第一篇：风采优秀作文
在我看来，郁老师是我遇到过对我们最好、最优秀的班主任！她是我受益终身的良师益友！
郁老师教学严谨，做事情一丝不苟。在给我们上课时，她总会事先准备好给我们做的练习题、教案等等；课上，要是我们有不理解的题目，老师就会反复讲，一字不漏！直到我们懂了为止；课后，我们有不会的题目向老师请教，她完全不厌烦，还是会耐心地教我们……所以，我们经常告诫自己：班级的成绩一定要名列前茅，不然就辜负老师对我们的殷切期望了！当我们班取得好成绩的时候，老师露出了灿烂的笑容，这不是自满，而是欣慰！
郁老师对我们非常负责，有一天，她对同学们开玩笑：“我可是多管局局长，我不仅要管你们的数学成绩，别的，我样样都要管！呵呵！”那么，郁老师到底负责到什么程度呢？我们上语文、英语课的时候，她总会在窗子旁“冷眼”观察我们，违反纪律的学生看到老师严厉的目光后，便自觉变乖了；当其他老师在午休时，郁老师还是放不下我们，她总会去教室审查我们一番……
郁老师在学习成绩上对我们要求严格，有的同学成绩不好，她从不会抱怨。所以，我们对老师没有一点拘束，反而感觉老师很亲切！她总对我们说：“六（3）班是一个大家庭，大家都应该齐心协力、友好相处、互相帮助……”老师的心血没有白费，去年，期末，我们班被评上了“文明班”！
还有2个星期我就要告别母校，告别郁老师了！心里总有些舍不得！郁老师，是我们有缘，让你做我的班主任，您是我心目中最伟大、最优秀的班主任！
第二篇：风采优秀作文
“港珠澳大桥开通了！从此从厦门到香港只要……”
看到这个标题，我点进了这个链接。密密麻麻的数据，随处可见的感叹号，随之图片下方的几个字——世界最长跨海大桥！
我的心为之一颤，这一成就实在是振奋人心！
宽阔的伶仃洋上，耸立着一座桥岛隧一体的大桥——中国人自己建造的大桥！这是我们国人在外国公司的轻视下，从零开始，从零跨越，发奋图强，自力更生建造的！想想看，能不激动，能不为之自豪吗？
一个白发稀疏的男人在视频中出现了，他就是总设计师——林鸣。回忆起外国人轻蔑的口气时，林总的眼神充满愤慨却又不乏坚定。“工程建设就像走钢丝，每一步都是第一步。”这是他的原话，也是他心中的信条。讲到技术上的艰辛困难，讲到成功时的兴奋，老先生眼中泪光闪闪如星灼灼。
“十年为一桥，搏命港珠澳。”
就在我们熟睡的夜晚，他们在精算工程进度；就在你我刷着无营养的娱乐新闻，他们穿着工服战斗在岗位；就在有人就着山珍海味推杯换盏时，他们在水泥袋、电脑、起重机旁捧着热腾腾的泡面时不时才能吃上几口。
画面的结尾是穿着朴素棉服的林总，步伐矫健地在这座桥上向远方奔去。年过六旬的林鸣先生，立志献身于祖国的桥梁建设事业。——这，是他一生的努力，是他的信仰，是他的全部。“桥的价值在于承载，而人的价值在于担当。”他一步一步踩得如此踏实、坚定，想法如此单纯又如此纯粹，目标如此简单又如此伟大！这一切的一切打动着我，一时间我竟热泪盈眶。
“花有重开日，人无再少年。”每个人的光采和价值会有不同，正值少年的我，现在就当在自己人生之路上，树立志向和目标，踏实自信地向前奔跑。
我忘不了林鸣先生坚定自信的眼神，矍铄前行的风姿！
第三篇：风采优秀作文
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵急促的门铃声，我急忙打开门，哇！爸爸正气喘吁吁地抱着一箱东西放在了厅里，我盯着盒子一看，啊！原来是一台电风扇。我不禁叫了一声，“呦，新家伙哦”。我高兴的不得了，仔细地“扫描”了一遍，原来它是这样子的：
最上面是一个圆形的铁罩，把扇叶都罩在了里面，这样，就可以防止在转动是打到人了。三个扇叶是银白色的，三个扇叶连着一个轴，轴是风扇的“心脏”，如果没有了轴，这风扇就等于破铜烂铁一堆。中间呢，是一个长方形的指挥器，相当于人的大脑。在这指挥器上面，有一个小照明灯，并且旁边有六排按钮，上面写着“开”“关”“定时”“风类”等等。连着指挥器下面是个可以升高降低的铁杆，铁杆下是个方形的坐盘，这坐盘可以保持风扇的稳定，坐盘下有四个小轮子，可以推着到处走。
