他____了作文 (篇1)
下午，太阳公公慢慢地走在“下班”的路上，一切都是那么祥和。我独自一人走在篮球场边，球场上不时传来叫好声和篮球撞击地面的声音。
这时，一阵凉风吹来，我不禁闭起了眼睛，享受着这夏日的晚风。旁边的青年比我更直接，把上衣都脱掉了，露出黑黝黝的肌肉，我想：真是一阵好风！
可是，这阵好风只持续了一会儿，忽然渐渐转大，等我意识到时，已经是狂风了，接着只听见那个青年大声喊道：“我的衣服……”我仰头往天上一瞧，嘿，那件白衣裳腾空而起，像断线的风筝，越飘越远，不远处还有一个塑料袋，也被吹到空中五六米那么高。地上呢，一个空水瓶像被一只无形的大手推着，发出咕噜咕噜的响声，一直向前翻滚着。
而我这时也觉得浑身不舒服，因为风势太大，好像有人掐着我的脖子让人呼吸困难，还有一些风沙、碎石时不时的打在我身上和后脑勺上，这场大风持续了五分钟左右，才慢慢停了。
风过后，我如释重负，然后用力吐出吹进嘴里的沙子，抖了抖身上的尘土，我还在胳膊上发现了一只小虫子，显然，它也是这场风的受害者。
这场风可真大呀！
他____了作文 (篇2)
在霍老师的乐队里，天奇总是闷闷不乐的，因为他很少出去比赛，就算去了，上了台，也总是紧张得发抖，有时还会打错。
有一次他打鼓打得很好，被老师表扬说：“天奇可以出去比赛啦！”在赛前两天，他总是提前去民乐室练习打鼓，比谁都积极，在下课时全部人都走了，而天奇，还在一边看着乐谱，一边用手练着打鼓的动作。然而，霍老师准备着一份礼物。霍老师看见他，把他叫住，然后给了他一点小零食，还把一张谱子给了他，他知道老师要鼓励他，所以把谱子给他，让他多练习就不会紧张了。他更加努力练习了。
比赛的时间很快到了，天奇在上场前，手不停地抖，脸青了，脚也站不稳，老师立刻上前对天奇说：“你不用紧张，把舞台当做成我们以前练习的地方就好了。”，天奇听了后，自信的上了台，满脸一直保持着微笑。
“打咚打咚咚……”天奇自信的把整首曲子打了下来，过程中一次都没有出错，比赛完了，天奇哈哈哈地笑了起来，笑得满脸通红。
这是天奇比赛第一次笑得那么开心，从笑声中，我知道做什么事一定要保持微笑去面对，保持耐心，坚持下去一定有成果。
他____了作文 (篇3)
今天早上一起来，妈妈和我说”今天天气预报可能会下雪呦！”我一听，像兴奋的小兔子一样，迅速地穿好了衣服，下楼开门一看，只见天阴沉沉的，并没有下雪，只是气温比昨天低了很多，让人冷得嗦嗦发抖。
吃完早饭来到学校，开始了我们日常的早自修。就当快下课的时候，我往窗外一望，只见一片片白色的直雪花正从天空中飘落下来，果然下雪了！
可是现在正是上课时间，没法出去看雪，我好沮丧呀！我心里想：我要是孙悟空该多好呀！能变出两个我来，一个我在上课，另一个我可以跑到外面拥抱大雪了！班里所有的同学都和我一样，所有的心思都已经和外面漫天飞舞的大雪融为一体了，吴老师一下就看出了我们的心思，说“大家都出去看雪吧！给你们3分钟观察雪是怎样的！”
我们就像脱了缰绳的野马一样，兴奋地奔出教室，有的用帽子在接雪，有的用手捧着雪放进嘴里品尝，有的在雪中疯狂地追逐着……
我们喜爱下雪，一方面因为它是那么纯白无瑕，美丽妖娆；另一方面它可以给我们带来无穷的乐趣。
他____了作文 (篇4)
他陶醉了
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课了，他飞快地收拾书包，头也不回地往图书馆跑去，今天一定要把那本书看完。来到图书馆，他将书包往椅子上一扔，目光很快锁定在一处，随即从书柜里找出那本书。
