第一篇：难忘的网课作文
网课的确令人难忘。
第一天上网课，我端来两本大字典，将手机放在上面，点击“进入课堂”，物理老师亲切的声音便萦绕在耳边。这感觉，仿佛真的在学校一般。
“塑料瓶内外大气压相等，所以……”突然，没有声音了，周围陷入了一片寂静。画面中，那个蓝色小圆点仿佛扎根在那儿，红色的笔记如泉水断流般不再向前，停止在“所以”二字。老师的视频也不动了。时间，在那一刻定格。我心中一惊，仿佛处在悬崖边即将掉落似的——老师可正在讲非常非常难的大气压啊！
我退出课堂重新登陆，屏幕上除了一个不知疲倦跳着绳的卡通人物外一无所有。完蛋了，网卡了！我心内如一锅沸腾着的水，手心冒汗，无计可施。窗外，天空灰暗，几朵乌云遮住了太阳。残余的雪上，不再是洁白的了，无数灰尘覆盖了它，如同一个发了霉的馒头。“怎么了？”爸爸来了。“网卡了，不能进入课堂。”我焦急地上下滑动着手机屏幕。爸爸说：“不要急，急有什么用，让我看看”。我递过手机，紧紧盯着爸爸翻动屏幕的手，只希望能快点进入课堂。“不用担心，不是网的问题，是学校那边出了点状况。老班说已经有人在修理了。”爸爸说。
我凑近一瞧，从物理课开始之前就有同学在班级群里说无法进入课堂。四十多分钟过去了，我都不知道在群里寻求老师的帮助，只是一味地着急。这种遇事就急的性格的确给我带来了困扰，而且没有解决任何事情。
一节英语课，网络似乎又断了。我果断打开微信，只见英语老师说：“学校断网了，请同学们自己预习。”
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌张，只有沉着冷静才能找到出路。
谢谢你，网课！给我的人生上了最生动的一课。
第二篇：难忘的网课作文
今年，由于疫情挡住了我们上学的脚步，我们是停课不停学，老师贴心地给我们在微信群中上课。听了这个消息，我好高兴，因为可以体验一下不同上课的风格了。
第一天上课，我早早地起床，等待在电脑旁，8：30准时上课，老师给我们微信班级群发了《四时田园杂兴》的音频和古诗的资料，我们跟着音频朗读，我们背会了用语音方式给老师发过去，老师也会抽查我们的背诵情况，老师还会给同学们提建议。如这个字背错了，你再读读这个字“陂”bei，或这个语调没有读好，你再试试把这个古诗停顿按我划的读一遍，王老师耐心地给我们语音指导。
大课间活动时，我们做起了广播操，老师提醒大家穿舒适的鞋子，不要穿拖鞋做广播操，老师还要家长给我们拍照或视频的方式发给老师，老师要看看同学们有没有认认真真地做操，动作是不是到位，运动过后，我们虽然出了一身臭汗，但是，很舒服。
第二节课，我们上的美术课。今天，胡老师教我们做手抄报，主题是关于疫情，胡老师先找了一张手抄报，说这个手抄报用什么构造成的？大家讨论起来：有尾花、有标题、有边框、有装饰、有主题，班级群里信息发得热火朝天，你一句，我一句，一上午就这样结束了。
上网课好处是全班都积极发言，表达自己的想法，爸妈不在家，让我有了自控能力，不好地方是常时间看电脑，对眼睛不好，拍视频、拍照片很浪费时间，但是，现在已经改变了这种评价形式。老师整天盯着电脑看我们学习情况，对老师的眼睛也不好，容易得颈椎病。
希望疫情早日结束，我们高高兴兴的去学校，网课只是一个过渡。
第三篇：难忘的网课作文
在上学的时候，为了偷懒，幻想过许多种上课的方式，其中就有一种——网上教学，可以宅在家里，自己在网上学习，可以自己支配时间和学习内容，没想到在2020年这个春节因一次疫情而“实现”了。
我抱着兴奋的心情去尝试网课，却发现网课并不是想象中那么“美好”，可以说还不如到学校上课。
第一条——“魔鬼题”，我想象中的网课只要听听课，不需要写作业，但实际却与我想的恰恰相反，不仅有作业，而且作业特别多，堪比“魔鬼训练”。
第二条——“狮吼功”，大家应该对这个词感到疑惑吧！其实我说的是妈妈催我的声音像“狮吼功”。我坐在沙发上听网课，妈妈坐在我旁边，一时说：这个记一下呀，快点！一时又说：再慢点就听不到重要的知识点了。又等了一下说：记个笔记都这么慢呀……哎，我头都大了，我多想有个安静的环境呀！
第三条——“起床铃”，每天早上我就是被妈妈的手机铃声叫醒的。“哎，又要开始听课了”。我自言自语道。妈妈走过来对我说：“你每天都说辛苦，你的老师们就不辛苦吗？每天面对你们的作业和课程，有时候连眼睛都要看花了，其实你这几天的努力你自己看不到，等几天就会知道收获是什么了。”
真被妈妈说中了，学习了一段时间后，老师布置的测试题我居然打了满分。妈妈在旁边欣慰地看着我说：“看吧，这就是你努力的结果”。我看了妈妈一眼，我对妈妈傻傻地笑了，并向妈妈伸出了大拇指！
我更加希望这次疫情能快点结束，我能重新回到我喜爱的学校，见到我许久未见的老师和同学们，希望这一天快些到来吧！
第四篇：难忘的网课作文
今年的寒假有些特殊，因为国家在打一场没有硝烟的战争-与疫情作战。所以，不出门不添乱，就是我们对国家最好的贡献。但作为一名学生党功课可不能落下。
这不，正所谓“停课不停学”。虽然说我们现在见不到亲爱的老师和同学。但有一个方式让我们温暖再聚-“钉钉”网络教学。蓝色的背景图，一个类似于翅膀的白色图案，这就是钉钉。这种新的教学方式，最大的好处我认为是可以看回放，那些难点，易错点我们都可以不用去惧怕它。老师把知识做成了课件，也让我们的思路更加明朗，学习上更是省了不少力。当然，好处可不止这些，既有了同学和老师安全上的保障，还能激发同学们的学习兴趣，从而提高学习效率。
还记得第一次上网课的前一天晚上，知道了这个消息后，我开心的笑个不停，可能是第一次尝试这种课，有点小期待，晚上躺在床上高兴的睡不着觉，翻来覆去都是想着明天上网课的场景，会是什么样子呢？到了第二天，我早早就准备好需要的书，本子还有练习册，我还为自己准备了一杯水，心想欧克，可以了。当我进去的时候，看见了熟悉的老师还有老师那好听的声音我感觉又回到了欢声笑语的学校，网课真的是让我们又欢聚起来了呢。等快下课还有一两分钟的时候老师给我们说了再见。感觉时间飞逝，怎么也不够的样子，意犹未尽。
有一句话是“那有什么岁月美好，只不过有人在替你负重前行。”也希望我们一线战士平安归来。春天都要来了，我相信疫情肯定很快就能过去。待春暖花开之时，便是我们校园再聚之日。