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什么味道作文

2024-01-18 22:30:06优秀作文打开翻译

什么味道作文 篇1

“哎呀,这是啥?”

陈奕羽

“眼见为虚,口尝为实!”听到这里,你的脑袋里一定会跳出许多问号:你这么说,世界都大混乱啦!就八个字也不能说错呀……对,但对于味道,“眼见为实”都会害它们罢工!今天,王老师手上的“三杯水”,向大家展示这个道理。

王老师抱着“三杯水”叫我们尝一尝。同学们有的抓了抓脑袋像什么都没有发生似得,有的同学像吃了什么好吃的,高兴地跳了起来,有的像喝了中药一样吐着舌头,小脸儿通红……

当三杯水来到我们组,我们争先恐后地向水杯靠去。我们组董子榷也是最突出的了,他飞快地伸出食指,慢慢地低下头来,眼睛成了一条缝,扫过每一杯“水”,最终,经过他严肃地检查,选择了中间那杯。他把食指放进去,在里面摇了摇,快速地放进嘴里。“呀!呜,呜呜……”他眉毛一皱,瞪大了眼睛,鼻子像被捅了一下,发出一阵阵“哭”声。“嘿,这杯子里,是加了’催哭水’吧!”

到我尝了。“呀呀呀,天灵灵,地灵灵,幸运力量保佑啊!”我双手合并,闭着眼睛想。之后,我伸出食指,插进一个杯子,快快地提了起来,“嗯?这会不会是催哭水?一定不要是啊!”我看了一下食指,皱紧眉头,硬着头皮吸了下去。“呀,草莓呀,是草莓水,好甜!”我摇头晃脑,嘴巴一张,舒展着身子,刚想再来一次,却被王老师的手赶回家了。

哈,这三杯水是不同的噢!一杯是无色无味的白开水,一杯是让人尝了又要尝的白糖水,还有一杯是白醋。我尝的可是白糖水咯!我那“口尝为实”说对了吧!你那一大把问号缩回去了吗?

什么味道作文 篇2

这是什么味道?

马灵萱

王老师端着三杯水走进教室里,教室里立刻变得闹哄哄的,同学们议论纷纷,王老师笑眯眯地说:“今天我们来玩一个游戏,这三个杯子里分别装着不同的水,我让们先尝一尝,猜一猜这是什么水?”

王老师端着三杯水来到我们组时,我心里像关着一头正在奔跑的小鹿一样。我紧张地伸出食指,小心翼翼地沾了一下杯子里的水,放到嘴里快速地舔了一下,刚开始没有什么味道,后来酸味全部蔓延到了舌头上,感觉舌头都要被酸掉了,再后来微微有一些苦,我的眼睛眯成了一条缝,皱起眉头,用整个手掌捂住嘴。唉,这不会是白醋吧!大家哈哈大笑。

再看刘冒涵慢慢地伸出食指,快速地用指尖沾了沾杯子里的水,又快速地缩了回去,犹豫了一下,还是放进嘴里轻轻地舔了一下。她的眉毛微微向上扬起,眼睛眯了起来,嘴角向上咧开,还意犹未尽地舔了舔嘴唇。大家都羡慕地看着她。咦,她不会尝的是白糖水吧!

大家都尝过以后,有的同学面无表情,他一定是尝到了白开水,有的同学皱着眉头,他一定是尝到了白醋,有的同学咧开了嘴,他一定是尝尝到了白糖小……

一次好玩的游戏在欢声笑语中结束了。

什么味道作文 篇3

咦,这是什么水?

张乾

“呸呸”“噗——”同学们在干嘛呢?原来今天,王老师拿来三杯不同的水,一杯是糖水,一杯是白开水,还有一杯是白醋,叫我们尝一尝。

我伸出食指,慢悠悠地沾了沾透明玻璃杯里的水,放在嘴里,毫无心理准备地砸了砸嘴,顿时,一股甜甜的味道在嘴里弥漫开来,舌头上好似有一片糖海,正波涛汹涌,激起一片片浪花,我眯着眼,惬意地享受着这股甜意。嘿,我的运气真是好,第一次尝,就尝到了美味可口的白糖水。

常露丹犹豫不决地伸出食指,把手指放进中间的杯子里,“洗了个澡”后,做足了心理准备,小心翼翼地将指尖含进嘴里,可是,指尖刚进嘴巴的一瞬间,她的脸立刻皱了起来,额头皱成“川”字,活像一个巨大的苦瓜呢,比京剧演员变脸还快,眼睛眯得比小绿豆还小,嘴唇抿得紧紧的。一秒过后,她的一只手立刻把嘴捂得紧紧的。“哈哈哈”同学们笑作一团,有的捧腹大笑,有的笑得肚子疼。呵呵呵,常露丹可真是倒霉,这已经是她第二次“吃醋”了!

