第1篇：感恩老师作文
特别的钟老师
王曦冉
我有一个特别的老师，她是我小学生涯中见过最特别的老师。
她的个子矮矮的，整体给人一种肉肉的感觉，我不知道她有什么魔力，就算是平常最调皮的人也不敢在她的课上讲话，做小动作。刚开始你会觉得她比较容易亲近，时间一久就会发现她很严厉，写到这，你应该知道是谁了吧？没错，她就是钟老师。
钟老师特别有想法，只有我们想不到，没有她做不到。上一次，她在课堂上发明了一种游戏，玩法是这样的，只要我们一有人讲话，她就重新讲，把我们弄的哭笑不得。还有一次考试，因为我们没有布置好考场，她不像别人老师给我们多加时间，而是只给了我们35分钟，最后成绩可想而知，我历史最低49分，平均分才33分。给了我们血一样的教训，下次再也不拖拉了。还有一次，还没有布置作业，我们就走了，她硬是把我们全叫回来，说了很多话，最后把我们和她自己都说哭了。
钟老师出手十分大方，每次买礼品都是各种各样，小考就送文具，大考就啥都送，每考完一次就送一次，有时候帮了钟老师，她还会亲自去给我们买牛奶呢！
钟老师，您真好，希望初中可以再见到你！
第2篇：感恩老师作文
海纳百川
吴乐妍
大海从不排斥任何的河流小川，不管它们是否有污点，大海来者不拒。有意思的是，不管什么样的水滴，不管它们来自哪条河流，到了大海里，都不会有区别。
她不是教我时间最长的一位老师，可当我看到题目，第一个想到的是她；提笔，落笔，跃然纸上的故事还是关于她。有感激的成分，也许更多的是愧疚吧。那件事情或许对她来说无足轻重，却是我心里一道许久无法愈合的伤疤。
她姓周，单名一个菲字。记忆中，我们是她大学毕业后带的第一届学生。
我记得那是一个夏日的下午，我刚从学校少代会的会场回教室，天气很热，在我的心头蒙上了一层烦躁。少代会的内容我记不清了，记得的只有无尽的烦躁和刚走进教室时看到的满黑板的语文作业说明。我回到座位上，尽量耐着性子去读黑板上那一大串文字，旁边的同学发出一阵阵蜂鸣似的噪音，我的脑子里一片空白。嗡…嗡…嗡…
“砰！”我一本书摔在桌上，旁边的同学们瞬间安静了下来。我很烦，将手里的书本随意翻开一页，撕下一大块来。撕书的声音没能让我冷静下来，只让我耳边的蜂鸣声越来越响，我拿起书本打算继续撕，封面的语文两个字愣是没能唤起我的丝毫理智，同桌劝我，我也听不见。时间线跳转。
放学回家的路上，我碰见了周老师。她走到我面前，问我，是不是嫌作业太多。我直视着她，语气很不友好，我说，是啊；她盯着我看了几秒，我也好不畏缩，我做好了她找我兴师问罪的准备，但是她没有，她放我走了，对我说作业不用写了。在她的眼睛里，我看到的不是恼怒，而是失望。
那天回了家，我还是写了语文作业，把作业放进书包的时候，我看到了那本遭受我不公平对待的语文课本，它静静的躺在我的书包里，我的眼泪唰的一下就下来了。我也不知道自己为什么要哭，也许是委屈，也许是一个小孩对自己犯的错的懊悔。眼泪浸湿了我的校服，枕巾，也浸湿了我的心。
第二天去上学，早读的时候周老师检查作业，我把本子放在课桌上，可老师就像没看到我一样，检查完了我同桌，跳过了我，去检查下一个人。我死死咬着嘴唇，忍着夺眶欲出的眼泪。我知道我做错了，我伤了老师的心。我不知道我该怎么弥补，伤害之后，再无原谅。你想想，你把一颗钉子钉进木板里，钉子取出来了，不也还有一个洞吗？
下学年，她也不再教我了，可我就是忘不掉这件事。这两年来，我无数次想去道歉，无数次一句简单的“对不起”已经涌到了唇边但就是说不出来。就为了我那点可怜的面子。但她从来都没有因为这件事针对过我，她对我跟平时一样，跟对其他所有同学一样，就好像这件事情从来没有发生过一样。事件的各种后果我都想过，可她的心胸宽广，却是我始料未及的。
为什么海能纳百川啊？不是因为海大，也不是因为海深，而是海的姿态放低了。
第3篇：感恩老师作文
铭记恩师
赵明慧
老师与我们朝夕相处，我们与老师的故事数不胜数。学科老师授予我们知识；班主任除学习外，还在生活上指导我们，帮助我们；校长给了我们无限的关怀。
张老师是我一至五年级的英语老师，我从刚入学开始英语成绩就名列前茅，我一直受到老师的青睐。
一次考试我考了一百分，我考了100分，我为此张扬了半天。等试卷发下来，我看着那火红的“100”心里更加得意了。老师在讲评试卷时我也心不在焉。下课时，同桌来找我对答案，我突然发现有老师少扣了1分，我的心整个儿都沉了下来。这时火红的“100”显得格外刺眼，心说完了，张扬了半天现在让别人知道这是会被他们嘲笑一个学期的。我连忙从同桌手里抽回试卷，胡乱地塞进抽屉里。
