三年级元宵节作文 篇一
在元宵佳节那一天，老妈带我来到了中山公园观灯，一进门，我信就发现这时已经成了人的海洋，灯的世界。有手挽手的情侣，有手牵手的你子或母女，还有坐着轮椅的老人。这里什么灯都有：树上挂着的灯，地上摆着的灯，水中漂着的灯。每一盏灯都栩栩如生。
刚进公园大门，第一眼看到的是金狗拜年，两只可爱的小狗正相互做拜年姿势，好像调皮的对我们说：恭喜发财，红包拿来。
这里，每盏灯有每盏灯的架势，每盏灯有每盏灯气魄，每个灯都有它的可爱之处。最引人生目的还是那条“中国龙“。它长３０米，宽２米，高６米。青色的`龙鳞描着金色的花纹。我订真一看，嗬！原来是用一盆盆绿叶金花的菊花装扮成的。“中国龙“的嘴里衔着一个银白色的钢珠。眼眼突兀，光彩照人。“中国龙“的两只前爪向前跃，后腿直向后蹬，好像在天空中腾云驾雾。“中国龙“大气磅礴，楞一点也不让人觉得它盛气凌人，它的嘴角看上去好像是在微笑，真是美丽壮观，和蔼可亲。
面对着这一条和蔼可亲的巨龙，我真想问它：你从哪里来？要到哪里去？一阵风吹了过去，龙须抖动了一下，好好像在说，我从远古来，要把和平带到末来去。
来这儿观赏的人们把道路堵得水泄不通，有个母亲抱着自已的孩子说：“看，那么多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手，说“好气派的巨龙啊！真大！”有的也许是在这里看不够，也许是想把这珍贵的镜头带给亲朋好友观赏，连话都没来得急说，就开始拍照了。嘿嘿，还有人连三角架都带来了。没相机的就用手机，反正大家都想记录下这美丽的“中国龙“，连老外也不例外。
在春寒料峭的元宵节，怎么满池的荷花都开了？哦！原来是荷花灯呀！还伴着荷叶呢。风一吹，荷花就好像穿着粉色纱裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把荧光闪烁的湖面比做一个舞台的话。几十朵荷花边和一群小鸭们游了过来，看着天空和星星玩耍，与月亮聊天，我好像也加入了这荷花灯的行列。看花灯的人们好像也加入进去一起舞蹈起来……
这明亮的荷花、荷叶，让我感到好像一个新生命，我地法想象它是一个花灯。这荷花，荷叶就好像把我带回上天似的，就算在这寒冷的元宵节里也倍感温暖。
时候不早了，我往大门的方向走去。今天可算是让我大饱眼福，看完了这个又看那个，看完那个又看不够这个，搞得我连个路都认不清了。好不容易走出公园大门，我还三步一回头，依依不舍呢！
是啊，元宵佳节每年只有一次，元宵灯展每年也只办一次，真希望这灯展一年办得比一年好，待来年，我还要来这里看灯展！
三年级元宵节作文 篇二
今天是正月十五，今天是20__年的元宵节。元宵节吃元宵，放炮竹。好不喧闹！
在这个喜庆的日子里，我喜欢晚上。即可以玩，又可以“大开眼界”。今年，我买了好多烟花。五颜六色，五花八门。到了晚上七八点钟，天已经很黑了，但我一出门大街上便亮堂堂。灯光、路光融为一体，炮竹声，喧闹声乱成一堂。几乎像赶集一样，好不喧闹！我和妹妹各买了一箱烟花。我们边吃边聊，边放边看。首先我们点了一个水火箭，刚点上，它就像火箭一样，以流星雨的速度划过天空，还在空中旋转了一圈，“啪”的一声炸开了花。然后，我们各放了几只蝴蝶，果如蝴蝶一样，还在空中飞舞，发出“唰唰”的声音，飞上屋顶。一个小时后，我们放累了，便坐在门前赏烟花。不一会，“砰砰”的一声，“远方”的一个烟花在空中炸开，犹如花朵一般，开出五颜六色、五彩缤纷的不同的七八朵花瓣，炸开想小星星一样，像一个个大大的地球仪，又想降落伞一样，慢慢的、缓缓地飘落下来，落到半空中就消失得无影无踪。“真漂亮！”大家欢声笑语。“嗖”的一声打破了人们的话语。
