怀。

留在记忆深处的身影作文 (篇8)

总是不经意间想起您!

教师节,再次踏进陪伴自己六年的校园,望去,依旧是长青的爬山虎布满教学楼的墙壁。站在校园中央,环顾四周,总感觉一切都还停留在从前。也许是累了,迷离间,仿佛又回到了校运动会上——您站在操场边,为女生“四百米接力赛”加油呐喊。您头戴鸭嘴帽,身着天蓝色运动服,脚穿白色运动鞋,一手举着印有“六五班最棒!”的牌,一手紧握拳头,用力地向斜上方来回挥舞,还不停地喊着“六五班,加油,加油!”那是一场令人雀跃的比赛,当最后一名同学跨过终点,身旁的同学开心的欢呼着“我们班赢了,第一名!”时,你丢下宣传牌,箭一样的速度飞奔而来,与我们紧紧的拥抱着、跳跃着、笑着,任凭快乐传遍全身每一个角落。

思绪又来到了“梦想剧场”里。您正在排练我们班的升旗仪式,调整着同学们的站位:左边向右移一点,后排的向前靠!您的身影穿梭在台上台下。尽管开着空调,但汗水还是浸湿了您的衣裳,如此严格,只为展现班级最美的风姿。

不知不觉走到凤凰树旁,满地都是落下的凤凰花,想起书上的一句话:“凤凰花开两季,一季缘来,一季缘散,缘来缘去终会散,花开花败总归尘。”

彷徨间,金黄的光射向凤凰树,在开满火红凤凰花的树下,只看见两个身影——一位老师拉着一个小女孩,走向校园。

留在记忆深处的身影作文 (篇9)

每个人在自己的记忆深处都有一个身影,而我记忆深处的那个身影是我的小学英语老师MissLi。

第一次见到MissLi是刚入学那会儿。她穿着一身白裙站在讲台上,好像一个刚从天上下凡的仙女,好漂亮啊!当天回家我就跟妈妈说:“我的英语老师长的好漂亮啊,我好喜欢她。”

每次到MissLi,的课的时候,我顿时感觉整个人都精神了。只要MissLi,提出问题我都会积极的举手回答,MissLi一表扬我我感觉自己都要飞到天上去了。而且每次上MissLi,的课时我觉得时间过得好快,一下子就下课了。

我觉得MissLi上课超级有趣,说话就像在“放鞭炮”一样,干脆利落。有时候她会跟我们一起玩一些小游戏,有时候她还会给我们分享一些她的故事,或者她看到的一些好的文章,还会在黑板上给我们画出课文的思维导图。

我还感觉MissLi身上有一种很神奇的“魔力”。之前我们班很闹腾,别的老师来我们班上课,我们还是一直在讲话,而MissLi一来,班上所有人都紧紧闭上了嘴。到了六年级,我才明白可能是因为MissLi身上有一种不说话就能让我们闭上嘴的气场吧。

可能是因为本身就对英语很感兴趣,再加上MissLi的强大助攻,让我的英语成绩一直在向上爬,基本上没有往下掉过,MissLi,也经常表扬我,我也为自己感到高兴。

教师节的时候,我回学校告诉了MissLi我被英传班录取的好消息,MissLi,说他为我感到骄傲,我觉得我做到了,我得到MissLi的认可了。

MissLi就是我心中的一束光,一直在闪耀着耀眼的光芒。

留在记忆深处的身影作文 (篇10)

用“随风潜入夜,润物细无声”来形容老师再恰当不过了。我上小学时的一位班主任吴老师就是一位尽职尽责、很有爱心的老师。

她有时很严肃。她批评人时,眼神坚定、犀利,总是就事论事,从不会搬出什么让人很难悟出的大道理。她也经常把同学们冒出来的小错误、小苗头消灭在萌芽里,并指出其危害性,让同学们“知其然,还知其所以然”,再也不犯同样的错误。

她有时也很和蔼可亲。在同学们表现优秀和进步时,她会毫不吝啬用各种褒奖之词予以赞美,并加以零食奖励。她的课总是很风趣、幽默,之前一听到“下节课语文”心中不禁生起厌恶之意,但只要是吴老师的课,欢喜和期待的心情油然而生,恨不得一天都是语文课。

