公园里的声音作文 篇1
穿越历史的长河，尘埃淹没了大多数人和事的轮廓，只留下依稀的残影。而其中一些人，则在千年的尘埃中，轮廓愈加清晰，形象愈加高大。他们从长河的某处发出的声音，震撼着，撞击着处在长河浪头的我们的心灵。他们就是我们的偶像。
站在汨罗江畔，你是否看到了那天地含悲，乌云密布的画面。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原站在汨罗江边，拔剑问天，诉说着对国家和百姓的担忧。可昏庸的楚王听不到，愚昧的百姓听不到，连上天也冷眼旁观。乌云越聚越多，太阳的光线消失了，天地从此暗淡下来。这时，江面传来“扑通”一声，接着江面溅起一阵晶莹的水花，后随之平静。雨接踵而至，淅淅沥沥，把楚国笼罩在了烟雨之中……屈原的诉说是国家的悲叹。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黄叶连天的场景。“问君能有几多愁，掐恰似一江春水向东流。”的李煜，转身眺望昔日的皇宫，哀叹朱颜改的南唐王朝，怀念着皇位，怀念着富足的生活。可现实毕竟残酷，昨日高高在上的帝王今日已成没有自由的阶下囚。他悲哀，不应生在帝王之家，白费一世才华；他悲哀，文弱书生无所作为：他悲哀，生不逢时。连天的秋叶在晚风的吹拂下爱上了飞翔，但它们也许不知道，结局注定是是重重的坠落。李煜亦是如此。他的哀叹是中国历史的悲哀，历史悲哀少了几首才子的佳作。
李白歌咏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”杜甫吟诵“会当临绝顶，一览众山小。”岳飞呐喊“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”……他们用他们最有力的声音震撼着我们的心灵。
如果声音能穿透九霄，潜入深渊。那么偶像的声音就能冲透心灵之“茧”，激励我们破”茧“成”蝶“。
公园里的声音作文 篇2
声音是动听的，悦耳的，也是有味的。
每当吃过中饭回到教室后，我就会有些担心，因为要午睡了，而我恰恰没有这个习惯，心里期盼午睡零不要响，可是，无情的的铃声是那么的苦涩，在老师严厉的目光下我不得不趴下午睡，天气有些闷热而老是把电扇和门窗都关得紧紧的，汗水从我的头发中流了出来，湿漉漉的，又有些痒痒的，我刚想去抓，老师从我身旁走过，我便急忙缩回了手。老师在教室里逛了一圈又一圈，终于走了，我用纸擦擦汗，抓了一番痒，这才留意到讲台桌上有一个班干部，我急忙趴下，幸好没被发现。没过多久，汗水又流了下来，我感到非常热，浑身都感到痒痒。我扭了几下，汗水湿透了我的衣服，班干部用锐利的目光不停的扫视着全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓痒，又飞快的伸了回来，我感到越来越热，似乎下面有的大火炉在燃烧着，我又感到痒痒的，似乎有千万只蚂蚁再爬。我心想怎么还不下课，时间似乎过得非常慢。偶然有一丝凉风吹来，但对我来说只是舒服了那短短一秒，我似乎听到了下课的铃声，我偷偷看了看时间，还有五分钟了，原本的五分钟是多么的短暂啊！可现在却像一只老乌龟一样，爬的慢极了，终于下课了，我以箭一般的速度冲向洗手池，洗了把脸，冲走了炎热。我与同伴一起玩，有说有笑的，这时我感到了下课零是那么的美妙，那么甜蜜。
上课的零声是那么苦涩，但下课的铃声确实甜美的。
公园里的声音作文 篇3
公园里有各种各样的声音，例如小树的声音，蜜蜂采集花蜜的声音等。让我们进入声音的海洋，一起聆听公园的声音。
听！在树上知道，知道的声音，谁在唱歌？哦!是公园蝉的歌手。看！一群蝉在那棵老树上唱歌。他们似乎正在举行音乐会。我不知道“蝉王”是否正在舞台上演奏其优美的动作！
