作文网作文体裁叙事作文内容页

成长的记忆话题作文

2023-12-27 15:33:01叙事作文打开翻译

篇一:成长的记忆话题作文

小时候的我,既调皮又可爱,就比如那次的一件事。

那天,天气比较寒冷,我和姐姐写完作业,想去买几张贴画装饰一下家里的门,我去找爷爷,对爷爷说:“爷爷,我和姐姐想去买几张贴画。”我战战兢兢地说,生怕爷爷发火,爷爷马上把笑容收来,留下一张严肃的脸。爷爷说:“买贴画干什么?”我说,想用装饰一下我们的日常用品。也许是紧张,我说话也有点结巴,爷爷马上露出笑容,说:“行,那走吧!”

买完贴画,我和姐姐把贴画偷偷贴在门上,爷爷说:“干什么?不是说好了贴在日常用品上吗?”我和姐姐呲溜一下,跑了。

那时的我,真是又淘气又可爱,到现在那些贴画还贴在那道门上。

长大的我,当然会懂事一点啦!

刚上一年级的时候,在班里有很多小朋友都哭,但我知道我不能哭,因为我已经长大了。

那天一回去以后,我和爸爸妈妈分享了当天的心得,妈妈说很好,你长大了,也可以为妈妈分担一点了,可以去把碗刷了吗?好啊,我开心地说。

开始了,我拿起海绵,带上围裙,先拿起一个碗,边洗边想我洗完妈妈会不会奖励我什么呢?我一边想一边洗着,不一会儿就洗干净了,妈妈奖励我看一会电视,我不想看,因为我还没写作业。妈妈对爸爸说:“女儿懂事了,真好!”

我从小到大的变化,真不小!

篇二:成长的记忆话题作文

转眼间,我都上四年级了,还记得我小时八岁时我做过的一件傻事,真是太好笑了,每当我想到它,我都会笑上好一阵的。今天,就让我讲给你们听一听吧!

那是我上二年级的一天中午,我放学回到家,看到妈妈正在炒菜,我心想:今天可以一饱口福了!哈哈!我正准备拿出语文书想先复习,可是,妈妈突然把我叫到厨房,我心里暗暗想:哈哈,妈妈一定是找不到人试菜,让我去试一下,妈妈的技术吧!哈哈!这下可沾大光了!我一边想着,一边走到了厨房。

“啊!买东西!”“对啊!我这边有事走不开,你帮我去买个东西吧!”“那。那。好吧!什么东西?”“其实也没什么了!就是家里的味精用完了,想让你去帮我买一下!”“来,给你五十元,把找回来的钱收好了!”“哦,知道了!”

我出了门,我一边走在路上一边嘀咕着:“妈妈让我大夏天地去买围巾干什么?难道要糖炒‘围巾’还是。?太奇怪了吧!”“算了,买就买吧!也没什么!我抱着好奇心买了一条围巾。”嗨,真可惜,现在可是夏天啊!“这是最后一条了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去给妈妈看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,妈妈就问我东西买到了没有,我说:“当然买到了,你看,不过是最后一条了,不怎么好看,应该可以用了吧!看!”“什么呀?”“围巾呀!不是你让买的吗?”妈妈突然笑弯了腰,“我让你买味精,你给我买围巾!”“啊!味精?”

哈哈!我是不是有点傻,但是,下不为例,千万不要笑我哦!哈哈。

篇三:成长的记忆话题作文

一轮红日正在缓缓滑落,将西边的天空染得通红。成绩起伏不定,今次竟跌至谷底,我的心情坏到了极点。我独自徘徊在小路上,不知何去何从。

为什么会这样?我在逃避:逃避失败,逃避自己。

一片树叶被风撕扯下来。我蹲下身子,惋惜地看着它,叶脉仍然清晰,还泛着绿色。“猛烈的风过早夺去了你的生命。”我喃喃道。

远远地,一个人朝我走来。怎么那么熟悉?走近一瞧,是小学同学。我的心情正糟糕,正想避开,却听见她喊我的名字。

“这么巧,我正想找你去玩,没想到你在这儿,我也想欣赏夕阳,一起走走吧。”她愉快地说。

我勉强挤出些笑容,点了点头。

她望着夕阳,感叹着:“真美啊!”

