素材积累以德立人高中作文 (篇1)
美德，这是一个在现在稍显冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深层层次的去了解、体会它的话，那么只有我们亲身经历了。
美德没有任何限制。一声关心的话语;一个小小的微笑;一个善意的谎言;或让一个位子给老人;甚至献出你的一滴血液。这些，都是美德。
美德在我们的生活中无处不在，都是那些内心善良的人为我们做出来的。我记得，有一次我和妈妈在火车上见到了一个让我十分感动的画面。在我隔壁车厢里有一位独自坐火车的老奶奶，她的腿脚有点不方便，可是她的床铺是中铺，每次上下铺都很不方便。下铺是一个年轻的母亲带着七八岁的小姑娘，我听见她们在小声地讨论着什么，过了一会儿那个母亲站起来说：“大娘，我把下铺让给您吧。”那个奶奶听了立马推辞说：“我怎么能要你们的床铺呢，您还带着孩子，中铺不方便。”在母女俩的一再坚持下，老奶奶只好答应了，老奶奶坐下后小女孩又给她端来茶水。这温馨的画面顷刻间感动了我，我为这位可敬的母亲点赞，她用自己的实际行动诠释了什么是美德，并深深地感染了周围的每一个人。
在网上看到过这样一篇新闻：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质都相当不错，却因为她多次主动给别人让座，而被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”，被拒绝聘用……。但我相信是金子总会发光的，坚守道德，做好自己你会是最美的、最棒的。我觉得，不管是不是老弱病残孕，只要有困难，我们就应该让座。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——甚至是让座这个简单的动作。
我和美德有约，从身边的小事做起，让人人学会懂美德，在乎美德，不让不良行为再次发生，让世界变得更美好!!!
素材积累以德立人高中作文 (篇2)
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”
家风是任何物质无法衡量的文化。在我家，家风家训也时时萦绕着我。
我们是中国人，中国是礼仪之邦，五千年的文化流传，深刻铭记在每一个中国人的心中。
记得在我刚刚牙牙学语时，见到长辈，妈妈就总是教我说：“爷爷好!奶奶好!阿姨好!叔叔好!”稍大一点，妈妈就亲切地对我说，见到长辈要主动问好，要懂礼貌。当我会自己吃饭以后，妈妈又给我立规矩了：长辈没有来吃饭，我们小辈不能先吃。吃饭时不说话，不能掉饭粒。看到自己喜欢吃的菜也不能独自吃……我说:“我们家怎么这么多规矩呀!”妈妈说：“没有规矩，不成方圆。我们家时书香门第，家风家规要世代相传。”我似懂非懂地点点头。知道我必须要遵守我家的家风家规。现在，全村人都夸我，“这个女孩真懂事。”有时我听到他们的话，心里甜滋滋的。
我认为每一个家庭都要讲究“家风”和“家规”。如果一个家庭没有良好的风气和严谨的家规，就有可能出现长幼无序，做事漫不经心，随心所欲，对自己没有约束力，不注意自己的道德修养，不知法，不守法最后走上犯罪的道路。所以建立家风是每个家庭迫在眉睫需要做的一件事。这也是习近平总书记最近几年着重强调的事。
