篇一：与风为伴作文
当你听到树叶的沙沙声，海面上的波涛声，田地里的麦浪声，我知道，那便是风的到来。风，她就像一个奇妙的手艺人，为云彩正衣冠、塑身型，让云如旧日城堡，如羊，如烟，如棉花，如床，给我们的生活增添了许多的色彩和诗意。
风吹麦地，细暖如抚，温柔浩荡，麦芒上滚成波浪。风吹拂着，麦浪开放，聚拢，仿佛有一条起伏的道路铺向天边，美不胜收。
有时，风也会有情绪，会一改温柔样貌，变得狂躁不安。
在寒冷凛冽的冬天，此时的风就像一只咆哮的巨兽，伴随着皑皑的白雪降临人间。呼啸的风把鹅毛般的大雪吹向人们。冷风如同刀子一般，在人们的肌肤上切割，直刺人心。
风更像一块碑章，见证了一种种生物一个个文明的兴衰。如同一把刻刀在人们的额头上留下道道皱纹，把坚硬的石头吹得支离破碎，把高大的山峰削成平原。见证了文明古国的诞生，昌盛，也见证了他们的衰落。
风吹走了时间，带来了无数的变化，我们虽看不到，但却时时感觉到它的存在。
当春日柳飞，夏夜蝉鸣，秋意萧瑟，冬窗躁动，那便是风赋予世界上最美好的回响。
篇二：与风为伴作文
《火鞋与风鞋》是一本很好看的书，我一口气把它看完了。
里面有两个男主人公，一个是七岁的男孩迪姆，另一个是迪姆的鞋匠爸爸。
迪姆很胖，同学们常常嘲笑他：迪姆胖瓜，过桥玩耍，桥被压垮，摔个大马趴!
他还很矮，学校里数他顶矮，家里又穷，他认为自己是一个不幸的孩子，可就在他七岁生日的时候，他得到一份特殊的生日礼物——一双红色的儿童鞋(火鞋)。从此迪姆有了自己的新名字——火鞋迪姆，他爸爸也为自己制造了一双成人鞋，迪姆爸爸也有了自己的新名字——风鞋。于是，他们穿上新鞋，背上背囊，父子俩去外面的世界冒险了。
在他们冒险的途中，有吓人的阿尔玛、有故事里长生不老的老鱼、有可爱的星星兔，还有能治“想家”病的小红帽，还有猪尾巴上的蝴蝶结……
回家后，迪姆变了，他对爸爸妈妈说：“从现在起，不该要的，我再也不去要了。我是你们的迪姆，我就心满意足了。”
读了这本书，我明白了：人丑和穷并不要紧，要紧的是要对自己有信心，才可以改变人生。
篇三：与风为伴作文
这一天，风和日丽，万里无云，小鸟在树林里喳喳地叫着，快活极了。风婆婆在洞中看见外面阳光明媚，也想出来凑热闹。她轻轻地抚摸着小草和小花，小草和小花都微微地颤动；她又和树伯伯、树婶婶打招呼，树伯伯和树婶婶的头发都轻轻地飘拂。森林里洋溢着欢声笑语……
过了几天，风婆婆和雨公公闹了点小矛盾，风婆婆在林中疯狂的吼，小鸟被她吹跑了，树枝被她吹断了，不管谁劝她，她都不听。“哎，毕竟是女人，小心眼。”雨公公实在看不下去，急忙赶过来，说：“风婆婆对不起，我只是说你的脾气不如以前好了，你就气得大吼大叫。”雨公公的话音刚落，风婆婆就惊天动地地喊道：“你给我滚！”这一吼，把许多树娃娃都连根拔起，倒在地上。这下树伯伯和树婶婶伤心的留下眼泪。风婆婆把雨公公惹急了，雨公公气愤地说：“你这老婆子，是不是疯了，和我闹别扭，别和孩子们过不去。你看你把孩子们都变成什么样了！”
风婆婆听了，停下来，看看倒在地上的树娃娃，不好意思地低下了头。
后来，树林长成了森林，即使风婆婆再发脾气，树木也都相安无事了。树伯伯、树婶婶他们过上了幸福的生活。
篇四：与风为伴作文
雨先生和风夫人是一对夫妻，他们酷爱旅行。
