篇一：鸡蛋壳的妙用作文二年级
二（4）班童婧文
一个风和日丽的早上，小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶去湖边散步。小虫子发现了一个很大的鸡蛋壳，小虫子叫道：“小蚂蚁和小蝴蝶快过来，这里有个鸡蛋壳。”它们异口同声地说：“这有什么好奇的？”小虫子说：“我们可以拿它做跷跷板玩啊！”于是，他们用鸡蛋壳做了一个跷跷板，小蚂蚁坐在右边，小虫子坐在左边，小蝴蝶在哪里？原来他在旁边观看着呢！
玩了一会儿它们就不想玩了，小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳做一个热气球吧！我从来没有见过天空的美景。”于是，它们又把鸡蛋壳做成了热气球，小虫子欢呼道：“原来天空这么美呀！”它们在天空中玩了很久很久，可是蝴蝶飞累了，于是小虫子和蚂蚁也一起恋恋不舍地回到陆地。
到了下午，他们一起坐在草地上看风景。这时候，天上忽然下起了很大的雨，小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶赶紧跑到鸡蛋壳下躲雨，蝴蝶轻声地说：“天气这么好，怎么突然就下雨了呢？还好有鸡蛋壳挡雨，不然我们肯定会被淋成落汤鸡。”说完，它们三个哈哈大笑起来。
很快天黑了，天上的星星也困得眨眼睛了，小蚂蚁和小蝴蝶说：“我们也该回家睡觉了。”小虫子说：“我们晚上用鸡蛋壳当摇床，躺在摇床里看天上的星星吧！”小蚂蚁和小蝴蝶欣然答应了。它们躺在摇床里一边谈论着今天发生的开心的事情，一边欣赏着夜空的美景，美美地睡着了。
这是多么美好的一天呀！
篇二：鸡蛋壳的妙用作文二年级
二（4）班陈鸿轩
一个风和日丽的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个人是形影不离的好朋友。它们约好一起出行去玩，走着走着，小虫子撞到了一个东西，“哎呀，这是什么东西撞到了我？好疼呀！”大家听见了一看，原来是一个鸡蛋壳，真是虚惊一场。小蚂蚁说：“我们可以做一个跷跷板玩。”“这真是一个好办法。”大伙儿都赞同。它们说就做。先找来一片木板，再放在鸡蛋壳的上面，这样跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子坐在跷跷板上面跷来跷去，蝴蝶在旁边为他们打气加油。他们玩得开心极了。
中午，它们齐心协力竟然造出了一个热气球，它们太佩服自己的聪明才智了。蝴蝶说：“我可以当你们的导游带你们去好玩的地方玩。”它们在无边无际的天空中飞来飞去，一边飞，一边欣赏美丽的风景。飞了好久它们才肯下来，恋恋不舍地回到了陆地上。小虫子说：“天空真美啊，下次有机会我还要去玩。”
到了下午，天空突然下起了倾盆大雨。蝴蝶说：“我们把蛋壳翻过来当做伞就可以挡住雨了。”蛋壳终于被它们翻了过来，可以挡雨了。小蚂蚁说：“万一雨下到了晚上，我们就回不了家了，要住在这里了。”大家一听都很兴奋，决定晚上不管怎么样三个好朋友都要住在这里。
天黑了，他们用叶子当被子，躺在蛋壳摇篮床里，别提有多舒服了。三个好朋友还是第一次睡在一张床上，它们有说不完的悄悄话。聊着聊着它们渐渐地进入了甜蜜的梦乡。
篇三：鸡蛋壳的妙用作文二年级
二（4）班游汇泽
一个阳光明媚的早上，小蚂蚁、小虫子，小蝴蝶在绿油油的草丛里发现了一个鸡蛋壳。小蚂蚁灵机一动，想到一个有趣的想法，它说：”我们把鸡蛋壳做成跷跷板吧。”小蚂蚁的办法得到了大家的赞赏。它们先把鸡蛋壳放在地上，再用一根又细又长的木板，然后又用一根绳子在木板和鸡蛋壳固定住，这样跷跷板就做好了。小虫子对小蚂蚁说：”小蚂蚁我挑战你，你敢不敢应战？“小蚂蚁说："比就比，谁怕谁。”它们俩一人一边一跷一跷的，它们的实力不分上下，小蝴蝶在一旁加油，它们玩得不亦乐乎。
玩了一会儿它们玩厌了，小虫子和小蚂蚁对小蝴蝶说：“我们好想像你一样在天空中自由自在地飞。”小蝴蝶一听想到了一个好办法。小蝴蝶说：“不如我们把鸡蛋壳做成热气球吧。”它们说干就干，它们找来手帕和绳子，用绳子把鸡蛋壳和手帕固定好。热气球就做好了。小蚂蚁和小虫子乘上了热气球，风一吹热气球就飞了起来，小蝴蝶在前面当导游，小蚂蚁和小虫子看到美丽的风景，它们惊讶地说不出来话。