我校《弟子规》节目也同样在传承良好的家风家训：我劝我们孝父母，父母之恩尔知否?我劝我们敬长上，少小无知崇退让……在排演这个节目的过程中我懂得了家风家训对我们的健康成长起着至关重要的作用。从那以后我更加严格要求自己，让我家的家风在我的身上得以体现，我为我是书香世家的子孙而感到自豪。让自己成为一个德智体美劳全面发展的好学生。
从孟母三迁到岳母刺字，以德立家，以德治家，对社会而言，就是一种道德的力量，家风需要我们一代又一代人来传承。
良好的家风、家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也同样体现了中华民族优良的——民族之风。
素材积累以德立人高中作文 (篇3)
中华家训是一种传统的美德。或许每个家庭都有着不同的家风和家训，时刻鞭策着我们并伴随我我们慢慢的成长起来。
我的外公是一个典型家规十分严厉的人。在我外公小时侯，家里曾经是梅城镇上的大户人家，显赫一时，可以说是一个有名望的大家族，我的外祖父就是因为人品好才得以在那个乱世年代被当地百姓联名保全了性命。所以外公家中的规矩自然也很多。我的姨妈和妈妈到现在还是十分敬畏她们的父亲。我小时候大多生活在外公家，外公一向很喜欢看书，了解的知识面也非常广，我们没有传承他的这一良好习惯，总是静不下心来看书，所以常常被外公教导。他从小就跟我灌输一些为人处世要注意的事情，要把做人的品德放在第一位，他总是语重心长的教导我：“小宝呀，长大以后步入社会，要注意的事情有很多，但有几点至关重要;1.要有善心，与人为善，大家和谐相处，不要斤斤计较，要吃得起亏。2.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。3.不要在别人背后议论他人是非。这几点你一定要注意。
外公打理家庭，良好的家风是重要的因素。常言道：“家和万事兴”，外公要求最严的就是要求我们家庭要和睦、对长辈要孝顺，外婆常常说外公是个大孝子，他年纪轻轻就担起家庭的重任，承受常人无法承受的精神和生活的压力，但他从不抱怨生活的不公，对他的父母极尽孝道，赚来的每一分钱都如数上交，只要他母亲叫一声，外公从不怠慢，“来了”无论手头有多重要的事，都立刻放下跑到她身边，嘘寒问暖更是家常便饭。正是因为外公的身体力行，极大的影响了家里的每一个人，所以我们这个大家庭的每个成员都将孝字放在首位，延续这个良好的家风。
综观历史上更有不少名垂千古、流芳百世，代代将中华美德传承的名人故事，如汉朝时期杨氏家族的杨震可谓如此一人。西汉时期，刘邦开国，，杨震祖先杨喜当时是一个诸侯王，从此杨氏开始显赫，直到西汉灭亡，杨氏家族的官越做越小，到了东汉，杨氏家族的有名人士杨震出现了，杨震一生清廉，到50岁才为官任职，在杨震路过昌邑时，那儿的县长王密去拜见他，趁机向他行贿，要送他十斤黄金，杨震坚决不收，，王密说：“此时已是夜晚，没人会知道的。”杨震却说：“天知神知，你知我知，怎么说没人知道呢?”王密惭愧离去。正是因为杨震处处严格要求自己，诚实做人，诚信做事，才使得他在历史上留下了千古芳名。
同样因为没有良好的家风和规矩而最终被灭九族的例子也不鲜见，像西汉的霍光，不懂得教育家人谦虚谨慎，反而骄傲自大、肆意妄为、纵容家人奢靡无度，最终整个家族灭亡，这是多么惨痛的教训。
所以良好的家风能改变一个人的命运，让良好的家风、家训伴随我们成长，让我们的民族在中华传统美德的熏陶下日益强大!
