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小学生描写动作的作文500字

2023-12-25 09:33:02写人作文打开翻译

第1篇:小学生描写动作的作文

“地球一小时”活动,由“世界自然基金会”组织,让世界人民在每年三月的最后一个星期六晚上八点半到九点半,将家里不必要的灯光熄灭的一项重大活动。今天,为了宣传这个活动,我们蓝天小队决定在放学后,到海月五期开展“签字宣传”活动。

在海月五期,队员们集合完毕,开始了小队活动。带上队旗,带上宣传海报,我们四处寻找居民签名。遇上了第一位居民,李由自告奋勇做起了宣传先锋,向居民讲述“地球一小时”的环保目的。听完李由的话,这位居民欣然在纸上签了字。之后,我们见到居民就宣传,并请他们签字。尽管有部分居民拒绝签字,但我们蓝天小队依旧找到了十多位居民,向他们灌输了熄灯的环保目的,并取得了他们的签字。就这样,“签名宣传活动”圆满完成。

忘了提一下,在找居民签字前,小队长尹杭先去海月五期的几个地方,藏了六张纸,纸上有废旧物品的名称。他还准备了三张纸,纸上分别有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾类型。等签名完后,我们几个人找啊找,草丛看过了,门前看过了,就是不见纸的踪迹。好不容易找到一个,可还有五张没找到咧!费尽“千辛万苦”,终于找到了五张纸。大家迅速进行了分类,可惜分错了。要是生活中分错类,很可能会带来一些隐患哦!

最后是进行“环保知识”的“演讲”。在做完了类似“丢手绢”的活动方式后,小队活动结束了。我们当然没忘合影了,在小队的旗帜下,我们又拍下了一张张笑脸!

“地球一小时”只是一个象征。若只进行这一小时的熄灯环保,对地球的保护是远远不够的。为了我们的家——地球,请大家都来参与日常的环保活动吧!

第2篇:小学生描写动作的作文

张老师一声令下“开始!”同学们都像中了头奖一样“哇!”一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组,我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看极了!把香蕉铺在一个盘子上之后,又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀,在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣,再用牙签穿起来做连心鱼,可好看了!我们苦苦思索了一阵子,才决定命名为“海底世界”。

可是,我们觉得这个不太好看,所以又新出了一个方案,我们先把一红通通的苹果的上部分切掉,把剩下的挖空心,再把柿子的肉放进去,然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然,杨盛东跑过来对我们说:“借一块香蕉皮吧,求求你们了!”我无奈地对他说:“可是我们也要用啊!”他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组,看一下,同学们都手忙脚乱的,各种叫声纷纷响起,“唉!我们还没做完,你干吗把它吃掉啊!”“怎么办,还缺一个做头发的东西。”“借我啦,别那么小气了!”……有的同学都已经完成了,并命名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿,边雅忱对我说:“看什么看,快点做吧!”我这时才回过神来,继续做我的作品。我们把一根牙签的末尾插在苹果上,再加了一些点缀之后,决定命名为“夏威夷公主”。

接下来,差不多所有的小组都完成了水果拼盘后,张老师开始让每个小组的代表人作演讲,并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后,选出了两个优秀小组,当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸,我们可高兴了!

在“当当……”的响声中,这一次活动结束了。我今天真开心啊!

第3篇:小学生描写动作的作文

这个暑假,我去京广书城实践了十天,这十天,是我获益最大的十天。

记得第一天去实践时,干什么,怎么干,我毫无所知,只是想尽快完成实践任务,其它的都不重要。到了那里,一位姐姐告诉我,如果看到书乱了,就整理一下,不乱你就干自己的事情好了;一般半个小时左右看一下就好,不用一直转,应该会很轻松。

的确,很轻松。我一天去三小时,三小时其实很短,因为陪伴我的有书,有乐趣,这使我的实践获益无穷。

从《安妮日记》到《骆驼祥子》;从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》;从《简爱》到《羊脂球》,再到一部部小说集,其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句"当回忆起往事时,他不会因虚度年华而悔恨。都已献给了世界上最伟大的事业———为人类的解放而斗争。";不会忘了那个"坚壮,沉默,而又有生气"的祥子,更忘不了那个"自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼"。这些都来自于书,来自于在书城实践活动的收获。虽然每天要工作三小时,会少一些玩的时间,少一些写作业的时间,可是我相信在实践中所学到的知识,是不亚于在家中、在课本上所学的知识的。

