第1篇：捡拾温暖的碎片初二作文
转动的水晶球缓缓静止，余音袅袅，萦绕耳边。我站在窗前，微风拂过，俏皮地摩挲着我的发丝。看那碧叶于风中摇坠，于雨中轻吟，冰凉的雨丝划过我的面庞，带来彻骨的寒意。我望向远方，试图抓住渐渐逝去的旧日温暖，可它却在过去我迷茫时，早已越过了无数大山。
秋去冬来，空气中的最后丝丝暖意也渐渐消逝着；雨帘漫漫，止了我追忆的目光……也是在去年入冬时，她被那渐逝的暖意捎离了我的目光。她是我的堂妹，小小的我目睹了她的诞生，小小的她曾伴随我成长。
过去，我欢时，她在我身后甜甜微笑；我泣时，她娇小的手扯着我衣摆，目光中满是关怀。她天真浪漫，不谙世事，就如空中悬挂的皎皎明月，纯真无暇。然而，命运弄人，父母离异，生活困苦，频频奔波，这一切如巍峨山岳般压在了她小小的肩头。
我想予她帮助，才发现我不过山岳下的小小蝼蚁，什么都做不到。沉默着与她告别，这一别就无了她的音讯。我只能看着那相框中静止的她，心中满是浓浓思念。
直到今年年中，我才再次联系上她。可是却是在冰冷的屏幕之中，不过短短几句问候，我又只能面对那灰暗的头像。又是一月，她发来消息，说她曾来找我，却无人回应。我心中顿时悔恨，那时我正与朋友在外玩乐。
日复一日，终有机会，我站在那繁华的街道，焦急地待着她的到来。车流不止，她从那车上跳下，向我挥着手，我忙越过街道，与她紧紧相拥，她童真地笑笑，面颊上是深深的酒窝，如酿清蜜，甜我心扉，依旧熟悉的声音响起：“姐姐，我来看你了。”
短短一句，我的眼眶却已被泪水润湿，寒风掠过，我却只感受到怀中的温暖。我拉着她，为她买这买那，却毫不心疼。一个下午的时光飞逝，即便我竭力挽留，它也毫不停留，挥手告别，她塞给我一封小信我含着泪，送她上了车，她仍旧微笑：“姐姐！照顾好自己哦！别担心我！拜拜啦！”
我小心翼翼地打开信纸，里面是她的居址，和一个大大的鬼脸，好不容易止住的泪又次顺着脸庞滑下。
那次相见后不久，又传来消息，她回了家乡，不在这边住了。本期待着的再见又不知将到何事。
我抬头仰望，雨已止，空中的是温暖的明日，撒下金色阳光，温暖了我，也一定环抱着她。即便隔着无数重山岳，但我们终有一天还会再见；那时，我将给她无尽的温暖。
第2篇：捡拾温暖的碎片初二作文
草而有了阳光的温暖，得以茁壮成长，沐浴于温暖中；花儿有了雨水的滋润，得以吸取甘液，开得娇艳欲滴；而我，有了身边的温暖，得以健康成长，奋发进取。
朋友·暖贴·温度
冬的精灵迈着轻盈的步子向我们走来时，也带来了几日鹅毛飞雪，教师的暖气也似是被冻住了，我裹着大衣，小腹疼得难受。
“桃子，肚子疼么？”温柔的声音中夹杂着担忧，我有气无力地朝她眨眨眼，便又趴在了桌前。过了一小会儿，我的脸上传来一阵温热的触感，探头，便看到她梨窝浅浅地朝我晃晃水杯。“这个是刚给你打的热水，呐~还有这个。”她一边撕开暖贴的外包装递给我，一边把水杯塞在我怀里。“贴上暖贴会好很多哦。”朋友轻轻拍了下我的肩膀，便回到了自己的座位。
我看着她高挑的背影笑得眉眼弯弯，贴好暖贴一小会儿便传来了阵阵暖意，摸着暖暖的杯壁，感受着温暖过来的小腹，我心里暖融融的。
妈妈·牛奶·温度
初春的夜晚是带着阵阵凉意的，我打了两个喷嚏，扯过一旁的薄毯盖在身上，便又津津有味地读起了手中的小说。