他坐回椅子上，津津有味地看了起来。过儿一会儿，他似乎完全和书中的情节融合在一起，那平时笑嘻嘻的他，现在看书，身体端坐着不动，只偶尔似乎书中的人物开心，他也开心。可没多久，他眼睛里似乎有几颗眼泪要掉下来，嘴里还不停地说：“太惨了，真是太惨了。”这时候的他只怕是把自己当作书中的人了吧！
旁边的同学突然瞥见他流着泪，用胳膊碰了碰其他的同学，有认识他的同学叫了他一声、两声，世界此刻像不存在一样。
后来，老师来了，环视了一圈，径直走向看书看哭的男孩。老师拍了拍他的手，他如在睡梦中惊醒，回头看见了老师。他赶紧站了起来，眼眶中还是湿润的：“对不起，我看得太投入了。”“没事，他继续看吧！”老师没有责怪他的意思，刚才只是担心他有啥事，这下不禁笑了。
终于，书被合上了，他如同平日里饱餐一顿大餐一般，面露笑容：“完美，真是太完美了！”
他____了作文 (篇5)
生活中总有一些令人难忘的事，让我印象最深的就是那次手工课上他那明媚的笑脸。
那天老师叫我们折小船，虽然示范了很多遍，但是我就是学不会，急坏了的我只好环顾四周。突然看见了坐在后面的小轩，他正认真的照着老师的样子，右折一下上折一下，看他那眉头紧锁的样子，应该也是没学会吧。
只见他正努力地把小船折好，折了又折，不一会儿，折小船的纸上就留下了许许多多的“伤痕”。他皱着眉头，继续仔细地模仿着，过了好一会儿，终于折成小船的模样了。他把双面胶贴了上去，让小船不容易被毁掉。当小船完成了的时候，他露出了欣慰的笑容，眉毛上扬，眯起双眼，脸上泛起红晕。当老师把他做的小船拍了下来，他别提有多高兴了，脸红彤彤的，可爱极了，就像一只小白兔遇到它的猎物胡萝卜一样。我看见他那样高兴，连一直偷偷盯着他的我都没察觉到。我觉得他真是个对手工艺术不太在行，但又勇于去挑战的人，我真该和他学一学了。
我到现在还能想到他那明媚的笑容。
他____了作文 (篇6)
他，有时可爱，有时烦人；有时急不可耐，有时沉稳安静。
他，就是我的弟弟。
每当我放学回家之后，听到的总是那熟悉的声音“哥哥，哥哥回来了。”然后急促地脚步声向我冲来，一对小臂膀抱住了我。我放下书包，将他抱起，那时他笑得像一朵花儿一样，玩闹之后，我便去写作业了。
可是，他哪会这么容易放过我。我前脚刚走，他就抱住了我的后脚。他的眼睛，好像在说：“哥哥，哥哥，再跟我玩一会儿吧。”
“但是我还要写作业呀，写完再跟你玩吧。”
他就不乐意了，死皮赖脸地往我身上蹭。
没办法，谁让他是我弟弟呢？我只好跟他玩了一会儿。
但临近交作业的时间，我不能再拖了，只好使用骗术。“可可呀，我跟你讲啊，如果你让我写作业的话呢，我就可以给你巧克力吃哟。”他顿时欢天喜地跑开了，我趁这个间隙，就赶紧跑去写作业了，将门反锁，嘿嘿，他进不来了。
终于写完了，我想想不对，为什么他刚刚还在吵，瞬间就安静了下来。我蹑手蹑脚地出去，伸头一看。只见他手拿一个手机，双眼直盯着屏幕，还时不时地“哎呀”一句，原来他在看动画片呢。
哎，这就是我的弟弟。
他____了作文 (篇7)
“头朝左”“抄东西！”嗯？当我喊出口号时，得到的却是意想不到的回应。到底是怎么回事呢？
“同学们，上课时间到了。请迅速回到教室，准备上课。”上课铃响了！“我喊到”头朝左”出乎意料地是竟然只有几个人回复我。心想，今天怎么这么反常？只见大家都低着头在写着，笔尖快速地在纸上划过。看到这场景，我提高了嗓门又喊了一遍“头—朝—左！”可事情还是没按我的预想发展。他们不仅改编了口号，还继续奋笔疾书。
看来今天的课前带读泡汤啦！正当我怒发冲冠时，救星来啦！曾老师夹着一本教科书，满脸写着怒气地走上了讲台。见此情形，我赶忙举起手来，说：“曾老师，他们不仅不回应口号，还改编口号。特别是某某同学，他带着同学们改口号。”曾老师了解情况后，才知道大家把昨天的语文作业都理解错了。大家着急补作业呢！对着改编口号的同学，呵斥道：某某，你下课来我办公室一趟！某某听后，眼眶里眼泪直打转，嘴里念着“雪花飘飘，北风萧萧……”其他同学看着他，有的笑得捂着肚子，有的笑得前仰后合，有的笑得直不起腰来……
