大自然的启示四年级下册第三单元作文 (篇1)
大自然也有许多的秘密等着我们揭晓。今天，我就发现了一个小秘密。
今天，阳光明媚，我走到阳台上，呼吸了一口新鲜空气。突然，我发现在墙角边上有一张蜘蛛网。这时，一只小蚊子像无头苍蝇一样误打误撞，一头“栽进”了蜘蛛的网。蚊子一撞蜘蛛的网，好像另一头有个铃铛，一撞，不过几秒，蜘蛛就很快地爬了出来，像有人跟它抢似的。
蜘蛛爬到蚊子的旁边，不紧不慢地从嘴里“吐”出一些白花花的东西，把蚊子围起来。蚊子挣扎了一会儿，就像一个婴儿一样，在蜘蛛“妈妈”给它盖上一层厚厚的“棉被”后，不一会就“入睡”了。这时，那位名副其实的“妈妈”早已“踪”了。
我在旁边等了许久，蜘蛛就是不出来，像跟我玩捉迷藏似的。我看的已不耐烦了，便转身去玩了。
第二天，我又来到阳台边，发现那蚊子的身子已经不见了，只剩下那灰溜溜的外壳。我看了，百思不得其解，只好去查资料了。
我把家里的百科全书全部翻了一遍，终于在一本十万个为什么中发现了答案——蜘蛛“吐”出来的其实是一种“溶化剂”，可以把蚊子有蛋白质的地方，也就是它的身子，溶化以后，就变成了液体，这样，蜘蛛就可以把液体吸收作为营养，但蚊子的外壳没有蛋白质，所以它被留在了那里。
虽说这是一个小小的发现，但我也为自己的发现感到自豪，因为我有一双善于发现的眼睛。大自然还有许多的秘密等着我们去揭晓。
让我们一起去探索吧！
大自然的启示四年级下册第三单元作文 (篇2)
大自然是人类的导师，她给与人们许许多多的启示，例如：人们根据野猪的鼻子测毒的本领发明了防毒面具;人们根据昆虫制造发明了太空机器人;人们还根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼……
人们还根据大自然的许许多多的事物，发明了很多东西!
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼儿的造型造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，还渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
小小的蜂鸟是鸟中的直升机，它就可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望了!
大自然是美丽的：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。是的，大自然是我们最好的老师，她教会了我们许多东西!
大自然的启示四年级下册第三单元作文 (篇3)
我看过许多书，最好看的就是关于大自然方面的书。
大自然是人类生存、繁衍发展的环境，它不仅是人类的衣食父母，还是人类文明进步的摇篮。一些科学家都是靠大自然发明了许多东西。例如：富兰克林用风筝测得雷电，发明避雷针；利伦撒尔学鸟飞进而发明滑翔机；法布尔从看蚂蚁搬死苍蝇如痴如醉开始，最后成为世界上最伟大的昆虫学家等等许多例子。人类的发明大多数来自动物的灵感。他们通过火野猪用鼻子测毒而发明世界上第一批防毒面具；利用蛙跳发明蛤蟆夯；模仿警犬的高灵敏嗅觉发明用于侦缉的“电子警犬”——还有一切的自然科学，包括天文、地理、生物、物理、化学、矿物、地质、气象和仿生学等，都是从研究大自然而发展起来的，连数学也是利用大自然中形成起来的学科。
以前，我总是不明白人们盖房顶用的瓦为什么头老向下，读了一本关于大自然的书，知道了这个答案。原来人们以前盖房子用的瓦的头总朝上，下雨天经常漏雨，后来人们才发现穿shan甲的鳞片头总朝下，并且一滴雨都进不去。人们经过反复研究，最终揭开了这个秘密，原来瓦片头朝上，雨从缝隙内流进去，而头朝下，因为没有了缝隙，雨好象弹了一下，便流不进去了。我把这个新知识告诉爸爸妈妈，他们都夸我长大了！
大自然真奇妙啊！我爱大自然！
大自然的启示四年级下册第三单元作文 (篇4)
“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。”人在参与大自然的相互关照中，不仅获得了美丽的享受，也能得到了很多的启示。