“夕阳无限好,只是近黄昏。”我难掩自己的糟糕心情。

她转过身,说:“太阳永远不会落,短暂的沉没只是在积蓄力量,为了明天更好地升腾。每天的太阳都是新的。”她坚定地望着我,继续说道,“那落叶,它是从枝头上脱落了,可这绝不是消极地逃避。它虽走完了生命旅程,却也深深懂得‘化作春泥更护花’的道理,是不是?”

我怦然心动。瞬间,一股暖流涌遍全身。我很庆幸我有如此贴心的朋友,我感到我的坚强和自信又被重新唤回,那只紧攫着苦涩和痛苦的手松开了。她说得对,我从来就不是被生活打倒的弱者,我有过精彩,我还可以精彩!

我跟她道了别,快步奔回家。再次面对失败时,我释然了,心情很淡定。我明白,成长,需要感悟,需要智慧。

篇四:成长的记忆话题作文

初中的教室里,挂着偌大的白板,蓝色的水笔,无声地勾勒出那些成长的记忆。

小学时代,教室前面的墙上,一直挂着黑板。讲台边放了粉笔,或白或彩,整齐地排在盒子里。步入小学的那个秋天,语文老师在黑板上写下清晰的汉字。那瘦削的骨架,横平竖直,撇捺点勾,优雅而不失力量。白色的粉笔叮咚地撞击在玻璃黑板上,提笔下笔之间,顿挫有力,回锋自如,方方正正。华夏文字,在那个秋天,飞扬在黑板上,从象形中走来,在会意中繁衍,如一个个灵动的音符,穿越历史,余音缭绕,绵延不绝,在稚嫩的心里,扎下坚实的根。望着黑板上地文字,随着老师的节奏,我们用童稚的声音,字正腔圆地读出千年文明的激越……

长大些,不同的教室,同样的黑板上,老师写下悠悠的诗词。在老师温婉的语调里,黑板上的文字化作杨柳依依的水湄,化作鹿鸣呦呦的草原,化作温柔敦厚的民情和万物有情的山水……一幅幅秀丽的图画,一曲曲昂扬的凯歌,一声声哀国的叹息,黑板是文学最好的媒体。我们屏息凝神,如痴如醉地朗诵着黑板上的诗词,伴着窗外的风声雨声,映着透进来的阳光抑或闪电的光亮,品味着中华文化几千年来的珍藏积厚。文化的美,在已褪去些许幼稚的眸子里,闪着光彩,闪着作为炎黄子孙的自豪。

步入中学,不再有玻璃黑板,不再听到粉笔撞击黑板的叮咚声,擦去上面的字,也不再见到那飘飞的白尘。但那些成长的记忆,却永远镌刻在少年的心里,那也是整个中华民族共同的记忆,陪伴我们,洒下一路的芬芳 ……

篇五:成长的记忆话题作文

推开记忆中的的那扇大门,我看见了自己在成长中的点点滴滴。

我的成长,便是由这些宝贵的记忆组成的,每当我揭开它们神秘的面纱,总会有新的发现。恍惚中,我似乎走进了又那年那月。

那是一个平淡无奇的上午,一切都很好,与往常无异。但这一切只是暴风雨来临前的平静。

下午,我一进班发现男同学都不在班里,于是我诧异的放下书包,跑到楼下,看到几个同学在操场踢球,正准备加入他们,却看见其中的一个人把球朝我踢了过来,我急忙对着球就是一脚,但还是没踢到,球直接砸在了我的胸前。强大的冲击力使我倒在地上,他们见踢到了人,连球都不要了,都一窝蜂的跑开,没人管我。

我艰难的站了起来,看着早已空无一人的操场,我的心里掀不起一丝波澜,这样的事我以经屡见不鲜。其实我知道是谁,但我并不想把这件事告诉老师。因为他是我的朋友,我只希望他可以负担起自己的责任而已。

我本以为他会承认错误,但是我经过无数次提醒后,我发现我错了。我看错了人,他明知道我在提醒,但他仍然是在推卸责任多次提醒无果的我,只能撕破脸皮,把这件事说给了老师。不曾想,他仍不知悔改。最后,在人证面前,他已无处辩论。这本是一件普通的小事,但因为他的推卸责任而闹得不欢而散。在他的身上,我看到了自己,如果是我,或许我也会如此。

之前,老师一直在给我们强调责任。但我一直不太明白,自那件事起,我才真正明白了什么叫责任。责任就是做好自己该做的事,承担自己应该承担的责任。我想,我以后一定要做一个敢于担当勇于负责任的人。

猜你喜欢