曾老师看此情景，和他说：“不要有下次哦！”说完，曾老师捂着嘴笑了起来！他也笑了！
他____了作文 (篇8)
下午的天气十分晴朗，太阳照在窗边的绿叶上，走近有一股暖暖的清香，树上的叶子也在欣赏着温和的阳光。
好景不长，突然从天空中刮来一阵清凉的风，随着风刮得越来越大越来越多，太阳和白云渐渐退去，引来是的黑色的乌云，天黑的像一滩打翻的墨水。
天空下起雨来，风呼呼的狂着，雨也像闪电似的一道一道的下下来，急的路边的小花猫都叫了起来。卖水果的老爷爷也丢下水果车躲雨去了，大街上一片混乱，人们东奔西跑急着躲雨，有的树枝也给打了下来，看的小花小草们都害怕地躲进了土里。街道上空空如也，只飘着几把雨伞和一辆被雨水泡汤的水果车。
屋檐下躲雨的老爷爷看着自己的水果车也无能为力，只好把水果车丢下，一位哥哥看到赶忙跑过去，将车上的麻布盖在水果上，这才让水果淋湿的更少，那位哥哥跑回来时全身已经湿透了，老爷爷走到小伙子面前，连说了几声谢谢。
几小时后，雨终于停了下来。打开窗户，一阵清新的空气向我扑来，花儿草儿从土里爬了出来，太阳和白云也从西边慢慢的走了过来。更让我惊讶的是彩虹，它美丽的颜色，让我十分欢喜。
原来下雨有这么多有趣的事啊！
他____了作文 (篇9)
那一天天空一碧如洗，像大海一样灿烂清澈。一阵凉爽的风吹过，路边的树也随风摇曳起来。
在我的房间里能清楚的听见我要吃零食！的哭喊声。一向男子汉的，我的弟弟又怎么哭了呢？让我来讲讲吧，先回到两小时前今天中午吃饭时，弟弟一脸不屑，摆出一种不想吃饭的架势。果然，他说：“我不想吃饭，我不饿。”说完便要走。这时姑姑大喊一声：“那你零食也别想吃。”弟弟有些动摇，但又可能是真的不想吃，就回了一句哦，便跑回楼上了。
姑姑快速地吃完了饭，走去楼上要没收弟弟的零食。可是弟弟哪里愿意，只是因为答应了不吃零食才给。现在还悠然惬意的躺在床上玩手机游戏玩了接近两个小时。我正坐在房间里写作业呢。楼下传来一阵哭声：“我就要吃零食。”还有姑姑的声音：“不行就是不行。中午吃饭的时候不是答应过我了吗？不吃零食！”随着哭声越来越大，掺杂了责骂声。
没过一会儿，弟弟的哭声就消失了，我正准备下楼一看。结果看见弟弟带着哭红的眼睛和美味的零食正在上楼呢。原来姑姑实在说不过，只好把零食还给她，并吩咐了一句：“下次再有这样零食我就拿给姐姐吃了。”
他____了作文 (篇10)
在生活中，“笑”这个表情是很常见的，而它却很少在我们班数学老师脸上出现。可是在那极平凡的一天，他竟然笑了。
不久前的一天下午，向来严厉的数学老师居然“大发慈悲”给我们放电视，我们一个个开心得合不拢嘴。这时我调皮地说道：“老师最好，老师最帅，我们最爱老师。”“哈哈哈！”同学们听了都哈哈大笑起来，一年难得一笑的数学老师竟然也笑了，他的嘴角上扬，两眼弯弯，就算只是盯着他的眼睛看，也能看得出来，老师此时心情不错。他又故作严肃地说：“还吵，再吵就加作业。”“别！别！别！”我们立马乖乖地安静下来。老师打开电视，拿了一把椅子坐在一旁，津津有味地和我们一起看了起来。看了一会，才发现这是一个恐怖片，我们都吓得叫出了声，他微微地扬了扬嘴角说：“既然怕，那不看了，写作业吧。”“那不行，看恐怖片也比写作业好。”同学们抗议道。就这样我们那天看到了下课时间，仍意犹未尽。
或许，数学老师也很爱笑，可能是因为我们一个个太调皮了，不严厉点怕我们“闹翻天”，才对我们严肃了点吧。