一年有365天，他们364天商量在去哪里，而只有一天才真正旅游，为什么呢？因为他们每次想去的地方都不一样。
这一年，他们终于达成共识，决定去江苏苏州。
可是，到了苏州园林，他们又吵开了锅。
这园林得慢慢欣赏，才别有一番情调呢！雨先生说。
风夫人可不高兴：只有一天时间，我们必须逛完所有景点！
你真是不懂欣赏！
你才是浪费时间！哼！
正在他们吵得不可开交的时候，天上乌云滚滚，顷刻间狂风暴雨，这可把苏州人民急坏了！经调查，发现是雨先生和风夫人吵架引起的。苏州旅游局局长赶紧派出最好的导游，带他们去逛著名的寒山寺景点区，讲了和气二仙的传说。
听了这个故事，雨先生深情地牵着风夫人的手，说：以前经常吵架，以后我们要好好过日子，好吗？
好！风夫人被雨先生感动了，她暗下决心，今后一定要温柔待人，不再乱发脾气了。
此刻，雨停了，乌云散尽，阳光洒在脸上、身上，真暖和
篇五：与风为伴作文
微风轻抚，树叶摇动，心在这一刻有所起伏。
在我生命的十几年中，遇见过形形色色的赶路人，都不曾有过多的驻足。于我来说，所有的都是过客，一切的都似浮云。在经历了一些事情之后，逐渐明白一些道理，也看淡了些许情感。风云变幻，繁华终将落尽，只有平淡是真。在浮躁的年代里，保持一颗明净若秋水长天的心，坚守一份简单自持的素雅与恬静，不与世俗同流合污，岂不妙哉！
我不懂得你的想法，不晓得为何小小的年龄却有叵测的心机。为了登高及第，耍尽手段，不惜一切代价。是我太傻还是太天真，竟然看不穿你的阴谋，是我太笨还是太轻信别人，竟然认为毒蛇也会变得好心。我苦笑，自己的觉悟来得太晚，所以在才会在毫无准备的前提下，伤的措手不及。
我只想要真诚实在的友情，不喜欢弄虚作假，逢场作戏的花招。我寻找的朋友不一定是最好的，但必须是最可靠的。原以为，托付了自己的真心，就能换来你的真情实意，很可笑，这不过是我自以为是的想法罢了。对你，对这份友情的持久，曾经我竟然这么的自信，不过现实给了我沉重的一击，让我认清了状况，认清了你。忽然觉得，真是很讽刺，往往付出多的伤的最重，爱的深的受伤最很。
你的演技很高超，对于演戏这件事很有天赋，每个表情、语言、动作都拿捏得准确到位，十分得体，让人不会生疑。很可惜，你只能盘踞在这个小村里耀武扬威，却不能把你的本领发挥得淋漓尽致，得到大家的好评。
我始终搞不懂，在我们这样的青春年华里，为什么不保持以往的纯真，抓住时间，好好的过一个无悔青春，偏偏思想和行为非要脱离实际的年龄，过早的成熟，融入社会的世俗，变得圆滑、世故，心有城府。你纯洁的外表不知欺骗了多少无辜善良的人民，干净的面容里面掩盖着丑陋不堪的恶毒之心。成天伴着一张清纯的笑脸，背地里却干着无比肮脏的丑事；整天打扮得光鲜亮丽，花枝招展的表面下是一个龌龊无比的小人。这样的你，让我好陌生。
风儿轻轻的吹，吹落了我眼角未滴下的泪。真希望飘过的风儿能够吹走世间所有的欺诈与丑陋，还给人间一片真善美。
篇六：与风为伴作文
独自坐在家中，开了一扇窗，清风便无比愉快地飞了进来，欢笑着和我撞了一个满怀。但双方却并没有因此而气恼，因为此刻在我们的心中，只有愉悦，只有欢欣……