同学们有的尝到了白醋,整个人一颤,嘴里的醋都喷了出来。有的尝到了白开水,一脸懵。还有的尝到了糖水,开心地慢慢细品……

可我们就在兴头上的时候,王老师却让我们拿出作文本,写作文啦!

什么味道作文 篇4

咦,这是什么水?

倪可馨

一下课,王老师就端了三杯不同的水。咦,这是要干什么呢?

原来,今天我们要玩“尝尝水的味道”的游戏。第一个上场的是常露丹,她笔直的站着,偷偷地笑,看好后,她犹豫地伸出食指,如同蜻蜓点水一般沾了一点水,战战兢兢地放到嘴里,吸了一下,立刻把手指拿了出来,微微低下头,抿住嘴,痛苦不堪地笑着,眉毛都皱成了川字形,眼睛也成了一个小黑点儿,还用手捂住嘴。大家看了,立马哄堂大笑起来。咦,难道是酸的?我侧着脑袋,咬着嘴唇,眨着眼睛,猜测着。最后她看着王老师,小声地说:“又酸又苦。”我们听了,又哈哈大笑起来。她那样子活像一只受了欺负的小兔子。

然后,老师把水端到了我们组,我慢悠悠地伸出食指,沾了一下水,好奇地送进嘴里,用舌头轻轻舔了一下手指,刚舔到就立马把手收了回去,一开始,舌尖酸酸的,好像有几十只小蚂蚁在走动。不一会儿,酸味就蔓延到了整个舌头。我情不自禁地张开嘴,伸出舌头,眼睛不由自主地眯了起来,鼻子也皱了起来。嘶,可真酸,好像话梅啊!我的同桌看到后,竟捂着嘴,笑起来了。

接着又有很多同学去尝试了一下,有的人尝到了白醋,酸地眯着眼睛,直吐舌头,有的人尝到了白开水,坐在那不知声儿,有的人尝到了白糖水,站在那儿大叫……

就在我们哈哈大笑时,王老师淡淡地说了一句:“拿出作文本,开始写!”

什么味道作文 篇5

咦,这是啥味道?

沈宇晗

昨天,王老师拿了三杯透明的水,走进教室。同学们把老师团团围住,“好臭啊!”王老师赶紧用手捂住杯口。为啥老师不让我们闻呢?

上课了,王老师甩了一下头:“谁来尝一尝呢?”同学们纷纷举起手。

老师喊了我。我站在杯子前,犹豫了一会,选哪一个呢?又快速地把小指头伸进第三个杯子里,轻轻地沾了沾一些水,含进嘴里,使劲地吸了吸,舌头上刚开始有点苦涩,后来酸味在舌头上弥漫开来,我的眼睛成了一条缝儿,嘴巴张得老大,舌头伸了出来,咦,这是啥?真酸!哎,我怎么这么倒霉,早知道就不选第三个杯子了。

第二个上台的是陈致合。他眼皮耷拉着,不慌不忙地伸出食指,轻轻地点了点,小心翼翼地在杯口刮了刮,伸出舌头,慢慢地舔了舔,同时瞟向王老师,眉毛挑了挑,瞄了同学一眼。突然,他的身子震动了一下,像触电了一样,向后退了几步,眼睛成了一条缝,左手握成拳头,捂住咧开的小嘴,“扑哧”笑出了声,一直看着同学们,又上下挑了挑眉。难道他尝的是白醋?大家被逗得哈哈大笑。

哈哈,有的同学笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的同学笑得肚子疼。每个人都去尝试了一番。有的同学尝到了糖水,情不自禁地露出了笑容,有的同学还是很不幸,尝到了白醋,挤眉弄眼,摆动着自己的小脑袋,有的同学尝到了白开水,高兴得差点喊出声来,昂着头,得意洋洋地显摆着。

有趣的游戏在我们的欢声笑语中结束了。

什么味道作文 篇6

这是什么味道?

