五年级我的好朋友作文 篇1
有一个人，她在我快乐时与我开颜，在我忧虑时给我安慰，在我紧张时令我放松，我似乎可以把所有描绘人优秀的词语用在她身上：积极向上、乐观自信……她，就是我的好朋友——小雪。
小雪和我从小青梅竹马，虽然我和她长相、性格等方面迥异，但我们俩仍然亲密无间，各自对对方了如指掌，无论做任何事，都是最好的搭挡，“铁人三项”便是我们默契的典型事例。在大课间，“铁人三项”是我们经常玩的运动，我们总是用红领巾裹住两个人的脚，小雪知道我有洁癖，所以她会率先解开自己的红领巾系在我们腿上，笑着听我念叨：“知我者，小雪也！”
开始活动了，有时我也会按照自己的习惯，先跨右脚，把小雪拖个跟头，她也不恼，大笑着挽住我的手，清晰地吐出：“左脚，右脚，左脚，右脚——”我等着她拍下身上的灰尘，才开始走，刚起步时很麻烦，红领巾勒得我脚踝生疼，硬生生拽出一步时，拖着东西的感觉，真得是“寸步难行”，可是，一听到小雪气喘吁吁而镇定有力的喊出左脚，右脚，左脚，右脚时，就会有一种说不清道不明的力量穿越一切，钻进我的心田，使我不禁扬起45度的微笑，信心满满地跨出一步，一步，仿佛有人在推着我走。
当练到最后时，我和小雪几乎小跑起来，脚上的红领巾不再是锁链，而是连接我们心灵的信物；当我们相视而笑时，我们都读懂了对方眼神中的话语，欢快地握紧对方的手；当到达终点迎接胜利时，我们已成了连体婴儿，熟练而敏捷地走着，而不是拽着，挪着。那种一看就懂的默契，将我们融合、融合——，直至脑海深处，变为我们抹不掉的记忆，我们的整个童年都是这样依附着而过的。
小雪，一个我熟悉到不能再熟悉的名字！它的主人，与我漫步童年；它的主人，和我情同手足；它的主人，让我尝到了有好朋友的酸甜苦辣。我们悄悄发誓：我们将会是永远的好朋友，这是一个代表友谊的永恒誓言！
五年级我的好朋友作文 篇2
祝子群是我的朋友，他整天穿着一件白色羽绒服，戴着一副眼镜。他每次遇到需要帮助的人，他就会像变魔术似的突然冒到你的面前，并且会帮助你。所以我想送他一枚“助人章”。
那是暑假里的一天，我和他约着一起去篮球场打篮球，临走前妈妈千嘱咐万叮咛：“打球时一定要注意安全。”可刚开始没多久，我一不留神，脚往篮球上一踩，崴了一下，“扑咚”一声摔倒在地，顿时我疼得当场大叫，我的大叫声被祝子群听见了，他立刻扔下了球跑了过来，关心的问到：“你怎么了。”
“我摔倒了。”
“没伤到哪儿吧。”
说着，他便把我扶了起来，然后一手扶着我，一手抓着我的手，接着一步一步地把我扶进了医务室。我看祝子群的头上还时不时的流着豆大的汗珠。心里涌上了一股暖流，原来他这么友爱，他的所作所为让我深受感动。（突然，他“嘿”的一声把我打断了，原来是药涂好了，他正准备让我站起来扶我回家呢！）
记得那是二年级放假的一天，我在家里闲着无聊，左思右想想不出一个玩儿的点子，脑子都快想爆了，想到的有些需要两人玩，可我又没有两个人呀！话音刚落，祝子群突然站到了我的背后，点了点我，（刚开始我还以为是闹鬼了，往后一转才发现原来是他。）我二话不说，直接拉着他向足球场跑去。在路上时，他看见了一位老太太行动不便，他便上前去扶着那位老太太，一直到过完了下一个红绿灯才放开了手。但到那会儿，已经很晚了，所以我们就转身回家了。那一次，虽然没去的成，但我一点儿也不后悔。
还有一次，我有一道数学题不会，就问了他，他把我说的原本脑子里没有数学的人，说的脑子里全是数学，别的什么都没有，讲着讲着，最后我终于知道了答案。
你们说这祝子群神不神奇，他应不应该获得这枚“助人章”？
五年级我的好朋友作文 篇3
我有一个好朋友，名叫倪芊芊，也是读三年级。她头扎飘逸的马尾辫，水汪汪的眼睛像星星一样闪烁着明亮的光泽，特别是那樱桃般小嘴唇微微上扬时，肯定有个鬼点子从她脑子里蹦了出来。
暑假最后一节舞蹈课，老师说：“暑假舞蹈课即将结束，明天进行考级，考级时表情要笑，要放松，千万不要紧张。”老师停顿了会，望了望我们，又接着说：不妨大家现在就去壁镜面前演练一下，对着镜子笑一笑。”老师话音刚落，倪芊芊红润的薄嘴唇立马上扬起来，大声说：“老师，我能不能哭一分钟？”“为什么？”温柔的老师没有生气，只是感到奇怪，不解地问。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地说：“因为，因为我门牙掉了，笑不出来。”说着，张开了一下嘴，果然，一个空荡荡的大豁口暴露在众人面前。
“难道哭就可以吗？”老师还是纳闷。