我忧心忡忡地捧着试卷来到老师办公室门口，但又不敢进，就在外边来回踱步。这被心细的张老师发现了，老师把我领进办公室，我站定后沉默不语，老师摊开试卷，问：“还有不懂的吗，老师再教你。还是有哪一点老师讲错了？”我埋着头，望着地板，唯唯诺诺地说：“不……不是，张……老师，我不是……一百。”说完用手指了指那道题。“噢，原来是少扣了1分，但你还是100……”没等老师说完，我就抢先一步说：“老师，我错了就是错了，为什么不扣……”“这1分算是我奖励你的，奖励你诚实守信。以后你也要发扬这种精神。”我大喜，眼里冒着金光，猛地点头，心中的焦虑消失了。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
第4篇：感恩老师作文
陈羿铭
我最敬爱的老师是我们的语文老师肖老师。
肖老师喜欢穿裙子，字写的非常端正，最奇特的是，她是一头短发，其实她本来是长发的，可是后来剪了详情见日记2021/4/12。
最让我印象深刻的事，那时刚开学，我们也刚刚开设了午间练字，那时我对练字不怎么在意，字写的歪七扭八现在也不怎么好看），开设的第二天，老师就走到我这里，看我写字，还耐心的教我：“这里要这样，对，再慢一点，练字要质量，不要数量……”
虽然我现在字也很丑，但是我非常感谢我们的老师——肖老师。
第5篇：感恩老师作文
感恩老师
刘镇钧
五年级那年，我们班换了一位新语文老师，老师名叫程琦茹。程老师仙气飘飘，带着金边圆形眼镜，十分漂亮。程老师一进班，好像有魔法似的，班上瞬间从吵闹变成了安静。
程老师三科都极好，时不时在语文课上说几句我们听不懂的英语，对程老师印象最深有两件事：一是语文节开幕式，二是修改作文。
程老师教两个班——三班和四班。更爱我们班，也许是副班主任的原因吧，语文节开幕式表演是选三班还是四班，有些犹豫不决，见我们班如此热情，于是选了我们班，我们不惜艰苦练习，程老师也带着我们一遍又一遍修改。语文节开幕式上取得了好成绩。
还有一天，我们有篇习作名叫《探险日记》，我为了把那篇习作写得艰苦重重，把比喻拟人排比一起用，写了近1500字。第二天的作业是修改作文，我心想：惨了谁叫昨天写了这么多字，不会改完后又要重新抄一遍吧，真是活该。
我不会修改作文，就把作文发给程老师，让老师帮我改，然后早早睡了。第二天打开手机，看到凌晨一点多老师发的图片——修改后的作文。
作文上满满的修改痕迹，“这里关联词用的不对，应该去掉让文章简洁明了”“这里用的好啊，用了环境描写，让读者更加明白周围环境的恶劣”。内心瞬间感动，深受鼓舞。
遇见你，是这十四亿分之一的概率，程老师您教会了我许多，让我爱上了作文，也让我知道作文该怎么写，即使现在不是师生关系，也是极好的朋友。感谢你，程老师！
第6篇：感恩老师作文
难忘的程老师
吴文凡
最使我难忘的是我五年级时的女教师程琦茹老师。
现在回想起来，她那时还只有二十七八岁，右眼旁有一小块美人痣。在我的记忆中，她是一个温柔美丽的人。
她从来都不打骂我们，仅仅只有一次，她的木尺好像要落下来，我的小手表替我挡下“攻击”，木尺轻轻地敲打在手表上，清脆的响了一声，大伙笑了，她也笑了。
在课外时，她教我们模仿课文中的小动物或人物对话，我还记得她把我们都扮成三国演义里的人来表演，以此加深大家对课文的理解。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗、背诗，直到现在，我都还清楚地记得那首《杨花落尽子规啼》。
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，有着很大的鼓励和支持呢！
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？怎么会不愿去和她亲近呢？我们见了她，就坐得端端正正，只要是她的语文课，我们都会安安静静地听她的课，即使是她写字的时候，我们也会默默地看着她，连她握粉笔的姿势都急着模仿。
只可惜程老师只教了我们一年，就去教一年级了，从此我们就和程老师分别了…
感谢程老师，您对我的一个微笑都让我化作一股学习的动力；您对诗的爱好让我对文学产生了浓厚的兴趣；您的言传身教深深影响着我的言行举止…感谢您，敬爱的程老师！