篇一：瞄准自己的靶心中考作文
“万人齐看翻金勒，百步穿杨逐箭空。”
——（唐）李涉《看射柳枝》
目标，就好像人生道路上的指明灯，没了它，又怎能看清方向。
我有个小目标——练好字。字的问题，给我留下了不少遗憾，我不得不对它给予关注。
我将实现目标的过程当作射击。有了目标，我举起“枪”，瞄准自己的靶心，蓄势待发。
看着眼前空白的一页字帖，我握了握拳头，决心定要写好它。不就是照着描吗？小意思！
提笔，“唰唰唰”，不过十来分钟，一页便大功告成了。放下笔，我举起自己的“大作”，满意地扬了扬嘴角。这比我平时自己的字好太多了，啧，下面我就可以坐等老师明天的表扬了！作业都还没交，我已经脑补出了同学们围着我，左一句“哇，怎么可以写这么好！”右一句“快传授我练字的技巧！”以及自己嘚瑟的回复“随便写的而已啦”的场面了。
然而，老天却和我开了个不小的玩笑，我自觉不错的作业到了老师那就不那么美好了，不，是非常不美好！看到鲜红的“70”的那一刻，空气，凝固了；时间，静止了；我，愣住了。看着那个不在计划之内的数字，我内心在不停地流泪。
更让我生无可恋的——放学留下练字！我认真对待每一个字，像对待一个个工艺品一般写完了老师附增的任务。批完后，老师意味深长地看了我一眼：“唉，你这……顿笔要明显点！写字要有笔锋！还有这个捺，轻轻往下，顿一下，再出个小尖尖……”她列举出了我的问题并做了演示，我一一记下。瞄准自己的靶心，我自信扣下扳机，然而射偏了，仅有6环。
改正好老师作 文 吧提出的问题，翻到上一页与这次的对比，进步了不少，看来我的上升空间还不小。
正想着自夸一番，想到上次那盆冰凉刺骨的冷水，我不禁打了个寒战。还是别高兴得太早比较好。
第二次的分数可观多了，我有了质的飞跃，拿了个“90”，心情一好，连空气都清新了，一向枯燥乏味的数学课也多了几分趣味。这一枪，我射中了9环。
强压下心中的小自豪，我深吸一口气，将所有的注意力放到笔下的字上，灼热的目光似要将本子盯出个洞。每一笔，每一划，甚至是一个点，都要竭尽所能地做到最好，因为我想要达到自己的目标——满分。
没什么事是一朝一夕可以完成的，练字更是一场持久战。分数高了，提升的空间就小了，每一分，都愈发难拿。一有空闲，我就翻开练字本，不求速度，只求质量。我从未将练字看作负担，相反，乐在其中。因为，我是在为目标奋斗。
窗外的阳光，洒在为着目标努力的我身上，一片柔和。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。我，要让自己变为金石可镂的那个。
一个月的努力后，我做到了。100分！我达到了自己的目标，射中了自己的靶心。
看到分数的那刻，内心并未掀起多大的波澜，因为我知道“百步穿杨”是训练出来的。潜意识里，我早已知道努力一定会换来成功。
头脑中经常出现这样的画面：握紧手中的枪，我瞄准自己的靶心，时间静止，扳机扣下的那一刻，子弹似是长了眼睛，直奔靶心，这一次，中了！
向着目标奋斗，终有一日，你也会射中自己的靶心，“百步穿杨逐箭空”。不信？你试试！
篇二：瞄准自己的靶心中考作文
生活没有目标，就像航海没有指南针。——大仲马
人生如靶，箭在手中，瞄准靶心，对准目标，射！看完《银河补习班》，爸爸对儿子说的那句“瞄准自己的靶心”，使我受益匪浅。
那年暑假，我报名参加了古筝比赛。本是信心满满，殊不知排满日程的兴趣班让我根本抽不出时间练曲。生活变得枯燥乏味，整日就是上完这课赶那课，昏昏沉沉，毫无激情，何谈目标？
“马上就要比赛了，你要练练曲子啦，要有目标啊！”妈____话让我想起还有比赛这一事，但看着眼下这课程那课程的作业，我无奈地摇摇头。晚上，妈妈又来到我身边：“知道你最近比较辛苦，美团购了电影票，咱去放松放松吧！”我先是一愣，随即喜滋滋地点点头。