“嗯”倪芊芊点点头，竟然真的“呜呜呜”起来，虽然是装哭的，但还是逗得我们全班同学都情不自禁地一阵大笑起来，我心想，这下倪芊芊可能要倒霉了，老师不打可能要骂一下，没想到，老师一句也没有骂，更没有打，反而还表扬了她，说：“感谢倪芊芊同学，给大家来一次笑的演练。”
二年级上学期一个星期六上午，我兴冲冲地去倪芊芊家玩，正巧看见她嘴唇上扬起来，我就知道又有什么主意从她脑子里冒出来了，果然，她对她妈妈说：“妈妈，我背首诗给您听，好吗？”“宝贝女儿今天咋这么乖巧啊，竟主动背起诗来，”她妈妈笑呵呵地说：“好好，妈妈洗耳恭听。”“夏天不洗澡，处处蚊子咬。”“这是什么诗呀？”“《夏晓》”“还有《夏晓》？”“怎么啦，只准孟浩然有《春晓》，就不允许我来一首《夏晓》吗？”“宝贝女儿真棒，成了改诗大王了。”“这不是改，是模仿。”她振振有词，说得她妈妈哭笑不得。我也在一旁笑得合不拢嘴，心里不得不佩服她的机智。
怎么样，我这个好朋友是不是很有趣？
五年级我的好朋友作文 篇4
每个人的人生就像一本书，每本书都诉说着不一样的故事。书中有好事有坏事，有好人也有坏人，而我的人生中就有三个这样的女孩儿，让我的生活变得快乐、充实。
王露琦，应该是我最常提起的一个人了。她不胖不瘦，个子很高，长的很清秀。学习的时候是一个文静的小女孩，但在玩耍的时候就判若两人了。她性格大大咧咧，我经常调侃她说你后面头发乱的`都可以当鸡窝了，她却不在意的摆摆手说：乱就乱吧！。虽然她大大咧咧的，当正经起来的时候还是很聪明的。王露琦非常喜欢看一个动漫叫《名侦探柯南》，果然动漫看多了，分析事情时讲得有条有理，头头是道。她作文写得也很好，还在我们县的公众号上发布过呢！
第二位就是我们的鱼蛋――于昊玥啦！她很瘦却非常有力气，个子嘛，比我矮了那么一点，眼睛有点小，但是炯炯有神。这位也是一个喜欢动漫的孩子，喜欢看《我的英雄学院》，可能是喜欢动漫的缘故吧，她的画画非常好。经常把动漫里的人物刻画得栩栩如生，都可以和原创媲美了！而且于昊玥说过她的梦想是当一名美术老师，她画画这么好，学习也不赖，一定会实现他她的梦想！
第三位是谁呢？当然是梦想和我一样的王唯怿。她比于昊玥还瘦，一顿却可以吃30多个饺子！她的身高也不矮，长的也很漂亮，学习和画画也非常好，就是有点皮（调皮）。记得有一次我的手机丢了（儿童手机，类似于电话手表），当时我急得要哭了，她却一脸无辜的看着我说她没拿，最后还是在她的口袋里发现了。于是我追着她跑了整个学校，调皮就算了，还跑那么快，追都追不上，不过到最后我还是拿到啦！
这就是出现在我生命里的三个女孩，我们一起笑，一起哭，一起成长。我的书里因为有了她们，才会变得精彩。最后，我祝愿全天下的友谊长存！
五年级我的好朋友作文 篇5
谁没有朋友呢？我也不例外，我和他的感情可比那桃花潭水还深呢？想了解我的朋友吗？下面我就给大家介绍介绍吧！
要说我和他的认识，那还要从我四年级的时候说起呢！平时写作业的时候我总有一些题目不会，有的题目老师课堂上讲过了，我还是听得不太明白，每当这时候，我心里就特别着急，怎么办呢？我给这些题目总结了一下，就是“烦、难、复杂”，想想我都头疼。妈妈也发现了我不喜欢做，她拿来那些题目看看，自言自语地说：“这些不是我们以前做的奥数吗？看来得给她多练习练习了。”
没过几天，我的书桌上就多了一本《奥数起跑线》。起初，我死活也不愿意做上面的题目。后来没办法在妈妈的威逼利诱下我举起了“白旗”。翻开《奥数起跑线》的第一页，哇！里面的题目分门别类，五花八门，看得我差点昏了过去。唉！早知道就不答应妈妈了！我无奈地翻到第一讲《简单的数列问题》，也就是“高斯求和法”。我花了十分钟左右看完了例题，还好，感觉不是太难，书中讲解得思路很清晰，我信心满满地做了起来。时间一分一秒地过去了，终于把上面的题目做完了！我连忙请“考官大人”检查。“考官大人”边拿边说：“怎么几题做了这么长时间呀？又走神了吧！咦？”我抬头一看，妈妈眉头紧锁，看着第一题愣那儿了。哈哈！这伟大的“考官大人”居然被难住了！趁着妈妈思考时，我出去透透气。过了好一会儿，才听妈妈深深叹了口气说：“终于弄明白了！”批改完了，一看我只错了一题，成绩还是很好的。我想：妈妈是大人，用了30分钟才看懂，她用的时间是我的3倍呀！看来我还是很有潜力的嘛！从此，我爱上了做题目，看着一道道题目被我攻破，我的自信心是直线上升呀！人们常说“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情！”现在我是“桃花潭水深千尺，不及此书送我情”了。
怎么样，现在你熟悉我的朋友了吗？哈哈！一定被你猜中了！就是书！希望你们也能和他交朋友。