一年级爱护动物的作文 (一)
今天上午，我和妈妈去大街上玩，爱护小动物。路上，我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。
走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游，啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜!我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办?对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧!”我说：“好!”于是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧!游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由!”
然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。
一年级爱护动物的作文 (二)
在我们美丽的家园里，有许多可爱的小动物，它们是人类的好朋友，给我们的生存环境增添了无穷的乐趣。但是由于一些人没有环保意识，为了个人私利，采取残暴行为，使这些可爱的小动物远离人群。比如天鹅，是同学们常听说又极少见过的小动物，它代表着美好，纯真，善良，曾经有一群美丽的天鹅飞到我们身边，天鹅的友善造访，没有得到人民的善待。随着一声枪响，一只天鹅再也无法扇动它那美丽的翅膀，其他天鹅特别凄惨的叫着，绝望的飞走了，从此再也没有回来。爱护小动物，保护我们的生存环境，是我们的文明行为，是我们的责任。同学们请记住：小鹿是我们的伙伴，喜鹊是我们的朋友，森林是我们的兄弟，草原是我们的姐妹，海洋是我们的父母，江河是我们的祖先，让我们爱他们，象爱自己的亲人一样爱护它们，那样，我们的世界才会越来越美丽，我们才能健康快乐的生长！
一年级爱护动物的作文 (三)
人和动物是好朋友。我们应该保护七星瓢虫，因为它可以帮助棉花姐姐吃掉蚜虫，让棉花丰收，小朋友们都不要捉七星瓢虫。我们应该保护啄木鸟，因为它站在树枝上，用尖尖的嘴把虫子从树洞里捉出来，大树爷爷就不会肚子疼了，夏天人们就可以在大树下乘凉了。大家不要砍大树，给啄木鸟一个温暖的家。我们还应该保护青蛙，它在河岸捕捉害虫，没有青蛙，蚊子都会跑到屋里来，我们都会挨咬。现在有人专门捉青蛙，甚至还吃青蛙肉，我要劝你们不要再干这种事了！我们还要保护螳螂，它挥舞着两只大刀，一甩一甩地捉蝗虫吃。没有螳螂，蝗虫就会把玉米、水稻都吃光，人们就没有粮食可吃了。
对人类有益的动物还有许许多多，人们都要爱护他们，和他们一起快乐地生活。
一年级爱护动物的作文 (四)
今天下午放学，我在路上看见一群大哥哥正在抓一只小猫。那是一只白色的小猫，嘴角有一块黑斑，漂亮极了。
小猫一会儿跑到这儿，一会儿窜到那儿，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小猫弄得晕头转向、气喘吁吁。他们无奈地坐在地上休息。小猫钻到路边围墙下的一个洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕还是高兴，大概是想早点回家吧。小猫时不时地钻出小洞朝外望望，鼠头鼠脑的可爱极了。
那群大哥哥很不甘心，“继续抓!”在一个个头稍高点儿的男孩的喊叫下，他们又起身抓小猫了。不知是谁找了一块儿香肠，放在了洞口，大家躲在一边。小猫可能是饿了，伸出小脑袋想吃香肠，结果不幸被揪住脖子拎了起来。小猫无力地“喵喵”直叫，好像在说：“救命啊，救命啊!”我的心立刻颤了一下，小猫好可怜啊!这时一个男孩抓住小猫的一条腿，倒提着和其他男孩一起走了。
我站在路边望着他们渐渐远去的背影，心里难受极了。想着小猫的命运，感叹自己势单力薄，不能冲上去保护它，那些大哥哥真可恶，他们应该爱护小动物，不应该只顾着玩闹而伤害小动物。
一年级爱护动物的作文 (五)
我们人类和一些美丽可爱的动物生活在蔚蓝的地球上。可是灭亡的魔爪正在悄无声息的降临。魔爪的降临是因为人类那残忍的猎，冰冷的屠刀、无情的捕猎网……
生存的权利是平等的，但还是有许多生命已经和正在被无情地夺走，例如旅鸽，从铺天盖地到彻底消失。袋狼被无情的砍斧和电锯毁灭了家园而死。大海雀因肉质鲜美而死在餐桌上。渡渡鸟……可爱的它们都因为高昂的价格，美丽的皮毛等而死。
美丽的森林被砍伐了，清澈的河水被污染了，那些“幸存者”恐怕只能在狭小的动物园里生活了。虽然一些动物被养着，但是它们已经受够了人类对它们的“溺爱”。它们渴望去看看蓝蓝的天空，绿绿的小草和清清的河水……
觉醒吧，人类!请珍惜每一条生命。觉醒吧，盗猎者!，你枪下的每一条生命都等着你改邪归正。这个美丽的地球需要我们共同来爱护!!