听！花中嗡嗡作响的声音，谁在工作？哦!是公园里的蜜蜂采摘者。看！这里有一只小蜜蜂，在这八个字符的舞蹈中嗡嗡作响，仿佛在告诉周围的同伴那里有花。
听！地面上沙沙作响的声音，谁在路上？哦!就是那支强大的蚂蚁军！他们要去哪？朝他们的方向看，我要移动地壳。这时，他们的对手，即红蚂蚁几乎与他们同时接近了地壳。蚂蚁的触角摸起来，好像在讨论该怎么做。在这一关键时刻，一只黑蚂蚁站在蚂蚁中间，发出沙沙的声音。好像在说：“别吵，把它平分吧！”其他蚂蚁突然意识到。最后两队蚂蚁高兴地拿着食物回家。
听！他旁边的花朵在呼唤，谁呢？哦!公园里最美丽的舞者-蝴蝶！看！一群蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛它们正在将自己与美丽的花朵进行比较。
这是公园里的声音，它是如此的迷人和美丽，让人流连忘返。
公园里的声音作文 篇4
今天清晨，奶奶带我去公园晨练。
到了公园。就听见了“嘿哈嘿哈……”的声音传来，闻声寻去，原来是位老爷爷在花坛前练剑呢。只见他拿着他的“宝剑”不停地变换姿势武得虎虎生威，周围的人群纷纷拿起手机拍照、录视频。一阵风吹来，花被风吹着，叶子发出了“哗啦啦”的声音，好像在给老爷爷鼓掌似的。
走了一会儿，我和奶奶又看见了一群跳广场舞的阿姨们，身穿漂亮的舞蹈服，手拿扇子“呼呼”地扇了起来，舞姿可优美啦！紧接着听见一阵“一一一二一”的声音，回头一看，原来是一群老伯伯在跑步呢！
来到了运动场所，这里有很多人，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在练体操。突然，听到一声声兴奋大喊的声音，一看，才知道是一个小孩打羽毛球赢了比赛，兴奋得又喊又跳，可真开心呀！我们接着来到了公园的亭子里，看到有一群人在大合唱！时不时发出了“咦呀、咦呀”的声音。听了这奇妙的歌声，我忍不住为他们鼓起掌来。逛了一圈后，我和奶奶也动了起来，开始晨练。
啊！公园的声音真是太奇妙了，我决定每周末都要跟奶奶来晨练。
公园里的声音作文 篇5
开学的时候，王老师因为声带刚刚动过手术，说话的声音很轻、很沙哑。但王老师为了我们不落下课程，每天都带着一个扩音器来坚持上课。可是，我们总是那么不听话，就像那次语文课！
“你们昨天都预习过了，现在我来检查大家的朗读！”王老师的声音虽然轻，但是很有感情。可是我们读起来像唱山歌一样，老是拖长音。课文一遍读下来，不但缺乏感情，而且声音又小，差不多都快比王老师还轻了。“这就是你们读的，重新来一遍，预备起！”王老师的语气里有一些生气，我读得声音响了一点。又一遍读完了，可王老师还不太满意，脸上的笑容消失了。“这篇课文是林海音写发生在她小时候的故事，我给大家准备两分钟，待会说说这篇课文的主要内容。”两分钟过后，没有一个人举手。王老师皱起了眉头，说：“不要光想一下子就把主要内容讲对，一点一点来。”王老师咽了一下口水，看得出，发出这么一点声音应该是很困难的。过了好长时间，林瀚坤才颤抖地把手举起来。当他回答完后，王老师竟然对他说：很棒，说得不错，应该可以打95分。由于我们的不配合，王老师总是要把一个问题重复好几遍，等下课的时候，王老师的声音已经变得十分沙哑。
王老师在难以发出声音的情况下，坚持给我们上课，她说的每一句话都是最动听的！一天又一天过去了，王老师沙哑的声音陪伴了我们三个星期。那是最美的声音，因为有爱！
公园里的声音作文 篇6
生活中存在着各种各样的声音，汽笛声、歌声、雨声，或者是母亲的唠叨声。总有一个声音会触及到一个人的内心深处，可能鼓励着他、振奋着他，也可能推动着他、提醒着他。作为一名体育人，起跑时的“枪声”总在我心里回荡很久，振奋和推动着我一直一直向前跑。