小学毕业那天,吴老师送我们到校门口。我们每个人都紧紧围着吴老师,舍不得离开。吴老师同我们说:“你们要快乐的毕业!想一想以后再不用受我折磨,多好啊!逃离苦海时,怎能哭着面对呢?”她虽然还是这般乐观地对我们说,但在我踏出校门口的那一刻,扭头看到,她轻轻转过身,用手擦拭着眼泪,生怕我们看到她哭,紧走几步,直到我们快看不到她时,她扭头回望我们,她已经哭红了眼睛,但还是带着微笑望着我们,轻轻挥手,让我们赶快回家,路上注意安全。她站了好久才慢慢转过身,又慢慢地离开了我们的视线,望着老师渐行渐远的身影,忽然,我的眼泪也蠢蠢欲动了,不争气的流了一脸。

那个身影,我会记很久,因为不知道下次相见又要等到何时了。可能也再上不了她的语文课了。“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”我可能只是她万千学生中的一个,但她将是影响我一生的一位好老师。她给我的教诲就像她的身影一样令我久久不能忘怀。

留在记忆深处的身影作文 (篇11)

那是一个萧瑟的秋,那是的我已随全家来到爸爸工作的地方——鱼塘,那时的我似乎在上五年级。

又是一个周末,我在小房间里艰难地做着一道看似难实则不难的数学题。那时的我数学并不好,尽管如此,我还是会认认真真的去做,虽然会有一些题目不会,但是我也会问完同学后自己再做一遍。可是这里没有同学,只有我。万般无奈,只好请来精通数学的爸爸。

爸爸看了这道题对我说:“这道题很简单,应该这样做……”可是他讲完后,却换来了沉默。因为我无法理解他所讲解方法。爸爸看着这样的我,突然转身离去,那背影仿佛自对我诉说:你太令我失望了。眼泪在我红红的眼眶里酝酿,直打转儿。直到,直到终于变成一颗晶莹的泪珠才从我的脸颊两旁流下,不自觉间已有一颗泪珠流入我的嘴中,但它就像我心中的恨一样转瞬即逝。

爸爸又回来了,我知道他不想放弃我,所以我特别仔细的去听爸爸讲解。终于,在爸爸的讲解与我认真思考下,做出了这道题。看着爸爸再次走出房门的身影,我在心中默念道:一定不能让爸爸在失望了。

日复一日,年复一年。那天离去的身影激励着我;那天离去的身影告诫着我;那天离去的身影回荡在我的脑海,迟迟不肯离去。

就像一首歌唱的那样:一生要强的。爸爸,我能为你做些什么?微不足道的关心,收下吧!谢谢你做的一切,双手撑起我们的家。总是竭尽所有,把最好的给我,我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊!长大啦……这首歌恰恰反映了我现在的心情。在那天离去的背影的背后是一个父亲对女儿的爱。

留在记忆深处的身影作文 (篇12)

许多人在我的生命历程里留下深刻的印迹。其中,最让我难以忘怀的,是我小学时代的一位良师。

她留着一头亚麻色的头发,有着一张时常挂着慈祥的笑容的脸,身上总是穿着深色的连衣裙。说起话来不慌不忙,她是一位和蔼、平易近人的老师。他就是我的语文老师——陈老师。

我与陈老师初次见面,是在六年级的时候,她是学校的德育主任。班上的同学一直在焦虑不安:教我们的语文老师可是主任嘞!她会不会非常严厉啊?但是,陈老师给我们上课时,我的焦虑消失了:幽默的语言,风趣的讲课方式,落落大方的仪态,都带给我了优雅的感觉。因为陈老师给我们上课后,六年级那时的我才真正的慢慢地喜欢上语文,每次上完语文课都觉得:语文课怎么那么快就下课了,我还想继续听课呢!

因为很用心地学语文,所以语文成绩不断提高。有一次,我超乎预料地考了98分。我当时开心的呀,感觉每一个人经过我身边,我都要说一遍这个事。而更令人出乎意料的是,我的作文竟然一分都没有扣!我当时快乐的呀,是比我吃到我最喜欢的食物都要快乐得多。

陈老师也很喜欢给我们搞抽奖活动,机制是:每周老师会给两个最优秀的小组、每个小组的两个优秀组员发奖状,每获得三张可以抽一次奖。有段时间,我特别想得到一本《银汤匙》的书。抽奖时,纸条上赫然写着“《银汤匙》一本”!我激动得一蹦三尺高,连老师也对我祝贺。现在这本书一直放在了我的小书柜里,就像一个身影似的,一直陪伴着我。

或许在未来的成长道路上,会有更多的身影留驻心间,但是陈老师的这一个,无疑是最刻骨铭心的!

