第1篇：白鹤的记忆六年级作文
我的老家金华是个美丽的地方。今年暑假，刚好妈妈有个老同学约我们去金华的一个水库景区游玩，我兴奋极了！想着我们会去玩什么，简直连做梦都会梦见这些。
第二天，天刚朦朦亮，我们就出发去金华了。一路上有说有笑，还时不时欣赏旁边的风景。不知不觉两个小时的路程很快就到达了，平时晕车的我一点都没有发作。阿姨先带我们去品尝了当地的各种特色小吃，煎饺、鲜肉馄饨，原汁原味的农家味道！享用完丰盛早餐，我们继续往目的地—白鹤殿水库进发。远远地就望见前方一汪碧绿的水！一会就到了目的地。哇！水库的水可真清啊！清得可以看见水底的沙石；水库的上方是一条宽阔清澈而又平坦的小溪。溪水浅浅的，浅得只没过膝盖。溪水可真凉啊！踏进水里，我不由打了个颤抖。
我们带了足够的戏水装备，我们组好队就开始激烈的打水仗游戏。我们相互泼水，水花喷得很高，在阳光的照射下映出五颜六色的光芒。不一会，我们每个人全身湿透了，整片溅起的水花中充满了我们欢乐的笑声，回荡在空中，迟迟没有散去。我们沉浸在欢乐的气氛中，要不是爸爸妈妈大声呼喊我们上赶，我们还没有发觉时间已经过去很久，该到回家的时候了。
我恋恋不舍，上车了也不由一直回头望去，直到水库消失在远处。
第2篇：白鹤的记忆六年级作文
今天下午，秋高气爽，爸爸带我到旌湖观白鹤。
走到旌湖边，看见湖中央有一群白鹤，在水草丛中栖息着。其中有一只高高地仰着头，四处观望，像在站岗。站在黄河大桥上，看见桥下也有一大群白鹤。有的在湖面上飞来飞去；有的在草丛中一动也不动，好像睡着了；还有的在浅水中走来走去，好像在寻找食物。湖岸两边有许多老爷爷正在钓鱼。
我走到离白鹤最近的地方，终于看清了它们的样子：头小身大，羽毛雪白，长着长长的、尖尖的黑嘴、长长的颈、细长的黑腿，翅膀也很长。
寻找食物的白鹤每只占一个领地，一旦有别的进入它的领地，它就会大声发出“啊”地尖叫声，飞快地扑把“侵略者”赶走，一旦它找到吃的食物，就吃得津津有味。我把老爷爷钓来的已经死了的一条小鱼丢给一只正在寻找食物的白鹤，它竟然视而不见。我想：白鹤可能是不会吃已经死了的食物。真是挑嘴！
白鹤是旌湖边一道美丽的风景。让我们都来爱护它们，珍惜它们。
第3篇：白鹤的记忆六年级作文
在繁忙的都市生活中，白鹤公园犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在城市的边缘，为市民提供了一个逃离喧嚣、亲近自然的绝佳去处。周末，我怀揣着对大自然的好奇与向往，踏入了这片令人心旷神怡的天地。
刚踏入公园大门，一股清新的空气便迎面扑来，仿佛能洗净心灵的尘埃。眼前是一条蜿蜒曲折的小径，两旁是郁郁葱葱的树木，它们似乎在低语，讲述着岁月的故事。沿着小径深入，耳边渐渐响起了潺潺的水声，原来是一条清澈见底的小溪，溪边几只白鹤悠然自得地觅食，它们或低头饮水，或振翅欲飞，那份高雅与宁静，让人不禁驻足欣赏。
继续前行，一片广阔的草坪映入眼帘，那是孩子们的天堂。他们在草地上追逐嬉戏，笑声如银铃般清脆，为这片静谧的公园增添了几分生机与活力。不远处，几位老人正悠闲地打着太极，动作柔和而连贯，展现出一种超脱世俗的平和与宁静。
