他的特点作文 (一)
我的姥姥满脸都是皱纹，但腿脚很利索，是个老顽童性格。
我的姥姥每天都织毛衣，都不怕刺手，因为她的手很灵活，所以一次也没有把手刺伤过，但姥姥都七十六岁了。
姥姥最喜欢的是打我弟弟的屁股，一打就是十个来回，那个声音五百万里的人都能听见我弟的叫唤，因为我弟不吃饭。
我有一次被我妈说了，我马上用姥姥牌粒子防护盾，我妈的嚷嚷边停止了。我使用反导弹系统把我妈妈的声音弹了回去，又使用超声波攻击，老妈的血液为O。
我喜欢姥姥欢颜笑语地闻我的臭脚丫，在车上大家看见都笑，真是有一点不好意思啊！我想，姥姥的身体，就是粒子防护盾，她可爱的眼睛就是反导弹系统，那大声音就是超声波，一直保护我。
我喜欢这个可爱又天真的姥姥。
他的特点作文 (二)
不知从什么时候起他变了。他不再像往常一样热情了。
时间一下子就过去了一年，可我浑然不知道他已经上了初中。他就是我最好的朋友朗郎，想起与他最后一次相见那时我才刚刚上四年级。但如今我却早已把他忘怀。
前几天我一如往常地去小店买东西，恰好与他相见。我热情的朝他挥了挥手。他只是打了个招呼就走了。我的心情有些失落，一年不见他该不会忘了我吧？我不停的调解自己。
后来每一次经过我们相识的地方玩耍的地方我总是会情不自禁的想起他。终于有一次我鼓起勇气去找他玩，刚到他家门口我想***妈打听说她说：‘他要一年才回来几天家，他还特别让我感谢你这几年的陪伴。
此时我已经无法再忍受了，最好的朋友说走就走，再见也不说一声。我又生气又伤心，没了他我就感觉没了月亮、太阳、家。
自从那次开始他变了，变得不爱跟人讲话和当面表达。
他的特点作文 (三)
海盺冉
我班有一个小田同学，她是公认的，智多星。
一架紫色透明的眼镜，后面是那双渴望学习的大眼睛，红红的嘴唇，高高的鼻梁，乌黑浓密的长头发。
智多星聪明又智慧，记得有一次老师让我们猜成语，头顶云天，脚踏实地，形容形象高大气概，豪豪，这时教室里安静多了，人人都冥思苦想，而这多心呢，他毫不犹豫地回答到顶天立地答对了老师，又出了下一道题，同学们，请听题龙在飞腾像风再荒芜，形容山势碗曲折，龙凤飞舞智多星飞快的说了出来。
原来我们也知道，但就是比智多星慢半拍，后面几题更不用说啦，智多星全答对了，那可不是快准狠呐，同学们，要向甜甜同学学习，平时要勤学好问呢。李老师，边说边把赞许的目光投向甜甜同学，我们也把羡慕的眼光投向甜甜同学，这就是我们班的智多星啊！
他的特点作文 (四)
我的“低碳”妈妈
我的妈妈头发短短的，戴副黑边眼镜，脸蛋圆圆的，有时候很严肃，有时候又很和蔼。
妈妈是个生活严谨的人，喜欢低碳生活。妈妈总是骑自行车上班下班，我问妈妈：“妈妈，你为什么天天骑自行车啊？骑自行车多丢人啊！”妈妈严肃地说：“骑自行车有什么丢人的呀？骑自行车有很多好处：可以锻炼身体、减肥，不用汽油，不用电，省钱，不污染环境，不堵车…”。妈妈又对我说：“汽油燃烧后产生的二氧化碳污染环境，要是一直污染环境的话，地球将要毁在人类手里，所以要节约能源和资源，保护环境，人人都要节约，反对浪费，过低碳生活。”
妈妈平时不化妆，也不买很多衣服，垃圾袋和电池都单独存放，不乱扔，又买了个电动汽车，平时也不大开，只有去邹城我奶奶家才会开，来回只花十元钱，要是开我爸爸的汽油车得花一百多元呢！
这就是我的妈妈，一个爱低碳生活的妈妈。
他的特点作文 (五)
张润泽
我们班有个非常可爱的小朋友，他的脸蛋红扑扑的一双小眼睛忽闪忽闪的，他就是我的同学小强，我们都喊他“智多星”。因为所有的问题他都能迎刃而解。
每天他都是第一个来到学校大声读书的人，他还经常考我们问题，遇到我们不会的问题，他总是认真地教我们解答。
在生活中，他也总是帮助其他同学，有一次我们一起去小公园踢足球，一不小心把别人家的玻璃给打碎了。我们都急得不知道怎么办才好。这时小强一溜烟的跑回家拿来了鸡蛋和一个小碗，对我们说：“你们先把玻璃完好无损的给弄下来！”我们小心翼翼的把玻璃弄了下来，只见小强将鸡蛋磕碎，将鸡蛋清和鸡蛋黄分开，然后将鸡蛋清涂抹在玻璃上，等了一会，用手敲了敲，一块新的玻璃诞生了，我们惊奇地看着小强。小强开心的笑了。
这就是我们班的智多星。既喜欢学习。又喜欢帮助别人。
他的特点作文 (六)
字里行间众生相，大千世界你我他，每个人都是独一无二的，但在我心中只有一个人是与众不同的，他是我的朋友——琪琪。