留在记忆深处的身影作文 (篇13)

我静静地呆在窗前,回忆着不时出现在我脑海中的那个身影。

记忆就像一缕阳光,总能让人感受到它的温暖。记忆就像一滴雨露,总是让人感受到它的甜蜜。记忆就像一片花瓣,总是让人感觉到它的芬芳。走进记忆的深处,让人回味他的温暖和甜蜜。记忆中总有一个高大的身影,牵着我的小手走过无数的春夏秋冬。当风雨来临,他总是第一个出现在我面前,用他已经弯曲的身体保护我免受成千上万的风暴。

在我的记忆深处,他总是用他粗糙的大手牵着我柔软的小手,沿着乡间小路走。感受阳光的温暖,感受空空气的清新,感受乡村道路上鲜花的芬芳,久久地嗅着。在我记忆的深处,那个人陪伴着我度过了童年。那个高大的身影总是不时出现在我的脑海里,我和那个身影一起欢笑和玩耍。我记忆中的那个身影,跟随我的士兵,保护着我。当我被欺负时,他总是出现在我面前。

当我进入初中时,我仍然不能忘记我父亲的高大身材。每当我离开家,那个人总是不让我回头。

有几次,我悄悄地转过身去。我只看到那个五英尺高的男人,他流的眼泪比留的血还多。

眼里留下滚烫的泪水。在那悲伤的哭泣中。记忆进入了他和我的内心。愿那个高大的身影永远伴随着我。

风拂过我的脸,他会像阳光一样永远照耀着我的心。它会像雨露一样滋润我的心。它不时会闻起来像花瓣。让我用我的心感受他对我真诚的爱。

留在记忆深处的身影作文 (篇14)

每当踏入校门,走进“活蹦乱跳”的班级,我总能想起那个熟悉得不能再熟悉的身影——光老师。

光老师四十多岁,有着一头乌黑发亮的短发,那弯弯的眉毛下面是一双细心的眼睛和一张和蔼可亲的脸。

记得有一次,放学了,我收拾书包准备回家。可收着收着突然发现我的《黄冈小状元》不翼而飞了。我就像热锅中的蚂蚁,翻翻书包,看看柜子,再瞧瞧地板,望望天花板……可依然不见《黄冈小状元》的影儿。同学们都陆陆续续地回家了。我焦急地向光老师的办公室奔去。只见光老师一页接一页地批改一本又一本的作业。累了,甩甩手;渴了,再坚持一会儿。我终于鼓足了勇气,吞吞吐吐地吐了几个字:“报……告!”她抬起头看我,轻声问道:“怎么了?”我的心瞬间软了下来,不忍心再给老师增加负担,于是对她说:“有什么我能帮您的吗?”“那行吧,你去帮我倒杯水来。”我拿起老师的水杯跑了出去。回来,为老师递一杯暖暖的温水。老师接到水,喝了一小口,见我还没走,便问道:“你是不是有什么事?”

“我那本《黄冈小状元》不见了。”我有点不好意思。

“你有没有放在柜子里?”

“找过了,都没有。”

老师沉默了一下,对我说:“你用我的吧,以后可得保管好自己的东西。”

“真的?谢谢老师!”

这虽然是一件小事,但我一直铭记在心里!这个为学生着想的身影,这个宽容学生的身影,永远,永远令我感动、珍爱!

留在记忆深处的身影作文 (篇15)

雨后初晴,我望向窗外,我又忆起了那个身影。

对一个转学生来说,来到一个陌生的环境心里总是既紧张又害怕,上课时我发现您总是用鼓励的目光看着我,那目光像冬日里的暖阳一样。记得那天下午您找我谈话,亲切地对我说:“俊翔,来到新班级不要紧张,有什么事就跟老师说,老师会帮你的。”我听完之后,感觉心里暖洋洋的,十分心安。望向老师的身影,我感觉这里不再陌生。感谢您,亲爱的王老师!

课上课下总能看见您忙碌的身影,特别是在运动会上。您一会儿通知运动员上场,一会儿组织同学们观看比赛,一会儿鼓励即将上场的同学,一边安慰没发挥好的运动员……为了同学们能在运动会上有精彩的表现,您真是费劲心思。我真的不由得想早点长大,好替您分担!

