第1篇：小学学作文
在我的老家有一个风景如画的森林公园。里面有数不清的柳树，梧桐，芭蕉树，苹果树，梨树等等……从远处看就像一片绿色的海洋。
春天，春风刚吹过，大地上的万物就被唤醒了，小树抽出了新的枝条长出了嫩绿的叶子，梨树，苹果树……还开出了白嫩的红嫩的等等的小花。花坛里的各种花卉也不示弱，个个也都绽开笑脸，有黄色的迎春花，顽强的月季花……这些花同时散发着各种清香，令人心旷神怡。
夏天，树木长的郁郁葱葱，密密麻麻的枝叶遮住了刺眼的阳光，隐约有几缕阳光透过枝叶照在草坪上，微风吹过，时隐时现，好像在和小草捉迷藏呢。池塘里，亭亭玉立的荷花大大方方地摆出各种各样的姿势，笑迎游客。小鱼在翠绿的荷叶下面自由自在地嬉戏。
秋天，是公园最迷人的季节。苹果，梨，板栗……都成熟了，它们还散发出香甜的味道。尤其是那黄澄澄的柿子，一看就想品尝一个。树上的叶子也开始变黄了，风儿一吹，它们就像一只只黄蝴蝶飞到大地上，为大地铺上一层金黄的地毯。那五颜六色的菊花使秋天的公园显得更加生机勃勃。
冬天下完雪的公园就是一个银白色的世界，原本光秃秃的树木在雪花的装点下，就像一个个银装素裹的美少女，显得是那么楚楚动人。就连大地上的小草也盖上了洁白的棉被，甜甜的进入了梦乡。孩子们穿上厚厚的棉衣来到公园他们打雪仗，堆雪人，玩的可开心了，这时你走进公园那情景会令你陶醉。
森林公园一年四季景seyou人，我们怎能不喜欢。
第2篇：小学学作文
那天爸爸下班回到家，推着一辆漂亮的蓝色自行车，笑眯眯地对我说：“儿子，我像你这么大的时候可爱骑自行车了，你也学学吧，这车可是捷安特的呢，刚到货。”我马上跑过去，摸摸看看，崭新的自行车发出闪闪亮光，我开心极了。立刻要开始骑。爸爸摸摸我的头，就带我到楼下空地上去学骑车了。
一开始爸爸扶着后边，我慢慢骑车，可是总是歪歪扭扭，我怕车倒下，总是不敢骑远，还经常把脚放下来。爸爸说，不能怕，两手扶稳龙头，要坐直，脚蹬着脚踏板就行了。我听了他的话，就壮着胆子骑了起来。一开始还行，没想到前面几个人走了过来，我心一慌，从车上跳了下来，“唉吆！”我疼的眼泪都留下来了，因为我的腿碰到水泥地，擦破皮，还渗出了血。爸爸赶忙跑过来抱起我说“怎么啦，可很疼啊？”我赌气说“不骑了！”正巧这时有几个和我差不多大的小孩骑自行车冲过来了，他们骑得那么自由快乐。
这时爸爸语重心长对我说“你是男子汉啊！不能一点小困难就害怕了，做什么事都是需要经过一番磨练的。”我站起来拍拍身上的灰，把自行车扶了起来。这次爸爸又教我怎样刹车，怎样平衡身体，我慢慢地练习着。慢慢地，不再歪歪扭扭了，能骑在车上的时间也越来越长了，最后，转弯也可以了，我兴奋极了，大声对爸爸喊“爸爸，我会骑自行车啦！”爸爸乐呵呵的看着我，对我竖起了大拇指！
第3篇：小学学作文
秋，不像春那般万紫千红，不像夏那般生机盎然，也不像冬那般银装素裹；但却往往令人沉醉其间，有的是她那独特的美。
金黄的稻田，火红的高粱，纯白的棉花，碧绿的菜畦……古人有云：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋，给历代诗人提供了一个值得吟咏的主题。
有人说，秋是悲凉的；有人说，秋是收获的；我说，秋是诗意的。秋，好似一支画笔，绘出了一幅工整的工笔画卷；秋，宛若一首快歌，唱出了一片秋收之景；秋，犹如一位仙子；碧空白云，是她淡雅的帽子；细雨绵绵，是她粉面的香汗；金风细细，是她秀美的长发；麦田荡漾，是她飘逸的长裙；纤草慢摇，是她摇曳的裙摆；秋波点点，是她精美的鞋子。这位美丽的仙子给予了我们太多太多的惊喜，而那枝头的叶子对我来说便是一份大礼！
我爱秋天那遍地的黄叶，铺满了林间小道，踩上去发出清脆的声音。枯黄的叶子，幽深的小道，细雨霏霏，凉风习习，引发了多少人的遐想，又令多少文人墨客为之忘怀。粗黑的树枝上，一只鸟儿停留在那儿，一片细叶旋下，像摇篮一般左右摇晃，似蝶翅一般轻盈柔软，不偏不倚的落在了鸟儿的头上，终日游荡的鸟儿你可知道，那是大树妈妈深情的吻！
春天的雨滴，夏天的雷鸣，冬天的飞雪，你可知道，那是我对秋天深深的怀念……
枯黄的落叶，连绵的细雨，寂寞的小路，你可知道，那时我的心中隐隐的伤痕……
第4篇：小学学作文
假期里读了一本令我受益终生的名著，这本书的名字是《假如给我三天光明》。作者是海伦凯勒。
海伦是一个度过了生命的88个春秋，却度过了87年无光、无声、无语的女子，然而，是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
海伦创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心和笑对人生的精神。她凭坚强的毅力战胜了病残，用手指“说话”，并掌握了5种文字。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，把慈爱的双手伸向全世界。难怪美国著名作家马克吐温说：19世纪有两个奇人：一个是拿破伦，一个是海伦凯勒！
虽然海伦凯勒的生活充满了磨难，可她却那样乐观的对待，她说：“忘我就是快乐。而我要把别人看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐！”
我想我们现在是多么幸福，有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体，我们真该好好珍惜所拥有的一切。在今后的学习和生活中，不管遇到什么困难我都不要怕，要乐观对待，我要以海伦凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已有的一切，在逆境中依旧心存快乐。
同学们，学会珍惜吧！努力学习吧。
第5篇：小学学作文
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把快乐撒满人间；分享，是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是......
