什么味道作文 篇1
“哎呀，这是啥？”
陈奕羽
“眼见为虚，口尝为实！”听到这里，你的脑袋里一定会跳出许多问号：你这么说，世界都大混乱啦！就八个字也不能说错呀……对，但对于味道，“眼见为实”都会害它们罢工！今天，王老师手上的“三杯水”，向大家展示这个道理。
王老师抱着“三杯水”叫我们尝一尝。同学们有的抓了抓脑袋像什么都没有发生似得，有的同学像吃了什么好吃的，高兴地跳了起来，有的像喝了中药一样吐着舌头，小脸儿通红……
当三杯水来到我们组，我们争先恐后地向水杯靠去。我们组董子榷也是最突出的了，他飞快地伸出食指，慢慢地低下头来，眼睛成了一条缝，扫过每一杯“水”，最终，经过他严肃地检查，选择了中间那杯。他把食指放进去，在里面摇了摇，快速地放进嘴里。“呀！呜，呜呜……”他眉毛一皱，瞪大了眼睛，鼻子像被捅了一下，发出一阵阵“哭”声。“嘿，这杯子里，是加了’催哭水’吧！”
到我尝了。“呀呀呀，天灵灵，地灵灵，幸运力量保佑啊！”我双手合并，闭着眼睛想。之后，我伸出食指，插进一个杯子，快快地提了起来，“嗯？这会不会是催哭水？一定不要是啊！”我看了一下食指，皱紧眉头，硬着头皮吸了下去。“呀，草莓呀，是草莓水，好甜！”我摇头晃脑，嘴巴一张，舒展着身子，刚想再来一次，却被王老师的手赶回家了。
哈，这三杯水是不同的噢！一杯是无色无味的白开水，一杯是让人尝了又要尝的白糖水，还有一杯是白醋。我尝的可是白糖水咯！我那“口尝为实”说对了吧！你那一大把问号缩回去了吗？
什么味道作文 篇2
这是什么味道？
马灵萱
王老师端着三杯水走进教室里，教室里立刻变得闹哄哄的，同学们议论纷纷，王老师笑眯眯地说：“今天我们来玩一个游戏，这三个杯子里分别装着不同的水，我让们先尝一尝，猜一猜这是什么水？”
王老师端着三杯水来到我们组时，我心里像关着一头正在奔跑的小鹿一样。我紧张地伸出食指，小心翼翼地沾了一下杯子里的水，放到嘴里快速地舔了一下，刚开始没有什么味道，后来酸味全部蔓延到了舌头上，感觉舌头都要被酸掉了，再后来微微有一些苦，我的眼睛眯成了一条缝，皱起眉头，用整个手掌捂住嘴。唉，这不会是白醋吧！大家哈哈大笑。
再看刘冒涵慢慢地伸出食指，快速地用指尖沾了沾杯子里的水，又快速地缩了回去，犹豫了一下，还是放进嘴里轻轻地舔了一下。她的眉毛微微向上扬起，眼睛眯了起来，嘴角向上咧开，还意犹未尽地舔了舔嘴唇。大家都羡慕地看着她。咦，她不会尝的是白糖水吧！
大家都尝过以后，有的同学面无表情，他一定是尝到了白开水，有的同学皱着眉头，他一定是尝到了白醋，有的同学咧开了嘴，他一定是尝尝到了白糖小……
一次好玩的游戏在欢声笑语中结束了。
什么味道作文 篇3
咦，这是什么水？
张乾
“呸呸”“噗——”同学们在干嘛呢？原来今天，王老师拿来三杯不同的水，一杯是糖水，一杯是白开水，还有一杯是白醋，叫我们尝一尝。
我伸出食指，慢悠悠地沾了沾透明玻璃杯里的水，放在嘴里，毫无心理准备地砸了砸嘴，顿时，一股甜甜的味道在嘴里弥漫开来，舌头上好似有一片糖海，正波涛汹涌，激起一片片浪花，我眯着眼，惬意地享受着这股甜意。嘿，我的运气真是好，第一次尝，就尝到了美味可口的白糖水。
