篇一：叫我如何不想她作文初中
时光荏苒，岁月匆匆。我们急于奔走在时光的长河里。却无意回首，蓦地，一次心灵的撞击，一次穿越时空的相遇，又教我如何不想她——诗词。
“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”李白那万丈豪情，如万丈狂澜，锋芒毕露。他让高力士脱靴，命贵妃磨墨。却又丝毫不失那清新闲适的心。他有“且放白鹿青崖间”的雅致，脱离世俗；也曾“举杯邀明月，对影成三人”的月下独酌。他自信，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；他失落，因为“乱我心者，今日之日多烦忧”；他茫然，因为“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”一个李白，半个盛唐；一颗心，如大鹏展翅，扶摇而上九万里。如此豪情，又教我如何不想她。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”张若虚背着双手，独自徘徊在春江边。“滟滟随波千万里，何处春江无月明”流露出他对这春江美景的赞美。独望那孤月轮，又触动了他人生的疑惑，“江畔何人初见月，江月何时初照人，人生代代无穷己，江月年年只相似。”今月曾经照古人，浩瀚历史长河，唯有此月，亘古永存。在这碧盘似的月中，他看见了妻子，多年不见的她，丹唇、皓齿，却是“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”。他渴望像薛平贵那样鸿雁传书，最后只是光不度。于是，树影婆娑，江月摇情。摇落了离人的久久思念……如此情深，又教我如何不想她。
如果历史是一片星空，那诗词便是那皎洁的月光。今人不见古时月，今月曾经照古人。我相信，诗词会一直陪伴我们，诗词也不会停留在过去！
夜，静得深沉；风，凉得透彻；月，亮得清澈。我怎会忘，那美丽的诗词。她时时刻刻都拨弄着我的心弦，又教我如何不去想她？
篇二：叫我如何不想她作文初中
蓝鑫
涨灌烟雨，小城隐匿其中，平实、简朴，却又多姿，叫我如何不想她。
没有江南精致的粉墙黛瓦，没有城市繁华的高楼大厦，只是一个个石制、木制的小小的亭台楼阁。穿过细密的雨帘，跳过奇形怪状的小水塘，踏上厚实的石板，躲在星檐下，找个板凳坐下，看檐外雨水淅沥，抿一口清茶，闲哉，悠哉。
雨后，摇晃脑袋的大树秀展着枝丫，晶莹的水珠顺势而下，滴在塘儿里，泛起一圈圈涟漪。孩子们也出来聚了，你追我赶，踏于路边湿栈的青草和石板间，不亦乐乎。
这是小舅家的老宅。清早，我也便随他去街上。穿梭于人流中，两边是一家家忙得笑开花的店铺。部份已换了新招牌，可其它的门上还粘贴着新年的春联、倒福、挂着红灯笼，徐徐凉风吹起我的发赣，路边油绿的植物也跟着摇头晃脑地舞动起来。
小舅带我进了一家食铺，要了两个包子。吃着还说道：“你看，小城就是好，哪像大城市？她呀，安静、人好。”我看向窗外，阴暗的天，地上却不寒冷，更充满温暖，这叫我如何不想起她一一小城的人文风情。
随着小舅回去，板凳还没坐热，门就被叩响了。小舅开了门，来的是他的邻居，她笑着把手中的袋子往小舅中塞：“唉呀，收下吧。就当是给孩子的。”说完便离开了，阳光被阴霾阻挡，可空气中却似乎浔氲着一种温暖，无形的，无色的，却照亮了屋子，照亮了整座小城。