素材积累以德立人高中作文 (篇4)
家，是游子最安宁的归宿;家，是船儿最温暖的港湾;家，是孩子最坚实的依靠。家训更是培养良好子女的摇篮，我就是在良好的家训熏陶下茁壮成长的。
是良好的家训，让我沐浴在温暖之中;是良好的家训，让我享受着父母对我无微不至的爱;是良好的家训，如同蒙蒙细雨滋润着我这棵柔弱的幼苗……
良好的家训，总藏着一串串感人肺腑的故事。这些故事，就像一颗颗美丽的蓝宝石，每一颗蓝宝石的上面，都刻着一个个温暖的故事。
中国素以文明礼仪之称，中国的大部分家庭都有自己的家训、家规、家教，我家也不例外。我家的家训是：“尊敬长辈、和谐相处、勤劳节俭、和谐持家、虚心求学、勤学苦练”。这是从爷爷、奶奶就开始定下的家训，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。爷爷、奶奶、爸爸，妈妈把它定为教育我们好好学习的准则。目的是让我家的子子孙孙都能够做到。在良好的家训熏陶下，我努力做到了。祖祖辈辈定下的规矩。从小爸爸妈妈就严格要求我做到，他们常常给我说：“好规矩才能成就好习惯。好家训才能成就好家风”。以德立家，以德治家，是我们家良好的家风。就是这种道德的力量。才使我们家的良好家风一代又一代的传承下来。
家训是家教的摇篮，家教是家人的素质，家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，尤其是最重要的一点。从小父母亲就教育我要认真完成老师交代好的事情，要知错能改，要守法懂法，要多学知识，要讲文明，要懂礼貌。我就是在良好的家训熏陶下，才树立了良好的家风。在学校年年担任班长，年年被评为三好学生，今年还担任文学社社长。在家里，我能无数次帮爸爸妈妈洗脚，无数次帮爸爸妈妈捶背，无数次帮爸爸妈妈按摩……点点滴滴的、力所能及的小事，都让我深深地感悟到：是家训让我感悟，父母之间的爱，如涓涓溪流，家训能净化你的心灵。
当美梦甜蜜浪漫时，当月光洁白无瑕时，当花朵绚丽芬芳时，当前途一片光明时，是敬爱的父母、长辈的家训陪我在求知的道路上奋力拼搏;当无情的暴风雨，无义的沙尘暴突然袭击时，是家训鼓励我、帮助我、呵护我、关心我、照顾我;啊，是父母的家训教会了我不轻易向命运低头，是父母的家训在我身旁淳淳的教导，才让我风雨无阻，才让我成为一个优秀的好学生。
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在每个中国人的心中。好的家风，家教，家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，更体现了中华民族优良的民族之风。
素材积累以德立人高中作文 (篇5)
莎士比亚说过：慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。这一次，我又踏上了采风行的路程。但是，这一次，和以往的采风行不同，我们既不是去玩，也不是去简单地游览，而是和领导们一起，开始一次为期一天的福鼎扶贫之行.
坐了两个小时的动车，我们来到了酒店，因为明天要早起，便早早的睡下了。第二天早晨，我们跟着黄姐，坐上了大巴，在经历了“山路十八弯”后，来到了一所叫深垅民族小学的学校，这所学校位于福鼎市桐城街道西北部浮柳行政村深陇自然村，还是桐城街道唯一的一所农村寄宿制小学。
走进校门，一副告示牌跃入我的眼里，上面写着：
我们的校训：融合立校 树德立人
我们的校风：育人为本 求真务实
教师的教风：严爱相济 博学善教
学生的学风：乐学善思 自律自强
看完了这些，我们来到了他们学校的宿舍，里面十分狭小，令人感叹不已。然后，我们来到了会议室。看着会议室上的告示牌，我了解到：原来的学校没有这么大，这么新，我们看到的学校是由各方爱心人士捐赠后，变成的样子。
这时，黄姐给了我一张资料，说是我待会儿要采访的对象。她是一个女生，叫李嘉怡，六年级，是一个畲族人，父亲早亡。妹妹因患了心脏病多次住院治疗。家庭情况非常困难。但是，她并没有受到挫折，而是更加努力地读书,这种精神是值得我们所有人去学习的!
接下来，我们参加了一场小型的捐赠仪式，我把我带的礼物送给了那个女生，此时此刻，我的心里是高兴的，因为，我帮助了一个需要帮助的人!
然后，我们又来到了会议室，这一次，我们是去听领导讲话。在听了福鼎市流美小学的邱元法讲完话后，我的心里七上八下，十分激动，
最后，我采访了李嘉怡，从她的话中我知道了他们的生活十分艰苦，令我同情不已。
坐在回程的车上，我立志，长大以后，一定要做一个慈善的人!