我的偶像的作文 篇一
迈克尔乔丹，随着时间的步伐慢慢挪动，这个名字在我们的耳边渐渐冷却，现在更为我们熟知的是乔丹品牌，那是不是他的英雄事迹就消失在我们的回忆里了呢？当然不是，迈克尔乔丹是我们心中的真正英雄，虽然他的身影再也不会出现在NBA的比赛现场，但是他的形象，他的精神，却活在我们每一个球迷的心中。
二十年代中国有这样一个说法，你要说NBA中国人可能不知道是一个什么机构，但你要说迈克尔乔丹，他们大多数人都会说——一个打篮球的，听说很厉害。的确，这样的说法，现在听起来有点夸张，但事实却是如此。是迈克尔乔丹让中国人认识了NBA，甚至可以说，是迈克尔乔丹让世界人民认识了NBA、认识了美国。20xx年梦一队代表美国参加巴塞罗那奥运会，球迷对梦一队队员的的追捧，没忘吧！乔丹中国行，国家体育局局长亲自接待，没忘吧！
我个人首次看到迈克尔乔丹是在一个杂志上，上面有对他的介绍，由于以前也打过篮球，所以就比较关注，但却没有滋生“崇拜”。后来学会了上网，从那以后迈克尔乔丹才成为我我的偶像，几乎每次上网，乔丹图片，乔丹视频是必做的一门功课。也是由于迈克尔乔丹，让我越来越喜爱篮球。甚至模仿着他在球场上的一些经典动作。直到现在，他一直都是我心中的一位英雄！
二十年代从电视屏幕上看到的迈克尔乔丹在球场上的华丽动作。是的，大家都一样，但我也相信有不少乔丹球迷关注过乔丹的背后故事。他一进NBA并不是顺风顺水，也并不是一直都备受关注。恰恰相反，由于乔丹超强的身体素质，大家都知道他能在球场上得分，但那时候的球迷们都认为他也只能在球场上得分。换句话说，乔丹就一个得分机器，他并不能带领球队拿下总冠军。这是当时一个最令人关注的话题，大家都知道，二十年代的NBA形势是很强的，乔丹就是在这么困难的情况下带领着球队，从根本上改变了球迷对他的质疑。甚至到最后，连续两次获得NBA三连冠。我很清晰地记得那张图片。乔丹抱着NBA总冠军流泪。我觉得用汗水代替他当时眼中控制不住的泪珠会更确切。
乔丹在40岁的时候依然选择复出，40岁的乔丹的身体素质大不如从前，大家也都知道，场上的数据并没有以前出色，但那时候的球迷对乔丹的要求并不是再让他去得两双，三双。基于球迷对他的喜爱。只要他能出现在屏幕前，能出现在球迷的眼前，我们就知足了。
这就是迈克尔乔丹，一段不老的传奇！
说了这么多，想必你和我一样，还想再看一眼昔日天王的风采吧。现在就带着所有喜爱乔丹球迷们，再去重温篮球场上的迈克尔乔丹吧！
我的偶像的作文 篇二
那个曾经的黑发少年，本该在安静读书的你，是什么让你带上了面具，又是什么让你不惜一切变强？哪怕伤痕累累？
——题记
天堂地狱你本可以选择其中的一路，可是你却始终坚持不放弃，因为你知道这个世界还有值的你哭、值的你笑、值的你爱，值的你保护的人。也就靠着这个你痛苦而又快乐的活着，虽然很艰辛但还是不放弃。
懦弱·悔恨
那是一个乌云密布，阴沉的天气，而天空像个忧郁的孩子，从刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的墨灰色取代，墨死的'浓云挤压着天空，沉沉的仿佛要扯下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的，只听见哭泣声。哭泣声？是谁在哭泣？又是谁在悔恨自己能力不足？
那个时候你在哭，你哭自己的懦弱自己的无能，哭——因自己不强大而只能眼睁睁看着自己的同伴为保护自己而死去。对!只能懦弱的蜷曲在角落里，拼命的捂住嘴巴，只能看着同伴倒在自己面前，却无能为力，只能悔恨自己，只能责怪自己为什么不够强大，为什么这么无能。
从那以后，你决定要做一个强者，要保护自己的同伴——用自己的力量。
变强·伪装
又是一个下雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅沥沥的下着，仿佛一个被抛弃的孩子“泪珠"不断往下掉，带着忧愁，好像永远不会停下哭泣。在这个下雨天，又是谁抛弃了谁，而谁又装作毫不在乎的样子。
那个时候你面无表情地说:”董香，我走了，你照顾好自己，我不会再会店里了，忘了我吧…”然后毫不犹豫的走了，连背影都没留下…
其实呢？其实在你转身离去的那一刻你哭了，只是没人眼泪流出来，让眼泪倔强地在眼眶里打转。
从那以后，你不再温柔，什么事都装作无作为的样子，给自己带上了冷酷的面具，哪怕下次是以坏人的角色出现在同伴面前也要装出毫不在意的样子。其实，我们都知道你一直在默默守护和保护自己的同伴。
守护·受伤
还是一个下雨天呐!不过这次不一样了。一场大雨轰轰烈烈下完之后，太阳便露出了笑脸，湛蓝的天空中还挂在彩虹，彩虹也划出了幸福的弧度。
那个时候你笑的很开心，很纯真，那时候的你仿佛又变成了那个手里捧着书，一位温柔善良笑的明媚而无邪的黑发少年了…
只是现在的你依然笑的很无邪很明媚，却也伤痕累累。你现在能保护同伴了，而你为此付出了多少努力，受了多少伤，其实我们都知道...我们还知道你为什么不选择那条普通而又平凡却安逸的路，知道你为什么一直不放弃，因为这里有值得你守护的人。正因如此你才不惜一切变强，哪怕是以坏人的身份来保护同伴。
感悟·谢谢
是你让我懂得了：对一个人好并不需要太多情深的话，只要看着她好，默默守护就行了，哪怕是以坏人的身份。也是你让我懂得了：义无反顾的朝着目标前进，那怕无数次跌倒，也永不言败，也永不放弃！
金木研——我的偶像，我的榜样。一路上有你——足矣!