“咚咚。”轻微的敲门声几不可闻。我抬头，看到了妈妈拿着牛奶杯慢慢走来。“还在看书呀？喝杯牛奶休息下眼睛吧？”妈妈朝我递过杯子，我放下书，双手捧着暖暖的杯子，喝了一小口。醇醇的奶香味儿让我身体变得热乎乎的，我又喝了一口，笑着朝老妈眨眨眼睛：“老妈热的牛奶温度总是刚刚好。”妈妈看着我大口喝牛奶的娇憨样儿，温柔地笑了。
老师·微笑·温度
随着夏的脚步渐渐走进，合格考试也在敲响警钟。我愁眉苦脸的盯着几道化学题，重重的叹了一口气。
或许是我的叹气声在这安静的教师略显突兀，化学老师朝我走来，疑惑地望着我：“怎么了？不会做么？”“嗯……”我羞愧的低头，心脏怦怦直跳。到底要不要请教一下老师呢？我抬头，望进了老师漂亮的眼睛，她眉眼弯弯朝我微笑，笑容干净又纯粹，她仍然保持着俯身的姿势，似是在等待着什么，我清晰地看到了那笑容里含着鼓励。于是，我鼓起勇气向她请教了几处疑问，老师细致而有耐心地讲了一遍。讲完，她轻轻拍拍我的肩膀，低声说了一句“要加油啊”。我知道，是那个微笑给予了我温暖和勇气。
每当听到《暖暖》这首歌时，我总会不经意想起那些身边的，看起来微不足道却让我的心里暖融融的，有温度的小事。
第3篇：捡拾温暖的碎片初二作文
细细碎碎的茶叶遇水便舒展开来，水雾伴着茶香从茶壶的小孔中缓缓上升，又慢慢散开。
年幼趁着大人在喝茶聊天时偷偷灌了一大口茶水下肚，从此便对茶叶没了什么好印象，又苦又涩的味道至今想起来嘴里还有些发苦。每每看到别人在喝茶，就躲得远远的，看都不愿意多看一眼。碰巧爷爷又极喜欢喝茶，因此对于爷爷，我也莫名有些隔阂。
冬夜总伴着些寒气，偶尔一缕冷风从窗户的缝隙中钻进来，便是钻心的凉。“啊……啾！”我揉揉有些发红的鼻尖，也不知道这是晚上第几个喷嚏了。“你在打喷嚏吗？”门外传来爷爷的声音。“没，没有……”我赶紧清清嗓子大声答道，试图掩盖我浓浓的鼻音。“要不要喝感冒冲剂？”爷爷有些不放心追问。想想散发着奇怪气味的感冒药，我连忙拒接了爷爷的建议，“不用了不用了，我又没感冒……”
爷爷没有再说话，房间又恢复以往的安静，只有窗外的风还在呼啸。
本以为这只是个小插曲，没想到十分钟后，爷爷又端着杯水敲开了房门。我给你倒了杯水，赶紧喝吧。爷爷放下杯子，转身离开。我往杯子一瞄，却有些意外。清绿色的液体在杯子里偶尔漾开一个小圈，杯底的茶叶分明告诉着我他的身份。茶水有苦有涩的味道顿时在我嘴里漫开，让我忍不住一哆嗦，算了算了，不喝也罢。我这样想着，小心翼翼把杯子推到一边去。
风依旧呼呼的刮着，丝毫没有减弱，甚至还有越来越大的趋势。我搓了搓有些发僵的手，感叹着冬季的威风。
“茶喝了吗？”爷爷不知什么时候开门进来，看见那杯原封不动的茶，脸上虽然还笑着，却有些僵硬。半晌，爷爷才对我说：“不喜欢茶吗？那我给你倒开水吧。”见爷爷的神色好像有些失望，我连连摆手，“没有没有，刚才来不及喝呢，现在才打算喝呢……”爷爷的眉毛似乎有些舒展，对我说；“快喝吧，凉了就不好。”
看着爷爷有些期待的眼神，我只能端着杯子抿一小口，只不过，味道却和我想象的不太一样。甜的？似乎看穿了我的疑惑，爷爷对我解释道：“知道你不太喜茶，就找了甜茶来冲茶水……”望着手里的茶，我意外地感受到了来自茶的丝丝清香，还有，来自一位老人的爱。杯子透着茶水的余温，一切似乎都变得温暖起来。
青绿的茶水缓慢倒入水中，白净的杯微微透着光，氤氲而起的几缕水汽在这个夜里却最温暖不过。