风儿，它们无忧无虑，快乐地舞蹈着；而我，则在尽情地享受着它们带给我的“礼物”——清风吹在脸上、身上，就如爽滑的丝绸围绕着你，轻轻地，柔柔地，滑滑地，凉爽，惬意……我沉醉在这种美妙的享受之中，思绪不由得飘转起来，开始回忆起这一年来，风儿与我之间的故事——春姑娘跳着翩翩的舞步来临了。风儿见此情景，自然不甘落后，便也要来凑凑热闹。她踮起脚尖，夹着花朵的芬芳和小草的清香，和春姑娘一起加入了舞蹈的行列，缓缓地向前滑动着。也许是因为在冬天里工作得太辛苦了吧，此时的风儿，带着一丝困倦，吹在人身上暖烘烘、软绵绵的，有些懒洋洋的意味。不过，正是这懒洋洋的风，吹红了花朵，吹绿了杨柳，吹来了一个姹紫嫣红、生意盎然的春天；春风带给了我们无尽的希望与活力，使我们充满了信心与力量。我们又怎能不对春风肃然起敬呢？
在烈日炎炎的夏日里，风儿似乎也变得浮躁起来，带着一股热气横冲直撞，把人包围在一个大蒸笼似的环境中，不一会儿，人们就变得大汗淋漓了，不由得埋怨起风儿来。但有时当人们为工作、学业而忙碌得满头大汗时，风儿又变得善解人意起来，便徐徐地吹着，为人们送去一份清凉，使人们舒心地微笑起来。这时的风儿，又是那么的可爱、迷人。
当一片片金黄的叶子伴着秋风缓缓飘落时，我的心中不禁划过了一丝的伤感，因为叶子滑落时，那优美的弧线，代表的是生命的终结。秋风涌起，带着些许凉意，推动着地面上的落叶滚滚向前。看到这种“秋风扫落叶”的萧瑟情景，我不禁打了一个寒战。但是——生命的历程不就是如此吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶归根，也许是它最好的归宿。想到这里，我便又释然了。
时间转瞬即逝，。转眼间，凛冽的冬风又在狂吼了，像暴怒的野兽般不停向人们袭来。刺骨的寒冷像刀子一般在人的身上刮来刮去，迫使人们穿上了厚厚的大衣、羽绒服。不过，我们都不会畏惧这严寒，因为，春天的脚步已经渐渐临近了，而和煦的春风，也正在远处向我们招手呢……啊，可爱的风儿，我满怀喜悦的心情，期待着你我的下一次相遇……
篇七：与风为伴作文
这几天，我读了一本书，书的名字是《火鞋与风鞋》。“火鞋”指的就是本书的主人公，迪姆，“风鞋”就是迪姆的`爸爸。
小迪姆认为自己是个不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮，同学们都叫他“狮子狗儿”或“小胖墩儿”。他很伤心，也很沮丧，失去了自信心。就在他七岁生日那天，他的父母送给他一份特殊的生日礼物：一双红色的新鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟着父亲走进了大山，开始了漫游的生活……这让他慢慢有了自信。
对于一个人来说，自信心是不可缺少的，一个人没有了自信，就没有了相信自己的勇气，克服困难的勇气，对任何事情充满了恐惧，没有信心去面对一切事情。一个人没有自信，就相当于鱼离开了水，鸟没有了翅膀。这本书里的主人公就是一个没有自信的孩子，被同学们嘲笑，讽刺，让他的心灵受到了上海，认为自己真的还糟，让他慢慢失去了自信心。同学们，对自己一定要有自信，相信自己，就等于给自己一次机会。
正如那句话所说的：走自己的路，让别人说去吧！
篇八：与风为伴作文