起跑时的枪声总是响亮的，当我做好起跑姿势，只等待那一声“枪声”时，总是激动的。一天的不顺心和烦恼都会随着一声枪响掺杂在泪与汗中流出身体。我喜欢那种感觉，以至于让我在大千世界各种各样的声音中记住它，爱上它。它总是那么响亮，响亮到在我内心中久久回荡不能散去，响亮到可以陪伴我冲过一个又一个对手。我喜欢这个声音。
对我而言学习这件事可不是容易的，我对它可没有对体育那份热爱，以至于我总是想要放弃它。但是每当我想到在跑道上我超越一个又一个对手的瞬间，我就会打消这念头。我既然可以在跑道上打败他们，那么学习上，我也绝不会被落下！那响亮的枪声仿佛再次在我耳边响起，再次激励着我，激励着我去不断超越。
不管是体育上还是学习上，虽然前面有无尽的对手，但那响亮的枪声总会推动着我，鼓励着我，让我有力量有勇气去超越前面的人，甩开后面的人。这就是我喜欢的那个声音，那个可以给我力量给我希望，让我断去突破、不断去超越的声音。
我想每个人的内心深处都有那么一个声音，他总会在你快要失败快要放弃的时候推你一把。起跑时的枪声就是属于我，属于我们体育生的声音。我喜欢这个声音。
公园里的声音作文 篇7
三月末的夕阳，美丽，寂寥。
曾以为人生漫漫，可以悠闲自在，不必匆忙前往，像一个独自赶路的行人。我以为我需要做的只是随波逐流，走大家都走的那条平坦的征途，与其他人并肩而行。
三月末的夕阳，把我的影子拉得很长。影子纤细得像根面条，像是要逃离我的束缚。我望着夕阳，感慨万千。闲来无声，坐在桌前，翻开一本书，独自阅读。闷热的天气让人心绪不宁，树上的蝉鸣此起彼伏，让本就烦闷的心更加浮躁。于是闭上眼，就在那一刻，我听到了墙上秒针走动的足音，它的步伐不急不缓，丝毫不歇。转而一想，十几载春秋就像过眼云烟，而一生又有多少时光让我们去消耗呢？
秒针继续跳动，滴答滴答的声音在耳边不断回响，刹那间，我想起一个绝妙的比喻：时光就像一朵开在夜里的花，悄然开放，黯然凋谢，虽无人欣赏，但也确实曾经盛开过。古人秉烛夜读，莫不因为要欣赏这朵花？
渐渐地，天也黑了，停电了，不必掌灯，在黑暗中，我感到河边的柳条散开了高高的发髻俯下身段，任潺潺的河水冲刷着柔美的长发，静静地梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分地流淌着。
秒针不断跳动，滴答滴答的依然在耳畔回响。灯光亮了，烛光显得空洞苍白，时间的概念似乎猛的消失了。但秒针那滴答滴答的声音依然在耳畔回响。我想我相信前方虽有飘摇的风雨等着我，但也会有明媚的春光等着我。
那声音在耳畔回响，就像雁过留声，车过留痕，人过留名般，回响在我逐梦的途中……
公园里的声音作文 篇8
“走路没长眼睛啊！撞到人了！”一道尖利刺耳的声音突然响起，充满着刻薄、尖酸、斤斤计较。我不由得皱皱眉，加快脚步匆匆离开了。
等到听不到提着嗓子争吵的声音，我才松了口气。刚刚的事情其实很简单，因为路上人很多，一个学生模样的小伙子不小心撞上了一个五十岁左右的妇人，还没等那小伙子开口，那个妇人就嚷嚷起来，不仅让小伙子尴尬，也让周围的路人有些不满。
不就是不小心撞了下，何必这样咄咄逼人呢？我低头边走边想，不小心撞上了对面走过来的一个人，我有些趔趄地后退了几步，那个人赶忙伸手扶住了我，“对不起，对不起，我不是故意的，我没注意。”我低着头，一个劲地道歉，心里害怕她会像刚刚那个妇人一样。“没事，没事的，我知道你不是故意的。不过，以后走路要看路哟！”一个轻柔的声音传进我耳朵，我抬起头，一个个子不高，相貌平平、带着眼镜的女生站在那，正对我微笑，我连忙微笑着点头道谢，继续走路。
