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晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评

2024-01-11 02:20:44优秀作文打开翻译

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇一

球馆里的大伯

无论是社会还是家庭,处处都有着能令人佩服的民间高手。他们往往都有着普通人做不到的绝技,虽然这样的“大神玩家”很难寻觅,但在羽毛球馆里,你可以轻而易举地找到他们。

俗话说:姜还是老的辣!自从爱上了羽毛球这项运动,我从最初的一塌糊涂到现在的身经百战,从最初的“小菜鸟”蜕变成羽毛球大神,源自球馆里大伯们的培养。他们虽不像年轻人一样有着健硕的身体和持久的耐力,但他们打球时间久、经验多,打起比赛来总能应付自如。

线上教学前的每周五晚上,我都会和几位深爱羽毛球运动的同学去中国星打球。由于放学较晚,每次来到球馆,场地已满员。我们便会坐到椅子上观战大伯们和他的朋友打球。时间久了,我们也学会了大伯们的招式。我们的杀球、吊球等招式都源自观战。大伯们虽然在年龄上、身体素质上不如年轻人强,但他们的实力和长期打球得来的经验从不在青年人之下,他们就好似身经百战的将军一样,无论何人都能轻松拿下。

我姑爷爷就是大神团队中的一员猛将。他已年过五十,但球技极其精湛,一记杀球、吊球让人手忙脚乱,累得人喘不过气来,暴汗淋漓。在刚接触羽毛球没多久,我和姑爷爷就开始了第一次较量。当时我们都很弱,姑爷爷一人要打我、崔某、尚某三人,但就算是我们在人数上有很大的优势,还是被打得手足无措,兵荒马乱;而姑爷爷就像在放松身心一样,球飞过来了也不着急,等到球过网落到他眼前才接下球。每次就在我们认为他要打高球的时候,他就会打吊球,使我们根本反应不过来,球就已经落地了。最后我们也是惨败在姑爷爷的手下。之后,我们不断练习,请教各路大神的技巧,终于我们的球技都进步神速,足以和一些大伯们相比拼,但始终赢得胜利的却是大伯们。尽管我们在前期可以领先大伯好几分,但大伯终究是大伯,他们总是会有各种办法出奇制胜,大伯们冷静分析战况反败为胜是常有的事,我也要学习这种临危不乱的素质,才可能制造出更多的机会挑战他们,并获得胜利。

和大伯组队打球是一件非常爽的事。在上学期的寒假里,我们早上便来到球馆打球。一位大伯来到我们场地问我们要不要跟他打双打?我们很痛快地答应了,我也成为了大伯的队友,我开始认真起来,仔细配合大伯拿下一球又一球,在我和大伯的绝对实力面前,很快就结束了本场比赛,对面俩人也被打到怀疑人生……

在球馆里,我知道了一种高手叫大伯,一种“菜鸟”叫初中生,虽然疫情现在突然严重恶化,球馆关门到处都打不了球,但等到全区解放的那天,便是我们王者归来之时,我们也会继续虚心向大伯们学习更多的球技,让自己变得更强。

老师评语:高手在民间。打羽毛球的大伯们,不仅是作者和同学的师傅,更是他们的教练。在经常性地练习和比赛中,既领略了大伯们“出奇制胜”技术和经验,又体验了组队打比赛的“爽”。本文选材典型,语言生动有趣,实属佳作。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇二

“牛人”练滑板

说起“牛人”来,大家的心里肯定已经有了许多答案。没错,“牛人”那可多得是,比如美国蜘蛛侠彼得·帕克,中国金牌冠军选手谷爱凌,日本著名歌手上杉升……不过呢,我身边的“牛人”却是我的哥哥——子诺。

你可能会不屑地说:“你哥有啥‘牛’的?他没有彼得的戏迷演技,也没有上杉升的歌喉,你觉得他哪‘牛’了?”是的,他的“牛”确实不在于那些方面。毕竟每个人都自己“牛”的一面。

两年前的一件事,至今让我记忆犹新。那天我约哥哥一起去练滑板,真真切切地领略他的“牛”。

到了广场,我刚一自信满满地站上去,就跌了个四脚朝天。本来我还没有气馁,但当我第11次摔倒时,我终于忍不住了,一脚踹飞了滑板,生气地喊道:“这滑板太难学了,不学了,疼死我了!”喊完便休息了。