《火鞋与风鞋》主要讲了一个小男孩迪姆的故事，他在班里属最胖，在学校属最矮，所以总是被嘲笑。他非常难过，总是哭着回家。他的妈妈和鞋匠爸爸为了让他高兴，在他过生日的那天，各自给他做了一样特别的礼物：一双火鞋和一个背囊。爸爸也给自己做了一双风鞋。放假了，他们俩去旅游。在旅游的途中，他们经历了很多既有趣又惊险的事情。在他身上发生了一些有趣的事情后，爸爸总是会编些类似的故事讲给他听。旅行结束后，迪姆整个人都变了。他可以坚强地面对其他孩子的嘲笑，过着幸福，快乐的生活。
看这本书时，我认为这些男孩子们不应该嘲笑他。他们应该想一想自己被嘲笑是什么滋味。就像在我们学校里，我们也从不嘲笑比我们胖的孩子们，也从不给他们起外号。因为我们懂得要尊重他人。
我也很喜欢鞋匠爸爸讲的故事。有《老鱼》，《伤心的小黑羊》，《雨中的长鼻子》，《星星兔》等。《老鱼》非常的有趣。《伤心的小黑羊》告诉迪姆在被嘲笑时，不要感到悲伤。《雨中的长鼻子》让迪姆知道不要总是生气。《星星兔》帮助迪姆克服了对黑暗的恐惧。这些故事告诉了迪姆很多道理，让迪姆变成了勇敢，坚强的孩子。我也受益匪浅。
篇九：与风为伴作文
在人类还不知道的地方，有一片大陆，名叫水晶大陆。那里，四处是水晶。
有一种无名的动物，因为在水晶大陆，所以被称为水晶宠。
每只水晶宠得在都得在成年前认主，否则会在成年那一瞬间死去。
有一只水晶宠名叫玫瑰，它将近成年却没有主人。它曾看着每一个朋友被领走。如今，只剩它一个。
玫瑰的心已经变成石头，它沉默了，它接近疯狂。它在一次飞行时不小心掉到了雷之谷。
一个女孩抱住了它。女孩叫风柔，温柔又美丽，是雷之谷的谷主。
风柔抱着它飞往蓝天，飞在幽冥城中，她们不幸被幽灵袭击，摔倒在地上。
一个个鬼怪在她们身旁号叫着，企图吃掉她们。
风柔尽全力抵挡攻击，但体力、魔力不足，累倒在地。
这时，玫瑰使出必杀，瞬间杀死鬼怪，带风柔离开了幽冥城。
玫瑰在绿油田中进行了认主仪式，准备认风柔为主。
风柔在仪式中发现自己得到了宠物手镯，并全身挂满珠宝，比以前更美丽了。
她们回到了水晶魔法学院，大家震惊了。原来，玫瑰是难见的宠物王。宠物王十年出世一次。
后记：风柔与玫瑰带领水晶兵们保卫了自己的家园，打败了恶魔兵。
篇十：与风为伴作文
一个阳光明媚，风和日丽的星期天。一位可爱的小女孩拿着风筝跟随着她的父亲来到草地上放风筝。
不一会儿，风筝就在蔚蓝的天空中像鸟儿一样自由自在地飞翔，飞得很高很高。人们见了都纷纷称赞：“这风筝飞得多高呀，多么漂亮呀
风筝在高空中隐隐约约地听到人们的赞美声，便洋洋得意起来，他瞟了瞟身边的风，轻蔑地说：“老兄，听听吧，人们都在夸奖我呢！而你呢，人们又看不见，你老跟着我干嘛
风听了，心平气和地说：“风筝妹妹，我不是不能离开你，而是不能呀，如果我离开了，你就会从空中摔下去的呀
“哼，别把自己捧得太高了，我才不会摔下去呢！”风筝依然趾高扬地昂了昂头。“哎――”风摇了摇头，悄然离去。
风筝还不知怎么回事时，只觉得自己的身子晃了晃，正飘飘悠悠地往下坠落。
“救命啊！救命啊――”可谁来救它呢？它掉落在路边的水沟里。小女孩跑过来瞅了瞅，身走了。
风筝哭丧着脸，喊着：“风大哥，你在哪儿啊――”可一切为时已晚矣！
篇十一：与风为伴作文
一缕风，吹拂了我的心绪，吹失我那寂寞的心绪；一阵雨，淋湿我的情绪，淋没我那忧愁的情绪；而那一场飘雪，早已覆盖了我的空虚!