从实践中,我还知道了为什么书没有交款拿到门口时,门口的报警器会响——那是因为,每当书店进来一批新书时,服务员们会把一个小铁片夹在或贴在书中,正因为这个小铁片,书离报警器近的时候,报警器才会做出反应。我想这个发现可能是只有在这种实践中才会发现的。

活动最后我荣获了"服务之星"的称号,并获得了六十块钱的书,这或许算不了什么,但是这是我劳动所得,这仅仅是属于我自己,所以它对我有更深的一层意义。

第4篇:小学生描写动作的作文

玩游戏。”我们都高兴地跳了起来。过了一会,老师拿着一大袋子气球来到了教室,后面跟来了一群跟屁虫—五级的孩子。还有一位老师,原来我们要和大孩子比赛啊!老师把袋子里五颜六色的气球全都倒在了地上,一朵朵轻飘飘的彩云落地了。啊!气球那么多,教室里瞬间成了气球天堂!老师说:“两人一组。”说着就拿来了一根长绳子。第一组上场的是我们班。

两个小男孩急切地跑过来说:“我们先上场。“于是,老师就把长绳系在了他们的腿上,时间为半分钟。开始比赛了,他们拼命地踩着,老师开始提问题了,因为他们只顾踩气球了,结果就答对了三道题。我们都失望了。轮到五级班的孩子上场了。只见他们身体东倒西歪的,一个问题都没有答对。我们又恢复了信心。又轮到我们三级班的了,这两个小男孩说:“该让我们踩了。”我的好朋友刘书帆伤心地说:“气球都快被他们这些小屁虫踩光了,我们踩什么?总不能踩空地板吧!“说着就伤心地哭了。我一时还没有弄清楚刘书帆为什么要哭,老师看见了,问道:”你为什么哭啊?“刘书帆说:“气球都被他们踩光了。”老师说:“没关系,我们还有很多气球。”刘书帆停止了哭泣。终于到我们出场了,我鼓起勇气拼命地踩气球、回答问题。只听气球啪啪地响起来就像放鞭炮一样。哈哈!我们终于成功了!打败了这些可恨的小屁虫。

最后我们一起团结起来猛烈地踩着气球,终于把气球踩光了。这让我懂得了只有团结起来才能成功。

啊!这次活动课真是太好玩了!

第5篇:小学生描写动作的作文

宋代大儒家朱熹曾说过:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文。”是啊,洒水扫地,酬答宾客,本来就是学校教育,学习的基本内容之一,我们应该自主养成生活中的礼仪和劳动习惯。

在这个星期二的班队课上,老师教我们更深入的洒扫应对,使我们更加了解了洒扫应对的内容。这一课,使我深受启示。那天回到家把作业写完后,我便开始执行洒扫应对中最为简单的内容——打扫。我发现自己的房间很乱,于是便开始打扫了。先从书桌入手,我先将书柜上的书一叠一叠全搬下来,用抹布一擦,啊!原来洁白的抹布一下子就染上了黑色。当我把每一格都擦拭一遍后,抹布完全变了样,简直是刚刚把白抹布换成黑抹布似的。擦完后,便把书从小到大的排列好放到书架上。

洗完布后,我又把电脑桌给擦了,由于我平时写作业都在电脑桌上写,那些橡皮屑都跑到电脑身后了,因为都没有注意到,长期积累起来,都有3毫米高差不多了,一看到这,我得干劲一下子溜得无影无踪了。我一屁股坐在床上,心想:“唉!累死了,干脆不干算了。可是老师说做任何都不能半途而废呀!一想到这,干劲不知怎的,又全跑回来。

