弘扬雷锋精神的作文初一 (篇1)
小时候我就经常听妈妈说起他的故事：送大娘回家，打扫列车，救济困难户……听着听着，我不禁疑惑起来：他为什么要将那可怜的薪水送给别人，自己却还要靠打工维持生活呢？无偿帮助别人，难道是为了流芳百世的名誉吗？
我一次次的翻看书籍，一遍遍的观看他的故事，终于在脑海中那条模糊的身影渐渐凝形：他只不过是在遵循自己的本事做事，在帮助他人的同时默默地享受着那份从心底涌来的快乐。
于是我追寻着他的脚步尝试帮助别人，终于我精疲力尽的时候我听到了那声谢谢，顿时一种难以形容的自豪感和成就感，伴随着快乐选绕在我的心头上，霎那间我恍然大悟，我终于领悟到雷锋的所作所为带着他的快乐，原来他帮助别人不是因为别的，只是为了能在帮助他人的同时收获那份发自内心的快乐，也许他根本没有想过这些平方，而又不起眼的小事会让他流芳百世。
雷锋他走了，却有无数人来最念他，他走了，就有无数人追随他的脚步，他走了却永远活在我们心里。
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇2)
什么是钉子精神?雷锋在日记中写道：“要学习的时间是有的问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻钉子有两种好处，一个是钻劲，一个是挤劲。”雷锋是一名驾驶兵，整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，他就把书装在挎包里随身携带，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
一天在电影 院，电影还没开始，他就要聚精会神的看起书来。雷锋就是这样的珍惜时间，他是一个多么爱学习的人啊!雷锋离开我们已久了，但他的精神还在处处发光，你看，我们的数学课代表，脑筋并不特别灵，但她就有一股钻劲做起奥数题来就忘了下课，忘了吃饭，一会儿拿起拿起草稿纸来演算画图，一会儿拿起笔在题目上划划圈圈，从各个角度来思考问题，这些难题在她的手里就迎刃而解了，这就是钉子精神。
我认为一个学习雷锋的人就应该好好珍惜少年美好的生活，就应该刻苦好学，因此，在学习上，雷锋精神总是激励着我争取挤出时间去做有意义的事。在暑假，我会做好一本奥数题，背完下册语文书，老师布置的作业我总能按时完成。一有空，我就会练钢琴，看课外书，有事帮父母做家务活。我喜欢与时间赛跑，因与时间赛跑总让我有几倍的收获，有无限的乐趣，使我受益无穷。我想，我也有雷锋的精神了。但与雷锋的所作所为相比我还差着远呢!因此我会在人生的旅途中一直与时间赛跑，让雷锋精神更加灿烂辉煌。
雷锋，一个精神的诉说，一个鲜活的例子，一段历史的传奇，一个文明的瑰宝，它将永远激励着我和我们一代勇往直前!
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇3)
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是臧克家写的《纪念鲁迅有感》。
雷锋，是一个乐于助人的人，所以，大家都要学习他。
现在，这个社会里，有许许多多的活雷锋。他们在时时刻刻为社会做出贡献。比如有一位公交车司机——吴斌。他正在高速公路上开车，突然，一块铁块从空中飞落，击碎车辆的挡风玻璃，再扎进吴斌的腹部，肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺和肠也都挫伤了。在自己和乘客的生死关头，他没有把宝贵的时间留给自己，而是让24名乘客安全疏散和报警，在次日凌晨，吴斌就离我们远去了，这是多么令人悲伤呀！
我们学过一篇文章《壮丽的青春》，写的是欧阳海连队里的一匹战马站在铁轨上，在这千钧一发的时候，欧阳海拼尽全力将战马推出了轨道，乘客脱险了，他却在列车巨大的车轮下失去了性命。
这些是有雷锋精神的人，是对社会有帮助的人。他们死了，但是他们会永远活在我们的心中。我们也应该去做我们力所能及的事去帮助别人。
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇4)
春天万物复苏，树木渐渐抽出新芽，长出嫩叶，而在这个绿意盎然的季节里也是我们学习雷锋的日子，让学习雷锋的中在心中萌芽，把雷锋精神永久的传递下去，感受到帮助跌人的快乐。
提请雷锋想必大家都不曾陌生。雷锋自小家庭贫困，这样不幸的家境使劲七岁的雷锋成了孤儿，但是他并没因此而颓废，没有被生活。雷锋常常帮助别人，在他心中总有那么多的人比他更需要帮助。