我望向哥哥那边,他仍然还在固执地坚持着,只见他小心翼翼地踏上滑板,左脚很慢很慢地滑动。可这滑板却像是与他开玩笑一样,突然向后一滑,哥哥没有防备,摔了个“狗吃翔”。但他没有半句怨言,依旧是很快地爬了起来,再次踏上了滑板,更小心翼翼地滑动滑板。本来可以滑起来了结果前面的路竟凹下去了一块,滑板一倾斜,哥哥垂直向下扑去,右小腿顿时摔没了知觉。我赶紧过去帮忙,一边给他按摩腿一边劝告他:“诺哥,太疼就别滑了,伤到了小腿那后果不堪设想啊。”但他听了,只是轻轻地摇了摇头。

过了一会儿,他重新站起来,又往滑板的方向走去,一边练习滑板,还一边说:“我可以接受上万次的打击与失败,但我绝对无法接受一次放弃!”我望着哥哥在夕阳下辛勤练习的背影,满额头的汗水,以及那条如同青紫萝卜的小腿,心里是着实的佩服与尊敬。

现在的诺哥,已经不再是当年的那个经常失败的少年。现在的他,已经做好了扎实的基本功。每天300次练习也一个不落。这就是他的“牛”。一种永不言弃的“牛”。

老师评语:本文通过写与哥哥练习滑板,着重展现了哥哥的坚持、不放弃精神。文中运用对比手法,突出了哥哥的这一特点。“我可以接受上万次的打击与失败,但我绝对无法接受一次放弃!”正是“牛人”精神的写真。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇三

梦回大宋遇牛人

题记:古往今来多少人谈宋人,论宋词。现如今,大宋的“牛人”入我梦中来。

“随风潜入夜,润物细无声。”一个多梦的春夜,风卷珠帘,我被和风送回了宋朝,来了个梦中穿越,与大宋牛人相遇。

风,把我送到了大文豪苏轼的身边。时光也从春到了秋。此夜恰逢中秋,我陪着苏文豪望月谈心。只见他愁容满面,时而与月对视,时而低头沉思。不一会儿,他抬头沉吟“但愿人长久,千里共婵娟。”我望着他,平时那么豪迈的诗人,如今眼中竟闪着泪花,我想他一定是想他那位在千里之外的弟弟了吧,中秋本是团圆之夜,他们却天各一方。

仿佛过了几年,我收到了他的来信。他在信中说,经历了“乌台诗案”后,被贬黄州,他前几天到赤壁游,写下了几篇诗作,让我来读吧!我一看,不禁笑出了声,这哪是赤壁,而是赤壁矶。不过也好,我还是替他保密吧,不然就不会有“江山如画,一时多少豪杰”的千古名句了。梦遇“牛人”苏轼,赏千古名句,足够好。

风,把我送去了沈园。一时间,我见证了陆游和唐婉的“钗头凤”。告别沈园,我一直在想着陆游在诗中写的“春如旧人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。”我想到他与唐婉在以前的春天,再看如今,人变瘦却无处诉说;下次再见唐婉已是在一个“角声寒”的阑珊夜,她脸颊的泪水早已被晓风吹干,又有谁能解了她心中的苦楚呢。

在唐婉走后的第四十个年头,我陪陆游坐在沈园的长石上,他似自言自语又似倾心絮语:唐婉,你走了有四十年了,我在梦中也见不到你的身影了,沈园的柳树和我一样也老了,连柳绵也没有了。我早就步入古稀之年,我剩下的时间也不多了,也就行将就木,来此凭悼,泪落潜然吧。说罢,两行清澈的泪水顺着他的脸庞流下,滴在我的衣上。这或许就是陆游对唐婉无限的怀念吧。“梦断香消四十年”,在梦中,我与“牛人”陆游相遇,听他诉说,品诗中所寄。

风,把我送到了秦观身边。在他的故乡,轻盈的彩云在空中幻化成各种巧妙的花样,天上的流星传递着织女对牛郎的思念,就是在这个七夕夜,牛郎踏上了鹊桥前去与织女相会,秦观不禁吟道:“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”这随口一吟竟成了千古名唱。在梦中,我看到了秦观,领略了他诗中所写的意境。

梦回大宋,梦的是苏轼的“会挽雕弓射满月,西北望,射天狼”;梦回大宋,梦的是陆游与唐婉的那一份执着坚守;梦回大宋,梦的是秦观对情意独特的见解。梦回大宋,梦的是他们的文,他们的情,他们的意。

又是一阵清风拂过,梦醒回初:相遇大宋“牛人”,感觉真好。

老师评语:本文构思巧妙,一场梦,相遇大宋诗词“牛人”,既进入了意境,又赏了名句,一种相遇,一种与经典同行的深情放歌。倒数第二段写得有豪情,有气势。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇四

趣说班级牛人

三百六十行,行行出状元。每个人都有自己擅长的领域。我们要把自己擅长的东西发掘出来并培养它。我身边的牛人非常之多,班里的牛人说一说!