第4篇：捡拾温暖的碎片初二作文
哎，真是倒霉，最近上体育课出汗没及时穿上衣服，不一会就直打喷嚏，放学后，浑身发冷，父母给我量了体温，体温三十九度，妈妈接着找出退烧药给我吃了，早上不见好转，体温没有下降，我只好再父母陪同下去医院看病，经过一系列的检查后，医生诊断我病情要符合住院条件，必须要留院打针，这下可好。学校最近正在赶着上新课，我肯定要耽误不少功课。我的学习计划恐怕要泡汤了，想到这些，我郁闷极了。
今天，爸爸单位加班，妈妈有事出去了，我一个人躺在病床上，病房里只有我一个人，我抬头看见空空的天花板上只有一盏吊灯，我无聊地看向窗外，天气和我的心情一样阴沉沉的，树上有几只麻雀叽叽喳喳地叫着，使我的心情更烦躁了。
我躺在病床上想象着老师正在给同学们上课的情景，想象着同学们在操场上尽情奔跑的样子。唉，都怪自己生病了，否则我还可以和同学们玩呢!
正当我郁闷时，我听见咯吱一声，门开了，我扭头看向门外，竟然是我的老师。
老师微笑着走到我病床边，关切地问我：“怎么样，好些了吗？”顿时一股暖流从心底涌起。
我赶忙答道：“好多了？”
随后，老师又陪我聊了一会，嘱咐我好好休息，不要担心学习。班里还有事就先回去，过几天再来看我。
“谢谢老师！”我激动地说。
老师笑了笑，离开了病房。
下午放学后我的几个要好的伙伴又来了。我特别高兴，他们有给我买水果的，还有给我买零食的，看着他们真诚的眼神，我心中涌满了感动，他们坐在另一张空着的病床上，给我讲学校里发生的一些开心事，不时把我逗笑。我的心情也好了不少。
第二天下午放学后，我学习上最大的竞争对手拿着教材来给我补课。她先给我讲了解体的步骤，然后把老师布置的作业让我做，因为他讲得清楚明白，我做得很快，不一会就告诉他我算的答案。
她皱着眉头说：“咦，怎么和我算的不一样？”
我有点不自信，就又算了一遍结果和上次一样，我摸摸后脑勺说：“怎么回事呢？”
“哈哈，哈哈”她忽然笑起来。
我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么这么坏！”我也笑起来。笑声传出窗外，天气也晴了，鸟叫声也听着那么动听。
住院的日子每天都有同学来看我，自己的身体比预想的恢复的还快，连医生都觉得惊讶。
经过了治疗后，我终于痊愈出院了，出院那天，老师和同学们在门口迎接我，天气晴朗，秋阳高照，身上感到特别的温暖，不但身上，连心里都感到一阵温暖。
第5篇：捡拾温暖的碎片初二作文
窗外北风"呼呼——“地吹着，雪花飞扬。小木屋里，小花猫正舒舒服服地躺在床上，它心想：哈哈，好在我早有准备，这个冬天我就可以快乐地度过了！小花猫越想越高兴，便在床上打起了滚。正当它高兴到了极点是，突然想起了一位朋友——狐狸爷爷。
在这广阔的森林里，很多动物都认为狐狸是一个狡猾的东西，不可信，多仪大家都不跟狐狸玩耍。可小花猫却认为它的朋友——狐狸爷爷，并不狡猾，好很热心。因为这位老爷爷曾经多次帮助小花猫，所以小花猫很感激它，常常跟狐狸爷爷一起干活，吃饭，玩耍……小花猫想起了狐狸爷爷后，又想到了狐狸爷爷的家。原来狐狸爷爷家中只有它一个老人家，没有儿女，而且还很穷。前几天，狐狸爷爷还跟小花猫说自家的窗坏了。小花猫想：爷爷很穷，家里没几分钱，窗也许还没修好，这么冷的天气……小花猫很担心，它决定要去看狐狸爷爷。