雷锋是一名普通的共产主义战士，为人们做的好事比他的年龄大出好几倍，甚至几十倍。主人对被人来说只是无不足道的小事，但是雷锋总会把它放在第一位。他那乐于助人，无私奉献的可贵精神伴随着我们成长，激励着我们成长。
雷锋，用他平凡的身躯证明了他自己，用他平凡的事迹实现了他的价值。雷锋这个平凡而伟大的人，在我们心中留下了永恒不变的记。
“学雷锋做好事”是我们每个人应尽的道德义务，但是它并不是让你去做惊天动地的大事。我们可以在校园里的点点滴滴中做到。不需要太多言语，只要行动起来。在看到纸屑的时候顺手捡起它，对老师多一声问候，多一丝关心，帮助遇到难题的同学解答，一点点的，慢慢地，你就会发现你做的那些力所能及的小事可以保持校园的美丽，老师会对你多一份跟蔼，多一份关注，同学也会对你刮目相看，这些都是你的“小成就”，相信与此同时你一一定感受到快乐了吧?这就是乐于助人得到的快乐。
雷锋是我们学习的榜样，每时每刻每分钟我们都要把它放心中第一位。去乐于助人，为国家，为社会尽到自己的一份力。随着春天的脚步，我相信我们会把雷锋精神永久传递下去，不会因时代的变迁而被世人遗忘，会永驻我们心中。
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇5)
三月，阳光明媚;三月，万物复苏;三月，大地换新颜。三月是我们的学雷锋活动月，很多人都说：“雷锋已经离我们远去”。其实，雷锋哪儿也没去，就在我们身边。作为21世纪的我们，一定要做雷锋式的好少年，争做好人好事。
从此，我就开始寻找自己力所能及的事情来做了。
记得有一次，在班级，身为数学组长的我要在午饭后复批数学作业，到了中午12点10分，我发现我们小组只有王爽一个人还没有改完。我想：她一定是遇到了不会改的题，我应该去帮助她。想到这儿，我到了她的座位上，对她说：“王爽，我来为你讲解吧。”她看到了我，立刻向我投去求助的目光，好像见到了救星一样。然后，我开始为她讲解……就这样，我们改完了所有的题。王爽感激地说：“刘玥含谢谢你，如果不是你帮助了我，我一定改不完。”我连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”
还有一次，上体育课时，我们在自由活动时，我看到谢庭雪让金正林为她把鞋带系一下，金正林却说：“笨蛋，连鞋带都不会系。”就走开了。看到这一幕，我想：太过分了吧?同班同学应该互相帮助，不可以对同学那么粗暴，不应该鄙视、伤害同学。不行，我要去帮助她。想到这儿，我来到谢庭雪旁边，为她把鞋带系好了，她看到了，说：“刘玥含，太谢谢你了!”我说：“不用谢，我们都是同学，不必客气。”接着，我又趴在她耳边说：“金正林说的话你不用往心里去，你多练习练习自己就会系鞋带了。”她听了，脸上露出了笑容。
雷锋精神，永驻我心。学雷锋活动月，对我们来说其实不仅仅是一次活动，也是一盏指引我们做人的明灯。我还要做更多的好人好事，将来，做一个对社会有用的人。
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇6)
我记得有一句歌词是这样唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”人类社会，被我们创造得如此美妙，你，都看到了吗？瞧，在马路上，时时都有搀扶老人过马路的，在公共汽车上，为老弱病残让座的情景也常常可见，无论是家中，学校还是社区……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。同时我也做过一些好事。
记得有一次，我去新四方吃午饭，我刚把菜端上桌子时，有一名双手端着菜的妇女，带着一位刚刚会走的小女孩上楼，那名妇女上楼刚上一半时，发现自己的孩子正跌跌爬爬的走着，心情十分焦急。这一幕被我看见了，我赶忙走上前去帮助那名妇女端盘子，并把盘子端到楼上，这时，那名妇女对我笑了笑，并说了一声谢谢。我赶忙答道不用谢，这是我应该做的。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇7)
块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能顶进去呢？这就是靠压力硬钻进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是钻劲、一个是挤劲、这就是雷锋精神。一个是挤劲、这就是雷锋精神。
有一天深夜11点多，运输连高士祥指导员回来，见雷锋还坐在连部埋头读书，就说：“雷锋啊，学习好，也要休息好，都快半夜了，明天还要出车，快睡吧。”