想想今天碰见的两起撞人事件，感慨万千。简单的“你好！”“谢谢！”“对不起”“不好意思，......”这些普通的文明用语，不需要你有多么动听的声音，只有你语言文明、亲和、有礼貌，就一定好过言语粗鲁的人，即使他们有动听的声音。
真正触动心灵的好声音，往往都只是简单的一句话。
公园里的声音作文 篇9
生活，是一本书。小熊老师非常认同这个看法。因为书本的知识来源于生活。我们读书，不应该只停留在纸张书页上，而应该多打开我们的感官去触碰、感受生活。它将教给我们很多，很多
要读懂生活，离不开良好的观察力，而培养观察力的年纪越小越好。
因此，小熊老师特地给几个一年级的同学，安排了一堂特别的阅读课《公园里的声音》。
隔着照片，都能感受到他们的认真呢。
同学们静静地听、静静地看
此刻，我与周围的一切同呼吸。我能听见微风浮动、树枝轻摆、小鸟鸣叫，也能听见手里的铅笔和纸张之间亲密合作的声音。
世界，顿时安静下来，来听我把脑海里蹦出的字词一一书写。
脸蛋圆圆的鸿铭同学观察很细致，周遭的一切都逃不过他的眼睛。“老师，我又听到一种声音！是”小眼睛里闪现的光，是因为思考而得的喜悦。
小熊老师心有欣慰。思考是一切学习能力的基础。多思考，鸿铭同学会越来越棒哦。
欣妤同学思维敏捷，一会儿功夫，纸上已是密密麻麻。“老师，我记了好多好多，不知道有多少，数也数不过来了。”
是呀！你的动作这么快，只要脑子快速一转，任何事物都是你的“囊中之物”了。
品诺同学静静的，静静地和身边的事物对话然后记录。
嘘
连周围的空气都说：舍不得打扰她。
品帆同学认认真真，做好自己一笔一划的记录。
咦？刚刚想到的是不急，脑筋转一转，把刚才的想法“抓”下来，赶紧记在笔下。
一堂课下来，每个同学的本子上都是满满的，但內容又各有不同。每个同学的作业就像自己亲手做的一盘菜，那是既丰富又有特色的一盘。
公园里的声音作文 篇10
今天，我来到了一个美丽的地方：这里鸟语花香、山清水秀，这里四季如春、气候宜人；这里没有都市的喧嚣与吵闹，这里没有厂矿与汽车的污染。这里简直就是世外桃园，我真不敢相信自己的眼睛！ 我走到一棵大树下，看到一只鸟妈妈正在筑巢，身边几只小鸟落在枝头上，叽叽喳喳地叫个不停，像在你一言我一语地庆祝安家的喜悦，又似在合唱一首快乐的歌曲，动听极了。
我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在欢迎我的到来，发出哗啦啦的问候声，那溅起的浪花就像一个个跳高冠军，蹦起来足有三尺高。
忽然，耳旁传来一阵阵“沙沙”的声音，循声望去，原来是一棵老树的叶子在风中欢快地舞动，这声音是那么轻巧、那么悦耳又那么动人心弦带给人无比的惬意与畅想，我仿佛看到风婆婆拉着老树爷爷的手在绿草地上翩翩起舞！
我不知不觉地又来到人们居住的乡村，那里有小朋友们嬉戏追逐的欢笑声，有大人们相遇时的招呼问好声和聚在一起的闲聊声，有收音机或电视里传来的欢快的歌声或戏曲声，还有牛羊或小狗时不时发出的鸣叫声……我沉醉在这清新纯朴、悠然自得的交响乐中，忘记了所有的烦恼与忧愁！
突然，我被一阵急促地“丁呤呤”地闹铃声吵醒，噢，原来是一场梦境啊！
奇妙地世界不只存在于梦境中。让我们脚踏实地，携手奋进，共同创造这种美丽又没有污染的世界吧！
公园里的声音作文 篇11
"沙……沙……"听！风一阵阵吹来，像是在抚摩着山林，树木在风里跳舞。好像别的树有想报名参加晚会，都双双对对的跳着幽美的民族舞蹈。这时候，树枝花朵飘半空中，像是在和树们配舞，又像是一只只美丽的蝴蝶在跳舞。
"哗……哗……"听！下大雨，小雨点是半空中手工编织着毡子，還是在和花草植物们出示美味的食物呢？湖水边，小雨点在水面上搞出一圈圈漂亮的惊涛骇浪，细心一看，原来是湖水在举办庄重的晚宴主持词。湖水已经用激情的语句，热烈欢迎新的小伙伴的来临。
