第1篇：同学小传作文初二
XXX是我们班级里备受瞩目的同学，他以特有的助人为乐和调皮的性格广为人知。他给我们XX班带来烦恼的同时，也带来了许多愉快和欢笑的时刻。
助人为乐是他最鲜明的特点。无论是在校园里，还是在教室里，只要他力所能及的，总是乐意伸出援手。例如，上学期某周六晚班级举行完“颁奖盛典”后，黄老师说走廊上的桌椅等周一上课再由同学们搬进来。但是，第二天（周日），他就与缪子彦同学合作，花了整整三个小时，将桌椅摆回原位，受到了黄老师的极力表扬！而且，他常常帮助倾倒教室垃圾，还被评为“XX好少年”。
他成绩不好，但也会在课堂上展现对知识的渴望。我发现有些难的题目，估计超出他的能力范围，他却饶有兴趣地看着、听着老师讲课。有时，他也会主动参与讨论，并积极向老师请教。不知他到底有没有听懂，但是“十万个为什么”的精神是值得我们学习的。好奇心和求知欲推动着他不断追求知识，七年级的每次考试，进步虽然不大，但他始终不放弃。只是这个学期，上课有些犯困，经常被黄老师提醒。希望他能振奋精神，学习上再接再厉！
他性格幽默，而且不吝分享。按照黄老师说的，XXX的本性是非常善良的，就是有时会“放飞自我”，嘴巴没有把门的。其实，他大部分时间是同学们的开心果，总是带着一张笑容灿烂的脸，玩世不恭地向周边同学讲述他儿时的趣事和“冒险”经历。他通过幽默的言辞和搞怪的表情给大伙儿带来了无数欢笑。他经常会捉弄同学，但不会超越尺度，不会过分伤害别人的感情。他擅长搞怪，能够营造轻松愉快的氛围。
还有，他特别喜欢动手制作一些极富创意的物品。他经常在学校的垃圾站寻找一些看起来没有用的东西，例如铁杆、残桌、坏椅、木棍、铲子等等。然后，他会利用这些物品，制作一些有趣的玩具和装饰品。他独特的创意和丰富的想象力，是令人惊叹的。
对于XXX的所作所为，黄老师既不吝于表扬与赞赏，又会常常指出他的问题所在。有时，黄老师被气得狠了，也会批评与呵斥他。但他总能及时认错与道歉，并去改正自己的行为。他能被分到XX班是幸福的，黄老师没有放弃他，他也变得越来越好。
他——XXX，我的同学，祝福他的人生一帆风顺，精彩纷呈！
第2篇：同学小传作文初二
她有一张很大，很软，很好捏的脸。眼睛小小的，憨憨的样子，但她真的超级聪明。她还有一个双胞胎姐姐，叫XXX。下面，就让我来给大家介绍这位传奇人物吧。
XXX原本是叫XXX的，XX这个名字很好听吧？可不知道为什么后来被改成了香纳。我要不是从她小时候的手链上意外发现了这个有关名字的“秘密”，可能我到初中毕业都不知道。其实，香纳也觉得“XX”这个名字很好听。后来，我又觉得她叫XX的话，对于双胞胎姐姐“XXX”的名字就不大友好了。毕竟双胞胎的名字要有关联。
还有，XXX原本不住在灵溪的，她住在另一个叫“XXX”的地方。我还曾上过百度去查了一下，XXX属于XX县，图片上还有一座古堡，我不知道那到底是不是她们的老家，之后也忘了问，至今还是个谜。
XXX很早就会开口说话了，这是她早慧的证明之一。她上托儿所的时候，一次文艺汇演每个班至少要有两个节目，本来她要和她姐一起组合唱歌的，但班级里就她们两个会说话，于是被迫分开变成了两个单人唱。看着她无奈的讲述，笑得我前仰后合，乐不可支。
听XXX说，她表舅是灵溪一中第一个考上温一中的学生。不止她表舅，她家的亲戚智商好像都比我高了好几个当次。当她到上小学的时候，这份刻在基因里的优势就现显出来了。小学的时候她经常霸占着班级成绩第一的位置，妥妥的学霸一枚。
XXX的脾气比较爆，她是不会吃亏的人。以她的脾气，可以把她所在小组的同学治得服服帖帖。可以证明这一点的有件事……
XXX说前后记不太清了，只记得那时的XXX不知道为什么，躲在厨房的角落里哭。XXX走了过去：“！猫喽-（她们有自己独特的语言）……”后面的事，香纳说自己不记得了。天哪，我听得正起劲儿，你居然不记得了！之后，据XXX本人所述，那时XXX和她不知道为什么吵架了，然后XXX就凶巴巴地把她双胞胎姐姐给逼到了角落。哈哈，有趣的香吟与香纳。唉，我怎么就没有相爱相杀的双胞胎姐妹呢。
记住了吗？她叫XXX，我的好朋友，她真的很厉害哦。