像火箭一样的火苗划上天空，像彗星一样，投入黑夜的怀抱，“轰”的一声使出了齐天大圣的七十二变，绽开那美丽的笑容。红、黄、绿等一层层，一片片，硕大无比，丰富多彩，人们赞不绝口。我们也情不自禁的大叫着。偶然看见那散发着清寂的圆月儿，不禁想起了那句“举头望明月，低头思故乡”的诗句。但我思的不是故乡，是我的家人。元宵节象征着人们团团圆圆，和和美美。我不禁想起了爸爸，现在他孤身一人在那，不知那会不会也有像我们这样魅力无限的烟花，欢欢乐乐的喧闹，又白又胖的汤圆。但我知道，这一切都是因我而起，于是我要下决心，好好学习，用好成绩来报答他。我还在想着想着，“砰”地一声，一个炮仗“力大无穷”，震的房屋摇摇晃晃，把我拉回了现实中。于是，我跑进屋，用电话在和爸爸一起听烟花，叙旧事。爸爸虽然没有看到烟花，但我知道，当他接到了我这个和他一起听烟花的电话时，他的心里一定比天空中绽放出那五彩缤纷的烟花还要美！
这一晚即将结束了，我却依然沉浸在那火树银花不夜天的境界中。这一天，白天喧闹非凡，夜晚灯光结彩。我真希望以后的日子里，像今天这样，绚丽多彩！
三年级元宵节作文 篇三
当正月十四的夜幕落下，天上闪起一颗月牙，轻盈的光辉如帛纱笼罩着大地。明亮的北斗星迎接着20__年元宵的第一缕阳光。
于是满天的烟花只为元宵，于是人们的欢笑只为元宵，于是烧开的热水只为元宵，最后一颗颗晶莹的白色精灵内含着众人的喜悦迎着欢笑成为了人们的美肴。汤圆是元宵节的象征。
传说起源于春秋末期。元宵的种类很多，味道有香甜、酸、辣、咸五种。其做法有包元宵和摇元宵两种。食用的方法为煮、炸、蒸三种元宵的做法，是以馅为基础。大致过程是先是拌馅料，和匀后摊成大圆薄片，晾凉后再切成比乒乓球小的立方块。然后把馅块放入像大筛子似的机器里，倒上江米粉，“筛”起来了。随着馅料在互相撞击中变成球状，江米也沾到馅料表面形成了元宵。真不知还能有几人记得这传统食物的制作方法
元宵节的来源有许多种说法，其中流传最广的与道教有关。道教信奉“三官神”传说“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。据说：天官主管向人间赐福，于是人们便兴高采烈地在这一天给“天官神”过生日，祈求“天官赐福”。农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一，在20__多年前的秦朝就有了。汉文帝时，下令将正月十五定为元宵节。东汉佛教传入，为了扩大在本土的影响力逐附会传统文化把元宵节定为参佛的吉日良辰
元宵节有很多的活动，这些活动不仅好玩还又很懂得技术含量。比如：舞龙狮、猜灯谜、赏灯……元宵节以白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。
最热闹的当属舞龙狮了。这项活动的起源可以追溯到上古时代。在长期的发展演变中，耍龙灯形成了许多样式，通常这种龙是竹蔑扎成的。在刚刚过去的元宵节上，我还特地跑到城市广场去看舞龙灯，看舞龙的人可谓是人山人海，“龙”在锣鼓声的伴奏中翩翩起舞，气势雄伟壮观。