听！树枝上传出委婉的歌声，在耳旁回旋。在树枝上举行盛大游戏的歌唱赛事，画眉鸟在一枝傲然挺立的树木上，它放宽喉咙在演唱。快听哪！多么的美妙的声音啊！别的小鸟听了也不甘落后，一只八哥立在树枝上，唱着口齿清晰的英文歌。裁判员听了，给了一个100分。凤头百灵听了，展示了漂亮的歌喉。唱着的歌，像泉水慢慢流荡，又像"咝咝"的树木声……这首歌给自然界全部漂亮事情的歌，终将把总冠军送给凤头百灵。
听！花瓣含苞待放的响声，粉红色、鲜红色、深蓝色、暗紫色……绚丽多彩，像是自然界中最美丽的花。
听！自然界美好极其的响声！
公园里的声音作文 篇12
公园里有各种各样的声音，有小树生长的声音，小蜜蜂采蜜的声音等等，就让我们进入声音的海洋，一起来听公园的声音吧。
听！树上知了，知了的声音，是谁在唱歌？哦！是公园里的歌唱家——蝉。瞧！那棵古树上有一群蝉在唱歌呢。它们仿佛在开一个音乐会。不知台上是那位“蝉天王”在演奏它那动听的乐章呢！
听！花丛中嗡嗡的声音，是谁在劳动？哦！是公园里的采蜜匠——蜜蜂。瞧！这有一只小蜜蜂，嗡嗡地跳这八字舞，仿佛在告诉周围的同伴们，这里有花丛。
听！地上沙沙的声音，是谁在赶路？哦！是那强壮的蚂蚁军队啊！他们要到哪里去？顺着它们的方向望去，原来要去搬面包皮。这时，它们的对手——红蚂蚁，几乎和它们同时到面包皮旁。蚂蚁们的触角碰来碰去，仿佛在讨论应该怎么办。在这最关键的时候，一只黑蚂蚁站在蚂蚁中间发出沙沙的声音。好像在说：“不要争了，平分吧！”其他蚂蚁恍然大悟。最后两队蚂蚁抱着自己的食物，兴高采烈地会家了。
听！旁边的花丛中有呼呼的声音，是谁？哦！是公园里最美丽的舞者——蝴蝶！瞧！一群蝴蝶在花丛里飞舞，仿佛在和美丽的花儿比美似的。
这就是公园里的声音，是那么迷人与美妙，让人流连忘返。
公园里的声音作文 篇13
星期六早晨，我和奶奶去公园晨练。
刚走进公园大门，就看见十几只小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“欢迎你们的到来！”
在公园中央的花坛旁，远远看到有一位老爷爷在舞剑，我连忙跑了上去，一看，老爷爷在来回地走动着，他手里的那把“宝剑”就像三国演义里刘备的那把剑一样，周边还有很多人在看这老爷爷舞剑，老爷爷舞剑时还发出了“嗨嗨”的声音，看到精彩处，人们也忍不住大喊：“好！好！”
在花坛的后面是一个运动场，有许多人在这里运动，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，还有的在跑步。只见打羽毛球的人，对方没有接到球，便会发出“哈哈哈”的声音。来到乒乓球场，看到他们双眼紧盯着乒乓球，打得可专注了，除了乒乓球落在桌子上发出的“乒乒乓乓”的声音，有时他们也会发出“耶耶”的叫喊声。这时，旁边的足球场传来了震耳欲聋的呐喊声，原来是比赛结束了，有一队赢了呀。
公园里的声音真丰富多彩啊！我喜欢来公园玩。
公园里的声音作文 篇14
昨天，妈妈带我去了公园。
走在公园的小路上，一阵风吹来，树叶沙啦啦地掉下来，秋风在扫落叶呀！
在金灿灿的叶丛间，时常有些叽叽喳喳的鸟叫，这声音好像在说“秋天啦，秋天啦，要搭窝喽！”
走累了，我坐在树下休息，似乎听见那叽里呱啦的虫鸣声。
小河里的水不多，但它还在不停地歌唱：“小河潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。”小河不停地跑着，我也情不自禁地跟着跑起来。啊！我真快活。
风发出呼呼的声音，旁边的孩子在你追我赶，那些小孩一个个笑哈哈的，不知多开心。
公园里的健身器材也很忙碌，它们有的发出嘤—嘤的声音，有的发出咯吱咯吱的声音，还有的发出吧嗒吧嗒的声音。
我的身上带着风铃，一阵风吹来，风铃叮当叮当唱起来，好像在说：“真凉快！”