我的偶像的作文 篇三
这个不为许多人知道名字的人对我的文学基础产生了很大的影响，在我对文学产生强烈兴趣过程中提供了源源不断的动力。先生强调文学是自由的，文章的感情是真实的。
那天，先生左手捧着教科书和讲义，右手握着眼镜盒，大踏步地走上讲台，把教科书和讲义放在讲桌上，翻开眼镜盒，拿出眼镜戴上，扫视了一下在座的我们，然后点了点头，道出一个“好”字，顺手从粉笔盒里掏出粉笔，接着转过身去，在黑板上方方正正地写出五个大字——孔雀东南飞。向后退一步，顿了顿后又道出一个“好”字，才转过身来，把额前的头发向右一捋，微笑着朗声说：“我就喜欢瞧见你们这样朝气勃勃的样子！你们是自由的，不要被教条束缚了。”扭过头去看了一眼写在黑板上的五个大字，提高了声调说：“今天我们要学习《孔雀东南飞》，让你们知道封建礼教能束缚得住躯体，却束缚不住灵魂。”说完走下讲台，在桌道之间踱起步来，行至最末桌，用抑扬而顿挫的声调读起文章。语调时而高亢，时而低沉；时而急促，时而缓慢；时而温和，时而暴躁。先生的肢体语言更是丰富极了，一会儿双手在背后交叉，一会儿右手在前捶胸，一会儿左手食指指冲天空，一会儿右足重捣地板。若到精彩慷慨处，声调便提高十二分，躯体也随着手之足之舞之蹈之了。约摸三十分钟过去，先生随着最后一个字舒出一口气，先生的《孔雀东南飞》就“表演”完了，此时他的额头早就渗出了珍珠般的汗水，欲流过眉梢之间却被先生一手帕抹干净了。先生这样的讲授激起了我对古文大大的兴趣，独处时，常常放声朗读含蓄押韵的文章，遇到激情昂扬时也常常手舞足蹈，进入文章的深处，领悟文章的感情。
我把第一篇诗呈给先生看，再次拿到手稿时令我大吃一惊，先生用红笔给出的评语竟比我的原创还多出两百多字，先生在评语中指出我使用的一些词的特定意义和用法，分析了诗的感情和格调，最后写了一句很激励我的话，欢迎收到你的再创。或许吧，正是由于这句勉励，我便步入了疯狂写诗的道路，尽管现在的原创很跛足，但我仍会坚持下去的。第二天，先生派学生把我叫到办公室，腾出一个椅子说：“坐。我看了你的诗，文笔是可以赞扬的，但意境和情感存在很大的问题。文学是自由的，感情是真实的！千万不要落入俗套，更不能矫揉造作。你生硬地把自己都弄不清楚实义的词组在一起，能表达出什么真情实感呢？最刺人眼的是一个十六七岁的少年有什么大悲伤足让你泣血？！这样写太做作，也是做文章最大的忌讳。”先生端起书桌上的茶杯呷了一口，很郑重地说：“读书破万卷，下笔如有神！博览群书或许是做好文章的捷径。去吧，以后做出真情实感的文章拿来我看。”之后，每一提笔写作，我就想到先生说的话——文学是自由的，感情是真实的。修改时，我便把不自由，虚假的东西通通删了去。
梁舒生先生是我学做文章的启蒙老师，尽管他只教授我高一一年的语文学习，但他对文学的思想在我作文的土壤上扎下了深深的根，他在我心里是我文学上的偶像。