不到一炷香的功夫,我就已经把整个房间都打扫好了。看着这白的透亮的书桌,白的清爽的床头柜,干净的闪闪发光的地板,我的心中产生了前所未有的快乐。

原来劳动就是这样的感觉,那我以后一定多多劳动,不仅让自己获得快乐,更要让更多的人获得快乐。

第6篇:小学生描写动作的作文

一年一度的“淘宝”活动又开始了。消息激动了不少人,更乐坏了我这个“购物狂”。

好不容易等到了下课铃声,我迫不及待地带着我的物品到指定的地方摆好摊。看着琳琅满目的物品摆满校园中心路两旁,我都急得手心淌汗。

为了能买到好东西,我必须让我的东西尽快出手。我大声地吆喝:“要想文武双全,就到我这里来。”有同学来了,我拿起玩具枪,“我今年的生日礼物,我都不舍得卖呢。”他拿着枪看,我急忙说:“姑姑花了16元买给我的,我忍痛割爱,8元。”见他还犹豫,我急了,“你说多少?”他还不说话。“那6元,不能再少了,出血价了。”他终于买了。我把另外的两本书交代给旁边的同学:“每本最低价2元,多了是你的,我去买点东西。”

我急急地来到别的摊点前,哇,这么多的东西,真的都想要啊!啊,这是我喜欢的《水浒传》!电视剧看得半半拉拉的,还挨妈妈不少吵,看看书也不错。一问价,要8元,我瞪眼:“定价是12元,你要8元啊?”那同学看我不高兴,急忙说:“要归要,你给多少?”这家伙还真会做生意!我得好好砍砍。

“2元,不卖拉倒,拿回家去背吧,我去买别人的。”我很是气势凌人。

“那4元,和大哥哥交流。”他满脸堆笑。

“你不是我妹妹的同学吗?我们也算近一点,再便宜点儿。”我套近乎了,这是我的“杀手锏”。

“那3元吧,不能少了,这还是很新的。”

“你想买书吗?我那有,很便宜卖,不像你!你买就2元,咋样?你也2元吧!别啰嗦了。”

那家伙给我说得不好意思,只好2元卖给我了。

一个小时的“淘宝”活动很快就结束了,我满载而归。我望着淘来的一大抱宝贝,盼望着下次“淘宝”的到来。

第7篇:小学生描写动作的作文

星期五第一节是本学期的课堂活动课,我们坐在教室里静静地等待尚老师来。不一会儿,只见尚老师拿着两个装着水的小杯子,和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着,于是就说“:老师准备干什么呢?”尚老师笑了笑,并不马上解开这个“谜”,只是说先讲个故事给我们听,听完便知道了。同学们一听见讲故事,便高兴起来了。

老师说“:从前,罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死,可是第二天,部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。很奇怪,便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天,部下来报俘虏又漂回来了。更奇怪了,想:难道有神灵在保佑他们,怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了,还想听一遍,可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。

故事虽然听完了,但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜,老师要开始做实验了,老师先把鸡蛋放进第一个杯,鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里,我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“:这两杯的水,第一杯的水是淡水,第二杯的水是咸水。”这时,我也悟出了一点道理。我想:妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗?鸭蛋不也是浮起来的吗?死海的水是咸的,所以被绊住的俘虏不但没死,还漂回来。这时老师高兴地说“:咸水的浮力很大,死海是含量很大的湖,所以俘虏都没死。”

我通过这次课堂活动课,我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游,而自己在知识还比不上海洋里的一滴水,这是因为我看的书太少的缘故,今后我一定要多看课外书,多参加课堂活动,增长知识,开阔视野。

第8篇:小学生描写动作的作文

古人云:"自修齐,至治平",只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种文明。"创建文明校园,和谐校园"是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景......

虽然我只是一名小学生,但是,我也很想为"创建文明校园,和谐校园"做出我的一份贡献。作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,乱扔垃圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好......在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。

下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩,上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让课堂上的老师生气,别让管理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。

同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,做个快乐的学生--一个让家长,老师放心的文明青少年。

第9篇:小学生描写动作的作文

今天,妈妈说准备带我和弟弟去新房子里。要知道,我和弟弟一直想去新房子里看看,想知道新房子是什么样的,可就是没有机会,今天好不容易有一个机会,所以我和弟弟想都没想就说:“去,一定要去!”