公园真是又热闹又美丽，我喜欢它。
公园里的声音作文 篇15
回眸间，总能想起她的样子，听到她的声音……——题记
“抓紧了，要荡起来了，我开始推了啊！”秋千上的我点了点头，冲站在身后的妈妈咧嘴一笑。秋千越荡越高，秋千上的我是那样的开心，遥远的天际回荡着我清脆的笑声。
不知何时，秋千上再也没有那天真可爱的女孩，身后再也没有响起过那甜美慈祥的声音。一切都在那一夜之间成为了过去，成为了回忆。每当走过那个秋千，脑海都会浮现那温馨甜蜜的情景，耳边都会响起那慈祥而甜美的声音。可，这只是回想，再也不可能成为现实。
那声音陪伴我整整七年。虽然耳边有快五年没有响起过她的声音，但我永远不会忘记她用慈祥而甜美的声音说的最后一句话：你在家乖乖写作业，我走了。
“走了”？真的走了，再也没有回来，一切就这样截止，这样定格。每当我竭力想要忘记她时，发现我可以忘记她的模样，却忘不掉她那独有的声音，忘不掉她因生气而压低说话的声音，忘不掉她因伤心而颤抖的声音，忘不掉她发出的所有声音。
记得她对我说过最多的话是：好好学习，认真写作业。当时的我听惯了这句话，总是露出不耐烦的表情，现在的我是多么想听到这句话，多么希望能听到她慈祥而甜美的、独有的声音对我说这句话。可惜一切只能是幻想。
是啊，我永远忘不了她的声音，也永远听不到她的声音。但她的声音常在我的耳边回响，常在我的心田，永不磨灭……
公园里的声音作文 篇16
星期日早晨，我和妈妈一起去公园晨练。
刚走进公园的大门，一阵鸟鸣声响起。看，那树上的树枝旁飞着几只正在“叽叽喳喳”叫的小鸟，好像是在说：“早上好！”
我和妈妈接着往前走。“啊——”有五个人像风一样跑过去，许多人在围观，有的人在喊“加油加油”，有的人在拍照，还有的人在录视频。他们在干什么呀？我和妈妈都有个大问号。我和妈妈看得更仔细了。“嘟——”响了一声哨响，哦，原来我和妈妈不知不觉地走到了公园的跑道了，这里正在举行一场100米短跑比赛。
“啊—啊—”一声很长的女高音传进了我的耳朵里，我和妈妈闻声望去，原来，亭子那边有人在练嗓子呀！一群人围在亭子旁，有的人叫好，有的人在拍掌，时不时发出一阵“啪啪啪”的掌声，还有的人拍照，发出“咔嚓”的声音。
公园里晨练的人可真不少，公园里的声音也不少。我喜欢这丰富多彩的声音。
公园里的声音作文 篇17
在一个夜晚里，风雨交加，因为天十分生气，他不停的下雨，还“轰隆卤的打雷。
不久，爱搞恶作剧的寒风来了，他不停的“呼呼”着，人听见了，心里还真有点害怕。寒风不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，发出了“滴答”的声音;风不停的吹着树，吹着草，发出了“沙沙”的声音。忽然，雷公公“轰隆卤的打鼓，我们十分害怕，心“扑通，扑通”的跳。
汽车害怕这寒冷的天气，不敢出来，大街上没有了往日那“嘟嘟”的声音;小朋友也害怕这寒冷的天气，哭了，“哗——哗——”的声音在大街上随处都可以听到。谁也不想出门，更不想到别人家去，也没有了门铃那“叮叮”的响声。还有山上的泉水不停地流着，“哗啦啦”的声音在山上徘徊，天听见了这美妙动人的声音，“哈哈哈哈”的笑了。天聪一间房子里听到了“滴滴”的声音，他问风：“风爷爷，为什么会有滴滴的声音”风说：“这是闹钟的声音，它的针在动，所以就发出了滴滴的声音。”“哦，原来是这样，谢谢你，风爷爷，再见!”天说。说完，天坐在一旁默默的坐着，静静地听着大自然的演奏：“轰隆卤，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“扑通、扑通”，“哗——哗——”，“哗啦啦”，“滴滴”……
天说：“啊，原来人间还有这么美妙的大自然声音!”
