雪虎读书笔记 篇1
通过它能看到这个世界，看到人类善与恶的斗争，从而使我们反思人类自己！
——题记
《雪虎》，不要被这本书的名字所迷惑了，他实际上并没有与虎这动物有任何瓜葛，她是写一只狼的，但为什么会把书命名为《雪虎》呢？只有带着疑问读下去才有意思！
此书开篇就写出了在“野蛮，残酷、寒冷彻骨的北国荒野”公然与荒野作斗争的是行走在冰上的一群狼群和坐在雪橇上的人。贪婪的人们在茫茫的草原中寻找着黄金，饥饿，寒冷都无法阻挡他们向前走。在金钱面前，人的生命显得多磨渺小，甚至可以被人们忽略，这令人多么寒碜。
但尽管书中贪婪的人们是多么令人讨厌，但雪虎这只狼身上也体现了些许的正能量，他在这种情况下学习着用自己的尖牙和利爪来与外界作斗争来维护自己。作者对狼的习性和生活的习惯都了如指掌，描写得十分形象具体吗，语言组织能力十分的强，把雪虎的心理活动写的活灵活现，让人读了有身临其景的'感觉，这样的心理描写贯穿全文，无一渗透出狼的习性。如第五节的“他的杀戮欲望与日俱增，他对那只熊苏怀着如饥似渴的野心”这里的他指的是雪虎，这描写了他对熊鼠必须拉下的决心，体现了他的根。
书的结尾，作者善意的把雪虎交给好心人收养，最终南方雪虎被人们驯化为人们的好朋友，不但冒死就了主人，还有主人的父亲。作
雪虎读书笔记 篇2
在生活中，有这样一本书能让人热血腾腾，能让人心惊胆战，能让人热爱生命……这本书的名字叫做《雪虎》。
《雪虎》这本书主要讲诉的是一只狼（狼和狗的后代）被驯服成人类忠实的朋友狗的故事。它第一次被印第安人驯养后因为常常遭受其他狗的欺负，所以与他们的相处中它学会了服从，表现出了很好的适应能力。后来它又被第二个主人史密斯收养后，被当做“战狼”关在笼子里与别的狗战斗，但是最后一次的战斗中差点被斗牛狗咬死。直到它被第三个主人收留，经过驯养使它的忠诚难以想象，彻底被驯化成人的朋友——狗，不但救了主人还救了主人的父亲，而且它还有了它的后代。
我喜欢雪虎对生命的热爱，在差点被斗牛犬咬破喉咙时并没有放弃生命，反而顽强的与它斗争，我喜欢雪虎的勇敢，在与大山猫对战时，不仅没有退缩反而帮助母亲一同战斗，在伤口恢复时能够不畏艰险顽强的站起来，我喜欢雪虎的忠诚，在关键时刻与敌人战斗不但救了主人而且还救了主人的父亲。
我喜欢这篇文章的结尾，不仅雪虎没有死去，而且还有了它自己的后代，最后雪虎半闭着眼睛在太阳底下打盹，它的孩子就在它的底下打闹，顿时让我们感受到温暖。
读了这本书我知道了，我们要珍惜生命，热爱生命，在生命的最后时刻不要放弃一丝希望，奋斗到底，而且还要有一颗感恩的心，要心怀感恩对你身边每一个帮助过你的人。
赶快和我一起读《雪虎》这本书吧！
雪虎读书笔记 篇3
本书讲述了一匹狼；雪虎的生活。
开始，母狼吉喜生了一窝狼崽，在一次饥荒后，只剩下雪虎。随后它又失去了父亲。与此同时，雪虎在一天天长大。一次偶然的机会，它遇到了人类，并带走了它和吉喜，与他们一起旅行。后来，它失去了母亲，正是这样，使它在孤独中，历练成了强者。之后，它被卖给了一个残暴的人，他不停地让雪虎与其他狗争斗。终于有一天，它换了一个好主人，从此它过上了安逸的生活。
这是一部动物小说，讲述了雪虎出生前、出生时、走入荒野、衣服人类的过程。
有一处写外界的光明对雪虎的吸引，前面说本能和规律要求它服从母亲的教导，不去接近光明，不然会被惩罚；而后面却说生长要求它不服从教导，接近光明，走向外界，说明了它内部的生命之潮正在生长。