在去之前，小花猫找来了一条新买的围巾，准备带去跟狐狸爷爷。还带上了个火炉，要给狐狸爷爷生火取暖。当小花猫正要出门时，它又想起了样东西——胶布，怕爷爷家的窗户没修好，也好封紧点儿。之后，小花猫就提着东西向着狐狸爷爷家走去了。
小花猫在冰冷的雪地里一步一步艰难地向前走着，在雪地中留了一个个深深的脚印。过了一会儿，小花猫来到了狐狸爷爷家，看到窗户果然没修，立马拿出胶布，把窗封实了，然后轻轻地把门一推。门，开了。小花猫走了进去，这时狐狸爷爷正缩在床角边上直打哆嗦，小花猫急忙走了过去，把围巾围在狐狸脖子上，还生了火，在给狐狸爷爷搓手取暖。狐狸爷爷见了，说：哎呀，小花猫这么冷的天气，你怎么来了？”“爷爷，我担心你呀！”“啊……”狐狸很惊讶，因为从来没有对它这样过。“你常常帮我，我帮你一会算得了什么呀！”小花猫接着说道，“爷爷，以后有什么困难就跟我说，我一定会尽我自己的能力帮助你的！”“呜呜——”狐狸爷爷听了，激动得哭了起来，“谢谢你！谢谢你！我能认识你这个朋友，真是三生有幸啊！”“爷爷别这么说啊，我这是应该的……”小花猫边给狐狸爷爷挫手，还一边给狐狸爷爷讲故事。整个房子充满了温暖！
从这个小故事中，告诉了我们，如果你乐于助人，在你困难时，也会有人帮助你的。要想获得友谊，首先要有诚心！这样别人才会相信你！
第6篇：捡拾温暖的碎片初二作文
凝望着天空中的几只风筝，我的脚步暂停下来，落日的光像是燃烧了所有的时光一般，覆盖所有来时的路，钟表与指针的私语仿佛也静止了。我一动不动地望着风筝。我望着，一直望到自己七岁那年的夏天，一直望到有稻香弥漫的阡陌，一直望到彼岸，望到那个放风筝的少年。那年夏日的时光，该是我童年中最温暖的光阴吧。
流年暗转，仲夏薇忙，早已过了放风筝的季节，况且那是山村，遥远又安静，温柔且荒凉。道路坎坷不平，陌路上铺满缠人衣角的荆棘、杂草，极不合适放风筝，况且我素来是不喜欢风筝的。
我也不喜欢最初的山村，荒无人烟的深山里，流水太清，晚霞太艳，岁月像一匹织布机，把十里稻花织进去，把山间的啼鸟织出来，把鸣蝉噪蛙织进去，吱吱呀呀的摇动之后，却是一样的花色，一样的单调。
后来，远方来了一个单薄的少年，当斜阳照着他伶仃的影子，晚风吹着他清澈的眼神时，他用温和的微笑打量我，我也在打量他。我知道，他是我远房的亲戚——我的最小的叔叔，比我大不了多少，于是我叫他哥哥。
孩童的好奇，让我把目光驻留在他身上——当我逗弄房子里的小狗时，他静静地画着风筝的草稿；当我用米粒去喂爷爷养的鸡鸭鹅时，他在不远处的数林里捡拾干枯的竹枝；当我抱着爱粘人的慵懒的花猫玩耍时，他背着压着他身子佝偻的柴捆冲我笑：“我们一起做风筝，好不好？”
夏日的山村多风，温润而凉爽，大大的香樟树在我们身后投下巨大的影子。他先是照着草稿的样子，把大大小小的枯竹摆成风筝的形状，再调整合适的角度，平时藏着笑意的眼光里此时满是严肃，似乎有什么深邃的东西直达眼底，瞳孔里的光仿佛是破晓而来的朝阳，带着不顾一切、穿透一切的力量。