转眼间王老师的陪伴走到了最后。毕业那天,王老师陪我们走到校门口,我们每个人都不舍得踏出校门,不舍得离开。王老师对我们说:“初中了,你们好好学习,等你们长大了回来看我。”她还是这样乐观的对我们说。在我们踏出学校的那一刻,我看到了她正转过身去擦着眼泪,望着老师渐行渐远的身影,我的眼泪也不争气地流了下来。

未来的成长道路上会有许多身影留在心里,但王老师的这一个,无疑是最刻骨铭心的那一个。

留在记忆深处的身影作文 (篇16)

那件事留在记忆深处,随着时间的流逝,有些事在我记忆深处渐渐淡忘,但惟独在我记忆深处的那一件事,让我无法忘记。我记得很清楚,那一次,我被感动了。

那是一个寒风刺骨的冬天,我跟妈妈商量去裕克隆超市买东西,我们准备步行去车站坐车。可刚出门,一道寒风射来,让我和妈妈不禁打了一个冷战,没办法只能硬着头皮走了。终于到车站了,因为是冬天,所以在车站等车的人也很多。不一会儿,车来了,我连忙拉着妈妈上车了。刚上车,我就被穿着军服的一位叔叔给吸引住了,因为我常听妈妈说军人愿意为国家而牺牲,是一个伟大的人。所以我也崇拜军人。那位军人叔叔站在一个靠窗的位置上,这时上来了一位老爷爷,老爷爷对军人叔叔说:“小伙子,你往那里靠靠,让我站那里吧!”

军人叔叔说:“大爷,你还是站那里吧,我是不会让的”。军人叔叔说出这个答案让我大吃一惊,车上的人都在小声议论着,而军人叔叔像若无其事样的,我想:一个军人,爱民拥民是责任,而他却…。车停了,军人叔叔下车了。顿时一股寒风迎面而来,刺痛了我们的手和脸,我往军人叔叔刚才站的地方一看,窗户上有一个大洞。

我顿时明白了什么,我感受到军人叔叔舍己为人,不求回报的品质。此时我为刚才的行为感到羞愧!

留在记忆深处的身影作文 (篇17)

像是宝石镶在我的脑海中,取不下来;像是一轮明月挂在记忆上空,落不下来。五年前的一次经历让我留连忘返,那个陌生却亲切的身影一次又一次地浮现在我面前,使我不断地回想起那件事,那件没有告诉过任何人的事。

二年级的一天,天空白茫茫一片,所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣,胸前系着一条鲜红的红领巾,高高兴兴地踏入校门。当我走到校门口时,无意中发现我缺少了一条红领巾。我大惊失色,原来对早晨的喜爱之情跑得无影无踪,小小年纪的我急忙往回走,找不到红领巾,只得哇哇大哭。

一只手,一只温暖的手靠在了我的肩上。我抬起头,一位穿红大衣的阿姨站在我面前。“你为什么哭呀?小朋友?”她那亲切的声音仿佛来自天外,似乎是妈妈站在我面前。“我……我没有红领巾……巾,进不了校……校门。”我抽泣着说道。听了我的话,阿姨从衣袋里拿出了一元钱放入我手中。然后说道:“去买一块来吧!没事的。”说完,她便走了。我站在那里,肩上还残留着她的温暖,那凉丝丝的硬币还在我手中。

红领巾,几年后不见了,她的模样在我记忆中也模糊了,但我却很想再见她一面,想再一次与那如同我第二个慈母的阿姨偶然相见。如果我还能见到她,我一定要对她说一声“谢谢!”,并且要把那一元钱还给她。

留在记忆深处的身影作文 (篇18)

他,骨瘦如柴,光头大脑门,脖子细细的,背有一点驼;一年四季中山服,一双北京老布鞋,偶尔会戴顶小西帽,走起路总有一种道骨仙风之感。他就是我的书法启蒙师——母老师。

我记得刚握毛笔写字好紧张,像孙悟空拿筷子吃面一样,无从下手。母老师见着,轻轻走来,握着我的右手,一边低沉地说:"手肘提起。"一边带着我的右手划横写竖。时间就像停止一样,安安静静的,老师那镇定自若的情绪感染了我,心头的紧张阴影顿时烟消云散。慢慢地我也越来越放松,不再紧张。

母老师不但书法国画了得,古琴雕刻剑术也是样样精通。有时课间休息,母老师会给我们来一段武术表演或口风琴独奏,我们这群小粉迷每次都看得惊呆,欢呼拍手叫好。母老师还特别爱和我们乱侃,上至天文地理下至当今社会政治历史,也不管我们听不听懂得懂。说上下五千年,讲文革下乡,说中国教育,聊美国西方记录片……总之,母老师对什么都“略懂,略懂”。

母老师善良风趣幽默又有点小孩心,书苑的抽屉塞满各种各样的零食,据说都是他的徒弟们买给母老师吃的。母老师却留着和孩子们休息时一起吃。经常因为不懂零食而被我们取笑,母老师就会摸着他那发亮的光头“呵呵”地笑,可爱极了。