首先,隆重推出我们班的快乐之源。这并不是一个人,而是一个群体,一个团队。基本由男生组成。他们口中时不时会传来几句他们编的歌或网上流行的句子。他们还擅长用丰富的情感来完善这些句子,这就直接导致他们说话像施了魔法一样,不出几天,整个班就会被“传染了”。这个组织的成员还普遍比较贪吃,贪睡,好走神。他们上课经常被老师点名,但这个小波浪不能覆灭他们心中燃烧的种子。上课被老师教育的垂头丧气,下课了又是一群快乐的“好汉”。

第二位牛人不得不提吕俊泽。他外号“potato”,生性活泼,天生好动。他有两种状态,一种是学习状态,一种是顽皮状态。他简直就是一个缩小版的谷爱凌,是个全面发展的人才。他在学习状态下,专注力提升百分之三百,同时融发被动技能,智商逼近爱因斯坦,基本没什么解不出来的题语法知识,生物实验什么的更不在话下,解题只是时间长短罢了。他在认真思考的过程中,是不允许别人打扰他的,除非是给他提供解题思路。有想给他开不玩笑的想法是万万不可的,具体会怎样就去问问那些被他“服务”过的同学了。他写书法也是一绝,得过许多奖项,是我们班的御用书法家。

在顽皮的状态下,他活泼的性格冲破了学习专注地牢笼逃了出来。他是个体育很好的人,也是七十库里,经常在三分线外背对着篮筐投球。体育课上,他也经常叫我和他一起跑步,打羽毛球。提起羽毛球,我就想到他学东西非常快,融会贯通,打几个月就达到了别人一年的水平。他体育好其中一个原因就是他意志力强大,有力气的时候用身体撑,身体疲惫后用意志坚持,每次都能达到目标,进步神速。

这就是我们班令我记忆深刻的牛人组织和牛人。我应该取长补短,让自己也越来越牛。

老师评语:班级生活中,有许多小美好,小确幸,都被作者捕捉到了。作者像讲评书一样,带着你走进这个男生团队,走进班级牛人。学在此班,遇有这些牛人,也是一件很幸福的事。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇五

牛人老爸

说起我家的“牛人”,非我老爸莫属。他是真正的牛人,什么破旧的东西一到他的手里就变废为宝。他还是个“万事通”,有什么不懂的问题,只要问他,立马给你做出答复。

前几天,因为疫情防控工作的需求,老爸去村里当起了志愿者。他打扮起来一副“大白”的模样,专门给村民做核酸。

家里的网线,真的是“翻脸比翻书还快”。早上网速老快了,没想到中午它竟然“歇菜”了。

早上,顺利的上完数学课,玩着玩着却忘了时间,回到房间我火急火燎打开电脑,“哦还没开始啊,差点就耽误课程了”我心里祈祷着说到。到10点10分了,咋还不开始直播呢?难不成老师忘了吗?我不放心便问了问同学,同学说“这直播早就开始了”。我不知所措地说到“哪有?为啥我这里就没收到呢”?挂掉电话后,我想到了是不是网络的问题,结果一看果然是啊。我打开设置的网络一番调试后,不行呢!我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。

我忽然想起来老爸,便摸过手机给老爸打电话。“嘟…嘟…终于接电话了”。“喂,老爸家里的网线歇菜了,快回来帮我修修,我还得上网课呢”!老爸答应到“好好好,马上就回家。”不一会儿,老爸这里找找,那里找找终于他说“对,就这根网线断了,我拿个胶带给它缠一下就好了。”“你去打开电脑看看有网了吗?应该是可以了”。老爸满心欢喜地说到。我打开一看一蹦三尺高,老爸真厉害啊!