一年级爱护动物的作文 (六)
当一只美丽的百灵鸟，在笼子里用那哀求的眼神盯着你时，你在想什么？你应该在想为什么它他没有唱出过美妙的音乐，而是用哀求的眼神盯着你，因为它只有在大自然中才能唱出美妙的音乐。也许你给着百灵锦衣玉食的日子，但是你还是不明白它对自由的渴望。
在我看来猫和大熊猫一样，虽然他们的样子不同，数量不同，但人们如果不保护它们，它们就会永远的消失。
我相信爱护动物的人一定都知道世界上12种濒临灭绝的动物吧！有北部白犀牛，白暨豚，斯比克斯鹦鹉等。
记得一年级时，爸爸妈妈带我去动物园，我第一次与动物近距离接触就喜欢上了他们，又可爱的小鹿，凶恶的鳄鱼，还有一些从澳洲来的羊驼。老虎，大家一定都认为他是凶恶的动物吧，其实，不以为然，只要你不起伤害它们，老虎，也就能和人类成为好朋友的。
动物，是人类的朋友，每当看到它们被残忍的宰杀时，我的内心总是流露出一丝丝的悲伤，“保护动物，从我做起！”
一年级爱护动物的作文 (七)
星期天，小朋友们在爸爸妈妈的带领下来到动物园，动物园里可热闹了！
在所有动物中，小朋友们特别喜欢它。你看，在猴山的四周围满了一圈小朋友，他们有说有笑地拿出爸爸妈妈为他们准备的各种糖果、面包、饮料和水果扔给小猴子吃，看着小猴子吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]的样子，逗得小朋友们捧腹大笑。不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中，小猴子越吃越多，感到肚子胀得像个大皮球，难受极了。饲养员看了，急忙将小猴送到了动物医院去治疗。小猴经过打针、吃药，病才慢慢地好了。
过了几天，小猴又能到猴山上跟小朋友们见面了。但这一次，饲养员叔叔在旁边竖起了一块牌子，小朋友们看着牌子异口同声[注: 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。]地念到：“爱护动物，请不要乱扔食物”！
一年级爱护动物的作文 (八)
放学，坐着公交车，到达青龙头。
走着走着，发现一只小猫倒在地上，它在呻吟着。我走到它面前，对它说：“你没事吧？”
只见它大声哭起来，手臂支持着自己，眼中含着露珠：
我是一个孤儿，遗弃在这陌生的城市，妈妈却永远找不到了，我的妈妈你在你哪里。陌生的人们欺负着我，我任由他们宰割，我到底该咋么办！
我是一只流浪猫，父母被可恶的人类抓走。我孤身一人，犹如流浪汉，身无分文。却依然坚毅的生活下去，我还有许多事情要做，我不能倒地，我不能被打败！
……
是啊，现在的人们，像一个日本人。以前他们欺压我们，现在我们却要像他们一样欺压别人。动物也是一个生命，它也是祖国的一朵花儿。你们为什么要欺负它们，你们没了母亲、父亲会开心吗？别人欺负你，你会疼吗？被人任意作弄，你会生气吗？
如果你还有一点良心的话，那么就请你爱护动物！亡羊补牢，为时未晚，现在后悔还来的及。
一年级爱护动物的作文 (九)
动物是人类的好朋友，我们应该爱护它们、爱护他们，可有些人却把它们当成了玩具和盘中餐……
先说玩具吧，许多小朋友，甚至一些大人，每次买了宠物，像小猫、小狗、金鱼……养在家里，把他们像玩具一样捉弄、戏弄，我想说：动物也是一条生命！它们也是有尊严的！还有，养小动物如果一时疏忽，有时会把他们弄生病，甚至死亡！
再说盘中餐吧，许多大人喜欢吃野生动物，像青蛙、蛇……这样，使得许多动物都灭绝了！而且对人体也有很大的危害！据说某年“非典”就是因为这样引起的！我诚恳的告诫大家：“请大家不要再吃野生动物了！”
还有，许多人特别爱吃青蛙，所以有许多人为了赚钱，残忍的杀害了青蛙拉到菜市场去买……请问那些杀害青蛙的人，你们在杀害青蛙的同时，有没有想过，青蛙是人类的好朋友，他们能帮农民伯伯捉害虫、爱护庄稼呢？
动物是人类的朋友，请大家爱护动物吧！爱护动物，人人有责！
一年级爱护动物的作文 (十)
如果你在街上碰到一只流浪的动物，你肯定会不以为然！因为街上流浪的动物比比皆是。是啊，比比皆是……再看看它们疲弱无骨，弱不禁风的模样，你们就不以此感到心酸吗？动物可是人类的朋友啊！曾几何时，它们又为我们人类贡献了多少啊？而我们呢？虐待、残杀……哪一样不是我们所为？
动物们在哭泣，你们就没有听到吗？我们只是幸运啊！成为了人！对啊！记住我们是人！不是冷血无情的大怪兽；记住我们是人！不是什么高等贵族！地球的存在并不只是为了人类！是为了在这个美丽的蓝色星球上存在的所有生命！我们不是这个地球的主人，地球也永远不会为我们所利用所主宰的！是上帝给了我们自己一个机会，幸福的机会！
请爱护动物！……
请试着望着一只动物的眼睛，体会那份纯真和美丽！