假如我是一张纸四年级作文 (一)
我是一张完美的纸，在炎热的夏天里，我喜欢穿一件美丽的花裙子。
我是一张快乐的纸，在天气晴朗时，我喜欢在家里吹空调。
我是一张无忧无虑的纸，我喜欢在烈日炎炎的夏天，坐在沙滩上看书。
我是一张善于奔跑的纸，我喜欢在金色的沙滩上，迎风奔跑。
我是一张爱美的纸，我喜欢在春暖花开、春色满园、鲜花齐放的春天摘玫瑰花、桃花、梨花……放在我的头上。
我是一张会画画的纸，我喜欢在秋高气爽、空气清新的秋天，捡几片黄叶拼成一幅五彩缤纷的画。
我是一张爱旅游的纸，我喜欢在大雪纷飞的冬天，去一座冰雪大山旅游，还要和一只雪怪大战三天三夜。
我是一张闲着没事儿的纸，我喜欢在这个无聊的夏天里，跑到海豹的家里，偷偷打起游戏，结果海豹回来了，把我打了一顿。
我是一张会看书的纸，我喜欢在寒冷的冬天，把一本作文书抱在手里，看得津津有味。
假如我是一张纸四年级作文 (二)
假如我是一张纸，我希望是张有用的纸。我期待自己长出一双飞翔的翅膀，可以遨游在空中。哪里有需要我就出现在哪里。
一天，我飞到窗前。我被小手抓了起来，他把我放在桌子上。用蜡笔在纸上画来画去。画了一幅森林画，上面还画着一个漂亮的小女孩。他把我挂在墙上，来来往往的人们对我都“这幅画真漂亮！”
我又继续飞行，我飞到了贫困的山区。看到小朋友在桌子上写字。于是我化身作业本，飞到小朋友的手中。小朋友们快乐地在我身上写字，他们都露出了甜美的微笑。
我飞呀飞呀，飞到了美国的贫民窟。那里的人忍受饥饿，食不果腹，我又化身一张张美元，落在他们的手中。看着他们买来充饥的面包、牛奶，贪婪地吃着……我很高兴为他们解决了暂时的困难。
我继续飞行，我化身纸屋、纸扇……为大家带去温暖，带来清凉。我喜欢自己是一张纸，一张有用的纸。
假如我是一张纸四年级作文 (三)
如果给我一张纸，我可以做许多事情。
如果给我一张新闻报纸，我会在报纸的最后一面偷偷把自己的名字用最工整的字写在右下角，再把新闻上的字也按照自己的写字风格又抄了一遍，然后跟同学吹嘘说：“看，这是我联合出版社一起出版的。”我把最后一面给同学看，又把新闻凑近给同学们看，把他们羡慕得要死。
如果给我一张白纸，我会画出我登上月球的模样。我穿着帅气的宇航服，在月球上摆各种造型，在月球上蹦蹦跳跳，还要插上一面中国国旗和写着我名字的旗子。不远处，还能看见我们的蓝色星球——地球，蓝蓝的，有种令我说不出的美。在月球后面，地球给荒无人烟的月球添了背景……我在这纸上尽情发挥自己的想象力，给这张纸增添了色彩。我会把这张画贴在书桌前，每天都看看它，为自己加油打气，离自己的梦想更近一步。
如果我有一张卡纸，我会把我朋友的名字写上去，然后珍藏在抽屉里。等我们毕业了，我就每天拿出来看看，告诉自己不要忘记他们，作为永久的回忆。
假如我是一张纸四年级作文 (四)
我希望我是一张纸——大家看到这个题目一定很好奇吧。我为什么希望自己是一张纸呢？请听我慢慢道来。
从我记事起，就非常喜欢纸这个东西。在那时候，我希望我是一张洁白、没有污垢的纸。现在我长大了，对纸的认识也变了，但我仍然希望自己是一张纸。现在，我认为，纸是一种为人们作出重要贡献的东西。我完全可以这样大胆地说，我们身边的一切都与纸息息相关[注：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。]。纸推动着人类科技与文化的发展，因为这张纸也许是科学家们研究重要数据的纸，也许是播撒甘露给新苗们茁壮成长的备课纸，也许是一本文学巨著中的一张纸，将文学的种子播向人们的心田……纸总是无声无息[注：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。]地贡献着。而且在现在，科技发达，纸还能回收再利用，永远地造福人类。
我希望自己是一张纸，哪怕是一张微不足道[注：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的纸，永不停息地为人类作出贡献！
假如我是一张纸四年级作文 (五)
文具店里，陈列着各式各样的文具。有细长的铅笔，带有香味的橡皮……其中，最引人注目的是那五颜六色的笔记本。要是我有幸成为笔记本里的一页纸，那该有多好啊！想着想着，我抽出变幻卡。一眨眼，我就变成了一页纸，夹进了一本十分精美的笔记本。
这时，一个小女孩走进了文具店。她选中了一本黄色笔记本，我就夹在这本笔记中。小女孩一看表，已经八点了，她迅速把笔记本放进书包，以最快的速度奔向学校。
到了学校，离上课时间还有五分钟。小女孩气喘虚虚地坐到座位上，拿出笔记本，我很乐意为她服务，便悄悄溜到了第一页。
小女孩撕下我，掏出一枝铅笔，在我身上画起图来。画的内容十分丰富：鲜花、小鸟、金鱼……“真漂亮！”我暗暗称赞小女孩。
几天后，我离开了笔记本，住进了小女孩的画册里，哇！这里的伙伴真多！我高兴地和大家玩起了游戏。
假如我是一张纸四年级作文 (六)