跟着小舅行走在小城，看树木青葱，赏繁花绽放，观游鱼戏水，品美食清茶。小城像是风光无限，在嬉游中我沉醉不知归路。
在小城的日子里多是阴雨，与小城分离之时也是细雨朦胧。在车上，我住向后看，看那一处处简朴的屋舍，转角处，地消失了。
她是那祥的别致，那样的特别，那样的让我如何不想她。
篇三：叫我如何不想她作文初中
童年的她，深藏在记忆深处，不经意间，魂牵梦萦。
回家了，回到了她的怀中，回到了她的美好。十几个春秋的风吹雨打，改变了她的容颜，褪去了青石板路，铺上了坚硬而沉闷的水泥。四周的藤蔓消逝不见，耸立起板砖乡间小别墅。叫我如何不想她——童年的小院。
晴天的她，我追逐蓝天的舞曲。她不是很宽大，却顶着一方蓝天，童年的我，依偎在小院的荫庇下，仰头凝望天空。狭小的院子，却没有模仿天空的广阔。云朵像澳洲翻腾，溅起的水珠，从头到脚，浸染的一身舒适。闭上双眼，身畔是她的声音：小草破土而出的清脆，花儿绽放的破裂声，还有风儿抚过我发尖的吟唱。叫我如何不想她，那是童年的摇篮。
雨天的她，我凝视水珠的浅唱。她似乎很小，小到只有我与她，甚至只余一院的雨声。青瓦的屋顶，雨滴顺着瓦片的起伏，没落屋檐，织起一幕雨帘。风吹过，帘动，揭开了她神秘的面纱，院子里的一切生命，都如此朦胧：树梢上的绿叶更加油亮而宽大，草丛里的野草探出了妖娆的身姿，一切都在雨滴的浸润之中，蓬蓬勃发。身畔，是悠扬的雨声，洗涤心灵的烦躁，微微湿润的空气中夹着红花绿中的芳香。叫我如何不想她，那是思念的慰藉。
如今，凝望一院的繁杂，时光流逝，竟再也不见童年的她。晴天里抖落的几滴雨滴，亦或是雨过天晴后的虹影，无一不萦绕在的我脑海。想她，早已回不去的童年。
时光一去不复返，叫我如何不想她，记忆中，她的身影，只留下了模糊的背影，渐行渐远。我只愿将她与那已逝的童年，永驻心间最柔软的地方。
我愿慢慢地去勾勒她，去回忆她惟妙惟肖的身姿。回忆止息，叫我如何不想她！
篇四：叫我如何不想她作文初中
七月的风，从指尖悄悄溜过，她一席白衣，悄然在书中穿行。啊，叫我如何不想她。
她，从远古走来。将诗歌的种子洒向神州。她是那伊水之畔的倩女，衣香粉影，香囊琼佩；她是那在河之洲的雎鸠，见证才子与佳人的眉目传情。她，叫我如何不去想念。
她，从会稽走来，在草长莺飞之际，前往兰亭。兰亭外，溪水汩汩，锦绣河山；兰亭内，把酒临风，身姿伟岸。提笔，凝神，聚气。每一次提笔，都有如春风十里，让人身心陶醉；每一次收笔，都好似荷香满塘，令人沐浴微风，笔落，笔提，在众人尚未回神凝望之时，一部传世名作已横空出世。她，叫我如何不去赞叹。
她，从大唐走来，在巴山夜雨之时，仍不忘临风观雨。在这永无止境的巴山雨帘之下，隐藏着义山多深的情思呀！但当你烦闷无聊之际，仍能留残荷，听得风雨。她，叫我如何不去她思索。
她，从阴暗走来，即使已然成为南冠之客，仍要迸发出生命的光彩。文天祥即使奋力抗元，却仍不免叹息：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”纵使以死献忠，仍不愿有着高官厚禄，却国破家亡。哪怕在阴暗的狱中，哪怕即将告别这个世界，也能高声歌咏“挑灯夜夫央”。她，叫我如何不去敬佩。
她，从星火走来，革命的胜利，便是她全部的希望。即使北伐再艰难曲折，何香凝也坚信革命终有一天会成功：“临风高挺立，不畏雪吹。”那短短的五言，怎道得尽她的期待？她，叫我如何不去尊重。
