作文我做了一项小实验 篇一
张勤
我从书上知道了花朵的根每时每刻都在吸水，就联想到达尔文说过的话：“水的颜色和花的颜色有很大关系。”于是，我自己就想变出另外两种不同颜色的报春花。就这样，我做了一次有趣的实验。
经过附近开花店的王伯伯的同意，我折了两枝白色的报春花，找了一瓶红墨水、一瓶蓝墨水和两个瓶子。我先把花瓶接满清水，把红墨水和蓝墨水分别倒入花瓶，和弄和弄，然后把白花瓣摘下来两片放一起来做对比，最后把报春花分别插入两个花瓶，放在王伯伯家的养花处，这个实验便完成了。
第二天，我来到王伯伯家，把报春花拿出来看，“哇！好美呀。”我情不自禁地说道。此时此刻，插在红墨水瓶里的报春花红得像傍晚的云霞，插在蓝色墨水瓶里的报春花蓝得像浩瀚的大海。后来，有客人来看到它们，特别喜欢，恳求王伯伯，他就把它们卖了。
科学像一个谁也走不出来的大森林，细心的人走进去会获得知识，粗心的人将一无所获。有的人，就算进去了，不去思考和探究，也发现不了什么有价值的东西。这就是我这次实验的感悟。
作文我做了一项小实验 篇二
昨天，老师给我们观看了一个实验视频，这个实验的名称是“火烧纸杯”，看完实验视频后我对实验中火竟然没烧着纸杯，产生了浓厚的兴趣和满脑子的疑问。
回到家，我兴高采烈的找齐做实验所需的材料，生命的源泉——水、我们经常使用的一次性纸杯、蜡烛、打火机，我先用打火机小心翼翼地把蜡烛点亮。接着把水倒进一次性纸杯里，记住一定要把水倒进纸杯一半，这样才能突出实验的效果，然后我斜着把蜡烛放到纸杯的边缘，结果一不小心，蜡烛把纸杯边缘点燃了，火苗越来越大，就像一头凶猛的野兽在肆意地吞食着自己的猎物，不一会儿火苗就把纸杯边缘烧光了。只剩下还有水的那一半，孤零零地站在地上，好像一位乞丐穿着残破的衣服痛苦的哀嚎着。虽然这个实验失败了，但是我毫不气馁，准备做第二次实验。
按照上次同样的步骤走，先找齐材料，再进行实验。但与上次不同的是我把蜡烛放在了距离纸杯底部约十公分处，也就是火焰上，这回我仔细地观察，纸杯没有一点儿被火烧着的痕迹，实验成功了，我兴奋地跳起舞来，放声呐喊：“实验终于成功了”。这也解开了我心中的疑惑，验证了老师实验是正确的。
为了探究这个实验的原理是什么，我上百度查了查，原来是水把纸杯的燃点变高了，蜡烛的火焰就达不到这个温度，所以纸杯就不会被点燃，通过这个实验让我了解了很多知识，同时它也激发了我对科学的好奇和兴趣，我一定要好好的学习，天天向上，长大以后一定要当一名发明家，把科学发扬光大。
作文我做了一项小实验 篇三
高幸
一天，我在一本书上看到了一个科学小实验——纸杯烧水。难道纸杯不会烧起来吗？所以我决定在妈妈的知道下完成这个实验。
我按照书上说的找出材料：一根蜡烛、一个纸杯、一瓶红墨水、一个打火机和一个盘子。
实验开始了，我先向盛有清水的纸杯里滴了几滴红墨水，是为了让水变成红色，目的是有助于观察水沸腾时的气泡。接着，我用蜡烛油固定蜡烛，然后用打火机点燃蜡烛。最后，让我忐忑不安的环节来了，我用我正在抖的手捧起水杯，把它放在点燃的蜡烛上加热，烧着烧着，纸杯突然着了起来，我一着急，把纸杯扔在了地上。书上不是说纸杯不会燃起来吗？肯定是我做得不对！这时妈妈说：“你加热的时候纸杯的杯底没有正对着火，所以失败了。”
这次我加热的时候特别小心，果然五分钟左右水沸腾了，但纸杯没有烧着！这时为什么呢？妈妈告诉我：“水的沸点是100度，而纸杯的燃点是130度。用纸杯烧水时，热量被水吸收走了，纸杯的温度达不到130度，纸杯就不会燃烧。”
这实验真有趣，我还要亲手做更多实验，掌握更多的知识！
作文我做了一项小实验 篇四
叮铃铃，上课铃响了，语文老师张老师端着一盆水气喘吁吁地走进教室。张老师从讲台下面拿出了一些纸杯和一沓纸。我们瞪大了眼睛看着张老师，心想：这节课不是语文课吗？老师拿这些东西干什么？
这时张老师说话了：“同学们，这节课我们来做个实验。如果我把纸团起来放在纸杯底部，然后把纸杯倒过来扣进盆底，你们猜杯底的纸会湿吗？”同学们异口同声地答道：“肯定会湿！”于是张老师开始操作，把纸团放在纸杯底，再……
咦，这是怎么回事？纸竟然没有湿！张老师还让我们一个一个地上去试。我们按照老师的步骤，先在杯底放上纸团，再把杯子倒扣进水里，注意扣进水时杯体不能倾斜，不然就会失败。我发现，扣的时候水里会冒出一些小泡泡，如果倾斜的话，泡泡会更多。
哦，我明白了！因为杯里有空气，所以扣下去之后杯里不会进水，纸自然也就不会湿了
这节课的收获可真不小，我又多了一个科学知识！