我是什么？有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢？爱因斯坦曾说：有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢？
其实，在千万次实验(假想的)失败后，我终于发现了——我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。
我的确是一张纸，小时候我很淘，现在不淘了，变了；小时候会画画，现在不会，变了；小时候病得要死了，现在很健康，变了；小时候痛恨出国，现在想了，变了我其实很容易改变，只要这次改变有道理。现在，我被生活折成了一种形状，不管我愿意与否，也不管我原来怎样。好多折痕当时折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，纸不是也要多折几下多压几下才能成形吗？做小孩的时候，父母折纸，纸痛苦；长大了自己折纸，好不到哪儿去。但社会要的是成品，不要纸，所以眼前痛苦以后就好了。也许最后折成一座桥，足可以承受生活；也许对折许多下，可以与高山险峰并肩，也未可知。
假如我是一张纸四年级作文 (七)
假如我是一张纸，我会变成一张英语试卷，开始我的“纸生”。
我被发下来了，是在一个温柔可爱的小主人手里。她开始写我了，我非常激动，这下自己终于要发挥用处了！被完成使用可是我毕生的梦想！但同时我也很紧张，万一小主人考得不好，怎么办？要是小主人偷看了别人的试卷，又要怎么办？但这个小主人很好，没有偷看。
我正开心时，看到了小主人有题不会写，想打开书，我特别着急。正好老师在这时过来了，小主人连忙把书放进书包里。太好了！幸好老师来了！
可是，我又开始担心小主人会不会考不好呢？是光荣的100分还是丢脸的80分，或是看了就让人生气的60分？都有可能。可一见小主人的字好漂亮呀！字这么好，肯定能考一个好成绩！于是，我开始为她加油：“小主人，加油，你肯定能考好，我对你有信心！”
第二天，老师开始发试卷了，我开心得不得了，小主人考了100分！太棒啦！我为我的小主人感到自豪！
虽然我已经被使用完毕，愉快的一生过去了，但我发现做一张试卷，太好玩了！
假如我是一张纸四年级作文 (八)
我是一张爱画画的纸，我在果冻的手上和脚上画画，一只手上画鳄鱼，一只手上画老虎，一只脚上画狮子，一只脚上画菜刀，果冻老师醒了后，发现自己的手和脚都画上了画，果冻老师问：“谁在我身上画？”而我在哈哈大笑。
我是一张爱画画的纸，我在果冻的教室里，把所有的纸都粘上粘贴，再折成纸飞机，等果冻老师走进来一看，果冻问道：“谁在教室里折的纸飞机？”
我是一张爱画画的纸，我在果冻的墙上画画，一会儿画古力盖，一会儿画吊桥，一会画蛇，一会儿画炸弹，果冻进来一看，说：“吓死人了。”
我是一张爱画画的纸，我在果冻的白板上画画，果冻刚要上课时，发现白板上乱糟糟的，果冻问道：“这是谁干的？”
我是一张爱画画的纸，我在果冻的教材里乱涂乱画，果冻刚打开教材，发现里面乱糟糟的，果冻问：“谁干的？”
我是一张爱画画的纸，我在果冻教室里的花盆上画画，花盆画满了，就在桌子上画，桌子上画满了就在椅子上画，果冻发现教室里特别乱，果冻问道：“是谁在教室里画画的？”
假如我是一张纸四年级作文 (九)
给我一张纸，我可以在上面写：黎晓是天底下最笨的大猪头，再画上一个圆头圆脑的大猪猪！脸上布满了被人揍的伤疤，一只眼睛上还乌青了。最后，把这张纸贴在他背上，让全校同学都看到。哦，还得要一个班主任的签名，就写在那张纸上，这回他要出丑了！不过，这还真不大可能办到啊，不然我可小命不保了。
给我一张纸，我可以把它折成一只小巧精致的纸船。下面写上我和诺诺的名字，然后用最鲜艳的红布剪下一颗爱心，那鲜艳的颜色，是我那热情的心。把它放在纸船里，让我和诺诺手拉手，将这只船放到大海里去。望着它远去的帆影，我们的心也在跳动着。这只是我们友谊的开始。只是，现在纸船折好了，爱心也剪好了，那么无边无际的大海又在何处呢？
给我一张纸，我可以把它折成方方正正的形状，在我考试只有九十分的时候，用它拭去自己一滴又一滴的泪水。也许，它那柔软的质感，能给我一些安抚吧。要是它能钻进我柔弱的心，那么就请它拭去我心里无声的泪。
假如我是一张纸四年级作文 (十)
我是一张纸，中午阳光明媚，主人在吃午饭，午饭吃完了他拿我去擦嘴，可是随后他直接把我丢在地上。
于是我就想有个人带我回垃圾桶里，可是一直不停地等待有人把我送回垃圾桶。我心想主人一点良心都没有。于是我特别期待有人帮我送到垃圾桶。
过了两三个小时都没人来回应我，当我想大声叫一声啊！忽然一阵风吹过，我竟然飞了起来，我落在了庞大的公交车上，随着一个身材高大的男生的脚步，我来到了巨大的超市，妈呀！好多纸巾呀，又洁白又让人喜欢，终于逃离了庞大的公交车巨大的超市。谢谢春风姑娘的帮助，
我来到了田野。这里的田野长着一片生机勃勃的草地，里面种了很多花儿，有野蔷薇、丁香花、黄钟花……闻着花香，又有许许多多的鸟儿唱着歌儿。我又听着歌儿。田野真美好，在这里很好。
又一阵风吹过，到了大地。终于得救了。