到了下午，天空下起了倾盆大雨，它们赶忙把鸡蛋壳倒过来当作成雨伞，小蝴蝶说：“这真是一把完美的雨伞🌂，我根本不用担心我那五彩缤纷的翅膀被淋湿。”它们躲在鸡蛋壳里有说有笑，笑声在雨中久久回荡。
雨停了，天也黑了，它们又把鸡蛋壳当摇床，摘了一片叶子当作被子。这一天它们实在玩得太累了，慢慢地它们就进入了美妙的梦乡。
这真是有趣的一天啊！
篇四：鸡蛋壳的妙用作文二年级
二（4）班杨丹妮
早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起在草地上散步，它们在草丛里发现了一个蛋壳，小虫子说：“我们可以做一个跷跷板玩。”它们用一块木板放在鸡蛋壳上，简易跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁坐了上去，小蝴蝶在旁边给它们加油。
过了一会儿，它们玩腻了，它们又把蛋壳做成热气球，风一吹，热气球飞起来了。小虫子和小蚂蚁坐在热气球里，小蝴蝶挥舞着翅膀说：“我来给你们当导游”。小蚂蚁高兴地喊着：“我从来没有看过这么美的风景”。它们在天空中玩了很久很久。
到了下午，天空忽然下起了倾盆大雨，它们又把蛋壳当作雨伞，三个好朋友躲在下面有说有笑。
过一会儿雨停了，天也慢慢黑了，它们又把蛋壳做成了一个摇篮，又用一片树叶当做被子。它们躺在摇篮里，摇哇摇，很快进入了梦乡，它们在梦里做个各种各样彩色的梦。
篇五：鸡蛋壳的妙用作文二年级
二（4）班汤世航
小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶它们是好朋友。有一天早晨，它们在草原上散步，忽然小虫子发现前面有一个很精致的鸡蛋壳。于是大叫道：小蚂蚁，小蝴蝶，你们快来看！这里有一个鸡蛋壳。”小蚂蚁和小蝴蝶纷纷跑到了鸡蛋壳边，小蝴蝶说：“这个东西有什么作用呢？”这时蚂蚁灵机一动说道：“我有一个好办法，我们可以把它做成跷跷板玩。”小虫子和蝴蝶觉得这个主意真不错，于是小虫子飞速地找来了一块又长又细的木板，把它放在了鸡蛋壳上，就这样跷跷板做好了。蝴蝶当观众，为小虫子和小蚂蚁加油，它们三个玩得不亦乐乎。
没过多久，小虫子和小蚂蚁玩腻了，小蚂蚁又提议做一个热气球飞到天空中去玩一玩。很快它们把热气球做好了，它们坐在热气球里兴奋不已。蝴蝶呢？它本来就会飞，又对天空很熟悉，所以，小虫子和蝴蝶叫它来当导游。蝴蝶高兴地说：“我带你们去最美丽的地方看看！”于是小虫子和小蚂蚁在蝴蝶的带领下终于看到了天空中的美景。这可是它们的梦想呀！
到了下午，天空下起了倾盆大雨，小虫子，蚂蚁和蝴蝶赶紧把鸡蛋壳翻来来当做雨伞。蝴蝶说：“要是不下雨，我就可以带你们去更美丽的地方玩。”小虫子和小蚂蚁异口同声地说道：“没关系，下次我们有的是机会。”
后来雨停了，天也黑了，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶又把鸡蛋壳当作摇篮来睡，三个人回想这一天的快乐旅程都和这个神奇的鸡蛋壳有关，它们都觉得找到了一个稀有的宝贝。它们决定要好好保护这个鸡蛋壳，以后好用这个鸡蛋壳做更多更好玩的新鲜玩具。
篇六：鸡蛋壳的妙用作文二年级
二（4）班徐一诺
在一个天气晴朗的早上，小虫子正在公园散步。突然，小虫子在地上看见一个鸡蛋壳，它赶快呼叫小蚂蚁和蝴蝶，说：“你们快看，这儿有一个巨大的鸡蛋壳，我们把它做成跷跷板吧！”于是它们开始商量怎样把鸡蛋壳做成跷跷板。小蚂蚁说：“我们先去找一块木板再找一根很短的柳条把木板捆在鸡蛋壳上面，跷跷板就做好了。”小蚂蚁的办法得到大家的赞赏。很快跷跷板就做好了，它们开始轮流玩着跷跷板，心里说不出有多开心。
过了一会儿，三个好朋友玩腻了，小虫子提议要做一个大热气球，它们把鸡蛋壳倒放过来，再找一个塑料袋捆在上面，一个热气球就做好了。小蚂蚁和小虫子坐在热气球里，蝴蝶在天空中飞来飞去给它们带路，带它们欣赏美丽的风景。小蚂蚁和小虫子从来没有见过这么美丽的风景，不禁欢呼起来：“原来我们生活的陆地如此辽阔。”
到了下午，天空忽然下起了蒙蒙细雨，它们把鸡蛋壳当作雨伞躲在里面。它们三个紧紧地挨在一起取暖，都庆幸有这个万能的鸡蛋壳。
天黑了，小鸟们都睡觉了，三个小伙伴又把鸡蛋壳当摇篮，它们找来一片叶子当被子，再也不用担心会冻感冒了。它们躺在摇篮里舒服极了，很快就进入了甜蜜的梦乡。
这真是个美好的一天！