他可以几小时几小时地制作他的风筝，不知疲倦，而我只需为他递胶水、剪长长的线和裁剪灵动的薄棉纸。几天后，风筝做好了。风筝做得很灵动，上面是一只兔的图案。接下来的时光，我们在放风筝中度过。他告诉我怎样拉起线，怎样快速的迎着风奔跑，怎样把风筝高高的拉起，让它在风筝平稳又矫健的滑翔……现在他的手中收放自如，我望着他飞扬的衣角，觉得他也是只风筝，随风飘荡，忽上忽下。他全身笼罩着太阳的光，仿佛随时要飞到大山外的世界去。我惊呼，我尖叫，我赞叹，我拍手，我笑，我跳，我追。我们坐在树下，抱着风筝，看着夕阳斜堕，放出最后的光彩，在被随后而来的黑夜渐渐吞没。
风筝攀着长线摇拽在天空中，升腾，翻转，剪裁着岁月不朽的风，抖落尘埃。三月，该是放风筝的季节吧，故去岁月里的那个少年应当又放起了风筝。或许他会等到五月，那时日光向暖，时光不迟，而我们，都在。我站在时光的路口，天色转暗，星沉月朗，银白色的温暖洒在我身上。
第7篇：捡拾温暖的碎片初二作文
三国乱，群英战。在这乱世出英雄的时代，卧龙如一颗璀璨的明星，在这闪耀的星河中脱颖而出，温暖了一代又一代人的心。
卧龙·初出山
面对茅庐前诚挚的玄德，你选择出山相助。左手轻轻摇动着洁白的羽扇，右手立着棱角分明的令牌，那令牌俨然是你的决心。一身无风自动的道袍似乎浮于肌肤之上，飘飘欲仙。一缕胡须黑的发亮，理得一丝不苟。我与众将共同倾听你如何应对夏侯惇的大军。你朱唇微动，一道道精巧的战术便随着铿锵的声音传入每个人的耳畔。我站在一旁心中暗自叫好：吾主得其真乃如鱼得水也！面对关、张二人的不服与轻蔑。我眉头紧锁，心想：玄德大人用诸葛军师必有其意，关、张二人安敢反乎？且军师之计甚妙，此二者不能解其意乎？此时，卧龙威严、坚定的目光穿透了每一个人的心。我同关云长、张翼德共立于堂下，侧耳细听卧龙的妙计，心中充满了他的智慧，感受着一位志士与智士带来的温暖。
卧龙·展宏图
面对病榻上病入膏肓的玄德，你泪如雨下，决定全力辅佐其遗子。我与诸将随你七擒孟获，你坐一辆小车，走遍蛮荒之地；我与诸将伴你六出祁山，看你凭借三寸不烂之舌，骂死司徒王朗。你站在军帐当中，轻摇着羽扇，细细地观看着桌子上平铺着的地图。我与你共同谋划、商议。面对我的辩驳。你时而眉头紧锁，哑口无言，时而双眼放光，对答如流；时而快走，轻盈的袍身随之摇动，时而慢行，沉重的木屐在地面缓慢地响。你手中羽扇的羽毛白得发亮，每一根羽毛都整齐地排列，一丝不苟，井井有条。不变的是你的智慧，变化的是岁月——几道皱纹不知何时爬上你的额头。我立于你面前，望着你日益苍老的面容，心中暗自怜惜。我同马孟起、黄汉升一同在军帐中倾听你的策略，心中充满了一位贤臣带来的温暖。
卧龙·定军山
面对黄土下沉睡的先帝，你已经老态龙钟。我同诸将在五丈原上，看你禳星七个昼夜，试图延长自己的寿命。地上闪烁的烛光是你继续为蜀国效力的希望，宽大的袍身盖在你骨瘦如柴的身上。最后一夜，长寿的愿望破灭，我们进来劝说你，怒斥一旁畏缩的文长。你摇着满是皱纹的头，苍老的身躯在拐杖的支持下仍在颤抖。我扶住你，你瘦削的身躯令我悲痛而钦佩，你目光中掩饰不了的无奈与凄惨荡漾着我的心湖，令我心如刀割。你无颜面对早已入土的先帝，我们却心知你已经尽力了。我与杨威公、姜伯约一同聆听你的遗言，心中充满了一位鞠躬尽瘁者的温暖。
三国乱世，群英荟萃。你闪耀着，温暖着每个人的内心。
第8篇：捡拾温暖的碎片初二作文
春风吹拂大地，使万物得以复苏；阳光照耀山川，使大地光芒万丈；爱心滋润心田，使人间充满温暖。
我要学做一缕阳光，给别人一缕温暖，给动物一丝关爱，给花草一点滋润。