空虚的站立在大地中。抬头，望见那轮暗淡幽幽的残月，以及那闪烁的恒星。开阔视野，看见那宽阔的天空，深不可测，而那暗淡的残月也发出光芒，一道道幽幽暗淡的月光照射下来，普照着午夜那时的大地，显得格外凄凉。
合上眼，转眼间，来到了森林，那道从残月照射出的暗淡的光芒却被树叶遮住。风一吹，就能看见那暗淡的光芒，风一吹，一切的一切显得黑暗，走进时，后面时不时的传来滴水的声音，抬头望时，总能够看到漆黑的身影在快速的跳跃，飞跃着胆小的我时不时地被惊吓到。好在我听见乌鸦的叫声，我才将那恐惧克服，但是乌鸦是报忧不报喜，还是使我格外的悲伤，那阵阵悲凉的叫声，使我的心绪降低到最底层，而想到只剩下一个空虚，空壳的我，我的叹气越来越浓。
我又合上眼，转眼间，来到了沙滩，那轮幽幽的残月低低的挂在天空中。遥望，是一片大海无边无际，我脱下鞋，赤脚的走在了沙滩上，耳边总能够听见一个声音。望眼过去，原来是大海，大海正在呻吟着，并且时不时的翻起浪花，我走在那沙滩中，每走一步，沙滩上就印上了我的脚印一步，可每走一步，回头看时，总能看见我那脚印被海浪吞噬。世间莫过于此，在你拥有的同时，你将会失去。
我再一次将眼睛闭上，当我睁开眼时，我被此刻的景色吓呆了，到处都是废墟，景色凄凉，那里正是“圆明园”，回想当时，“圆明园乃是举世闻名的皇家园林，它把祖国锦绣河山的众多景观和西洋建筑艺术集于一身，是园林建筑史上的伟大创举”但被两个盗贼焚毁了。难道一切的一切都消失了、、、我被震撼到了。那里的一片都是石头，地上只有那几棵枯老的树，以及一些黄色的草，景色是如此的悲凉，如此的凄凉，以及那淡淡的幽静。天空中的那轮残月反而显得黯然失色。如今遗留的残迹仍在默默的控诉着盗贼的罪行。我摇了摇头，叹了一口气，闭上了眼睛。
当我睁开眼时。发现我竟然在家里的庭子里，而且头顶上的那轮残月在渐渐的消失。迎来了新的一天。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”也不过如此。那三次经历还在我的脑海中。
一缕风，吹拂了我的心绪。
篇十二：与风为伴作文
风儿静静地吹落那最后几片树叶，缓缓地，缓缓地飘落到了地上，河里，难免不显得有些低调。此时的我，正黯然地在小河边游荡，心神异常的平静。风儿柔情地吹拂着我的脸庞，而我却无心享受这风的恩赐，仍旧独自走在那幽静的小径上。
我望了望那缠绵的小河中澄清的河水，又抬头看了看那浩然天空中沉醉的夕阳，似乎那夕阳和那河水早已和风儿融为一体，共同点缀着这美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望着，向往和那风儿，水儿一起融入这大自然的神幻中，欣然地记录着这番神迹，沉稳地面对着这世界的风风雨雨，不被这人世间的红尘所倾倒，像风儿一样，努力去奋斗，努力去创造，尽力为这神奇自然营造一种安静祥和的气氛。
在我眼中，风儿永远是那么清纯。在大自然的强烈渲染下，它变的异常坚强，任凭那猛烈的沙尘暴和人们的绯言蜚语，也无法动摇它那颗坚定的信念，在它那广阔的心胸中，更多的是：造福人类，使人类变得幸福，快乐。可以毫无保留地说，风儿的光荣的一生都是建立在人世间的美好之上的。
虽然！风儿的脾气有时会变得喜怒无常，给我们赖以生存的生态环境造成了一定的伤害，的确给人们带来了一些痛苦。但虽如此，风儿不会让暴怒支配它多久，始终不忘记它自己那神圣的职责，待到它的脾气稍微平静一些，它会感到无限懊悔，因为它伤害了人类，虽然后果不算太糟糕，可是这是有背于当初它在上帝面前许下得永远保护人类的诺言的。之后，它会尽它的全力来弥补它曾今犯过的过失，使人们不在痛苦，而是变得更加幸福，让快乐充斥着这美好人间！
慢慢的，慢慢的，黑夜给世界轻轻地披上了一层空旷细纱，我不禁抬头看了看那乌黑而深不可琢磨的夜空。此时此刻，我的'；心灵好像一会儿工夫便得到了永久的升华，变得豁然开朗。迎着风儿那一步步沉稳的脚印，向我梦寐的那个神幻的地方奔去。