最让我难忘的是公园中央的那座古亭，它静静地伫立在一片花海之中，四周被各色花卉环绕，仿佛是花的海洋中的一叶扁舟。登上古亭，整个公园的景色尽收眼底，远处的山峦、近处的湖泊、以及湖面上偶尔掠过的水鸟，构成了一幅动人的画卷，让人心旷神怡，忘却尘世的烦恼。
夕阳西下，我依依不舍地告别了白鹤公园。这次旅行，不仅让我领略到了自然之美，更让我体会到了生活的宁静与和谐。白鹤公园，一个让人心灵得到净化与放松的地方，值得每个人用心去体验，去感受。
第4篇：白鹤的记忆六年级作文
地如其名，白鹤山庄优美、宁静。随便一处景观，都令人流连忘返，久久回味。
座落于飞云湖畔的白鹤山庄，拥有世界上最长的人行悬索桥——白鹤飞渡。正是因为这个，我们才从罗阳跑到司前来的。那桥横跨于两山之间，没有桥墩，最低点离水面也有48米，有种让人不寒而栗的感觉。
往桥下看，似有一团黑乎乎的东西在翻滚，蠕动。我定睛一看——哟!是鱼儿，是一大群虾虎鱼。成千上万的虾虎鱼聚集在一起嬉戏，一会儿变星星，一会儿变月牙儿，一会儿变爱心;还有的鱼儿跃出水面，尾巴俏皮地摆几摆，又落了下去。好似蜻蜓点水，动作轻盈，溅起一朵朵浪花。
远处的湖面在夕阳的照射下波光粼粼，几只白鹭在夕阳的映衬下低飞。再远处还有一大片的芦苇荡，在阳光的照耀下，白花花的，如同漫天的鹅绒在涌动，又似刚刚小过一场难得一见的雪。风一吹，芦苇随风起伏，形成了一大片浪花，翻涌着，奔腾着，好壮观的芦苇潮啊。
禁受不住诱惑，我们驾船直向芦苇荡而去。绕来绕去，我们终于身处在芦苇荡里了，再往前就无路可行船了。耳边忽然响起一阵鸟类的嘈杂声，抬眼看去，一群白鹭扑打着翅膀飞向天空，发出欢快的叫声，犹如一首动听的歌……
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。这是诗的韵味，画的境界呀。
第5篇：白鹤的记忆六年级作文
—看到墙上挂着的那张美丽的白鹤湖照片，让我不由自主地想起了暑假里和爸爸妈妈一起去白鹤湖游玩的景象。
那一天，艳阳高照，我和爸爸妈妈一起去白鹤湖游玩，我们来到了白鹤湖，在岸边往远处眺望，群山连绵起伏，好像几个小朋友手牵着手在说悄悄话。山顶，一棵棵高大、挺拔的松树挺立着，好像白鹤湖的忠实护卫，守护着白鹤湖，不让狂风暴雨和各种自然灾害让白鹤湖受到伤害，又像一把撑开的巨大银伞，遮住强烈、刺眼的阳光。
湖对岸，有许多怪石磷峋的假山，那里是孩子们的小乐园，假山旁，有一座古色古香、红柱青瓦的小凉亭，里面好几个人聚在一起，玩玻璃球。凉亭旁边有一个九曲长廊，有的人在聚精会神地看着书，有的人在观赏美景，有的人好像被这美丽的景色迷惑了，呆呆地靠在杆上，还有的人在和别人聊天。
最引人注目的，当然是湖中央的那个喷泉雕塑了，是一只亭亭玉立的白鹤，一只脚轻盈地站在盛开的荷花上，另一只脚提着，展翅欲飞，从嘴中吐出一股水流，形状各不相同。河水清澈见底，阳光洒下来，水面上金灿灿的，像洒了一层金色的粉末。小鱼在水中游来游去，有的躲躲闪闪，有的一上一下地游，还有的争吃钓鱼入投下的诱饵。
河边花草竟相开放，五彩缤纷，千姿百态，有的红似火，有的粉如霞。
这就是美丽的白鹤湖，让我流连忘返的白鹤湖！
第6篇：白鹤的记忆六年级作文
我有一盆白鹤芋，也有人叫它一帆风顺，一种有大瓣翠绿叶子的盆栽，朋友说这是极易成活的植物。尽管如此，我还是有些担心。在冬天，一盆白鹤芋来到我这间阴暗的斗室，不知道它会有怎么样的命运。