从牙牙学语起，从妈妈搀扶着蹒跚学步起，父母就教育我要做一个有爱心的人。记得那是个寒冷的冬天，我和妈妈，一起走在十字街口。我看到一位老爷爷，衣衫褴褛，坐在地上，他的脚上穿着一双老化的拖鞋，脸和手都冻得紫红色的了。他不停地向路人磕头，嘴里不停地说着我听不懂的话。看着眼前这位可怜老爷爷，心里想：这么冷的天，爷爷会冻坏的，为什么不会家呢？应该是家里很穷吧。我摸摸口袋，掏出妈妈给我的一元钱，蹲下身去，轻轻放在他跟前，还从妈妈袋子里拿出一个面包和一个水果递给他，爷爷连身说谢谢。那时我才4岁呢，妈妈说，我就像爷爷冬天里见到的一缕温暖的阳光。
一个阳光明媚的春天，我和爸爸去田野游玩，漫山遍野开着油菜花。我们在田野里追逐嬉戏，忽然听到几声清脆的鸟鸣声。循着声音，我向远处看去，只见田边挂着一张巨大的渔网，渔网上挂着几只小鸟，它们正在使劲挣扎，可是越挣扎，网就把它们缠得越紧，最终它们挣扎得筋疲力尽后就会死。我赶紧和爸爸说：“我们去救救这些小鸟吧！”爸爸欣然同意，我们连蹦带跑地来到网前，小心翼翼地解开缠绕在小鸟身上的网丝。
小鸟在我手里，不停地啄我的手掌，好痛啊！它们大概以为我是来伤害它们的，我边解边说：“小家伙啊，别怕，我是来救你的，以后飞翔的时候可千万要小心啊！”没等我解完它们身上的最后一根网丝，伴随着“叽”地一声，它们就迫不及待地飞走了，那叫声无比欢快，是劫后余身的惊喜，也是对我的感谢吧。爸爸说，我就是小鸟在春天里见到的一缕温暖的阳光。
在一个风雨交加的午后，放学回家的路上，我看到公园里一棵小树苗被大风刮倒了，根都被拔起了。我想：如果明天是个大晴天，小树苗还是这样倒着，肯定会被太阳晒干的。于是我放下书包，扶正小树苗，并找一根干树枝，把它撑起来。第二天果真是个艳阳天，我看到小树苗仍然精神饱满的立在那里，心里可高兴了。老师说，我就是小树苗雨后沐浴的一缕阳光。
是啊，我要做那一缕温暖的阳光，在发出光与热的同时，自己也拥抱光明与温暖。
第9篇：捡拾温暖的碎片初二作文
记忆的长河中漂浮着回忆的岛屿，隐隐约约、零零散散，但唯有那座岛屿，一直清晰地停留在我的记忆里，挥之不去。它感动着我，激励着我，在生活中的每一天……那是去年冬天的一个早晨，我正背着书包在路边等车，真是“天公不作美”，老天就像小孩子的脸说变就变，一会儿的时间，东北风夹着雪花铺天盖地地下了起来。顿时，刺骨的寒风把我吹了个“透心凉”。雪越下越大，已经七点钟了，如果车再不来，上学就要迟到了，这可怎么办？盼星星盼月亮，终于“救星”慢慢向我驶来了。我三步并作两步一下蹿到车上。这时，我才发现坐在旁边的是一位老奶奶，只见她脸色发青，紧锁眉头，紧闭嘴巴，双手捂住嘴巴，好像要呕吐的样子。我赶紧往边上靠，生怕弄脏自己的衣服。果然不出所料，我担心的事还是发生了。老奶奶终于忍不住“哇”的一声大吐出来，刹那间一股难闻的异味充满整个车厢，只见乘客们不约而同地捂住鼻子。有的乘客瞅着老奶奶一副厌恶的表情；有的不顾窗外刺骨的寒风，打开窗户把头伸向窗外；有的嘴里不停的抱怨着，仿佛自己受了很大的委屈似的……我更是暗暗叫苦，真是倒霉！大雪天被冻得浑身发抖，又等了那么久的车，好不容易想暖和一下，旁边又坐了这么位老奶奶，还要忍受这难闻的异味，心里抱怨着今天我或许是这个世界上最倒霉的人了！