而当它与人类同行不久时，它失去了母亲。与此同时，狗群常常对它发动攻击，迫使它时刻保持警。正是这种灰暗生活，使它因依靠人类而渐渐隐藏的嗜血本性显现，变得异常凶恶。
书的最后，写到雪虎与逃犯搏斗，几乎把命都拼了，从它的勇敢中更能体现出它对主人的忠诚，后来，医生说它存活的几率只有千分之一，但它却奇迹般地活了下来。它那钢铁般的体格、荒野的活力以及属于一切动物的坚强，使它牢牢抓住生命不放。
这是一只聪明、勇敢、忠诚、顽强的狼。
雪虎读书笔记 篇4
因为它一身雪白的皮毛，大伙儿为它取名“雪虎”，这是一只极其普通的云南土狗，肯定不会有高贵的血统。它与现在都市中的宠物狗（如果它也算宠物的话）最大的不同之处是它有一百二十多个主人。和终生不曾受过链索的束缚。
到云南支边的第二个年头，也就是一九七二年的春天，记不清是谁把它抱回连队的，白生生，胖乎乎，虎头虎脑的它首先得到了女知青的青睐。于是，在这群丫头们的尖叫和赞叹中，它立马入驻了女寝室，根本不和做了半天主人的我们半点商量。气得老柳一脸坏笑居心叵测的说：它可是一只公狗哈。结果是被假小子黄莺唾了一口香痰。
雪虎并没有因此而成了女知青的狗，特殊的环境注定它是一只所有知青共同的狗。没有项圈狗链束缚的它随意的出入全连任何一间知青寝室。因为我们的寝室茅草盖顶，芦苇为墙，竹篱笆门根本就是一个摆设，一天二十四小时从不上锁。雪虎没有窝，每间寝室的屋角床下都可以是它的窝，每当起床号响起的时候，它便从不同的房间懒洋洋的踱出来，惬意地伸着懒腰打着呵欠。至于吃，哪就更简单了：全连知青随便朝地上拨一口，就可以让它吃个肚皮溜圆。不过它好像更乐意到女寝室就餐，因为女知青们都有开小灶的习惯，时不时的要煮点成都寄来的腊肉香肠之类，不像男知青的伙食千篇一律，都是连队食堂的饭菜，即使是杀猪打牙祭，这帮正吃长饭而又长年缺少油水的家伙恨不得连骨头都嚼来吞了。这可能是雪虎最不满意男知青的地方了。而女知青中居然还有不吃肥肉的，理所当然地归雪虎受用了。
吃著名符其实的百家饭，雪虎长成了一只聪明而漂亮的狗：南疆清新湿润的空气，苍翠的山林，清澈的溪涧，使它的皮毛纤尘不染，雪白光亮；完全自由随意的遍山奔跑，使它的体格健壮挺拔，灵活匀称。在我的记忆中，它从没有过生疮害病的时候。每当看见它从山林中飞奔而下时，总会使人联想到绿茵上流动的雪球。它视所有知青为它的主人，一无二般的亲昵温顺。常常像影子一样跟随我们上班下班。我们在烈日下挥汗如雨的开荒时，它在附近的山林中奔跑撒欢，玩够了就蹲在树荫下百无聊奈的打着呵欠。老柳拄着锄头不无嫉妒地说：“它倒安逸喃，硬像是监视长工干活不准偷懒的地主。”
不知是云南土狗的天性还是无所事事的精力过剩，它居然无师自通的学会了打猎！当它第一次衔着野兔跑回连队时，让大伙儿惊得目瞪口呆。欢天喜地的我们第一次尝到了野兔的美味，雪虎自然得到了前所未有的褒奖，并将骨头全部归了它。得此表彰，雪虎打猎的积极性一发不可收，时不时的衔着猎物得意洋洋的奔回连队。有一次它竟然叼着一只肥硕的老鼠回来，把大伙笑得前仰后合，显然知青们还没有沦落到吃老鼠的地步。而雪虎却扑闪着眼睛大惑不解的看看大家又看看老鼠，好像在奇怪：这不对吗……雪虎的猎物是绝对公共的，在场者都有权享用，以至于知青们表达自己对某事物拥有权力时常说：“雪虎打猎，见者有份哈！”