自这盆白鹤芋驻足在这里，没有多久就是春节长假。当探亲回来，白鹤芋原本翠绿硕大的叶子已经萎靡低垂，无力地瘫倒在地上，花盆周围，没有了刚来时的精气神。这其实并不让我意外。在我的手里，不知有多少或翠绿或浓艳的花草“零落成泥碾作尘”了。所以，看到这盆奄奄一息的白鹤芋，我知道宿命又一次经过我的手降临到它身上。
白鹤芋还在那里，不管不问，等待最终的舍弃。然而，在一个雪夜后的早晨，窗外的白雪反映着明亮的阳光，致使我这间往往阴暗的斗室也格外明朗光辉起来。也许是机缘巧合，在阳光中，我看见白鹤芋从干裂的盆土中拔出一个长长的笔直的嫩芽，翠生生地站在那里。原来在厌倦和熟视无睹中，这盆白鹤芋没有停止自己的生长，依然用自己微弱的生命迎接每一寸光阴的来来往往。
不论是伟岸，还是卑微，不论是朴素，还是娇艳，不论是被关注，还是被遗忘，每一个生命从不会放弃生命的律动。这些生命的律动也许不像江河一般磅礴，但是在无人关注的寂静中，依然固我地创造着自己的奇迹。
第7篇：白鹤的记忆六年级作文
我今天看见白鹤了，我也不知道是哪里来的激动，让我提起笔来写。其实在城里看见一只白鹤是很幸运的，他划过天空是那么的美丽，不留下一丝痕迹，在天空盘旋，永远是那么自由；城里的天空飞过最多的永远是飞机，带着隆隆的轰鸣声，伴着喷出的尾气，一闪而过。
在家乡，白鹤是空中最常见的鸟类之一，成群结对的，偶尔也有落单的，看着它们在天空飞，我很喜欢。特别是在黄昏时，坐在山坡上，看着晚霞，看着初升的月亮，红红的，淡淡的，在天的两端形成最美丽的对称。这时的白鹤也归家了，在空中飞来飞去，这时我总会想起王勃千古名句“落霞与孤鹜齐飞”，虽然是群鹤，而不是诗中的孤鹜，但此种画卷我没想到我能有幸看到。
我与白鹤有一段无法割舍的情感。记得小时候在一个暴雨后的下午，我非常幸运地捕捉到一只白鹤，当然它是受伤的，因为白鹤是非常灵敏的，平时是不可能接近它的，或许是缘份吧，我与它相处了很多，感情颇深，它顽强的生命力，是我从未见过的，至今还记得许多点滴。
那时我将它用绳子栓住，让它在河里去叉鱼，每天都这样，虽然很麻烦，但是我很喜欢。时间长了，它的伤也早已痊愈，天凉了，秋深了，家乡的河流会干枯，我不希望它被饿死，只能解开它脚上的绳子，让它自由地去生活，回归自然；我很不乐意，但……
深秋的早晨，空气中伴有浓雾，伴有一丝寒冷的风，我放飞了它，它飞了，飞得很高，飞得很快乐，像第一次起飞一般，飞远了，我看不见了。目送它走后，我的心里很悲伤，带着这种心情去上了学，满脑子都是它的身影，我很想它，可惜它飞走了。
上午的时光一恍而过，中午回家，它却奇迹般地出现在我眼前，我很惊讶，更是欣慰。这时我明白了，时间长了，感情也就浓厚了，即使时人和动物也一样，鱼鹰和养鹰人大概就是这种。它回来了，我再也没给它栓上绳子，因为我知道它不会走的。它每天都在田间树顶自由地飞，傍晚的时候总会回到家中，我很喜欢这样。
北半球的冬天毕竟很冷，家乡的河流也会干枯。有一天早晨我惊奇地发现它不在了，找了很久，我哭了，哭得很伤心，他们便劝我说，它只是出去捕食去了，晚上会回来的，然而一切都不是这样，晚上它并没有回来，第二天，第三天……它真的走了，再也没有回来。
每当我看见白鹤总会想起它，想起童年的乐趣，虽然过了很久，但我依然记得，我很怀念它，怀念这段感情，怀念天真的童年。
