关于表扬三年级作文 (一)
我赞赞，我想大家都希望它！包括我。在我童年的记忆，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，妈妈很少表扬我，即使我夸我也取得了非常大的努力，所以我觉得不开心一点。且不说老师，老师，因为我的印象不深，没有收到好评。至于朋友，同学嘛，我没有优势，没有人会再夸我。所以，我很新的一致好评。那是当我在五年级，五年级学校分为三类，我们也改变了班主任，被转移到新老师胡安。作为一名教师，我觉得很贴心，仿佛老师喜欢上一代，我很幸运，我很喜欢她，从我的心脏底部。
老师表扬我第一节课写得好..我很高兴。后来，老师经常表扬我，提高了我的自信心，从此，我不再是一个自卑的孩子..因为我得到了表扬。对一些好学生来说，表扬可能是微不足道的，但对我来说却是不同的，因为我需要表扬。希望所有的家长和老师都要学会表扬，给孩子自信，给学生自信..
愿世界上的每个孩子都像我现在一样快乐。
关于表扬三年级作文 (二)
今天，我在做作业时，有一道生活实践题：在炒菜、包饺子、下面条中任选其一。我问妈妈："我今天干什么呢？"妈妈说今天中午吃水饺，可以包饺子，我同意了。
妈妈首先给我做了一个示范先把面搓成条，然后切段，接着用擀面杖擀成一个圆片，接着用勺子挖点馅，放在皮上，最后把两边捏好就完成了。看着妈妈那轻松的样子，我也十分迫不及待的想试试。
首先我切了一段面，拿起擀面杖有模有样的擀起来，时不时撒点面粉，但问题是擀不圆。于是我又切了一段，拿起擀面杖，左擀右擀圆了，但忘撒面粉了导致面皮粘在上面了，这下我可生气了，拿着擀面杖抽打面皮，把面粉弄的满厨房飞，妈妈见了我这狼狈样，说：“你还是来包饺子吧！”
我学着妈妈示范的样子，包起了饺子。开始虽然包的不好，但是熟能生巧，慢慢地，我包的饺子变得好看了，妈妈夸我说：“你可真棒。”我听了心里美滋滋的，像吃了蜜一样。
关于表扬三年级作文 (三)
“太棒了，我得奖啦”！激动的心情已经完全把我覆盖了，我高兴的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表扬才行——因为我今天被老师表扬啦！
老师昨天表扬我的作文写得非常的棒，还在班上当做范文读了，想起来都有点莫名的小激动呢，我拿起书包就直奔学校，向同学们再一次展示我的作文，可是……
我的作文是经过修改的，细致的修改后就成为了一篇有详有略、有哭有笑的作文了。可是同学们好像把昨天的事忘得一干二净，我感觉自己好没成就感，就默默的坐在桌子边沮丧。小张来了，我的同桌小张终于来了，他坐下来，我就摇了摇他的身子，要他告诉我该如何是好，他说“你必须让老师天天表扬你，同学们才会敬佩你。”我大吃一惊，“真的可以吗？”我开始怀疑，“恩”他点了点头，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的赶到学校，带着一路好心情，软绵绵的脸上露出了无数的笑容。我积极举手得到表扬，作业也得到表扬，原来表扬可以一天一天的积累，越来越多越来越多，最后大家都会非常重视你和喜欢你，一个月，两个月，三个月……你的成绩肯定会有大的提升，也会成为班上的优秀学生。
我终于感受了表扬的强大，它能使任何一个人进步、提升，那种滋味是长久的，不是短暂的。
关于表扬三年级作文 (四)
这天，我和妈妈一起出去拜访朋友。
坐在沙发上，妈妈的朋友有一个女儿，她拿着一个冰淇淋，故意在我面前走来走去。一向喜欢吃东西的我咽了咽口水，目光还是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要啊！但是，心里有一个声音在呐喊：“不要，那是别人的东西，不能去吃。”没有几个人注意到了我的异样，但是那个女孩儿露出了阴谋得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，闭上眼睛，深深地吸了一口气：“我不会去吃的，我能让别人阴谋得逞！”再次睁开眼睛，我把目光看向别的地方，一边反反复复的警告自己。
妈妈的朋友看着自己的女儿一直在别人眼前晃来晃去，不由得一恼火：“小依，去房间读书去！”小依吐了吐舌头，灰溜溜的跑回了房间。
回家的时候，妈妈笑着摸了摸我的头：“你这会懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋还甜！
关于表扬三年级作文 (五)
大家都知道表扬的意思，可知道表扬的滋味吗？那种滋味很美妙，很难忘，很高兴。在学校里，只有我表现好，不做小动作，不说话，认真听讲，就可以得到老师的表扬；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按时完成作业，懂事听话，我就可以得到爸爸妈妈的物质表扬（有时候只有一块巧克力，可我吃起来和平时的味道就不一样）。