还有一次,我问老爸:“为什么海马爸爸生小海马而不是妈妈呢”?老爸喜上眉梢地说到“因为每年的五月到八月是海马的繁殖期,其间海马妈妈把卵产在海马爸爸的腹部的育儿囊中,卵经过50到60天时,幼鱼就会从海马爸爸的育儿囊中放出,所以说是海马爸爸负责育儿。”你听明白了吗?我恍然大悟,感觉老爸的肚子里装满了学问和知识。

牛人老爸,能让家里节约了开支还让我长了见识,增进了知识!有这样一位牛人老爸,真是我们全家的骄傲。

老师评语:作者紧紧围绕自己老爸的善于修理,是个万事通的特点来写,选取生活中的小事,生动展现其特点。叙述富有生活气息,语言生动风趣,让人切身感受到和谐家庭的温暖。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇六

老爸的“变”

我身边的牛人很多,最佩服的还是我爸爸。他是个工作狂,自从疫情居家,像会了七十二变,无所不能。

因为疫情,爸爸被迫待在家里。妈妈没停工,依然上班,家里只有爸爸、弟弟和我。

妈妈不在家,家里乱作一团。这时候爸爸开始“七十二变”:弟弟不学习,爸爸就当起了老师,开始教弟弟识字,算数,弟弟也学得有模有样。弟弟不听话,爸爸也会像老师一样虚心教导他。每天早上,爸爸像闹钟一样准时叫我起床,我会按时晨读,爸爸会给我录视频发给老师。

最牛的不止这些,最近,他精研美食。以前,都是妈妈炒菜,爸爸只会做简单的辣椒炒鸡蛋。厨房里,总能看到爸爸忙碌的身影。闲暇时,爸爸总会研究各种美食,爸爸的厨艺大增,不仅会做妈妈爱吃红烧排骨,还会做我最爱吃的毛血旺。

俗话说,会者不难,难者不会。你可能觉得炒菜是件容易的事,我爸爸会的不止这些。平时缝缝补补的活都是妈妈干,我的老爸看也没看过,学也没学过。可是一个天大的“灾难降临”—我弟弟的毛绒玩具裂开了,我弟把浑身力气都用在嘴上了,说什么也要爸爸修好。这下,可把我爸愁坏了,只好投降,想法缝补。他先研究如何用针线,刚开始缝的凹凸不平,有的地方胀起来,有的地方凹下去。好在爸爸及时纠正,最后才完美收工。爸爸长叹一口气,嘴里嘟囔着,不容易啊!女人能干的针线活,他也能干,我老爸,还真牛。

其实,每个人都有“牛”的一面。只要把自己的优点达到极致或者把自己的缺点变得无懈可击,就是牛人。疫情防控期间,老爸的“变”,正是他的“牛”。他常说,疫情防控期间,在家老老实实呆着,不乱出门,不传谣,不信谣,就是对国家有利的人,就是“牛”人。听了他的话,我想,作为学生的我们,居家学习,按时完成提交作业,好好看直播,就是“牛”人。

老师评语:居家防疫,作者的“老爸”,成了多面手。学当老师辅导弟弟功课,学当厨师做美食,学针线活能缝补,一系列的“变”正体现了“牛”。选材典型,形象突出,结尾运用抒情与议论的方式,深化了主题。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇七

挡不住的亲情

若不是听她老人家亲口讲述,我大抵是不会相信她老人家能干出这么牛的事来。

由于疫情防控的要求,区内公交车、出租车等交通方式都受到了限制。而耄耋之年的姥姥娘因为年纪大了,所以有些许小问题,当我这位年近古稀的奶奶得知后,仍会着急不已。放在疫情前还好,这疫情后,来往几公里可谓一大难题。

初春的风微微吹来,略有几丝清冷,也略有几分自然的清香,在这春风中,有一个老人正在等公交车,几缕银发时不时被风吹起,若隐若现的露出额头的深深的皱纹和斑。等了许久未果,她便拉住一环卫工人问:“唉?请问公交车怎么还没来?”那人愣了下,看出其中的原因,道:“你不知道?公交车早不让开了。”

我的奶奶听了后沉默了一会儿,道了声:“谢谢”,便开始想对策。而此时只有一个想法,在她脑海中——走过去,她确定后,便毅然决然地出发了。七十余岁的奶奶凭心中信念,硬生生走了好几公里,只为见到自己耄耋之年的母亲。

由于疫情来势汹汹,在村口也有值班人员,见我奶奶一幅风尘仆仆的样子,温和地问道:“老人家,您这是从哪儿来的?”