她，从来浪子不羁的灵魂中走来，绝世孤立。她，从那隐者清雅的心灵中走来，清幽淡雅。她从那情圣凄凄的情愁中走来，缠绵不觉断。
文学，叫我如何不想她。
篇五：叫我如何不想她作文初中
邵佳齐
直到现在，我都会不经意地想起老家。
犹记得那个清凉的午后，天空中飘着一大团一大团的白云，遮蔽了太阳。我躺在竹躺椅，两下三下地摇着晃着，数着天上的云：一朵、两朵、三朵……云怎么也数不清，像一群群顽皮的绵羊，从西跑到东，从南跑到北。数着数着，我就不知道在什么时候睡着了。梦中也尽想着和云玩，拨开一团团的云，漫无目的地向前奔，好像要和太阳齐头迸进。
这样惬意的童年，叫我如何不想她？
一路向北，越过古老的桥，穿过朴素的街，迎面一排食品铺子。豆腐脑，一口大锅中舀出一勺极滑嫩的豆腐，带着些汤，加上虾皮和榨菜末，最后撒几撮香菜叶，一碗热气腾腾的豆腐脑很快就能端到面前。店门口有一只大桶，桶里盛了满满的豆浆，咕嘟咕嘟地直冒热气。刚上桌的豆浆很烫，吹两口气沿着碗边快速吸上一口，浓醇甘冽的豆浆能够开启一天的美好生活。
不光有早茶，还有大门上写着“宫廷桃酥王”的店，专卖各种饼干糕点。酥脆的苏州脆饼，喷香的鸡蛋糕，香甜的蛋卷……它们都充实着我的童年生活。
充满美味的童年，叫我如何不想她？
继续向北，经过一个岔路口，便可以到达文体广场。我们小时代将它称作“游乐场”，这简直是孩子们的天堂。滑梯、单双杠、云梯、秋千……到处回荡着孩子们的欢声笑语。到了晚上，还有跳广场舞的老人们。我奶奶有段时间天天去跳，我也可以“沾光”去跟小朋友们玩耍。这同样也一是段弥足珍贵的童年回忆，含着一颗欢快的心。
活力四射的童年，叫我如何不想她？
童年时光，很短，却又很漫长。她始终会存在于我们的回忆中，久远且永恒。一去不复返的童年，叫我如何不想她？
篇六：叫我如何不想她作文初中
蒯姝含
桐花满地箫音随，让我如何不想她。
夏日，去台湾游览，来到导游讲述的小山巷九分去体会台湾文化。
小巷很拥挤，富有中日色彩。待我走到一边较清冷的小街道，才找到这里有我忘不了的人。
那是一家箫店，店主是一位台湾女子。她身着一件玫瑰色红裙，地上洒着一些浅色铜花瓣，盎然放出耀目的光芒。她轻轻提起橱间的青箫，抵在唇前，静静呼出一口气。她的那双眼睛在抵在唇前那一刻时变的清澈明透，如同清晨桐华间中央的明露。睫毛间的一眨，那清露般的眸光，就仿佛是清风中摇曳的桐花，顺间流转光华。
她的手指轻按在箫上，双唇依在箫口，传来的先是几声轻飘飘的翠音，犹如夏日中几声撩耳的鸟鸣；而后斜缓而下。由轻飘的高音转化为舒缓的低音，宛如在春风中缓慢生长的呼吸声；之后，平缓的音色随之泻出，仿佛在流光间岁月静好的婉音。用“此曲只应天上有，人间难得几回闻”是合适的。只这一瞬间，音色渐变，时而高入，时而低谷，仿佛是一种太了解世事，又像有些不了解世事，显得与俗世有着轻微的疏离感。随后，就是一波高亢的箫音，似乎是宣告着自己的主权，示语文天下所有人的气势。
箫音落下，一曲《梁祝》。女店主那双极为清朗的双眸半掩在发梢间。一曲箫音也使原本冷清的小巷变为热闹，让我流连忘返。
小小的青箫是中华长河中的一份底蕴。这驻于中国中的传承文化也传于台湾之中。同时也象征这两岸关系。不管是经历多次分离或结合，言述之下。我们还是有着共同传承，共同血缘，两岸是一家。
传承文化连两岸，让我如何不想她。