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教师节的礼物作文700字

2023-12-02 10:57:01节日作文打开翻译

篇一:教师节的礼物作文

升上四年级后,我们班就换了一个语文老师。新老师姓丁,她平易近人,态度和蔼,经常和大家打成一片。不过几天,我们就很喜欢她啦!

那年的教师节,我们班的同学不约而同地送礼物给丁老师了。当天早读课前,我们班的讲台上就堆满了各式各样的礼物,有钢笔,有鲜花,甚至有零食……我的眼光落在这些五彩缤纷的礼物上,心想着丁老师最喜欢哪份礼物呢?

“黄晓枫,你送什么给老师呢?哈哈……”班上最调皮的周杰东的笑声打乱我的思绪。同学们都知道:黄晓枫是我们班说话口吃的学生,也因为口吃,所以她经常遭到一些男生的嘲笑。她的家境虽然不好,但她十分乐观。我看到她上学时两手是空空的,哪有什么礼物呀?

“我……我写了……一首诗,朗诵给……老师听。”黄晓枫自信地说。我想起来了:黄晓枫那首诗题目为《老师,您辛苦了》。为了写好这首诗,她找很多同学帮忙修改,还问过我呢。无数次的修改,使诗越来越好。可是,她能朗诵好吗?我真为她担心。

“好呀,晓枫,你会写诗啦!快朗诵给老师听。”不等同学们反应过来,刚进教室的丁老师就笑容可掬地说。

晓枫同学开始朗诵了:“老……师,……您……是辛勤……的园丁……”她诵得有点儿口齿不清,却十分有感情。教室里异常安静,大家全神贯注地欣赏着这首口吃的诗。连风扇也仿佛停止转动,正在倾听着呢。

不知怎么的,每当她专注地念到:“老师,您辛苦了!”我都觉得她朗诵得十分流畅。难道这是心理作用吗?不,不是的,这是因为我听懂她的那份心意——对老师的尊敬和感恩。我注视着她那清瘦的脸,晶莹剔透的汗珠像是断了线的珍珠,陆陆续续地从额头流到她的脸庞。她似乎念得很吃力,但却富有感情!

刹那间,我们的班长站起来了,走到黄晓枫身旁,和她一起朗诵……她似乎增添了力量,比刚才勇敢多了!我的眼泪不由自主地夺眶而出,也站起来了。接着,同学们都陆续站起来,用赞赏的目光注视着黄晓枫同学,一齐为她打气,为她鼓劲。

朗诵完了,在我们的教室里响起一阵阵热烈的掌声。丁老师呢,她笑了,笑得像阳光一般灿烂!在她的脸颊上清楚地看到两道泪痕,她激动地说:“今天是教师节,同时也是我的生日。我从没有想过有如此意外的惊喜,非常感谢大家!同学们,请把讲台上的礼物拿回去吧!我已经收到了一份的生日礼物了!”

是呀,那一句句感恩的小诗,那一声声感人的朗诵,包蕴了多么深厚的感情啊!谁能说这不是送给老师的的礼物呢?

篇二:教师节的礼物作文

一曲悠扬动听的曲子在夜深人静的小巷中回荡,雨中的夜色是多么迷人。我在这夜里弹奏起心爱的小提琴。

即使是浓浓夜色,狂风暴雨,袁老师还是坚持来我家教我小提琴。窗外是寒风在肆虐,屋中是暖意熏人。听着自己的琴声,不禁已经陶醉,一曲奏完,我本已为完美无暇,无可挑剔。没想到还是让袁老师察觉到了蛛丝马迹。“声音是有进步,但是问题仍旧很多。”袁老师依旧是严肃的脸,冷冷的语气。每次上课,这种仿佛能凝固空气的沉重感总让我浑身不自在。“问题仍旧很多”这句话就像一道审判,将我打入万丈深渊。我仔细揣摩这句话,“仍旧”,想不到以前就有很多问题,现在还是有很多,我品尝出了袁老师的失望与责备。“很多”难道不是说明了我存在的问题太多了?不说明她对我自高自大的轻蔑与我过分的高估自己?我很是不爽。窗外的风暴越来越强,狂风声嘶力竭的惨叫着,大雨如柱,真有点像我不平衡的心情。顿时,屋里似乎越来越寒冷,我对她的不满也越来越重。连父母都连连夸赞我的琴声动人。好听不就行了,何必那么麻烦地纠正细节吗?真是鸡蛋里挑骨头。我生气地想。接着,就是她喋喋不休地讲我犯的错误与正确的解决方法。