“好。”雷锋一边答应，一边拿起了书走了出去。连部办公室的灯还亮着，不知雷锋什么时候又返回来，仍然坐在那里埋头看书。
高指导员披上衣服悄悄走到他身后，见他正在书边写读后有感，高指导员拿起他读过的《毛泽东选集》第三卷翻着看，越翻感到雷锋读的多么用心、多么仔细，几乎每一篇每一页都勾画出了一些学习重点，还随时写下读书感悟。高指导员被感动了，怎么会有如此坚持而执着的人，我的眼前浮现出雷锋刻苦学习的画面与他相比我们的生活条件太优越了，有雷锋精神照耀着我们，荆楚的子孙，还有什么困难不能克服呢？我相信我们可以让雷锋精神照耀整个荆楚大地！
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇8)
3月是学雷锋月，走在大街上，站在公车上，随处都可以看到活雷锋，他们的行为深深的震撼着我的心灵。虽然我没有做什么好事，但一个心灵深处的记忆又在这学雷锋月里大放光芒。
那是一个下着毛毛细雨的下午，我和我的同学黎佳程一起回家，我们没带伞，只能戴着帽子，顶着细雨向家走去。一路上，我们有说有笑，高兴得不得了。这时候，一个卖废品的老爷爷推着一辆三轮车，三轮车十分破烂，里面只装了一些废纸废铁，可是这一个驼背的老爷爷却十分艰难地走着，好像很吃力的样子。
“小朋友，你帮我推一下好吗?这是一个上坡，推起来好吃力。”老爷爷嘶哑地说，我们听了，装作没听见，没有理他，心想：“到底帮不帮呢?”那个老爷也以为我们不做，就说：“你们帮帮我吧，我给你们一元钱。”
我们听了，二话没说，立马跑到哪里，帮老爷爷推了上去。老爷也拿出钱包，从里面掏出两张破烂不堪的一元钱递给我们，我们俩笑了笑，没有要他的钱就走了。“你们还没拿钱。”老爷爷大声叫道，“我们不是为了钱才帮你的，”我们回头向他说，“我们是活雷锋!”老爷爷听了，欣慰地笑了，笑得那么灿烂：“谢谢!”
这件事过去许久了，却像宝石一样镶在了我心上，永远也不会变，因为那是我做雷锋的象征。那一次，我感到了无穷的快乐，无比的欣慰，因为那一次我让别人夸我，竖起大拇指夸我。雷锋虽去，一个个活雷锋却在延续他的精神。
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇9)
今天，是学雷锋叔叔做好事的日子，也就是所谓的雷锋纪念日了。我也要去学习雷锋叔叔，以他为榜样，去帮助那些需要我们帮助的人。
我琢磨了好长时间，终于决定在公交车上让座。我满心欢喜的坐上了公交车，等待着为没有座位的老人、孕妇、带小孩的人让座。在公交车满员之后，走上来了一位老人，他左看看右瞧瞧，像在寻找空着的位置，又像在等待是否有好心人会为他让座。说时迟，那时快，正当我一个箭步冲上去时，一位叔叔起身和老人说了一些话，并搀扶着老人，让老人在自己的位置上坐下。我满脸沮丧地回到座位，但心中却充满喜悦与感动，两种感情交杂在我身上，我差点儿流下泪水。为何流泪?为的是人世间人有爱心存在!
过了好一会儿，有一站上来了一位带着小孩的妇女，我以“神速”上前，摸了一下小朋友的头，说：“小弟弟，到哥哥的位置上去吧!”那小朋友“毫不留情”地坐了上去，回头说：“谢谢!”
在那一刻，我感到时间似乎停止了，谢谢两个字在我脑海不断浮现却又闪过。我体会到了帮助他人时的两种快乐：一种是出自于自己的，另一种则是出自于被帮助的人的真心感谢。
弘扬雷锋精神的作文初一 (篇10)
有一个人，终生做过无数的好事，有一个人，他无私奉献，却不求回报。
他就是雷锋，雷锋是我们的好榜样，雷锋更是我们应该学习的人。三月五日是学习雷锋活动日，三月也是雷锋月。所以我们应该学习雷锋的好人好事。其实，在我身边有很多人做了好人好事，但有一件事最让我感动。还记得那天我和妈妈到楼下公园里散步，突然我看见有两个小朋友在马路旁追逐打闹，在跑的过程中，大的那个跑很快，小的那个就摔倒了，而且脚好像还扭到了，一直在哇哇的哭。突然，一个高大的身影像箭似的跑过来，抱起小朋友直接送到附近医务室，当时我和妈妈都十分庆幸孩子的爸爸就在身边。大约过了十几分钟，小朋友的脚包扎好了，只见一对夫妻急冲冲地赶来，对那位叔叔深表感激。此时，我才知道他们原来不是父子，可刚才感人的一幕却胜似父子。
这样的好事很小，可能并没有人知道，但做好事并不一定要轰轰烈烈，只要你觉得该做、值得做，那就可以了。如果我们身边的每一个人都能多做一些好事，那么我相信生活就会少一些痛苦，多一些幸福。
直至今天，当我回想起那天的情景，心中还是感动不已，叔叔就是我们身边的活雷锋，他无私奉献、不求回报的雷锋精神永远值得我学习。