第一篇：一直在成长作文
“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家有了强的国，才有富的家…”儿时的自己听到这首歌无法听懂它的含义，直到现在，在妈妈的讲解下，我慢慢懂得，“小我”“小家”都离不开大大的国。
在建国后的七十多年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。
曾经，我们的学校是不忍直视的随时可能坍塌的水泥墙，我与小伙伴们玩耍时躲的远远地，生怕水泥墙一怒之下倒地。而现在，学校为水泥墙换上了美丽的新衣服，上面有一幅幅栩栩如生的图画，细细数来，有翠竹，有羚羊，有荷塘…这里由此成了我们课间玩耍的乐园。还记得，妈妈时常和我讲起她小时候，没有那么明亮的教室，我也记起了自己，我们在刚刚进入这所小学时用的是桌面上坑坑洼洼的课桌，现在，都换上了崭新的课桌椅，想到这些，我不由得坐正了身板，一种幸福感油然而生，认真聆听着老师的教诲。我觉得我们的校园是变化最多的那一个。
不仅仅是学校，我们的生活也有了很大的变化。曾经，马路狭窄，地上还有数不尽的小洞。甚至还有荒废的马路上长满了杂草，成为小动物的住处。如今，马路变得宽广又漂亮，荒废的马路也变得让人赏心悦目。道路上车水马龙的车辆看起来是这么井然有序。
这些变化，是怎么来的？没错，是因为有了新中国的安定和团结，才使我们的家园越来越美丽，越来越富饶。如果没有新中国，就不会有一幢幢高楼，不会有现在宽敞的道路，也不会有我们的幸福生活。
我的祖国，我为您感到骄傲和自豪。是您给了我安定美好的生活和学习环境，让我拥有像母亲一般强大的后盾。
“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”我想随着我在国旗下慢慢长大，我会懂得这词背后的深层意义，我与国的命运紧紧联系在一起。
第二篇：一直在成长作文
攀登知识的高山，每一步都印有成长的足迹。学习，是成长的责任；思考，是收获的捷径。我快乐扬帆，只为遇见更优秀的自己。
巧记英语单词
“英语是国际学科，从小就得打好基础。”“小学六年级了，英语得加强啊！”妈妈的语重心长可谓无形的压力。为了挑战自己，也为了妈妈的期望，我在校外报了英语补习班。天呢，不比不知道，真是天外有天，我的英语竟然“菜”到让我脸红的地步。这可不行，从哪里赶超呢？单词！首先积累单词量。我开始疯狂追求速度，可记着记着就乱了、混了。我开始不耐烦，这中、英文对照和没有规律的字母组合就像“调皮鬼”和我作对，看着别人都记的那么顺风顺水，我的自尊心可被震到了。学好英语是我的责任，我可不能就此妥协。思考、实践、再思考。我发现利用字母组合与谐音编成故事，既形象直观，方便记忆，又提高了速度与效率，真是两全其美。比如河马的英文hippo，记忆方法：嗨，屁屁圆圆的是河马。业余爱好的英文hobby，记忆方法：猴爸爸的业余爱好是做衣叉。当我背到“危险dangerous”时，我联想到谐音“担架蹂死了，伤者很危险。”这样记单词有趣又有效。这就是我创新的“谐音图像记忆法和谐音故事记忆法”。巧记单词，我快乐！
诗中有“画”
“腑有诗书气自华。”小学阶段积累古诗很重要，因为古人语言太简洁精炼，有些古诗意思又很深奥，所以在记忆时，会出现突然忘句的现象。这让作者先生知道，可是不能原谅的。于是，我又开启我的“小宇宙”，怎样牢固记忆呢？我仔细阅读这些诗意，原来它们总会有若干画面组成。当背到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，我的脑海中便浮现出皑皑白雪中玉立着许多“梨树”，“梨花”洁白素雅的画面；当背到“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”时，我联想到活泼可爱的小牧童正乐呵呵地指着远处那开满桃花的村落……当然，我会将每首诗中每句话的名词、动词以及色彩、声音的词语，想象成生动的画面。这样，记忆起来，就如同身临其境，如见其人、如睹其物、如闻其声。当我若有所思地背诵古诗时，还真有种穿越历史的感觉呢！
这些呀，只是我学习中的小插曲。学习真的并不难，我要为自己负责，不断努力，不断思考，在学习中快乐，在学习中成长。
一直在成长作文800字
第三篇：一直在成长作文
成长的故事就像夜空中的小星星，一直伴我长大。生活中的有许多事情都让自己难忘。遇到高兴事，我会一蹦三尺高；遇到伤心事，我的“金豆豆”会一直不停地掉；遇到难过事，我一句话也说不出来。成长就像调味剂，酸甜苦辣件件都有。
我小时候是一个非常胆小的孩子。大白天也不敢一个人在家。随着年龄的增长，我也有了不小的进步，但是我对黑暗还是有些恐惧。
有一天晚上，家里来了几位客人，妈妈要去买点东西来招待客人。就对我说：“崔诗晨，你先在家里招待客人，我要下去买点吃的。”我想：我可以趁这个时机来锻炼一下我的胆量呀。于是，我就对妈妈说：“妈妈，您在楼上陪着客人，我下去帮你买吧。”妈妈一脸惊讶，还是点了点头，对我说：“小心点儿。”我就走了。楼下一片昏暗，刚走到楼下，我立刻就后悔了。可上去吧，怕被人们嘲笑。于是我继续走了下去。