虽说他是与众不同的，但他的“大众脸”，可谓是千人一面。除了他的眉毛又浓又秀气，最别具一格的是他脸颊上那明显的静脉血管，像他的智慧在静静地流动。
他不仅外貌与众不同，办事性格也卓尔不群。那次大队部开会，我和琪琪一起去会议室。会议室没有人，只有一些桌椅与我们面面相觑。
“要不——去老师办公室？”我提出意见，“不能坐以待毙吧？”正在我游移不定，六神无主时，他说：“就在这儿！”他坚定的语气掷地有声，在空旷的教室里回荡，我半信半疑地坐在一个座位上，静静地等了下去。
果然，老师和其他同学像和琪琪约定好了一样，陆陆续续地走进会议室。如果一定要说他和别人有什么区别，那我会告诉你：他会比谋更高一层次，还会别人不会的“断”。这就是他不同凡响的地方。
他的特点作文 (七)
“风”一样的妈妈
我妈妈的脾气，完全可以用“风”来形容。妈妈表扬我时，像春风。当我做家务时，妈妈会和颜悦色地夸我长大了，是她的好帮手。这让我不由得想起一句古诗“吹面不寒杨柳风”，妈妈是那样的温柔。
妈妈警告、批评我时，像寒冷的西北风。在考试前，妈妈会千叮咛万嘱咐各种注意事项：“要仔细审题，认真答题！不然……”那省略的话不说我也知道，就是要尝尝西北风的滋味了。所以我当然要做好“保暖工作”——复习，以免老妈刮西北风。
台风，那是说不出来的厉害。当我做错事时，妈妈对我就是一顿“狂风暴雨”，这风只要刮一分钟，就会立刻驯服我，把我从一只淘气的小狗变成温驯的小猫。
妈妈的“风”脾气虽然很怪，但我知道她是为我好，所以我很喜欢她。
他的特点作文 (八)
董沛
我们班有一个小泽同学，他是大家公认的“智多星”。
他一双忽闪忽闪的大眼睛透着机灵劲儿。一对“招风耳”显得与众不同，它常常在课间给同学们讲天文地理、军事科学、科学知识，大家都很喜欢听他讲不同种类的小知识。
有一次上科学课，科学老师说：“谁能给大家讲一下台风、暴风、龙卷风的知识呢？”同学们的目光都不谋而合的落到了小泽的身上，老师指向小泽说：“好，就请这位同学上台给大家讲讲风的知识吧！”
小泽大步的走上讲台，一边讲着，还一边用粉笔在黑板上画着风、写着字，还不时提问下面的同学几个小问题，真像一名小老师在讲课。如果你提问他一个小问题，他就能给你哗哗哗的说上三天三夜的答案。
我以后也要向小泽同学习各种各样的知识，增长见识。
他的特点作文 (九)
大方的同桌
贾泓昊
我的同桌郭子琰是一个很大方的人。我和他做同桌也有一段时间了，所以我对他也有了一定的了解。
我记得我和他刚坐了一段时间，班里就开始流行画“分界线”了，我很担心我这个同桌也会加入画“分界线”的行列中去。所以，我平常总是小心翼翼的。为什么？就是因为之前我和我的老同桌画了“分界线”，把我们建设了两年的深厚友情刻上了深深的痕迹。
但是，很奇怪，两三个星期过去了，我这个新同桌丝毫不提画“分界线”这件事情，可是我有好几次都侵犯了他的领地，可是每当我不小心到他的领地时，他一直是只字不言，只是对我微微一笑。当然，我也从不介意他来我的领地。
有一次，我问他：“你为什么不在我们中间也画一条分界线呢？”他风趣地回答我：“难道画了之后就能把桌子一分为二吗？舌头和牙齿也有打架的时候。”我们两都开心地笑了。我们也一直是一对开心的同桌。
这就是我的同桌郭子琰，一个非常大方的人。
他的特点作文 (十)
笑有很多种，哈哈大笑代表高兴，微笑代表希望。2020年的春天，在人们本应该阖家团圆，欢庆春节的时候，新冠肺炎在中国大地肆虐，武汉更是众矢之的！
病患骤增，大批医务工作者舍小家保大家赶往抗疫前线，这时他—中国科学院院士，钟南山爷爷，在耄耋之年请缨挂帅，他挺拔的身姿、坚毅的眼神、紧锁的双眉、铿锵的话语，给13亿人民以无限希望，他走进病区，看到万千患者痛苦的呼吸，看到千万医护工作者的汗流浃背，满脸勒痕的辛苦工作，钟南山爷爷的眼中噙满了泪水，有心痛也有心疼！
在经历了一个14天，两个14天，几个14天之后，新冠病毒停止了前进的脚步，在樱花烂漫的季节，在确诊病例连续多天归零的时候，钟南山爷爷的紧锁的双眉舒展开来，面部绷紧的肌肉放松了，紧紧抿着的嘴角微微上扬，眼中充满了希望，他看到了病患痊愈出院，他看到了医护人员安全，回家与家人团聚，他看到了在阳光下自由呼吸奔跑的儿童，他笑了！