常露丹犹豫不决地伸出食指，把手指放进中间的杯子里，“洗了个澡”后，做足了心理准备，小心翼翼地将指尖含进嘴里，可是，指尖刚进嘴巴的一瞬间，她的脸立刻皱了起来，额头皱成“川”字，活像一个巨大的苦瓜呢，比京剧演员变脸还快，眼睛眯得比小绿豆还小，嘴唇抿得紧紧的。一秒过后，她的一只手立刻把嘴捂得紧紧的。“哈哈哈”同学们笑作一团，有的捧腹大笑，有的笑得肚子疼。呵呵呵，常露丹可真是倒霉，这已经是她第二次“吃醋”了！
同学们有的尝到了白醋，整个人一颤，嘴里的醋都喷了出来。有的尝到了白开水，一脸懵。还有的尝到了糖水，开心地慢慢细品……
可我们就在兴头上的时候，王老师却让我们拿出作文本，写作文啦！
什么味道作文 篇4
咦，这是什么水？
倪可馨
一下课，王老师就端了三杯不同的水。咦，这是要干什么呢？
原来，今天我们要玩“尝尝水的味道”的游戏。第一个上场的是常露丹，她笔直的站着，偷偷地笑，看好后，她犹豫地伸出食指，如同蜻蜓点水一般沾了一点水，战战兢兢地放到嘴里，吸了一下，立刻把手指拿了出来，微微低下头，抿住嘴，痛苦不堪地笑着，眉毛都皱成了川字形，眼睛也成了一个小黑点儿，还用手捂住嘴。大家看了，立马哄堂大笑起来。咦，难道是酸的？我侧着脑袋，咬着嘴唇，眨着眼睛，猜测着。最后她看着王老师，小声地说：“又酸又苦。”我们听了，又哈哈大笑起来。她那样子活像一只受了欺负的小兔子。
然后，老师把水端到了我们组，我慢悠悠地伸出食指，沾了一下水，好奇地送进嘴里，用舌头轻轻舔了一下手指，刚舔到就立马把手收了回去，一开始，舌尖酸酸的，好像有几十只小蚂蚁在走动。不一会儿，酸味就蔓延到了整个舌头。我情不自禁地张开嘴，伸出舌头，眼睛不由自主地眯了起来，鼻子也皱了起来。嘶，可真酸，好像话梅啊！我的同桌看到后，竟捂着嘴，笑起来了。
接着又有很多同学去尝试了一下，有的人尝到了白醋，酸地眯着眼睛，直吐舌头，有的人尝到了白开水，坐在那不知声儿，有的人尝到了白糖水，站在那儿大叫……
就在我们哈哈大笑时，王老师淡淡地说了一句：“拿出作文本，开始写！”
什么味道作文 篇5
咦，这是啥味道？
沈宇晗
昨天，王老师拿了三杯透明的水，走进教室。同学们把老师团团围住，“好臭啊！”王老师赶紧用手捂住杯口。为啥老师不让我们闻呢？
上课了，王老师甩了一下头：“谁来尝一尝呢？”同学们纷纷举起手。
老师喊了我。我站在杯子前，犹豫了一会，选哪一个呢？又快速地把小指头伸进第三个杯子里，轻轻地沾了沾一些水，含进嘴里，使劲地吸了吸，舌头上刚开始有点苦涩，后来酸味在舌头上弥漫开来，我的眼睛成了一条缝儿，嘴巴张得老大，舌头伸了出来，咦，这是啥？真酸！哎，我怎么这么倒霉，早知道就不选第三个杯子了。
第二个上台的是陈致合。他眼皮耷拉着，不慌不忙地伸出食指，轻轻地点了点，小心翼翼地在杯口刮了刮，伸出舌头，慢慢地舔了舔，同时瞟向王老师，眉毛挑了挑，瞄了同学一眼。突然，他的身子震动了一下，像触电了一样，向后退了几步，眼睛成了一条缝，左手握成拳头，捂住咧开的小嘴，“扑哧”笑出了声，一直看着同学们，又上下挑了挑眉。难道他尝的是白醋？大家被逗得哈哈大笑。
哈哈，有的同学笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的同学笑得肚子疼。每个人都去尝试了一番。有的同学尝到了糖水，情不自禁地露出了笑容，有的同学还是很不幸，尝到了白醋，挤眉弄眼，摆动着自己的小脑袋，有的同学尝到了白开水，高兴得差点喊出声来，昂着头，得意洋洋地显摆着。
有趣的游戏在我们的欢声笑语中结束了。
什么味道作文 篇6
这是什么味道？