“儿子，瞄准自己的靶心。”听到电影中父亲鼓励儿子的这句话时，我猛然愣住，是啊，整日混混沌沌地，被动机械地上课下课，乐趣呢？目标呢？难道满满的课程只是为了填满虚度的每天，初心是什么？我不也应该瞄准自己的靶心，射出那支箭？！
看完电影回到家，我不由自主坐到那熟悉又陌生的古筝前，用抹布轻轻拭去浮灰，打开曲谱《茉莉芬芳》，长达九页。迟疑了一会，深呼吸，裹指，抬肘，吸气，落弦，久违的音律于耳畔奏响……一天的疲倦，竟被这优美的旋律淡化了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气，时间停在了那一刻，世间只有我和筝，幽幽琴声，带着我的思绪如行云流水，静静流淌，断断续续，渐行渐远……
自那以后，我学着妈____方式列出了每日计划，抽出时间练弹古筝。九页虽然不易，但心中充满着目标，有瞄准靶心的那支箭，再长的曲谱，也无非是奔跑途中的一点小坎坷。逝者如斯夫，很快到了比赛的那一日。我怀着激动的心情步入赛场，抽签时抽中十号。坐在等候室，满腔的期待，闭上眼睛仔细回想着__日练习过程中易错的细节，原本的一丝丝紧张渐渐转化为__静中的信心。
“十号选手！”
我放下手中的曲谱，起身，昂头，挺胸，深呼吸，走上舞台。鞠躬，落座，抬肘，吸气，落弦，乐声响起。行云流水，轻重有力。一曲终了，余音绕梁，台下掌声雷动。鞠躬，走下舞台。
我总算是瞄准了靶心，射中了靶心。
每个人都有属于自己的靶心，有的近在眼前，有的却遥不可及。人生之路坎坷不断，荆棘满地，倘若瞄准靶心，对准目标，为之而奋斗，挫折总会被穿破。就让我们不负韶华，以梦为马，牢记初心，有始有终。
同学们，未来可期，向着目标——靶心，出发！
篇三：瞄准自己的靶心中考作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的瞄准自己的靶心初二记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“瞄准自己的靶心”是一个很好的诠释，但是，你有没有想过，当你站在一个人生的角度去观察自己时，你会发现，你的靶心已经瞄准了你的靶心。
你也是一个箭靶吗？
我认为很有必要的。在生活中，每个人都是这么，有的人是一个有着一颗不服输的心，因为，在这样的环境里，他们是最努力的。
在我的印象中，我的射箭，从来都不是很好，所以，在我眼中，我的射箭总是很好。
每次射箭，我都会拿到好多的奖项，但是，我也会有些骄傲，因为我在我的射箭方面是最好的。
我还是一个很努力的人，每次的射箭都会很认真的做，每次做完了之后也会仔细的检查一下，如果有一个人有一些错题，我会把它们给记下来，如果有哪里不明白，也可以向我请教。
我也会认真的做，每次的练习我都会有些认真，但是，我会做到。
有的人说：“我的射箭很好，但是，这种事情在我身上发生了，我会认真的做，但是，我会做的更好。”
有的人说：“我会做得更好。”
有的人认为：“我会做得更好。”
有人认为，我会做到。
我也会坚持每次做，但我做到了之后，我会认真的做，但是，我没做到，这个问题会在我的心中纠错。
有的人认为，我的射箭很好，但是，你有没有想过，如果你不做到，那你就是一个有着一颗不服输的心的人了。
篇四：瞄准自己的靶心中考作文
如果一个人它连自己想怎么样都搞不清楚，那么它活着又有什么意思呢？其实现在社会中有许多人都不知道自己想怎么样？也或是他们不愿意去想吧，也或是他们根本就不知道自己想怎么样。那么，这些人是可悲，你想想看，如果你连自己想要什么都不知道，那你每天不就像在混日子，这样无目的的生活着又有什么意思呢？