上周在一次上数学课的时候，我就得到了数学老师五次的表扬。有回答问题积极的，有坐姿端正的，有注意力集中的……听着老师夸奖的话语，我心里比吃了棒棒糖还要甜，同学们向我投来羡慕的目光，平时严厉的老师这时候也微笑着望着我，我好象看到，那神情里有称赞，还有鼓励，更多的是希望我能保持自己的行为，给同学们做个榜样！下课了，当我要向无话不说的好朋友（她在三年级另一个班）炫耀时，我突然想起了一年级的王老师教给我的一句话：“骄傲使人落后，谦虚使人进步！”这句话，我怎么可能会把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的运气怎么这么好，表扬的滋味真不错呀！
在以后的学习中，我会更加的努力，不但保持自己的好习惯，还要做的更好，让这种美好甜蜜的滋味和好运气一直陪伴着我长大！
关于表扬三年级作文 (六)
期中考试快到了，爸爸说，如果我的总成绩排到全班前十的话，就满足我一个愿望。我努力复习功课，争取进前十。
终于到了期中考试这一天了，我的心情非常紧张，但是我却轻轻松松地做完了每一道题，做完后，我还认真检查了卷子，虽然检查出了几道错题，不过我已经改正了。交完卷子后，我期待着我的成绩。
我盼啊盼啊，三门分数终于全部发了下来，没想到，三门都考了九十八分，我真佩服我自己。第二天上学，我合了一下分数，总分是二百九十四分，全班只有宋嘉珂的总分比我高，宋嘉珂是全班第一名，那我就是全班第二名喽！
放学后，我高高兴兴地回家给爸妈报喜。爸爸得知我的排名后，表扬了我，还说许什么愿望都可以，不过不要骄傲，下次还要保持前十名哦！这下我的压力更大了！
我以后一定要继续努力，受到表扬也不能骄傲，要谦虚、谨慎，争取取得更好的成绩。
关于表扬三年级作文 (七)
中午时间，大家安静地做着自己的事情，有的看书，有的玩耍，有的在打扫卫生。
我突然看见舒老师在写表扬信。舒老师说：“满五朵小红花的同学，等会过来领表扬信。”听完舒老师的话，我立即跑去数了数墙上我的小红花：“一、二、三、四、五……”啊，我超过五朵小红花了！我可以领表扬信了！我高高兴兴地回到座位上，静静地等待老师发表扬信。
不一会儿，舒老师开始点名了：“方榕浩、刘涵、徐俊杰……”当读到我的名字时，我激动地跑到舒老师面前，对她说了一声：“谢谢！”领到表扬信，我心里乐开了花。我们笔直地站在讲台前。舒老师说：“一、二、三！”大伙异口同声地喊出“茄子！”舒老师“咔嚓”一下给我们拍了下去，说要把我们拍到QQ群里。
领到表扬信真不容易啊！这些天，我坚持上课积极举手发言，努力做到不做小动作，每天认真完成家校联系本里的作业，家校联系本上的笑脸变多了，我现在已经有七朵小红花了。
我的努力没有白费，成绩也慢慢地追上来了。我希望我能坚持到期末，让舒老师看到我的努力，发给我更多的表扬信！
我一定能做班里小红花最多的同学。
关于表扬三年级作文 (八)
期中考试开始了，让我最担心的就是数学了，每次考试几乎成绩都考得不太理想，直到数学成绩出来。
那节数学课上，老师走进教室，站在讲台前，开始报分数了：“焦100，胡100。”我想他们是数学课代表，当然考得最好了，不当可就换人哩！
老师接着报了下去，只听见“沈文文98分。”啊，不可能，这是做梦，我可从来没考过这么好啊！我慢慢地走向讲台，接过了考卷，顿时，我惊呆了，卷子的右上方写着个红红的98。我高兴极了，好久不能集中思想。
报完了分数，老师表扬了我，她说：“这次期中考试，沈文文进步很大，虽然她平时不太举手发言，但是她认真听讲，回家的作业每天自己检查，虽然订正也不少，但她知道要在考试时做好，做得全对，大家要向她学习。”
啊，真是太好了，从这开学第一天到现在，老师可从来没有表扬我过，我真是惊讶啊！我得到表扬，这可是在数学这门课上少有的。以后我要把数学成绩抓上去，让老师给我的表扬越来越多，不是偶尔有一次，而是经常有。
得到老师的表扬真好！
关于表扬三年级作文 (九)
我是一个非常诚实的好孩子。前几天，我独自在家里，这时电话铃响了，我马上就去接电话可是一不小心把电话摔到了地上，电话摔坏了。我左思右想不知该怎么办，只好把电话放回原处做自己的 事去了。
中午，妈妈回来了因为有事要打一个电话，可是妈妈发现电话坏了。“电话怎么坏了？”“电话坏了？”我说。“不知道的话还是让你爸回来看看吧！”妈妈说，这会儿我心里七上八下的，坐立不 安。说实话吧我怕挨打，不说实话吧，心里难受的要命！我一下决心，还是说实话吧。然后我就对妈妈清清楚楚、一五一十得把事情说了一遍。妈妈不但没有打我，而且还表扬了我，我心里真高兴呀！
你能说我不是一个诚实的孩子吗？
关于表扬三年级作文 (十)
嘿嘿！经过昨天的教训，TODAY！我要让爸爸挑不出毛病，表扬我！
这看着好困难呀！但是，只要表现好，一切都有可能！说不定还能让我玩电脑呢！举个例子嘛！我打开了数学作业认真的做了起来，草纸当然马虎不得！我用心的做题，验算、思考、检查，但是，还是发生了脑短路的现象。
上面问：“在一个长方体中，相对的面完全相等。对不对？这还用想吗？对！可我由于脑子短路，迷迷乎乎的写上了错！就去交上了练习册！
等 改完了练习册后，我一看那道题错了，后悔的肠子都青了。这时，我看到一个答，爸爸给我画错了，我问：”爸爸，为什么这个答你给我画了错？“爸爸说：”你看，人家问的是这个框架的每条梭长有多少，你却答的是梭长长8CM，不完整！“唔！这个老爸真不识好歹！我心里暗自说。
虽然有错，但是爸爸终于还是表扬了我，哈哈！