第8篇：白鹤的记忆六年级作文
我是一只生活在原始森林的白鹤。
每天清晨我们喝着露水，吃着果实，悠闲自在的漫步溪边，对着溪水梳理羽毛，可是这种美好的生活并没有持续多久。一些贪财的人手拿电锯身后跟着大队人马，他们用电锯把一棵一棵的大树砍掉，我们躲在山洞里不敢出来，一只胆大的白鹤跑了出去，那些可恶的人们把那只白鹤抓住了。到了晚上他们点起火堆,支起帐篷，活生生的把那只白鹤烧了吃了，他们一边吃一边说：“真好吃呀！”“真香！”他们那里知道我们白鹤多么害怕和恐惧。哪一天他们也会把我们用同样的方法吃掉了吗？
接下来的两天里蛇，鸟，鱼，刺猬·····也受到了残害，他们多数是被吃掉了，也有的被当成宠物运到城里。我们得商量了一个办法把他们赶走。晚上到了，我们先实行第一个方法，先让蛇家族的眼睛蛇去咬他们，不过失败而回，又让刺猬去扎他们也是失败了。他们好像报复我们似的更变本加厉的砍伐树木，一天不到森林里的树已经砍去了将近一半，我们很着急，后来他们在森林里建起了工厂，工厂里的污水和毒气排了出来把我们呛得半死，小溪里的水也被污染了，小鱼，小虾等一些水生物都被毒死了，一些喝了小溪的动物也被毒死了。我们住在原始森林里的动物都被迫搬迁。
可恶的人类，你们迟早会遭到报应的！
第9篇：白鹤的记忆六年级作文
有一天，狐狸佳佳肚子饿地咕咕叫了。刚好，它碰到了白鹤笨笨。他想：这只白鹤叫笨笨，说明它不怎样聪明，我能够骗她，把她当成我的美食，这样肚子就会饱了。狐狸一狠心，就想出了一条毒计。狐狸佳佳“热情”地邀请白鹤笨笨到家里来做客。正当白鹤吃得高兴的时候，狐狸突然拿起了叉子和刀子。结果白鹤看见了，狐狸连忙说：“我正准备吃这个这块鱼肉呢，来一起吃吧！”白鹤笨笨就放下心吃了起来。狐狸趁她不注意就拿着叉子戳中了白鹤的脖子。结果白鹤一受惊，就张开翅膀带着狐狸一起飞上了天。
在半空中，狐狸掉了下来，受了伤。白鹤笨笨觉得自己做得太过分了，就把狐狸佳佳带回来自己家休息。正在白鹤好心给狐狸喂药的时候，狐狸突然就蒙住了白鹤的嘴巴和鼻子，不让它呼吸，直到白鹤断了气。到家后，狐狸把白鹤煮成了汤，美美得吃了一顿。
第10篇：白鹤的记忆六年级作文
我的家乡在涪陵，那里气候非常宜人。景色秀丽，是一个观赏风景的好地方。让我最喜欢的是家乡的白鹤森林公园。
一进入白鹤森林公园就闻到了花香，还有一棵棵高大的树映入眼帘。公园里的湖上鹅很多，湖水像一块碧绿的大镜子，旁边用石头做的中国象棋每颗都有几百斤呢!说说那里最有特色的算是长廊了吧!从房顶上看那一块块瓦片放在一起就像一条长龙。广场上我们早上都能看到许多人，有的做早操、有的跑步、有的打太极、有的跳绳，还有老爷爷、老奶奶一大早就起来练剑呢!欢笑声在白鹤森林公园上飘荡。
金色草坪也非常好玩，特别是我们小孩。我在金色草场上滚来滚去的，好玩极了。大人有的时候还坐在草坪上听歌曲，我们小孩就睡在草坪上玩耍。道路两边开满了野花，有的含苞待放，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，群芳吐艳，姹紫嫣红美丽极了，引来一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头欢快地跳跃。
白鹤公园真美啊!我喜欢白鹤森林公园，我爱我的家乡。