风儿轻轻地飘着，树叶漫天飞舞，我慢慢地走过去，轻轻拾起一片枯黄的焦叶，映着那皎洁的月光，无限感慨。
篇十三：与风为伴作文
站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动。风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年。
风中的张骞
面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流。一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉。轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行。他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任。玉门关外，他驻足回首。关内，依旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风。他侧耳倾听，那留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息。莽莽黄沙中多了一队西行人马。也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了。从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民。当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。
有一种声音，穿越千年，延续千年，带来一位探路者的梦。
风中的王昭君
面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城。素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉。面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带着她向西行。微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影。夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福。
有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声。
风中的冯致远
漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影。风中，彼此互喊着什么。“你是谁，从哪来？“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的。“风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印。那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地。听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听。一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣。当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明。土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻。他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音。是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。
有一种声音，穿越千年，延续千年。传唱着一个西部工作者的故事。
一阵风吹过，有点冷，有点感动。
篇十四：与风为伴作文
先是一阵阵轻飘飘的微风，沙沙地掠过，轻轻地掀起了行人的衣襟，戏弄着马路上的枯叶，四下里响起着一片轻微的簌簌声。
一会儿，风大了，走在上学的路上，我看见两个风娃娃拿起电线摇来摇去，树叶在空中翩翩起舞，路上的叔叔阿姨们好像是在练习原地踏步，路上的汽车好像是在跟风魔比较速度，在不断的前进。纸、树叶、袋子好像有了生命，在与风魔决一死战！我像是一个缺零件的机器人，在慢慢地走着，可我刚一松气，就被一股风吹到了校门口。
我走到教室门前，费了很大的劲儿，才把门推开。走进教室一看，窗帘鼓得像船上的风帆一样。我可从来没有见过这么大的风啊！
风越来越大，时而像一大群豺狼虎豹咆哮着、嘶叫着，在荒郊中奔突而来；时而像千万面大鼓同时擂响，轰轰隆隆，气势磅礴；时而像有一千个侠客在天上吼叫着；时而像一千个醉酒的诗人，在云天吟咏。
突然，一群鸟儿从我面前飞过。这时，刮来一阵大风，那片翅膀越飞越远。我突然明白，天空就是翅膀的生命。他不是风的俘虏，而是驾驭着风，向梦想的天空飞舞。除了天空，谁也不能真正拥有它。
我愿是花，投入风的怀抱中成长；我愿是小草，成为风的朋友；我愿是大树，做风的伙伴；我更愿化作风，投入大自然的怀抱。
篇十五：与风为伴作文
冬与春相处，就有了落红无数。天与地相处，就有了大千世界，日与月相处，就有了时光荏苒。我与风相处，也有了无限情感。
风无处不在，风无所不能，风可以强大得惊天动地；风可以渺小得默默无闻。我愿与其相处的，是这含有无限可能，无限情感的风。
与风相处的工具，是那小小的风车和我那细细的发丝。
郊游时，我喜欢带一个小风车，为的就是能听见风的声音。
一日去郊游，风不大。我凝视着风车，心想：你为何不来呢？等了许久，风迟迟没有回答。这时，远处的小池塘里头泛起了波浪，风应该在赶来的路上。风车转动了，风来了。
“你可算是来了。”我微微一笑。风车转得更欢了，也许是见到我感到高兴，也许是对于自己迟到而向我道歉。发丝被风吹到脸上，风在抚摸我的脸；我搂搂自己飘起的头发，抚摸着风的脸。
风车不转了，发丝不飘了，我感受不到风了，风走了。风每次都如此，来去匆匆，未及同我多说几句话，便匆匆离去。
风，它不等我，或者说，时间，它不等我。我不知道风何时来去，或者说，我不知道时间何时来去。风和时间一样变化无常，转瞬即逝。
风不正是时间的象征吗？
篇十六：与风为伴作文
“今天跳蚤市场”！爸爸这一声大吼把我这个小书迷从闷闷不乐中惊醒，我连水都没带，拿上零用钱飞奔到黄山区跳蚤市场处。我东奔西走，南瞧北看，随便拿了一本书，不管三七二十一，掏了钱就看，只见“火鞋与风鞋”这五个醒目的大字映入眼帘。
说时迟，那时快：转眼间，“火鞋与风鞋是两个人吗”？“火鞋与风鞋是谁做的？谁穿的？”“火鞋与风鞋是有魔法的鞋吗？”……这些问题就在我的肚子里生根发芽了，我怀着好奇心一页页翻了起来，小迪姆认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖，全班数他最矮，爸爸是个鞋匠，家境窘迫。可就在他七岁的时候，他得到了一份特殊的生日礼物，穿上新鞋，背上行囊跟着父亲走进大山……这让他慢慢有了自信。
看完了这本书，我心里很不平静，我虽然不胖，但内心很不自信，像“今天这篇赋我能背出来吗？”“这个暑假我能不能完成作业？”“期末考试的分数好不好？”这些问题经常在我的脑里萌发。我发誓一定做个自信的好孩子。
这本书的作者：乌尔苏娜·韦尔虽然知名度不高，但他写的这本《火鞋与风鞋》将让我快乐一下自信一生。
篇十七：与风为伴作文
“哗哗哗，哗哗哗”。窗外，雨下得很大。世界已成了雨的世界。