“戴花园。”

那位姐姐眼中有遮不住的诧异,没听清似的,又确认了一遍,一脸不可置信:“现在没有公交车也没有出租车,您直接从那走来的?”看到我奶奶不以为然地点了点头便不由得感叹,“您还真是厉害。”不管怎样,我奶奶也还是服从了防控要求,让陪我姥姥娘的舅爷爷下来接她进小区。

在奶奶给我讲完这个故事时,我只得边笑边脱口而出:“您也太牛了,好几公里的路,硬生生走过去!?”奶奶承认事实般的点了点头。

一位古稀老人,个头一米六不到,腿脚并不十分灵光,只为见自己耄耋老母不惜徒步几公里之远,跨尽千山万水。若不是这个事件就发生在我的身边,我倒还真的想象不出来是怎样浓郁的亲情,才让我奶奶有如此之大的信念。

“距离不是问题,爱没学过地理。”这样不受地理位置的情感,可见亲情之浓厚,浓厚到抵挡不住,无论疫情问题或是交通问题都挡不住这充满爱的亲情。

老师评语:作者很会讲故事,善设悬念,善用铺设,善细节描写,将一位古稀之年老人探望自己老母亲的经过写得有情有趣。除了首段有个牛字,文中再未出现。读后却让你无不体会到奶奶的“牛”,题目正是“牛”的根源所在。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇八

晒晒我班的“牛人”

高手在民间,牛人在身边。在我们班里这种牛人就不少。像学习牛人,数学鬼才和老师助手等等,数不胜数。

先说“数学鬼才”——刘一诺。叫他数学鬼才,就是因为他的数学成绩在全班最好,并且还在级部数学竞赛中得到了级部第一的好成绩。不知道是不是学霸都这样,他说话太诚实,不懂得变通,但是这丝毫没有影响他广阔的交友范围。

他不但数学好,体育也跑在班级最前面。他还是一名体育健将。虽然有时出现低血糖,但是丝毫没有阻止他在操场上锻炼的热情。一节体育课,完成既定的跑步圈数,再第一个做引体向上。嗯,他做得最多,同学们给他起了一个外号“无人敌”,为什么这么叫他,你来到学校操场上看看,他短跑时的冲劲就知道了。

在我们班里还有老师助手李明珂。在我们班,不只有她一个老师助手,那为什么重要说她呢?那是因为她简直把助手这个工作做到了极致。她把每一节英语课的时间都牢牢地记在了心底,一下课取出英语课本,一个箭步冲出来,直奔办公室而去。一会儿就跑回来带我们先读书。上了课,她又回来给全班检查作业。她不止在英语上认真工作,还在全科老师面前成为一个好学生的样板。

论学习还要说要学习之星——刘晋泽。他和我的成绩差不多,他是靠着一项我不如他的一方面超越了我,那就是努力。主要体现在了政治方面,政治就是多读多背多默写,他做到了,他就在期末大考中得到了98的高分。他的朋友比较少,他不常说话,这就给了他更多的读背时间来超越我。

我们身边的牛人有很多,刘一诺的冲劲,李明珂的负责,刘晋泽的努力,都是他们身上有特有的“牛”,这些都是值得我们学习的地方。我要以他们为榜样,明确方向,努力提升!

老师评语:将三个各具所长的同学,生动形象地展现了出来。采用总分总的结构,结尾回归主题,首尾呼应,强化了中心。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇九

我的“大白”老爸

“各班主任,从明天开始,只要是社区或村委有核酸检测的要求,都要求学生必须做核酸检测。”4月20日,学校下发了通知,要求学生即日起每日都要做核酸。开展核酸检测又需要重要人物—“大白”—志愿者和负责检测的医生。爸爸作为社区工作者自然要去当“大白”。于是从那天起,爸爸开始了,辛苦的当“大白”的日子。也是从那天起,他很少再闲下来休息。

每天,我和妈妈都要下楼找爸爸去做核酸。开始的两天,他只是在棚子下,坐着负责登记。登记要报姓名住址。第一次做核酸登记时,我事先不知要报住址,我被问懵了,还好急中生智,喊道:“爸爸,咱家住址是啥?”无奈,他骂了我一句便给我填了地址。第二天再登记时,他让我自己报。无奈,我凭昨天记忆勉强回答了上来,这才过了关。