这时，以为中年男子从车厢后面快步走到老奶奶面前，把自己的矿泉水和纸巾递给老奶奶，亲切的说：“大妈，您漱漱口吧！”说罢，从车门后拿起扫帚小心翼翼地打扫着地上的污迹。望着他，顿时我心里一股敬佩之情油然而生，作为一名中学生，这不正是我们所应该具有的优良品质吗？可我却……或许是他这种热心助人的行为感染了大家，车厢内的气氛也渐渐变得缓和起来，我和周围的几个人也纷纷掏出自己的纸巾为老奶奶擦去身上的污迹。
汽车到站了，风夹着雪花依旧下着，下车后，我发现这位叔叔竟与我同一站下车的。我向他投去了敬佩的目光，这时，却在无意间发现他的左衣袖在狂风中随风飘动着，我一下惊呆了。一个残疾人都可以主动地对身边人无私地奉献自己的爱心，而我却……相比之下，我感到自己竟然是如此的渺小，他深深地震撼了我！我久久地伫立在风雪中，我却没有丝毫寒意。是啊！真情暖人间！从此我对人生有了另外一种看法。
此时，我突然想起了一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
第10篇：捡拾温暖的碎片初二作文
爱是什么？小时候，我认为爱是小伙伴向我递来的一颗酸甜的糖果，吃进嘴里，甜在心里；上了小学，爱又化作父母的万千叮咛，反反复复，却又饱含深沉的爱。而现在的爱对我来说是老师含着笑意的眉眼。
记得曾经的我是那么地胆小，就连站起来回答个问题腿都要抖上三抖，因为性格问题，我的小学时光里无数次被老师叫去谈话，而班里的同学也几乎不和我讲话，渐渐的，我索性不说，就这样成为了同学们经常提及的活在自己世界里的人。
这种生活一直持续到初一，当我迈进初中校门的那一刹那，我决定改变自己，而在我这艰辛的成长路上支持着我的就是我的语文老师。
记得那是一节语文课，清晨的太阳没有正午那般刺眼，点点阳光透过窗洒进教室，让整个班级变得温馨起来。教室里安静极了，同学们专注的听着老师讲课，独属于清晨的鸟鸣像是突然被按下开关，从窗外涨潮似的漫进来。就在此时，老师提出了一个问题，让同学们认真思考。我要不要举手呢？可是如果站起来说错了这可怎么办？我心里忐忑着。我转头看了看其它同学，他们都在激烈的互相讨论着。而我呢？明明知道了答案，却因为不敢举手而烦恼，可我不想就此错过机会，忐忑的缓缓举起了手，而站在教室另一侧的老师仿佛早就料到我要举手，便毫不犹豫的叫我起来回答问题。听到老师叫我的名字，此时我的心里仿佛激起了滚滚洪水，紧张，焦急，害怕，忐忑交织在一起，心啊早就提到了嗓子眼儿。这次我一定要改变曾经的自己！我悄悄告诉自己。
在我发言时，紧张的心情并没有就此消散，我的目光不禁看向老师。我发现，就在我每说完一句话的时候，我的老师总会微微一笑，并向我点点头，仿佛在告诉我我说的很好，而老师看着我的眼神里承载的是对我的肯定，对我的夸赞，对我的鼓励。她那清澈，明亮的眼睛就是我遇到挫折时的那双援助之手，让原本失意的我找到了前进的方向。说着说着，我恍若置身于浩瀚的文学海洋，尽情品味着语言之美。而老师那蕴含着满满夸奖的眼睛已深深印刻在我的心里。
自那以后，我爱上了语文，爱上了发言。每当我举手的那一瞬间，我的眼前总会出现老师那一双澄澈，明亮的眼睛，这便是对我偌大的鼓励。
时光荏苒，如白驹过隙，弹指间，我即将跨入初三的大门，时光在慢慢溜走，但有一种感情并不会随岁月的流逝而减弱，相反，一日复一日在心底某个深处酝酿着，渐渐扩大，渐渐拉长。我想，这就是老师给予我的最真挚的爱。