我在那摸摸这看看那，爸爸看透了我的心思，就说：“你把电源插上吧”我插上了电源，按了一下“开”的按钮，风扇转动了起来，它摇着头，晃着脑，像是个调皮的孩子，给我带来了清凉舒适的风。我调了一下时间，定在十分钟，风扇就呼呼的转动着。“啊，新东西就是好”。风停了，我一看时间，刚好十分钟，嘿，简直就是一个机器人一样的准时
有了这个风扇，我今年就可以享受它给我带来的清凉咯！
第四篇：风采优秀作文
校园的清新，校园的妩媚，校园的一幕幕萦绕在心头。悠悠漫步，静静品味，我再一次嗅到校园的清香，我在寻觅——校园的风采。
我寻觅到，校园是枫树林间最灼热的一叶，充溢着炎热的豪情。火红的热情感染着我们每一个人，那是信心，那是活力。校园里的那份热情，是海枯石烂永不褪色的火红。
我寻觅到，校园是一只大鸟的翅膀，永远装载着不懈的动力，载着我们展翅翱翔，引领我们寻找方向。没有校园，仿佛大鸟没有了翅膀，只有失意，只有忧伤。校园里的那双翅膀——是理想的载体，梦的摇篮。
我寻觅到，校园是充满生机的百花园。那清脆的啼鸣是我们的欢笑；那绽放的花蕾，是我们的脸庞；那跳动的身影，是我们翩飞的舞姿。天空的深蓝，流水的清澈，唤醒了我们朦胧的睡眼，同花儿一起让生命绽放。校园的百花园——是青春的伊甸园。
我寻觅到，校园是一片情感的天堂。每一缕空气都伴随着友情的芬芳；每一丝柔风都包蕴着老师夏季的清凉；每一滴雨水都折射着学子的晶莹。校园的那份情感——是你我他情感史上最美最纯的一页。
校园的风采，激励每个学生进取奋斗。
校园的风采，点燃每个学生激情的火把。
校园的风采，回味无穷，味美香醇。
我寻觅，校园的风采，点点滴滴，萦绕在心头。
第五篇：风采优秀作文
你，如巍峨的长城永不倒下
传扬了侗乡的习俗
记载了先祖的革命故事
流淌着岁月河中清凌凌的浪花
人们无法忘记英雄纪念碑的姿态
同样难以忘怀你那屹立不动的风采
我始终仰望
仰望你罕见的高度
仰望你顶尖上缭绕的'祥云
仰望你伸出双手迎接朝阳的笑影
无数次
我从你的檐下放飞春歌
也放飞一群群战天斗地的灵猴
整整半个世纪哟
就算你一年里只发出一声喊
这喊声，也震撼了三省坡
这喊声，也惊醒了曾经沉睡的春雷
这喊声，也十分清晰地写进了侗族文化的史册
你，在狂风暴雨中呵护小草
让新春的小草在阳光下如意拔高
你，在金黄的稻田边守望秋叶
让人民知道——
当每一叶孤舟逆流而上的时候
任何一个年轮都书写着最舒心的笑容
说实话
我难忘龙胜的《龙脊》
我难忘三江的《风雨桥》
我也难忘通道的《三省坡》
我照样难忘怀化的《鼓楼》
是你们，把精神食粮给了读者
是你们，为文学爱好者架起了桥梁
是你们，给圣洁的文艺殿堂送来了一曲曲欢歌
就在这个初春
我带上一粒饱满的种子
整平了家乡后面的那片土地
而后，细心地把种子撒下
我期待——
某一天有那么一棵绿树会与鼓楼屹立在一起
第六篇：风采优秀作文
不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。
学习风采
我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的感觉，我认为他的风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。
体育风采
他只高了我一点点，但他也不胖。在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。
以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。
何时又再见他。