到第三天时门口的棚子撤掉了,变成一个“大白”扫健康码,取消登记。爸爸变得清闲,在一旁当“监工”维持秩序罢了。

到了第四天又不一样了。核酸队伍分成了两队,效率翻倍。每队都是一个扫码,一个发棉签,爸爸则是发棉签的。

每天回家吃饭时,爸爸会分享今日当“大白”时的所见所闻。有在做核酸排队时因为各种原因吵架的每天都有,此外还有爱心人士捐赠防疫物资及慰问品,等等。两者每天都会形成鲜明的对比,体现一个人的家教修养。

有一次妈妈好几次没联系上爸爸,所以不能知道检测点的人多不多。平时都是他挑没人时叫我下楼来做。没办法,我只能大课间下楼去做,结果当时正当热,人也正多。我在大太阳下排了半个小时队才做完。排队时,我看见一台熟悉的脏手机放在收纳盒里。爸爸则穿着防护服,忙得影子都重影了。

天太热,我排了几分钟队就感到热,开始出汗。我不禁后悔没穿短袖短裤下楼。做完回到家时,我已大汗淋漓。才半个小时,我穿着薄衣就已经热得不行,不知爸爸在闷热的防护服里待一天要多辛苦,连续做了一个星期,终于做完了这轮核酸,爸爸也终于停下了辛苦的日子,不用早上4:30集合,晚上倒头就睡了。

这就是我的“大白”老爸,一个闷在防护服里超负荷运载一个星期的牛人,退伍不褪色的退伍军人,在努力建设国家的普通党员,一名朴实的老百姓。

老师评语:作者目睹了“大白”老爸的工作,并通过自己上午做检测时体验到的热,与身穿防护服的“大白”老爸作类比,切身感受到老爸的付出与不易,朴实感人。本文引题自然,结尾升华情感,照应开头,表达了对“大白”老爸的赞美与敬佩之情。

晒晒我身边的牛人满分范文及教师点评 篇十

家有“牛人”

如果我们留心观察记录生活中的点点滴滴,就会发现我们的身边有着许多牛人。比如我们一家四口,各有各的特点,堪称“牛人”。

老妈之牛,“厚”。这个“厚”有两层意思。表层指老妈待人厚。每当我家来了客人,不论是谁,老妈总会盛情款待。在这时,她就会把平常不让我吃的零食全都拿出来和大家分享。我妈也很乐于助人,所以我所在的楼栋里没有一个人不找我妈寻求帮助。而深层则指我妈脸皮厚。每一次我一拿手机她就会大喊道:“赵逸帆!你又玩手机。”我则是惊讶地说:“什么呀?这是我这周以来第一次碰我的手机,怎么就成了‘又’呢。”说到这,我妈就会用一堆理由来搪塞我。什么“看手机对眼睛不好”“手机会使大脑变笨”“看手机,老的快”……而她则在那儿津津乐道地看着手机追剧。

老爸之牛,“急”。这个“急”也有两层意思。表层指完成工作急。他总是把工作在一定的时间内全部做完,从不拖拉。读书也是富有成本的读。这也成为我妈教育我要向老爸看齐的原因。深层则指,他带娃急。在我很小的时候,学习骑两轮自行车。人家都是慢慢地教娃骑。而我爸则是在我第一次骑就告诉我,他会在后面扶着。天真的我以为我会在老爸的庇护下成功骑完全程。果然还是我太天真了,他只扶我走了两步就不扶了。而我还在傻乎乎的骑到了墙头。一转弯,回头“嗯?”没人了,吓得我跌了下来,随之而来的就是眼泪相涌。而他却在那儿偷偷地笑着。

小妹之牛,“哭”。这个哭就没有双层的意思啦。简单说来,就是她太能哭了。明明是她抢我的玩偶,我没给她,她就来了个林黛玉“掩面自泣”,惹来了老妈。老妈还给我安了个“欺负妹妹”的罪名,不知不觉,我会突然发现家里来了个林黛玉。

我之牛,“柔”。这个柔不是指性格上的柔,而是指身体上的柔。别看我有点胖,那是我自出生就比别人重几斤。以至于我学舞蹈将近十年,身材也未有什么变化。但我的柔韧度很强,下大腰,踢后腿,虎跳等,我可样样在行。

这就是我身边的牛人。虽然我们都有使人厌烦的地方,但这也使我们家天天充满了笑声。我相信在未来的路上,我们将会携手共进。

老师评语:一家四口,皆有特点。作者注意观察,选材典型,语言风趣幽默,读来让人忍俊不禁。结构层次清晰,收尾自然,主题自然升华。

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