魏文轩
今天社团课上，王老师带着三个杯子走进教室，对大家说：“今天我们来尝尝这三杯水，每个人尝试其中一种，猜猜里面是什么。”
“远远看上去这三杯水没什么差别，其实它们的味道各不相同哦。”听了老师的介绍后，大家都很紧张，但又跃跃欲试，想自己上去尝尝。
在我们组中，属陈致合最勇敢。他自告奋勇走上了讲台，伸出了手指，沾了沾一号杯中的水，手指还在杯沿上刮了刮，放入嘴中，轻轻舔了舔手指。突然，他用拳头捂住嘴，紧锁眉头，眼睛眯成了一条缝，偷偷瞄了一眼旁边的王老师，忍不住“噗呲”笑出了声，引得同学们哈哈大笑。大家不禁猜测，是什么味道让他的表情如此夸张。
轮到我时，老师把杯子调换了位置。我忐忑不安地向二号杯伸出了手指，慢慢点了点其中的水，放进嘴里尝了尝。我感觉像是吃到了酸葡萄，翻了个白眼，打了个机灵，只觉一股酸味从嘴里直冲脑门，赶紧把舌头从嘴里吐了出来：“好酸，好酸啊！”这应该是我尝到最酸的东西了，杯子里面是什么，是醋吗？
当酸味慢慢从嘴里消散，我便开始仔细观察其他同学。
他们有的面目狰狞，也许他们和我一样，尝到了刺激的酸味儿，有的露出得意的微笑，大概是尝到了什么美味儿，有的面无表情，或是满脸疑惑，嘴里还嘟囔这什么。
这些杯子里到底是什么水呢？老师最终揭晓了答案，原来，一杯是白开水，一杯是白醋，另一杯则是白糖水，其实，我们中间有很多人都猜对了哦！
什么味道作文 篇7
这是什么水？
孙诗雯
王老师端着透明杯，和颜悦色地说：“哪个组来做这个游戏呢？”话音刚落，大家蜂拥而上，边跳边大声说：“王老师，我们组，王老师！”我们迫不及待，想第一个做游戏。
王老师走到我们组面前，放下杯子，眯着水灵灵的眼睛，热情地说：”这一组，好！”我犹豫地伸出手，低下头，手指像一直慢吞吞的毛毛虫，不情愿地爬进了水里。我轻轻点了点水面，用舌头舔了舔指头，瞪大眼睛，扬起眉毛，高兴地说：“啊！是白糖！”我又咂咂嘴，回忆这甜甜的味道。淡淡的白糖水像糖果一样跑进了“游乐场”，在“游乐场”上撒上糖霜，又像冰淇淋那样甜甜的味道。
我又东张西望，只见陈致合激动地跑上台，向前伸了伸脖子，眨着眼睛，大声说：“好！开始！”他的手像一个探测仪，在几个杯子上指来指去，好似小鸟掠过大河，又快速地戳进去，小鸟又乘着风姐姐的车，开进嘴里。他抖了抖肩膀，被惊了一下，眼睛像两扇大门，死死关着，用力咬着嘴皮子，从牙缝里挤出一个字：“酸！”全班兴奋地站了起来，个个笑得上气不接下气。我“扑哧”一笑：“陈致合，你也太滑稽了！”
哎呀呀，你看！大家千姿百态，有的颤抖着身子，牙齿咯咯作响，有点眉开眼笑，兴高采烈地说：“我运气真好！”还有的捂住脸，吐了吐舌头，眼泪都溜了出来……
我们正玩儿得开心时，王老师合上手，温柔地笑着，说：“请拿出作文本，写吧！”大家苦笑道：“啊！原来是要写作文啊！”
什么味道作文 篇8
咦，这是什么水？
杨青歌
“哎哟妈呀，这杯水怎么这么酸哪？”
“呵呵，我尝的这杯水竟然是甜的呢，真是太幸运了……”
瞧，我们正在教室里搞活动呢！
当王老师把那三杯不同的水端到我们这一组时，我心里像装了一百只小白兔似的怦怦直跳，伸出颤抖了好久的右手，眼睛瞪得像茶杯一样大，紧盯着选中的那杯水。等王老师喊：“三、二、一，开始！”我猛地用食指沾了一下水面，放在嘴里尝了尝，一开始感到没什么味，后来又仔细一品，还是没什么味。啊，这不会是白开水吧？我眉头都皱成了“川”字，想了好一会儿，摇了摇头，一手托住下巴，百思不得其解。