今天是星期五，得去上学。
走出家门，才知道这世界也是风的世界。
我全副武装，把以往下雨时撑的小伞换成了一把大伞，为了防止我的靴子被这倾盆大雨打湿，奶奶给我的靴子套上了两只大袋子……
爷爷骑着电瓶车载着我往学校。
路上，风可真大呀！那把大伞差一点要被大风抢夺走，屡屡在最后关头被我抓紧，依然回到我手中。
但是，风开始了第二波进攻，好猛烈！我的手死死紧抓着伞柄不放。啊！伞翻顶了。风在这一回战斗中出奇制胜。
第三次，将是惊心动魄的搏斗。我死死抵住风的攻击：一只手牢牢抓住伞柄，另一只手拼了命地抓着伞布的一角不松手，人处于高度集中中，形成一道牢不可破的“防线”，无懈可击。
哈哈！风奈我何？
它呀！没办法，只能依旧原先那样——横行霸道于天地之间。
我不畏惧它。
最后，我抵达学校，虽不算顺利，但也很成功。风风光光地战胜了风。
篇十八：与风为伴作文
一座花园里，有一棵树和一些花，它们都是好朋友，树天帮花儿们挡太阳，花呢，天天看着树帮它们挡太阳。
风姑娘经常来这儿，一会儿给花儿们一个惊喜—吓它们一跳。风姑娘每次来都有礼物给它们，它们每次看到风姑娘，都开心的欢迎她，每次玩都玩到黄昏的时候才走，这样来回，它们就成了好朋友。
可是树儿看了很生气，自言自语的说：“为什么我天天给花儿们挡太阳，它们都不与我玩，只跟风玩，这是为什么呀？要不明天与花儿签个合同，大家一起玩”
第二天树把心里话讲给花儿听，它们又成了好朋友，可是风儿来了还是与花儿玩的很开心，根本不理会树，树很生气对风姑娘说：“风姑娘，我们这里不欢迎你快出去！”风姑娘只好含泪走了。
风姑娘走后，过了几天哪里变的很严热了，没有风，没有雨，树先生怎么挡也挡不住，花儿们快枯死了，这个时候树先生有点后悔，想让风姑娘回来，可是却不回来。
鸟儿看到了这一切，对树先生说“不要太自私了，不然的话没有好结果的。”
篇十九：与风为伴作文
从前，有一只叫妮妮的小熊，在她两岁的时候，得了一种怪病，从此只能躺在床上。
一天，妮妮躺在床上没事干，突然，窗户上传来“咚咚咚，咚咚咚”的声音。“是谁呀？”妮妮问。“我是风，听说你生病了，我来看看你。”妮妮轻声说：“进来吧，窗户没锁。”风推开窗，进了屋子，环顾了四周，来到妮妮身边，问道：“妮妮，你有朋友吗？”“没有，我从来没有出去过，我得了一种怪病，谁也不跟我玩。”妮妮说着，“金豆豆”就掉下来了。风拂去她的眼泪，温柔地说：“别哭，我做你的朋友，每天来看你，好吗？”“好！好！”妮妮开心地喊道。
后来啊，有时风会给妮妮带来浓郁的花香，有时会带来甘甜的露珠，有时会吹响风铃，带来美妙的音乐……只要风每来一次，妮妮的病就好一点。
终于有一天，妮妮的病好了。风儿牵着她的手，走到屋外，一群小动物在放风筝，然后风带着风筝飞向了远方。
在风的带领下，风筝飞得越来越高，妮妮站在原地，久久地看着他们嬉戏，脸上始终充满了笑意……
篇二十：与风为伴作文
我是蒲公英，小小的旅行家，心中也有大大梦想。我一直在等待，经历着大雨，守着那年的约定——只要等到风来，就可以去寻找梦想的“家”。
她在多远的未来呢？我一直在等待，静静地等待着。撑过风霜的寒冷，抵过骄阳的灼热，扛过大雨的滂沱，守着那年的约定。她会来吗？
渐渐地变得彷徨，好像她早已遗忘？未来渐变迷茫，我心中是否还有光？天边的星子对我笑，似乎在告诉我，她会来，她在不远的未来！
微风轻起，轻抚着我的脸颊。风声耳语，是她在呼唤我的名。我微笑着，心中泛起阵阵波澜。轻盈一跃，展开久违的翅膀，飞向那片蔚蓝的天，告别母亲，去找寻梦的足迹。
她是梦的引路人，好像一座岛屿上的灯塔，跟着她的脚步，我就能找到方向。一路上经历过强流，她带着我冲破；一路上经历过高山，她带我翻过；一路上经历过汪洋，她带我跨越。
当有一天，我坠落了……翅膀变得沉重，无力展开。静躺在时光的流里，无法逃脱，她也未曾放弃过我，一直陪伴左右。顺流而下又何妨？前方会是另一片天。看啊，前方是光，一轮红日即将升起！