我曾经看过这样的一个电视剧，它的名字叫做《下一站彩虹》，可惜的是我没有机会把它看完，但我看过的一些剧情仍然在我的记忆中。电视剧里讲了这样的一个故事，一个____的女孩因为生活无目标，被叛履行社会服务令。被她的爷爷送去他的徒弟那里学习做时装，让他教育她。她可能是受他的影响吧，她一个人单独设计的第一件衣服被一个发肥的模特穿着居然得了体态完美奖，还得了____小组亚军。也许是上天的恩惠吧，让她总是在不幸中又那么的幸运。我想看过这个电视剧的人也许会想，如果上天对我这么好就行了，可是又有许多人会这样想，她能够成功是因为她有天分。没错，天分对一个人来说是很重要，但它并不是决定成功与否的关键因素，如果说她成功是因为天分，那好为什么以前没有成功呢？我认为她成功的关键因素是她在后来确定了自己的目标，她知道她自己想做什么，应该什么。朋友们，难道你们还不能够从中体会到有价值的东西吗？看电视，是许多人的爱好，但是，又有多少人能够从电视剧里学到东西，学到做人的道理呢？
我写这篇文章的主要目的，我想大家都很清楚，再这里我再一次提醒大家，请弄清自己的目标，因为只有这样，你才有可能完成你自己想做的事。
让理想永伴我们成长的每一天吧！生活永远是属于我们自己的。
篇五：瞄准自己的靶心中考作文
小溪的目标是大海，所以它总要奋斗着向前，因此我们说小溪是有活力的，没有目标的水我们称之为“死水”，虽然它不用为未来而努力，但它的视野永远只是那么一点，见不到大海的壮观。可见目标是很重要的，它是我们前进的动力，是黑夜的一盏明灯，照亮我们前进的路。运动场上，运动员跑的健步如飞，因为他有一个明确的目标--冲向终点。我们可以设想，如果后面有一只老虎追着，我们或许会跑得比运动员都快，因为有一个更有催动力的目标，就是逃离老虎的追赶。有了目标，潜力才会变为成绩；没有目标，再快的汽车也只是个摆设。
看看路上的行人，有的行色匆匆地奔向目的地，有的却很散漫地沿路行走，这就是有目标与没有目标的区别。记得教育家俞敏洪说过：“一个人如果只想着搬石头，那这只是一堆石头，但如果他的脑子里有一个房子的想法，那这就会变成一个房子。”目标可以把不可能变为可能。没有目标的人会迅速老化，不会再焕发出青春，因为他不知道自己每天要干什么，没有了追求，就象老舍的《骆驼祥子》里的祥子，一步一步的堕落，最后只会几十年如一日的拉车，过着平庸的一生。我们说“思想有多远，人就有多远。”思想决定命运，目标决定通往成功的航途。
因为有了考试考好这个目标，我们才会在考前紧张起来，努力复习，查缺补漏；因为有了考好大学的目标，现在才会脚踏实地，用功学习；因为有了明天活的更好的目标，今天才会更努力。目标吸引我们向前，不被路边的小花小草迷惑，似一个导航标，让我们不至于走入歧途。
为自己找一个目标，你会更坚实地走得更远！
篇六：瞄准自己的靶心中考作文
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！
有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的`教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是____优劣的单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于__淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓__和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。
篇七：瞄准自己的靶心中考作文
那是九年级即将结束的一节自习课，窗外正飘着细雨。天空阴郁愁惨，一如失去方向而迷茫的我。
原因很简单，我的同桌换了，在来之不易的自由时间，我突然不知道该干什么。她一直是我的方向和目标，我常常跟着她的动向去努力。每天最后一节课后，同学们都去食堂吃饭，看到她留在班里埋头做题，我便也这样;听别人说她每天学到深夜才睡，我便也强撑着熬夜……虽然这使我疲惫不堪，但我甘于失去自我。我想，瞄准她，我便可以抵达星辰大海。