魏文轩

今天社团课上,王老师带着三个杯子走进教室,对大家说:“今天我们来尝尝这三杯水,每个人尝试其中一种,猜猜里面是什么。”

“远远看上去这三杯水没什么差别,其实它们的味道各不相同哦。”听了老师的介绍后,大家都很紧张,但又跃跃欲试,想自己上去尝尝。

在我们组中,属陈致合最勇敢。他自告奋勇走上了讲台,伸出了手指,沾了沾一号杯中的水,手指还在杯沿上刮了刮,放入嘴中,轻轻舔了舔手指。突然,他用拳头捂住嘴,紧锁眉头,眼睛眯成了一条缝,偷偷瞄了一眼旁边的王老师,忍不住“噗呲”笑出了声,引得同学们哈哈大笑。大家不禁猜测,是什么味道让他的表情如此夸张。

轮到我时,老师把杯子调换了位置。我忐忑不安地向二号杯伸出了手指,慢慢点了点其中的水,放进嘴里尝了尝。我感觉像是吃到了酸葡萄,翻了个白眼,打了个机灵,只觉一股酸味从嘴里直冲脑门,赶紧把舌头从嘴里吐了出来:“好酸,好酸啊!”这应该是我尝到最酸的东西了,杯子里面是什么,是醋吗?

当酸味慢慢从嘴里消散,我便开始仔细观察其他同学。

他们有的面目狰狞,也许他们和我一样,尝到了刺激的酸味儿,有的露出得意的微笑,大概是尝到了什么美味儿,有的面无表情,或是满脸疑惑,嘴里还嘟囔这什么。

这些杯子里到底是什么水呢?老师最终揭晓了答案,原来,一杯是白开水,一杯是白醋,另一杯则是白糖水,其实,我们中间有很多人都猜对了哦!

什么味道作文 篇7

这是什么水?

孙诗雯

王老师端着透明杯,和颜悦色地说:“哪个组来做这个游戏呢?”话音刚落,大家蜂拥而上,边跳边大声说:“王老师,我们组,王老师!”我们迫不及待,想第一个做游戏。

王老师走到我们组面前,放下杯子,眯着水灵灵的眼睛,热情地说:”这一组,好!”我犹豫地伸出手,低下头,手指像一直慢吞吞的毛毛虫,不情愿地爬进了水里。我轻轻点了点水面,用舌头舔了舔指头,瞪大眼睛,扬起眉毛,高兴地说:“啊!是白糖!”我又咂咂嘴,回忆这甜甜的味道。淡淡的白糖水像糖果一样跑进了“游乐场”,在“游乐场”上撒上糖霜,又像冰淇淋那样甜甜的味道。

我又东张西望,只见陈致合激动地跑上台,向前伸了伸脖子,眨着眼睛,大声说:“好!开始!”他的手像一个探测仪,在几个杯子上指来指去,好似小鸟掠过大河,又快速地戳进去,小鸟又乘着风姐姐的车,开进嘴里。他抖了抖肩膀,被惊了一下,眼睛像两扇大门,死死关着,用力咬着嘴皮子,从牙缝里挤出一个字:“酸!”全班兴奋地站了起来,个个笑得上气不接下气。我“扑哧”一笑:“陈致合,你也太滑稽了!”

哎呀呀,你看!大家千姿百态,有的颤抖着身子,牙齿咯咯作响,有点眉开眼笑,兴高采烈地说:“我运气真好!”还有的捂住脸,吐了吐舌头,眼泪都溜了出来……

我们正玩儿得开心时,王老师合上手,温柔地笑着,说:“请拿出作文本,写吧!”大家苦笑道:“啊!原来是要写作文啊!”

什么味道作文 篇8

咦,这是什么水?

杨青歌

“哎哟妈呀,这杯水怎么这么酸哪?”

“呵呵,我尝的这杯水竟然是甜的呢,真是太幸运了……”

瞧,我们正在教室里搞活动呢!