这就是我的书法老师,一位多才多艺,爱国善良,认真严谨,自带墨香的老师。

留在记忆深处的身影作文 (篇19)

像是宝石镶在我的脑海中,取不下来;像是一轮明月挂在记忆上空,落不下来。五年前的一次经历让我留连忘返,那个陌生却亲切的身影一次又一次地浮现在我眼前,使我不断地回想起那件事,那件没有告诉过任何人的事。

二年级的一天,天空缺茫茫一片,所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣,胸前系着一条鲜红的红围巾,高兴奋兴地踏进校门。当我走到校门口时,无意中发现我缺少了一条红围巾。我大惊失色,原来对早晨的喜爱之情跑得无影无踪,小小年纪的我急忙往回走,找不到红围巾,只得哇哇大哭。

一只手,一只热和的手靠在了我的肩上。我抬起头,一位穿红大衣的阿姨站在我眼前。“你为什么哭呀?小朋友?”她那亲切的声音仿佛来自天外,似乎是妈妈站在我眼前。“我……我没有红围巾……巾,进不了校……校门。”我抽泣着说道。听了我的话,阿姨从衣袋里拿出了一元钱放进我手中。然后说道:“往买一块来吧!没事的。”说完,她便走了。我站在那里,肩上还残留着她的热和,那凉丝丝的硬币还在我手中。

红围巾,几年后不见了,她的样子容貌在我记忆中也模糊了,但我却很想再见她一面,想再一次与那如同我第二个慈母的阿姨偶然相见。假如我还能见到她,我一定要对她说一声“谢谢!”,并且要把那一元钱还给她。

留在记忆深处的身影作文 (篇20)

又是一个飘雨的季节!那一抹灰色,他来了。浑身早已湿透,顾不得拭去脸上的水滴,没有太多的言语:“艳艳,快,爸爸带你回家!”为什么父亲的脸庞如此模糊?是雨雾遮挡了吗?揉揉眼——清晰些,再清晰些!然而,重又睁开眼后,却是无数个重叠的身影,那是无数抹灰色。

妈妈,多么亲切而熟悉的字眼,对我来说,却是那么陌生,只能在心中一遍遍一遍遍地呼唤着。许多东西当它唾手可得时,也许我们毫不留意;当它逝去时,才感到百般留恋,分外珍惜。而我正是如此。妈妈的离去让我痛不欲生,多少次伏案泪泣,多少回独影徘徊,多少遍母爱何在……而他,沉默着,除了眼角的红,似乎这一切和他没有关系。

迷惘中,我再也不愿与老师同学相处,再也不愿奔回那个曾经熟悉温馨的港湾,而那个熟悉的陌生人让我感觉越发不可接近。我不知道他在做些什么,总是很少看到他。偶尔见到他,我也只是生生地叫一声:“爸爸。”我的母爱,我的家,敢问都在何方?

那一天,周末在家休息,四处走走。父亲床头,那个绿色小本子吸引了我,好奇心驱使我打开:“艳艳还是个小孩子,她可以哭,我不可以。我要支撑起这个家庭,让她也和别的孩子一样幸福,我要坚强……”“工作很辛苦,又受了点小伤,不去医院了,艳艳读书要营养,买点好菜给她补充一下。”“我悄悄地去了解了孩子的成绩,最近有点小退步,看到她晚上学习还是刻苦的,我就放心了。”“孩子,怎么这么不小心,晚上又把被子踢了,我帮她盖上了,放心了。”“天冷了,艳艳衣服穿的不多,给她送去。”“好久没有吃荤菜了,今天吃了个鱼头,真得很鲜美!”……

这是父亲写的吗?也许小学文化的父亲的语言是那么质朴,但一向不善言辞的父亲的心中却奔腾着汹涌的爱的激流,那一字一句深深的撞击着我的心灵,蓦然间,我发现我才读懂了父爱这本无字书。

那天我仔细端详父亲,两年来他的鬓发早已花白,过去红润的脸庞如今又黄又干,父亲的手早已堆满老茧,父亲真的变了,那是一颗坚强勇敢的父爱之心的烙印。高尔基曾经说过:“如果你感觉到了,那就不是父爱了!”在这个特殊的季节里,父亲身兼母职,用他如山的父爱,温暖我这颗孤独的心。

雨中,坐在父亲的三轮车后面,看见父亲踩着车辆不断前进的背影,我坚定的说:“爸爸,我们一起回家!”

那逝去的母爱,那幸福的父爱!那个背影,父爱如山!

猜你喜欢