直到现在，我都佩服假小子黄莺的聪明：她成功的开发了雪虎做护卫犬的潜能，她首开先河把雪虎做为“保镖”带去赶街。一路上威风凛凛，娇叱声声地把个雪虎呼来唤去，像极了一位江湖女侠。路过傣寨时，雪虎呲牙咧嘴的一阵狂吠，把哪些爱向四川女知青尖叫起哄的傣族小卜冒吓得退避三舍。此后，女知青们养成了出门就要雪虎护卫的坏毛病，只要姑娘们一声呼唤，雪虎就乐颠颠地跟随而去。也许是怪雪虎担任护卫影响了打猎，老柳颇有微词；“哪狗东西，正事不做，硬把自己当成护花使者喃！”
南疆是美丽的，婆娑的凤尾竹，炊烟袅袅的傣家竹楼，风姿婀娜的傣族小卜少………曾让我们这群来自城市的青年心旷神怡。但我们毕竟不是来旅游的，繁重的体力劳动，粗劣的物质生活和贫乏的精神生活很快就摧毁了少年的激情和青春的浪漫，思乡的愁绪像满山野草般滋生漫延。在夜色降临时山坡上，茅屋中知青们围坐一起，遥望关山阻隔的成都方向，在口琴的伴奏下唱着忧郁的歌：“蓉城的夜晚，你好像是那梦景一般……”最后总会听到女知青轻轻的哭泣声。而这时，雪虎总是伏在我们身边，下巴贴在两只前爪上，静静地望着我们，月光下，它的眼睛里满含着忧郁。
雪虎读书笔记 篇5
这个星期我读了一本书，书名叫《雪虎》。这是一篇动物小说，通过读这本书，我有很多收获。
这本小说以寒冷的加拿大西北边陲地区为背景，描写了一只从荒野诞生几个月后来到人类世界，它在与前两位主人生活的过程中被驯化成一只“战狼”，最后在第三位主人的驯化下，变成了一只为救主人全家而不惜牺牲自己的生命的一只狗。
故事里面最让我感动的一个地方是这样一个场景，当一位歹徒偷偷潜入第三位主人的家里并准备杀掉主人全家，而雪虎拼死保卫主人……最后歹徒被抓住了，可雪虎却因为保护主人而歹徒被枪打断了一条后腿和三根肋骨。医生断定雪虎只有万分之一的存活可能性的情况下，它却在主人的精心护理下康复了……
这种情形让我赞叹！万分之一呀！多么小的机会呀！可雪虎却康复了，我知道这是为什么，这是因为主人对它的爱，它对主人的爱，就因为这种力量，雪虎才康复起来。
这篇文章是我懂得了一个道理：你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。就因为主人对它好，它才冒死救主人，就因为它爱主人，他才会康复起来。可这个道理也让我联想到了社会上人与人之间的不信任、不和谐，人于人之间的尔虞我诈，所以这个道理也具有深刻的社会意义。
雪虎读书笔记 篇6
雪虎是一只混血狼，它只有四分之一狗的血统。从小接受的就是残酷的野外生存法则——弱肉强食。
雪虎的第一个主人——灰色海獭，只是把它当作一条没有感情的雪橇狗，做错了不是毒打就是责骂，没有一点爱抚。后来有了酒瘾，在想得到酒喝的情况下，把对他忠心耿耿的雪虎卖掉了。
雪虎的第二个主人——美人史密斯，利用雪虎的凶猛，从雪虎和别的动物之间你死我活的打斗中赚钱。有一次，它遇到一只斗牛犬，在快被咬死的时候，威登·斯各特把它解救出来。
雪虎从来不懂爱是什么，只学会以暴制暴，变得凶猛无比。慢慢的，雪虎在新主人斯各特的关心、爱抚、训导中，改掉了骨子中狠毒凶恶的一面，变成了真正的狗。
生活中也是这样，如果一个孩子从小生活在只知道打骂、责备、暴力的环境中，是教育不出一个温和讲理的孩子的。对孩子从小要多一些关爱在充满爱的环境中，孩子才会成为一个有爱心的人。
孩子的成长环境，可能决定孩子的一生！