到了小区门口，我一分钟也走不了一步，双腿一直在不停地发颤。我非常害怕，甚至到了极度害怕。我心里想，我要坚持，妈妈一定会表扬我的。可我还是压抑不住内心的恐惧。因为，我害怕的是黑暗。我从来没有一个人在黑暗中走路。
我不断地给自己打气，好不容易缓解了害怕，又走了几步，我又想万一有坏人怎么办？没事，不是还有警察叔叔吗。想到这里，我的心便放松了一些，可又不敢再想下去，于是就走得有点慢了。感觉两边的树张牙舞爪地向我扑来，我，不敢往两边看。
有一只白猫蹲在街口，我以为是坏人，便大叫一声，它吓得“噌”一下子没影了，不是它吓我，倒成了我吓它。
好不容易看到了超市的木牌子。我用像风一样的速度买完东西出来了。在回家的路上，我一直想着一些可笑的事情，便情不自禁地笑了起来，笑着笑着就回了家。
这一次经历，让我明白了：遇到困难一定不要害怕，一定要勇敢地走下去。
成长是快乐的。虽然，它也伴随着许多挫折。但我们一定不要害怕，一定要勇敢。我还要告诉你们哦：经过这件事，我胆子又大了，而且，不害怕黑暗了！
第四篇：一直在成长作文
不经意间的长大，必定有着朦胧的记忆。未必会是皆得人意的，但也未必是痛苦。而这朦胧般的记忆中，也有着拨开朦胧的时候。不经意间，就很美好……
缘着细细排开的石子路，伴着丝丝小雨向着心灵的终点走去。尽管这意境很美好，但这丝丝小雨随着风的推助下，又是另一种烦躁。只是知道，那是自己失败后发泄的地方。
又是因为考试，我曾无数次体会到失败是多么的令我无助。一排淡白色的小花被丝丝细雨装饰得无比动人，让人感觉它有多么的娇小玲珑。我走进它们的面前，没有一丝的欣赏，和赞美。我甚至是嫉妒它们。嫉妒他们为什么可以这么无忧无虑？可以任人赞美。而我却一次又一次承受着失败的痛苦。有的时候我甚至在想要是我也是一朵像她这样的小花该多好啊。
转身离去回到家中，爸爸看见我并没有说的什么。或许是他也累了，我也累了，我转身回房间。想着曾经爸爸对我说的那些话。突然一瞬间的愧疚感涌上心头。不知怎么回事，我脑里闪过一个情景。我开始拿起几乎没有动过的资料打开。看着这些陌生的题目，我不禁皱眉，不知道该怎么办。但我知道我该努力了。
我开始尝试着去做试题，尽管对我来说很艰难。返回学校，我破天荒的去问老师一道问题，回到座位上后，周围的同学都用诧异的目光看着我。但我并没有因为同学们的目光而停止这个尝试。渐渐的，由无知的我变成了有知，而是放松心态，从混沌一片的豁然贯通，这是一个成长的过程。它很美好，也很短暂。
终于还是结束了这个短暂的过程，当走进考场，心中还是莫名的紧张，因为不知道临时抱佛脚到底有没有用。我最终放松心态，使自己投入到一个求知的世界，拿起笔，写下自己的答案。
等待是茫然的，也伴随着一种恐慌。终于我拿到了成绩。我激动的将它拿回家，父亲看着试卷，然后看向我，并没有说话。而我知道父亲此刻的心情是怎样的。而我此刻也落下了眼泪。只知道，长大后的味道是甜的……
此后，我又去了那个地方，不是发泄失败的痛苦，而是细细体会长大的幸福。
第五篇：一直在成长作文
窗外，一轮弯月穿行在云朵中，偶尔探出头，便立刻向人间洒下满满清辉。窗内，我坐在写字桌前，音响中正在播放钢琴曲——《上世纪的童话》，那舒缓、美妙的琴音流淌在房间里，也流淌在我的心上。打开电脑，我一边敲击着键盘，一边回忆着这一路走来经历的成长。
我一直都是同龄人中最普通的女孩儿，普通的家境、普通的相貌以及普通的成绩，性格内向，甚至有些自卑。记得刚到五班时，我心情十分地紧张，不敢和优秀的同学们交往，总是一个人孤独地走在回家的路上。
很快，我就迎来了进入五班后的第一次月考。试卷发下来后，那一个个大大地红色叉叉刺进我的眼底，也刺进了我的心底。虽然是在教室里，我还是忍不住哭了，哭得很伤心。我心想，这下完了，更没有人愿意做我的朋友了。然而我没想到的是，同学们并没有嫌弃我，反而主动来安慰我。老师也没有责怪我，反而温柔地鼓励我、帮助我寻找不足，制定新的学习目标和计划。这一切，都让我深深地感受到了被关怀的温暖，让我的心中充满力量。
当我遇到不会的作业时，同学们热心地为我讲解，一遍又一遍；当我和他人发生争执时，朋友们从来不会计较，总是原谅我、宽容我；当我在学习中感到迷惘时，老师们耐心地引导我分析问题、修正学习计划。在老师、同学和朋友们的帮助下，我逐渐认识到了自己存在的问题，那就是一味死读书，生活中运用太少，对知识的掌握不深刻。有了清醒的认识也就有了努力的方向，我的学习生活越来越丰富多彩，性格也变得越来越开朗，学习成绩也开始稳步提升。
期末考试结束后，大家一致推选我做了“最佳进步生”，这对我来讲，是一种莫大的荣耀，但这荣耀并不仅仅属于我一个人，它更应该属于我们这个班集体中的每一个人。因为，在最无助的那段时光里，是老师、同学和朋友们无私地帮助我度过坎坷，经历成长，最终拥抱阳光。
如果有一天，遇到一个像曾经的我一样自卑的女孩儿，我一定要亲手为她弹奏一曲《上世纪的童话》，将老师、同学、朋友们给予我的温暖和力量传递给更多的人，告诉她们要不畏坎坷，只有经历成长才能拥抱阳光！