故事大王作文左右 篇一
作者：童若真
我有一个好朋友，她叫盖一涵。她不仅能歌善舞，而且还是我们班的故事大王呢！
记得有一次，我们班举行故事会活动，接近尾声的时候，沈老师说：“最后我们再请一位同学上来讲个故事吧！”这时，同学们立刻不约而同地把手指向故事大王盖一涵，异口同声地喊着：“盖一涵！盖一涵！”于是沈老师便请她上去讲了。
落落大方的她一上台，就立马口若莲花，美妙动听的故事便从她嘴里争先恐后地冒了出来，讲完后教室里传出阵阵热烈的掌声，大家都还意犹未尽呢！
记得还是一年级的时候，她参加了校园讲故事大赛，舞台上她的声音抑扬顿挫、娓娓动听，大家都在她的故事中体会到了身临其境的感觉，最后评委老师和同学们都给予了热烈的掌声。
我的好朋友盖一涵就是那么的优秀！
故事大王作文左右 篇二
谭子霖
我们班有一个顶级的故事大王，他不用看作文书，提笔就写，而且都是我们班最高分，他就是小明。
小明有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，有一对招风耳，皮肤黄黄的，有一口洁白的牙齿，喜欢看书，能写很多故事。
一次讲故事比赛，老师让全班同学一个个上台讲故事，同学们讲故事的时候都是先提前选好一篇故事背下来再讲给大家听，唯一小明却没有，当小明上台讲故事的时候就说：“给我三秒时间，我一定讲。”有了，于是小明拿起话筒说：“从前有一片大森林……。”小明一边讲一边做动作神采飞扬，同学们听得入迷。等他讲完故事刚走下台，教室里响起了雷鸣般的掌声，小明很得意，故事结束后，老师宣布第1名是小明，小明更开心了。其实小明家里的书，可以堆成一座山。他也看了一大半了，告诉你他最多一天可以看10本书呢！所以故事讲的十分精彩。
我也被小明的精神传染了，我也成了排名第二的故事大王。
故事大王作文左右 篇三
曹晏溪
我认识很多人，他们有的是健壮的运动健将，有的是灵活的滑轮高手，有的是身材苗条的健美舞者……但我最佩服的是我的表姐孙煜婷，她是一个故事大王。
她特别喜欢看书，每天上学都会放一本课外书在书包里，利用空余时间看。她的书房全部都是她的书籍，里面有各种各样适合小学生读的，她很爱惜她的书本，从不让人乱摸乱碰，除了我的妹妹。每当妹妹哭闹时，她总会讲故事哄她开心，她讲的故事每次都不重复，有的甚至我都没有听过，但是她总能说出故事的出处，有时她还会帮我们总结故事背后的含义，我很佩服她。
在佩服她的同时，我也要做个爱读书的好学生，书是知识的海洋，让我们在海洋里尽情地遨游吧！
故事大王作文左右 篇四
邓润潼
我有一个好朋友，她叫李萍萍，她不仅能歌善舞，而且还是我们班的故事大王呢。
记得有一次，我们班举行故事会活动，接近尾声的时候，老师说：“最后再请一位同学上来讲故事吧！”这时，同学们立刻不约而同地把手指向故事大王李萍萍，异口同声地喊着“李萍萍！李萍萍！”于是老师便把她请上去讲了。
落落大方的她一上讲台就马上口若莲花，美妙动听的故事便从她嘴里争先恐后地冒了出来。讲完后教室里传出阵阵的掌声，大家都还意犹未尽呢！
记得还是一年级的时候，她参加了校园讲故事大赛，舞台上的她声音抑扬顿挫、娓娓动听，大家都在她的故事中体会到了身临其境的感觉。最后评委老师和同学们都给予了热烈的掌声。
我的好朋友李萍萍就是这么优秀！
故事大王作文左右 篇五
何予馨
我有一个好朋友叫做成晶晶，她是一个故事大王。
她会好多好多的故事比如：一只小小毛虫、蚂蚁开会，等等，等等，只有你想不到，没有她做不到的。
有一次，我考试考的不是很好，她就来到我旁边给我讲了一个稿笑的故事…过了一会我就哈哈大笑不一会儿我就把刚刚的伤心事忘的一干二净了。
但是有时候我就觉得她很吓人。因为有时她经常讲鬼故事，吓的我毛骨悚然，连晚上睡觉都做了恶梦。
她一个非常好的人，也是一个非常会讲故事的人。
故事大王作文左右 篇六
——夏子杭