青蛙的眼睛好像和其他动物不一样，它的眼睛比较突出，于是仿生物学家就对青蛙产生了浓厚的兴趣。仿生物学家发现青蛙对活动的东西非常敏锐，但对于精致的东西却“视而不见”，而且一旦遇到光就不能动了，这到底是为什么呢？
我百思不得其解，我上网查找百度，原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出来的特征信号传输到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管理目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛只对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。
当我揭开其原因后，又情不自禁陷入沉思，要是人们能从青蛙眼睛的特点得到启示就好了。于是，我再次在百度上搜索答案。原来，仿生物学家早已经研制出了电子蛙眼。在飞机场，电子蛙眼能对飞机将会发生碰撞前，发出警报。在车道，电子蛙眼也能对车辆将会发生碰撞前，发生警报。
大自然中充满了无数的科学知识等着我们一双双善于发现、学习的眼睛去发现，等着一双双善于发明、实践的手发明创造出许多东西。
大自然的启示四年级下册第三单元作文 (篇5)
大自然孕育了万物，还教会了我们很多知识。那天，我观察“蜘蛛吃食”也增长了见识。
星期五的晚上，我在草丛中发现了一只蜘蛛，觉得很好玩，便捉了一只虫子放在蜘蛛网上。蜘蛛很快就发现了那只虫子——立马吐出丝把那只虫子包裹住，然后慢慢地走开了。我很奇怪：蜘蛛不是肉食动物吗？它怎么不吃虫子呢？过了一会儿，蜘蛛又回来了，它走到虫子身边，后背一鼓一鼓的，没多大一会儿，那只可怜的小虫子便只剩下了完整的躯壳。这更让我好奇了：蜘蛛是怎么做到只吃内脏而保留完整的躯壳的呢？
我匆匆忙忙地跑到家中，开始查找关于这个问题的解说。终于，我在《十万个为什么》中找到了答案。原来，蜘蛛口无上颚，没有办法直接吞食固体食物，而是是先把食物用丝缠住，然后向食物的身体里注入毒液将其杀死，接着再注入消化酶将食物的内部组织分解为汁液，最后直接吮吸躯壳里面美味的汁液，美美地饱餐一顿。所以，被蜘蛛吃完的虫子才能留下完整的躯壳。这个意想不到的发现让我增长了见识，知道了蜘蛛吃食物的原理及过程。原来，蜘蛛也像人一样聪明，会利用“工具”帮助自己获取丰盛的美食。
大自然真是人类的好老师啊！人们从大自然身上学会了很多东西，增长了见识。通过这件小事，也让我懂得：要学会留心观察周围的一切事物，有一双善于发现的眼睛，并积极思考，才能让自己成为一个见识广博的人。
大自然的启示四年级下册第三单元作文 (篇6)
生命是什么？生命是让血液流动，听着心脏跳动吗？是任由年纪衰老，生老病死，度过一生吗？一直以来，我都认为生命就是这样的，但是，我在书中看到的一幕，让我彻底颠覆了对生命的认识。
一天，作者打开了炉子。他发现炉子里有许多蚂蚁，他没有在意，点燃了炉中的炭火。熊熊的火苗瞬间点燃了炉膛。可接下来的一幕却让他震惊了！炉中的蚂蚁迅速围成一个圈，小蚂蚁在最里面，小蚂蚁的爸爸妈妈在外面一圈，小蚂蚁的爷爷奶奶在最外面三圈。它们向外滚起来。随着老蚂蚁尸体爆裂的声音，小蚂蚁安全地逃出了火海。
我看完之后，也很震惊。我想：没有老蚂蚁的牺牲，哪来小蚂蚁的生存！我又想起，我和同学们曾经讨论过，蚂蚁那么小，为什么能在大自然中生存下来的问题。回答有很多。有人说是因为蚂蚁没有天敌；有人说是因为蚂蚁行动敏捷；还有人说是因为蚂蚁身材小巧，不容易被捉到……我们一直没能讨论出结果，但现在，我有了答案，那就是——团结。老蚂蚁把生的希望留给了小蚂蚁，把死的危险留给了自己，这是一种多么伟大的精神啊！它的牺牲，换来了更多、更年轻的生命，这是一种舍生忘死的精神。
现在，我对生命有了深一层的理解。我明白了，生命是执着，是坚持，并且像蚂蚁一样有着一种伟大的精神。我们人类应该像蚂蚁一样，在关键时刻，用团结，不怕牺牲的精神去面对困难，这样，人类的生命就可以生生不息，繁衍下去。