当王老师把那三杯不同的水端到我们这一组时,我心里像装了一百只小白兔似的怦怦直跳,伸出颤抖了好久的右手,眼睛瞪得像茶杯一样大,紧盯着选中的那杯水。等王老师喊:“三、二、一,开始!”我猛地用食指沾了一下水面,放在嘴里尝了尝,一开始感到没什么味,后来又仔细一品,还是没什么味。啊,这不会是白开水吧?我眉头都皱成了“川”字,想了好一会儿,摇了摇头,一手托住下巴,百思不得其解。

再看周又,脸蛋儿红通通的,像个小苹果,看上去很激动。她咬紧牙关,目不转睛地盯着其中的那一杯水。开始了,她快速地用食指蜻蜓点水般点了一下水,放在嘴里用心地吸了吸,眼珠子滴溜溜转了几圈,突然,一蹦三尺高,兴奋地大喊:“甜的!”脸上笑开了花儿。把我吓了一大跳,嘴都张成了“O”形。

教室里可热闹了!大家有的被酸得龇牙咧嘴,直吐舌头;有的尝到的是甜的,乐得手舞足蹈;有的尝到的和我一样,也是没味的,正托着下巴,望着窗外发呆呢……后来,王老师告诉我们,这三杯水分别是:白开水、白糖水、白醋。哦,原来我尝到的果真是白开水啊!

“哈哈……”教室里热闹的气氛蔓延开来,传得很远很远……

什么味道作文 篇9

咦,这是啥味道?

周佳怡

课间,王老师端来三个一次性的杯子,里面装着白开水,应该是让我们写一篇文章吧!

上课了,王老师捂着杯子笑眯眯地问:“谁先上来尝一尝呀?”我们争先恐后地举手,都想试一试。

哈!陈致合高高兴地跑上讲台,小心翼翼地伸出他的食指,轻轻地碰了一下水面,在杯口沾了沾,不慌不忙的把手送到嘴边舔了一下,突然,他的眉尾挑了一下,眼睛立马放光,身体像触电似的震颤了一下,卷毛都抖动了起来,左手握拳挡住了神秘的笑容,卷着身体,还偷瞄了王老师一眼。逗得大家哄堂大笑,天啊,这究竟是什么玩意呀!能把他搞成这个样子,我举起的手又缩了回来。

可是这三杯水还是来到了我的面前,我怀着忐忑不安的心情把食指伸进离我最近的杯子里,迟疑地沾了一下,我犹豫了一下,慢悠悠地把手送到嘴里,猛的一吸,“啊,好酸呀!”舌头瞬间被酸味包围住了,我皱了皱眉头,捂着嘴,跳了起来,我到底尝的是啥呀?

杯子在大家之间传递,有的嬉笑颜开,眼睛都眯成了一条缝,估计尝的甜甜的白糖水;有的故作镇定,可还是忍不住挤眉弄眼,一定是被白醋给捉弄了;还有的晃着脑袋,得意地大喊:“我尝的是白开水!”王老师端着杯子,点着头:“你的运气可真不错呀!”

在叽叽喳喳的吵闹声中,我们的笑声传得很远很远。

什么味道作文 篇10

这是啥味道?

丁妍睿

一上课,王老师就抱着三个装着水的杯子走进教室。咦,这是要干什么呢?

王老师先宣布游戏规则:仔细观察三个杯子,确定之后,才能把手指伸进其中一个杯子里,再尝尝是什么味道。

第一个走上讲台的是常露丹,她歪着脑袋想了好半天,才故作镇定地把食指放在一个杯子里,快速地碰了一下水,吸了吸手指,只见她紧皱眉头,又低下头,整个手捂住嘴,好像要吐似的。老师让我们猜一猜是什么味道:酸的?苦的?辣的?同学们七嘴八舌,教室里吵成了一锅粥,沸腾了好久。最后,揭开真相,常露丹告诉我们:“味道又酸又苦。”说完,便逃似的跑下了讲台。唉,她可真倒霉呀!

老师见举手的人很多,便把三个杯子放到各个小组,让每个人都尝一尝。离我们小组越近,我越激动,心里仿佛有一百只兔子在跳,害怕尝到一种怪怪的味道。

我慢悠悠地伸出右手食指,迟疑了好一会儿,放进离我最近的那个杯子里,心中祈祷:不要尝到白醋!犹如蜻蜓点水般,刚碰到水便缩了回来,忐忑不安地把手指放嘴里,用力舔了舔,可就是没味道,我又使出吃奶的劲儿,舔了又舔,可还是没味道。后来才知道,我尝的是白开水,我可真幸运!

教室里,同学们有的哀声嚎叫,那是尝到了醋;有的还在舔手指,肯定是糖水;有的脸上乐开了花儿,一定是白开水……

一次有趣的实验在这欢声笑语中结束了。

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