记得在校跑800米的时候，我也会不由自主地跟着她的步伐节奏，看她在操场上自信地甩着马尾。阳光穿透云层直洒下来，投下点点光斑，为她镀上一层金粉。她那样自信，光芒夺目。我在她奔跑的影子里艰难喘息。体育老师看到我笨如企鹅的姿态，气得大叫：“调整呼吸奔跑，不要瞻前顾后，你有你的节奏！”我有我的节奏？
晚上回家，对着书架发呆。信手翻阅，翻着翻着就找到了吃灰多年的手账。打开樱花粉的封面，往日时光鲜活起来。那时的我，喜欢收集一些熠熠生辉的句子。有时写的是寒暑假的观影清单，一段段经典的台词，一幅幅美丽的手绘海报。记得看完《北野武的小酒馆》之后，我便抄写了那句“虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生”。有时是学习计划，一个个明确的目标，一个個鲜艳的红钩。表现好时，我还会画个灿烂的笑脸。啊，原来曾经那个心中有梦、眼中有光、脚下有路的女孩儿，也是我呀！
走别人的路，永远走不到别人前面去，我必须要瞄准自己的方向，找准自己的节奏，才能走得稳，走得远。轻轻拂去樱花手账上的尘埃，我写下余世存在《时间之书》中的话：“你的职责是平整土地，而非焦虑时光，你做三四月的事，在九月自有答案。”
暖黄的灯光下，我列下新的学习清单。为了保持体力，我要每日奔跑，吃自己不喜欢吃的蛋黄;为了保持活力，我要坚持夜读，我知道，那些有趣的书、智慧的书、美好的书，最终都将成就一个更好的我自己。
紫薇花开的日子里，雨一直下。每当晚上打完最后一个钩，我会安心睡觉。这一天，我瞄准了自己的靶心，过得很充实，走得很踏实。躺在床上，听雨打芭蕉，想着明天又是新的一天，想着只要瞄准自己的靶心，我的未来便不是梦，嘴角弯起一个上扬的弧度。我告诉自己，一直跑下去，便会云销雨霁，日朗风清。
篇八：瞄准自己的靶心中考作文
一个人，若能有所成功，必必是一个能否坚守着自我。
——题记
我，在生活中，不过是一个平凡的女孩，没有什么大惊人的，不过，我也有自己的一个目标，我想成为一个成功的女孩。这个目标是我的第一个目标。
在我上学后，我总是想，我要是能成为一个女孩就好了，不过，我也不能太小就这么决定了——我要成为一个成功的女孩！
可是，我的目标很难实现——那就是——女孩！我想，这个目标是对的，可是我的目标很难实现——那就是——我要成为一个成功的女孩！可是，我不敢，我怕我会因为自己的胆怯而放弃。我怕自卑，我怕自己在生活中，不能坚守目标，不敢坚守目标，我怕……
在我上学后，我一直不敢在课堂上举手回答问题。我害怕，害怕老师会批评我，怕自己会被同学嘲笑。但是，我的目标是考到第一名。可是，我害怕，害怕被老师叫到办公室，害怕在家长面前丢脸，我怕……可是，我怕，我不会。因为，我怕老师会说：“好，回答问题，回答错了，没关系，下次努力，一定可以的！”
我怕自己不敢在课堂上举手回答问题，不敢在课堂上举手回答问题，我怕我会一次一次的失败，一次一次的被同学们嘲笑……
我怕失去信心。因为有了信心，我就不可以害怕，就不会再失败了。因为，有了自信，我不会再被同学们嘲笑了。
我怕自己在课堂上开小差，我怕老师会说：“好吧！回答问题，回答错了，没关系，下次努力！”
我怕自己在家里做小动作，怕家长责备，怕……总之，我怕自己会因为一点小小的失败而放弃！
我怕自己会被老师叫到办公室，怕自己会因为一点小小的自信而放弃！总之，我怕自己会一次一次的失败！我怕！
我怕失去了信心！
我怕失去了信心。
可是，为了这个目标，我必须要去坚守，我怕，所以，我会去坚守。我怕，所以，我会失去信心……
我怕失去信心！
我怕失去信心！
我怕失去了信心！
我怕失去信心！
可是，为了自己的目标，我会去坚守！我怕……