再看周又，脸蛋儿红通通的，像个小苹果，看上去很激动。她咬紧牙关，目不转睛地盯着其中的那一杯水。开始了，她快速地用食指蜻蜓点水般点了一下水，放在嘴里用心地吸了吸，眼珠子滴溜溜转了几圈，突然，一蹦三尺高，兴奋地大喊：“甜的！”脸上笑开了花儿。把我吓了一大跳，嘴都张成了“O”形。
教室里可热闹了！大家有的被酸得龇牙咧嘴，直吐舌头；有的尝到的是甜的，乐得手舞足蹈；有的尝到的和我一样，也是没味的，正托着下巴，望着窗外发呆呢……后来，王老师告诉我们，这三杯水分别是：白开水、白糖水、白醋。哦，原来我尝到的果真是白开水啊！
“哈哈……”教室里热闹的气氛蔓延开来，传得很远很远……
什么味道作文 篇9
咦，这是啥味道？
周佳怡
课间，王老师端来三个一次性的杯子，里面装着白开水，应该是让我们写一篇文章吧！
上课了，王老师捂着杯子笑眯眯地问：“谁先上来尝一尝呀？”我们争先恐后地举手，都想试一试。
哈！陈致合高高兴地跑上讲台，小心翼翼地伸出他的食指，轻轻地碰了一下水面，在杯口沾了沾，不慌不忙的把手送到嘴边舔了一下，突然，他的眉尾挑了一下，眼睛立马放光，身体像触电似的震颤了一下，卷毛都抖动了起来，左手握拳挡住了神秘的笑容，卷着身体，还偷瞄了王老师一眼。逗得大家哄堂大笑，天啊，这究竟是什么玩意呀！能把他搞成这个样子，我举起的手又缩了回来。
可是这三杯水还是来到了我的面前，我怀着忐忑不安的心情把食指伸进离我最近的杯子里，迟疑地沾了一下，我犹豫了一下，慢悠悠地把手送到嘴里，猛的一吸，“啊，好酸呀！”舌头瞬间被酸味包围住了，我皱了皱眉头，捂着嘴，跳了起来，我到底尝的是啥呀？
杯子在大家之间传递，有的嬉笑颜开，眼睛都眯成了一条缝，估计尝的甜甜的白糖水；有的故作镇定，可还是忍不住挤眉弄眼，一定是被白醋给捉弄了；还有的晃着脑袋，得意地大喊：“我尝的是白开水！”王老师端着杯子，点着头：“你的运气可真不错呀！”
在叽叽喳喳的吵闹声中，我们的笑声传得很远很远。
什么味道作文 篇10
这是啥味道？
丁妍睿
一上课，王老师就抱着三个装着水的杯子走进教室。咦，这是要干什么呢？
王老师先宣布游戏规则：仔细观察三个杯子，确定之后，才能把手指伸进其中一个杯子里，再尝尝是什么味道。
第一个走上讲台的是常露丹，她歪着脑袋想了好半天，才故作镇定地把食指放在一个杯子里，快速地碰了一下水，吸了吸手指，只见她紧皱眉头，又低下头，整个手捂住嘴，好像要吐似的。老师让我们猜一猜是什么味道：酸的？苦的？辣的？同学们七嘴八舌，教室里吵成了一锅粥，沸腾了好久。最后，揭开真相，常露丹告诉我们：“味道又酸又苦。”说完，便逃似的跑下了讲台。唉，她可真倒霉呀！
老师见举手的人很多，便把三个杯子放到各个小组，让每个人都尝一尝。离我们小组越近，我越激动，心里仿佛有一百只兔子在跳，害怕尝到一种怪怪的味道。
我慢悠悠地伸出右手食指，迟疑了好一会儿，放进离我最近的那个杯子里，心中祈祷：不要尝到白醋！犹如蜻蜓点水般，刚碰到水便缩了回来，忐忑不安地把手指放嘴里，用力舔了舔，可就是没味道，我又使出吃奶的劲儿，舔了又舔，可还是没味道。后来才知道，我尝的是白开水，我可真幸运！
教室里，同学们有的哀声嚎叫，那是尝到了醋；有的还在舔手指，肯定是糖水；有的脸上乐开了花儿，一定是白开水……
一次有趣的实验在这欢声笑语中结束了。