公园里的声音作文 篇18
“拍拍你的背呀，永远别后退啊！一二三四五六七八……”写下这题目时，隔壁的“神曲”还回荡在耳畔。
也不知道这神曲是啥时候开始的。只记得那神曲总会不定期在我们写时放出来。这不，又来了。
那是一个不算太热的一天，倪老师刚讲完课，便把本发给了我们。正当我们拿起笔，准备写时，忽听得隔壁一阵喧闹，紧接着一首人人皆知的《最炫民族风》被以超大音量放了出来。同学先是一愣，紧接着哄堂大笑，只见那孙武眯着眼睛把嘴巴咧到最大，两肩不住地疯狂抽动，右手按在桌上，左手死命捂着肚子，去安抚那笑出来的腹肌。然后，他把额头伏在桌上疯狂振动，好似有来电的被开了振动模式的手机。不仅如此，他还发出了一阵阵滑稽的杠铃般的笑声，许久都没有缓过气儿来。
再看倪老师，他双耳似戴了耳塞一样丝毫不为所动，只拿手推了下眼镜，便又继续认真批改了，脸上似乎都没出现过笑容。
这时，宋江似乎受到了孙武的影响，“噗嗤”一声笑了出来，又见他肥硕的身躯上下左右到处乱颤，而脸上的肉则随着笑声而振动，而且振幅和频率都在变大！
而其他同学，也只是在音乐中咧了咧嘴，发出了极其微弱的一丝笑声，就继续写了。
面对相同声音，不同人会有不同的表现，也会受到不同的影响。
所以，笑得最厉害的不能一味地去怪那声音吧。
公园里的声音作文 篇19
今天，阳光明媚。妈妈带我去河滨公园玩，我万分高兴。
我们刚跨进公园，就听见一阵热烈的掌声，还有人们不同的赞叹声，欢呼声。再仔细一听，还有悦耳的吹笛声，动听的歌声，美妙的拉二胡声，和好听的弹琵琶声。我们疾步走向前去一看，原来是一些音乐爱好者在此自娱自乐。看，他们一个个脸上都流露出投入而又开心的表情。
听了一会儿，我们来到了人工湖边，湖不大，有摆摊玩摇控船的。我说：“妈妈，我想玩摇控船！”妈妈同意了。我们向售票员叔叔交了钱后，领着一艘蓝条白底漂亮的军艇和摇控器来到湖边。我小心而又轻轻地将军艇放到了水面。打开开关，用摇控器来指挥着军艇，军艇发出呜呜的声音，向前开去，艇后紧跟着两道银白色的浪花，发出哗啦啦的声音，好看极了。军艇让我指挥的时儿一帆风顺，时儿危难重重，同时我和妈妈也随着军艇的行驶一会儿兴高采烈，一会儿惊叫连连。过了好一会儿，妈妈说：“走，我们去前边玩。”我这才依依不舍的离开人工湖。
这时，我们来到游乐场。这儿有转的呼呼直响的旋转木马，有咣当咣当作响的走锁链，有碰碰响的碰碰车，有呼呼啦啦并发出呜呜的火车钻山洞，有啪啪的射击声，还有咯嚓咯嚓并呼呼直响的疯狂老鼠等等。身边还有微风吹拂小树叶发出的沙沙声，好像小树也跟小朋友们一起开心着。更多的是听到小朋友们开心的欢笑声和大人叮嘱小孩注意安全的叮咛声。整个公园都沉浸在一片欢歌笑语声中。
不知不觉到了下午，妈妈说：“时间不早了，我们回家了。”这时，我已经玩的汗流浃背，但玩劲十足。可是，妈妈的话让我不得不向回走，我依依不舍地离开了公园。可公园里那热闹的声音还久久的回荡在耳边。
公园里的声音作文 篇20
今天，我来到公园里，聆听大自然的声音。
大自然有许多奇妙的声音，只要仔细聆听，就能听出它的奇妙！
刚走进公园，就听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。听，公园的小湖边，鱼儿弄水“哗啦，哗啦”的声音；看，那边有两三只毛茸茸的小黄鸭“嘎嘎”地叫，小鸡也不甘示弱，“叽叽”地叫着。“嗞—儿，嗞—儿”，那是谁在歌唱？哦，原来是我们的草丛歌唱家——小虫子呀！我来到桂花树下，树上传来了“嗡——嗡”的声音，那是勤劳的蜜蜂在采花蜜呢！
“轰隆隆”，忽然下起雨来，雨越下越大，雨点打在地上“啪啪”作响。过了一会儿，雨停了，青蛙“呱呱”地一边跳，一边叫。我走到亭子前，雨水“滴答，滴答……”，汇成了一曲优美的交响曲。
时间不早了，我告别了公园，回家了。