第1篇：描写偶像的作文
偶像，是我们心中的一个太阳，照耀着我们前进；偶像，是一颗美丽的火种，燃起了我们青春的火焰，激励着我们阔步成长；偶像，是我们心中的一个指南针……
我是一个平凡的小小少年，但我有一个不平凡的梦，然而，支撑起这个梦的，是我深藏在心底的偶像——小鹿纯子。她是《排球女将》中的主角，为了走向国家排球队主攻手的位置，她坚持不懈，吃苦耐劳的品质常常使我泪眼模糊。
此后，我每当遇到困难与挫折，脑海里也总是浮现出她的身影。一次考试，我往常名列前茅的数学成绩突然间大幅度下降，分数由云端坠到了山谷，摔得很疼、很疼。从来没有遇到过这般失意的我，恍如有个晴空霹雳狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起来。这时，纯子似乎在天际边出现了，她微笑地对我说：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：纯子姐姐，我的“拿手菜”丢了，我什么都没有了。但是，纯子和我好像有心灵感应似的，她应声说道：“你不是还有眼泪吗？一个人只要有眼泪，他就有希望。”我听了，抹干眼泪，毅然站起来。忽然间，在彩虹那端，出现了一束红光，光里反射出纯子在球场上刻苦练习，汗水遍洒满地的情景。我似乎汲取到了一股强大的前进动力，不再为过去的遗憾而叹息流泪，不再计较以往的得与失了，而是把目光转向未来，我在心里默默的念叨着“我不能放弃，我还有未来，我还要去实现我的梦想，去实现当科学家的梦想”。就这样，我支撑着坚定的信念，和为目标顽强的拼搏，数学成绩又提上去了。
但是，渐渐地，我对自己已有的成绩而感到满足了，滋长了骄傲之心，不思进取，不知道浪费了多少个青春的日子。终于，纯子又出现了，只见她即使做出的成绩有多么斐然，也仍然埋头苦干。我惭愧地说：“我错了，我要继续前进。你等着吧！”
每当我做什么事，小鹿纯子总是在指引着我前进。她如一颗明星，在远方召唤着我，鼓舞着我，使我的青春更加美好，人生变得更加成熟。
专家点评:
偶像的力量，文章的开篇开门见山提出观点。排比的使用，增强了气势，更显作者语言功力之不菲。本文描写了偶像带给自己的力量。文章结尾处点题，生活主题。
第2篇：描写偶像的作文
童年的时光是最美好的，欢声笑语填充着一切。我们就这样无忧无虑的.长大。长大了，成熟了，但却发现遗失了最初的美好……——题记
最初的我们，最初的那段时光，最初的天真无邪；你都还记得吗？那些年，我们一起坐在电视机前追剧的情节你都还有印象吗？我们曾一起在电视机前挥洒泪水、绽放笑容，一起度过这属于我们的童年。这一切的一切你还记得吗？
那些年的美好，那些年的难忘；那些年的点点滴滴都是我最美好的回忆！那些年，我们追过的偶像剧，你都一一记得吗？那些年，我们曾经一起追过、一起追过那《一起来看流星雨》，剧中的那些情节，那楚雨荨与慕容云海是那么的让我们难忘，多少次我们都好像融入剧中，我们和他们一起哭一起笑，也一起在属于我们的美好童年里，一起面对这流星雨许愿。
我们曾许下这样的愿望：愿我学习优异，愿我变得更自信，愿我成为大家的骄傲！
时光飞逝，晃眼之间我从一个稚气的小女孩蜕变成现在成熟的自我。当年的愿望也都实现了，现在的我，学习成绩优秀，老师心目中的好学生，同学们崇拜的偶像，家长眼中的乖乖女这一切的一切都使我骄傲，使我更自信，本也该使我很开心，但是我却一点也不开心。我想可能就是这些在大家看来满是优点的优点束缚着我的快乐。就是因为这些有这些优点，我只能每天拼命的学习，达到他们对我的期盼，拼尽全力，不让他们失望。可我真的很想说：“我不想这样，这一切都不是我想要的，而我想要的只是简简单单的快乐！”
时光不可能倒转，逝去的童年也就永远逝去了，但我们追过的偶像剧却能再次回放。于是，打开电视，再次观看，体会当时的心情，就这样我们早回了当时的快乐。笑容再次绽放。这些都是因为我们明白了，明白了：这些都是我们该经历的，在这个世界上没有人不经历风雨也能见彩虹，哪怕是在偶像剧中，楚雨荨与慕容云海也都是经历了风雨最后才得到完美的结局。
所以，这一切都告诉我们：快乐就掌握在我们自己的手中。
想到这，我似乎真的很开心，我真感觉现在的烦恼更本不是烦恼，因为这些都是我成长路上必须经历的。我会更加勇敢的往前冲，我也会把握属于我的快乐。
那些年，我们追过的偶像剧是我们最美好的回忆，我会埋藏心底。我会凭着这，我会坚定信：往前冲。我会相信我的明天会更好，我会见到这最美的彩虹！
第3篇：描写偶像的作文
我们班里的同学们，都有一个集体的偶像——那就是我们的前任体育老师，尉老师。尉老师个子不高，有着很有说服力的声音，而且也非常懂我们想要什么。
他一直是我们最喜欢的老师，他也让我们大家爱上了体育。尉老师每一次都会看我们想做什么运动，就适量的在体育课上为我们安排。他还是我们的科学老师。虽然知道自己的动手能力不算太强，他还是想方设法地为我们做一些科学课上要用的东西。四年级我们做短路试验的时候，为了让我们做的更形象，尉老师用硬卡纸，和各种材料做成的两个小房子，男生一个，女生一个。（我们班原来有4个男生，一个男生不做，3个女生）老师还特别照顾我们女生，给了我们一个“双层别墅”。老师就说让我们把灯泡安在哪里都可以，要当成是在给真房子安灯泡。我们女生做的很细心，老师看了，两只眼睛笑成了两条缝。我们看见尉老师很高兴，心里当然也美滋滋的。可是男生的“小平房”都布满了电线。尉老师看了看，没有指责他们，而是告诉他们还要再接再厉。
从四年级到五年级的那段时光非常美好，但是我们到六年级的时候，尉老师无缘无故的走了。我们很纳闷，尉老师为什么要走？在学校的每一天我们都思念着尉老师——那个曾经给了我们那么多欢笑的老师。终于，有一天，我们听到了尉老师的消息：原来他不是无缘无故的走了，而是为了要去四川灾区去教书！我们还听说尉老师除了英语以外，什么科目都要教，甚至还要当班主任！尉老师还说，他一个月才赚300人民币，非常的辛苦。后来，学校组织给尉老师的学校捐款，还送给他们了一台照相机。送过去以后，尉老师在一周之内就给我们寄来了许多图片。在尉老师的照片里，他戴上了眼睛，眼袋也重了很多，显得衰老了。我们都非常担心尉老师，也非常想见他。终于，在寒假的一个早晨，尉老师来到了格林小镇会所来见我们。他给我们看了许多图片，让我们了解到了许多那里的情况。他还说那里的老师都习惯于体罚，可是尉老师勇敢的站出来，阻止体罚，于是那里的当地老师都不喜欢他，嫌他多管闲事。我们几个同学听完尉老师的故事以后，都觉得尉老师的学生真是幸福。
虽然尉老师的个子不算高，而且变得有些瘦弱，但是尉老师在我们心中还是高大威武的！