记得小时候，奶奶曾给我买了一盒橡皮泥，各种各样的颜色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：“当时同学们都有，现在我也有了。”第二天，我高高兴兴的把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“可以借我们玩玩吗？”我点点头，于是，他们便争先恐后的抢了起来，不一会儿就被抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心的哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措的看着我。
回到家后，我把自己独自关在了房间里，默默地流泪。“咚咚......”门铃响了，我看见奶奶去开了门，还和访客说了几句话，一听，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，奶奶走进了我的房间说：“珍，不哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开了，上面写着几行醒目的大字：“李志珍，对不起，我们不是有意拿走你的橡皮泥的，请原谅。”我看后眼泪又一次流了下来，心里在埋怨自己：“怎么那么小气呢？有什么东西就不能跟小伙伴分享吗？”
从那以后，我和小伙伴天天在一起，直到小学毕业才分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日我们又会一起痛痛快快的疯玩。
因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福；因为分享，我知道了做朋友的意义……让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧!
第6篇：小学学作文
我是手，人们需要我。他们吃饭需要我；喝水需要我；绘画还是需要我。人们要是没有了我，就会饿死渴死；没有了我，人们就只能是空想家。
这些日子我很苦恼。小主人要开始学写毛笔字了，总是会把墨汁沾到我的头，那些墨汁狂妄的很，它们在我眼前目中无人在说：“哈哈，小丫头，你就看着我把你们的世界占领吧，把你们全变成黑色。”那个时候，我吓得脸色发白，不过幸好，那救命的铃声响了，小主人带着毛笔去洗手了。啊！总算逃过一劫。没过多久，小主人便学会了写毛笔字，我也多了一样本领。
寒冷的冬天到了，小主人给我穿上漂亮的手套。可是有一天，小主人却忘记带手套了，我被冻得发紫，哎，主人你怎么就记不住呢，我是需要保护的。还有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我帮主人去捡，可自己却被弄伤了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎么不为我买“保险”呀。
对了，我还没有为大家展示我的“英姿”。手心就是我的胸部，手背就是身体，我有五个头，人们为我取了五个好听的名字：大拇指、食指、中指、无名指、小指。我的每个头上都戴着“帽子”，人们习惯叫它们指甲。我的“帽子”过一段时间会长长，也许你会问：谁帮你修剪它呢？那当然是我的孪生妹妹——左手。她帮我，我帮她，我们缺一不可。
人类朋友，你们是不是很喜欢我呀，是不是离不开我呀！
第7篇：小学学作文
两三岁的时候，我在家里可是个小霸王。我特别爱欺负大孩子，就连打我六七岁的个个都怕我三分呢！
表妹是两年前搬进我家的。自从她搬进我家后，我就成天欺负她，当然，我每天也会挨妈妈的一顿臭骂。渐渐的，她就再也没有向妈妈告状，但是我还是一如既往的欺负她。
然而她也慢慢的开始想办法让我喜欢她，可我依然无动于衷。就拿那天晚上的事说吧！我因为感冒了，只能睡在床上，浑身冰冷的我总打喷嚏。她看了便要把她的被子给我盖上，可我一点也不领情，便说：“谁稀罕你的破被子啊！”虽然我的口气很重，但是她还是将被子硬塞给了我……
我是那么的讨厌她，但是那天下午发生的事，彻底的改变了我对她的看法。那个下午，我和她在妈妈的店里玩，玩着，玩着……突然，她左手的大拇指被玻璃门夹住了，好不容易拔出来了，手指一大块都变紫了。顿时，我紧张急了，因为是我把门往前推，才导致她的手被夹了。妈妈正准备扬手打我，表妹马上制止道：“姑妈，您别打姐姐了，其实都是我自己不小心夹的，不关姐姐的事，其实一点都不疼，真的。”虽然她嘴上说不疼，但是光看她的伤口，我就知道有多痛。听完这个善意的谎言，我的眼眶不知怎么了，变得湿湿的，但强忍住没让眼泪流出来。
当我每次看到表妹换药时，那紧咬住的，不想把痛苦的声音发出的嘴唇，我就觉得十分对不起她，非常内疚。每当这时，表妹就像看透了我的心思一样，马上跑过来安慰我。
慢慢地，我接受了表妹。我们俩成了形影不离的好朋友。表妹的到来，确实给我们家增添了一份乐趣！
第8篇：小学学作文
上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来！同学们高呼：音乐老师来了！
老师坐在钢琴旁边，让我们站着深呼吸。然后，她弹曲谱我们唱歌，复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下，老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。
接着，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好！老师又说：我把《哦，十分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，十分钟》。
不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说：老师唱曲，你们大家把词带到里面去。老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让……我最喜欢唱这里了。
这首歌很有礼貌。里面有哦，你好，你好，十分钟。哦，欢迎，欢迎，十分钟。
这首歌真是好呀，它还写出了我们的'心里话。它好像知道我们上课一定很累的，它里面写着：来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让……从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊！
我真喜欢这一首歌。