你们爱听故事吗？我们班就有一个名副其实的“故事大王”，她有着一双亮晶晶的眼睛，和一条高高的马尾辫，仿佛眼睛一转，辫子一甩，胸中就有新的故事。
我还记得二年级学院课时，老师要大家编个故事，只见同学们有的抓耳挠腮，有的根本想不出来，还有的在一起讨论想办法。她却胸有成竹，大胆地站在讲台上讲她编的故事。听完她的故事，大家纷纷鼓掌，还有的在一旁叫好，“陈果的故事很生动有趣，很值得大家参考。”老师一边说一边竖起大拇指。
还有一次，我刚刚走进教室，就看到好多人围在她身边，有的瞪大眼睛，有的哈哈大笑，还有的在那儿不停地说：“你快说呀！”我想，又是“故事大王”编故事了。走过去一看，只见她左手转笔，右手捧书，正在给大家津津有味地讲故事呢。她一边讲一边看同学们的反应，眼珠一转，心里想：接下来该怎么给大家继续讲呢？
瞧瞧，这就是我们班的故事大王，她就是——陈果。
故事大王作文左右 篇七
韦思远
我们班有一个故事大王，可厉害啦！他可以讲出各种不同类型的故事。
有一天下课，同学们纷纷跑到“故事大王”边上，让他讲一个故事，于是“故事大王”开始讲《黑板、粉笔和课桌》的故事。
故事开始了，有的同学跟着故事的情节不断地变化情绪，我一会儿眼中充满渴望，一会儿充满惊讶，而且还激动呢！这个故事讲得非常精彩，告诉我们每个人都有每个人的长处和作用。
“故事大王”可以讲出科幻类、童话类、语言类等的故事。他的语言能力很强，情绪、眼神和动作都很丰富。特别在讲故事的时候，情绪和眼神随着故事的情节不断地在变化，逗得我们哈哈大笑。“故事大王”的动作也是不停地变化，我们的心情也起伏不平！
这就是逗人笑的“故事大王”！
故事大王作文左右 篇八
杨以恒
故事大王很喜欢给我们讲故事，他讲的故事都是很有趣的。
这天，故事大王来到教室，又开始给我们讲故事，这次，他给我们讲《动物世界》。
故事大王开始讲了：“动物世界有许多动物……。”他睁大那双葡萄似的眼睛，举起双手，在地板上跳跃起来，张开血盆似的大口，接着他大吼一声，把我们吓了一跳，他把狮子演得惟妙惟肖。接着，他抓耳挠腮，东张西望，眼睛一眨一眨的，这时他一手拿着香蕉，一手拿着桃子，把猴子演得活灵活现，我们听得津津有味，仿佛进入了动物世界。
故事大王双手一拍，我们回过神来。“动物世界奇妙无比，等着我们去探索。”他眉飞色舞地说。我问故事大王：“你为什么讲故事这么动听呢？”
故事大王摸着我的头说：“只要你多阅读，多观察身边的事物，再展开自己丰富的想象力，就可以讲出动听的故事了。”我点点头，似乎明白了。
我喜欢听故事大王讲故事，我也想成为故事大王。
故事大王作文左右 篇九
曹嘉
我们班有一个故事大王，他讲的故事很好听，我们都爱听他的故事。
有一次，我叫他来我家讲故事。首先，他讲的过程中，没有一丝停顿，滔滔不绝，妙语连珠；其次，他的故事趣味横生，肢体语言、五官神情都很到位，很准确；还有，故事每到一个情境或某一个场合，他的语气把握得恰到好处；再有，他一站起来，就给人以一种小小演讲家的风范，精神抖擞，落落大方；再加上他咬词清楚，字正腔圆，普通话说得很标准。
由此可见，他对每次讲故事都做好了充分准备，活脱脱地表现出专业选手的形象。
“故事大王”的言语令人陶醉，举止让人着迷！
故事大王作文左右 篇十
甄欣雅
故事大王？这不就是我的哥哥吗？他每次一放学，就会给我讲故事。
有一次，哥哥放学回家，我和妹妹求着他给我们讲故事，他的故事极其有趣，有时候，他的故事让我哈哈大笑，有的故事把我们吓得脸色苍白。
记得有一次，哥哥编了一个特别吓人的故事，把我和妹妹都吓哭了！
“嘿嘿嘿！哈哈哈！”
我听到哥哥下一个故事的时候，笑得肚子疼，里面的内容太好玩了，把我和妹妹逗得哈哈笑。
我的哥哥他就是一个故事大王，他的故事有的是从书中看到讲给我和妹妹听的，有的是自己编的，他讲故事的时候，还带着奇妙的动作和神态。
这就是我的故事大王哥哥，你们喜欢他吗？