上完课,我一肚子埋怨地送走了袁老师。她走时嘱咐我再温习一遍,于是走入雨中。风更加狂了,有些粗心的人家还把衣服挂在外面,那些衣物便随着狂风哗啦哗啦地作响,听得人心烦。回到屋中,我有开始练琴,一边回想老师指点的错误一边改正。过了十来分钟,门铃响了,想不到是袁老师。她说:“这次大有进步,按我说的多练几遍会更加完美的。”我听着袁老师在雨中的声音,心潮澎湃。心中的不满荡然无存,取而代之的是感激,感动。从阳台上往下看,袁老师正提起伞,迈入夜幕中,迈入雨帘中,越走越远。我不禁感叹:这就是伟大的师德呀。她的怀里,孕育着多少未来的艺术家,她的双手,为多少人才铺平成功的大路。我又怎能为小事耿耿于怀,我又怎能将袁老师的一片苦心误认为是无礼。她雨中的声音久久回荡在耳边,是她的心血,是她的师德。就在这一瞬间,我明白了,我全明白了,回想以前,她为我做的每一件事都是她无私的爱。

狂风骤雨仍在继续,但心中的太阳却升了起来,照亮了大地,照亮了心堂。那明媚的曙光里,绽放着袁老师璀璨的笑容。

篇三:教师节的礼物作文

瞧,那位个子中等,打扮漂亮,正向教室走来的就是我们的语文老师——陈老师。陈老师知识丰富,上课时的她总是那么风趣、幽默,下课时的她又是那么活泼、开朗,很受同学的尊敬和喜爱。

在我四岁时,爸爸就和妈妈离婚了,去了很远的地方,再也没有见过。上一年级时,我认识“爸”字,从那时我就开始为自己没有爸爸而自卑,害怕甚至讨厌同学提到“爸爸”这个字眼。我的同桌是潘蒙,几年前她的爸爸妈妈也离婚了,我们俩是同病相怜,惺惺相惜,和同学发生了矛盾,我们总认为同学们是欺负我们没有爸爸,所以当我们当中有一个人与同学吵架后,我们就联手出击,非将对方****不可,这样我们才觉得解恨。因此,我们隔三岔五地被叫到办公室里接受“教育”。

到了三年级,是陈老师教我们了,对我们常常打架很是头痛,但也觉得奇怪,我和潘蒙看上去很斯文,怎么打起架来却是凶巴巴的呢?后来,陈老师了解了我们的家庭情况后,一语道破了我们打架的玄机,并且说:“同学们不会因为你们的爸爸妈妈离婚了而瞧不起你们的,同学之间闹点小矛盾是正常的,你看,其他同学之间也有闹矛盾的时候,只不过有些同学学会了宽容,才没有发生打架的事,再说,那些调皮的男生欺负过你们,不也欺负过其他的女生吗?”我和潘蒙一听,觉得很有道理,原来都是我们自卑的心理在作怪啊!后来,我们与同学吵架的次数慢慢变少了,能够和同学友好相处了。从那以后,我也就把老师当作我的朋友了,受了什么委屈,就和她说。有一次,我还悄悄对老师说:“你要是我的.妈妈就好了。”老师笑了;“不都说老师像妈妈吗?”

你还别说,陈老师真的像妈妈一样。我是个活泼的女孩,很喜欢文艺活动,学校里的文艺活动我都积极参加,有时到县城里演出,会住上一两天,没有家里人的照顾,家里人不放心。不过没关系,老师总是悉心照顾我们,吃饭了,老师总是让我们先吃,给我们盛饭,夹菜,生怕我们饿了,烫了,没吃好。晚上睡觉,也将我们安排得妥妥贴贴,半夜里,老师还起来为我们盖被子,让我们心里感到暖乎乎的,一点也不想家了,而且还希望有更多的机会来享受老师的爱。

陈老师是良师是益友,更像妈妈,长大后我也想当一位老师,像陈老师这样的老师。

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你说:教师节要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!

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