过了一会儿,我们准备好了,就出发啦!走了好一会儿的路,我们到达了我们的新家——武进区湖塘镇长河花园九栋甲单元。我们到18楼,妈妈开门后,我们就看见一大堆黄沙,旁边还有几样工具。我和弟弟顿时来了兴趣,便玩起沙子来,我们玩得可高兴了。妈妈说:“这次带你们来,不是让你们来玩的,而是让你们来干活的。”“干活?干什么活?”我和弟弟丈二和尚——摸不着头脑。妈妈又说:“来铲墙,为了让我们大家庭快点住入这个新房子里来,所以你们也来帮忙。” “哦。”我和弟弟就拿起手里的工具铲起来。我拿的是专门用来铲石灰的东西,但是无论我怎么铲,墙上的石灰就是弄不下来,我上场刚不久就败下阵来。弟弟的工具是涂水泥的小铲子,比我的工具还要不好,所以比我更早下阵。妈妈看到了这种现象,连忙打电话叫爸爸来。不一会儿爸爸就来了他,一进门,他就去卫生间里灌满了一整瓶水,然后朝着我和弟弟铲过的那两面墙喷水,并叫我和弟弟不要铲了,等它泡透了,就会自己掉下来了。然后爸爸又给了我们18元钱,让我们去买一个铲石灰的小铲子、刀片和螺丝刀。我们拿到钱就往小店去,等我们买完东西回来,爸爸已经开始铲了。我也拿起新工具开始铲,一铲,墙上的石灰就大片大片奇迹般的掉了下来。我们就这样干到了五点半,铲完了一面多墙,看看天快黑了,我们就回家了。

我感觉铲墙很累,看着简单,实际很难。今天的劳动让我体验到了爸爸妈妈的不容易。但我还是希望每天都能来铲墙,这样快点铲完,我们全家就可以快点住进新房子里了。

第10篇:小学生描写动作的作文

什么最精彩?杂技,魔术,唱歌……可你绝对没想出,课堂,也能玩出不一样的精彩!

没错!就在今天上午,我们用溜溜球课堂上玩出了精彩。

清晨,乌云密布,下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室,就能看到班上每个男生都在“炫技”,绝对会让你看清楚了这个,却看不清那个,简直是目不暇接。你看,一位男同学表演了各种花样,什么猴子捞月、魔术球、遛狗、睡眠……看得我眼花缭乱。

“叮铃铃”一阵悦耳的上课铃敲响了。同学们赶紧把溜溜球收好,端正地坐着,等候老师的命令。老师走进教室。“同学们,今天我们一起玩玩溜溜球,怎么样?”“好!”同学们异口同声地喊着。老师笑眯眯地说:“老师今天可要向班里的‘高手’请教,拜‘师’”。什么?刚上课就要拜师?老师接着说:“那么,班级里哪几位同学是‘大师’呢?”全班扭头,齐刷刷地盯着李xx。李xx不知所措地东张西望。“来,有请xx。”全班一齐鼓掌。刚开始李xx还有点害羞,但在全班的鼓励下,走到了讲台边。

等到李xx表演完了,老师忍不住了,迫不及待地说:“你们都在表演,我还要拜师呢。同学们,学溜溜球的基本功是什么呀?”“睡眠。”同学们异口同声地说。

李xx先将溜溜球的绳子套在中指上,将l溜溜球放在手中,向前一抛,溜溜球不停地在半空中快速旋转,这就是睡眠。老师也学着他的摸样,用力向前一抛,可溜溜球好像个淘气包不听使唤似得,左摇右晃然后才停下来。李xx又示范了一次,老师再次将溜溜球抛下去,终于成功了。可,老师怎么也收不上来。试了好几次,老师终于开窍了——轻轻一抖,终于把溜溜球收了上来。这都靠老师的坚持不懈和李xx传授玩溜溜球时的耐心,真是应了一句话:只要功夫深,铁杵磨成针。

玩溜溜球在激烈的气氛中进行着,同学们爱不释手地展现了自己的各种绝招。每个溜溜球生龙活虎似的在教室里活跃着……

时间不等人,一堂精彩的玩溜溜球课就在欢声笑语中落幕了……

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