有灯无耳不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。正如诗中所说，中国的元宵节热闹非凡、蔚为壮观。让我们为我们的传统元宵鼓掌吧！
三年级元宵节作文 篇四
一提元宵节，我首先想到的便是那热乎乎、白滚滚的元宵，没办法，谁让这是我的最爱呢！
妈妈说，现在的元宵口味真多，什么蓝莓馅、芒果馅、绿豆馅，真是“没有做不到，只有想不到”的，可不像以前就是芝麻花生馅的。我听了，真庆幸自己没生在妈妈那个时代。这不，今年元宵节妈妈也赶了一回时髦买了一袋蓝莓馅的元宵——光看那精致漂亮的包装，我已经垂涎欲滴了。妈妈瞧着我两眼放光的模样，说：“闺女，淡定，别时时刻刻暴露出你吃货的本质。”哎，亲妈，都说“知女莫若母”，美食当道，闺女我淡定得了嘛？
终于，各种口味的元宵在我的千呼万唤中煮出来，先来一个蓝莓味的，滑滑的，嫩嫩的，软软的，我这牙齿还没上阵呢，舌头一卷，一个元宵就这么囫囵吞枣——下肚了。我迫不及待又夹起一个，这次要慢慢的品一品，嗯，酸酸的，甜甜的，不愧是新品种，味道真的妙不可言！不过吃货是从来不挑三拣四的，黑芝麻馅的当然也不能放过，我夹起一个，只见又黑又浓的`芝麻糊从皎白如玉的外皮里慢慢流露出来，十分诱人，我赶紧张嘴迎接，满满的芝麻浓香简直让人欲罢不能啊。是谁发明了元宵这道美食？我要代表全中国人民好好感谢感谢他。
有吃有玩的元宵节才更热闹，玩什么？当然是逛灯会了。
在潍坊看花灯的好地方，那非杨家埠莫属了。这里的花灯可谓是千姿百态，无奇不有：传统的龙凤呈祥、金鸡红鲤等动物状灯必不可少；仙桃玉米、南瓜花草等植物状灯比比皆是；喜羊羊灰太狼熊大熊二一众卡通花灯很是应景；《水浒传》《西游记》等经典故事花灯更为节日增添了浓浓的文化气息。。。。。。天色一暗，所有的花灯尽数亮起来，把黑夜映的犹如白昼。其中最吸引我的便是那红鲤灯了。在多如繁星的花灯中，这种灯是体积最大，最亮的，所以格外引人注目。它的骨架由无数根竹竿相互交错搭成，外面则罩上红、黄、白三色布料，接缝处缝制特别细致，给人感觉浑然一体。
逛花灯怎么能少得了吃呢？瞧，各种小吃铺子鳞次栉比，大人买给小孩吃，学生互相请着吃，情侣更是一一尝着吃，个个摊位前好不热闹！此时此刻，我真恨不得飞到高空去拍下这一壮观和谐的景象，那得是多么浩瀚，多么灿烂啊！
三年级元宵节作文 篇五
咦？今天的作文课老师怎么捧着一盆彩色大大小小的珠子进来。大家可好奇了，古老师走上讲台笑着对我们说：“同学们你们猜一猜，我们今天拿这些珠子做什么？”同学们议论纷纷，有的说：“做手链！”有的说：“可以做项链！”老师笑着摇摇头说：“不对，我们做的是小灯笼！”此时，大家疑惑不解，教室里一下子安静了许多。老师慢慢的从口袋里掏出一只可爱的用珠子穿成的小猫摆在我们面前。呀！这只小猫可漂亮了：白色的珠子组成胖胖的的身子，黑色的珠子组成炯炯有神的眼睛，透明的尼龙线组成了俏皮的胡须，浅灰色尾巴十分调皮的翘起。细细一看，小猫的身子里还藏着一个银色的小铃铛，用手轻轻摇，还会发出清脆的铃声哩！这精美的小猫都在我们手中传递着。“我们怎么能做得出这么美丽的工艺品？”有一个同学说。“能，只要你们学会了其中的编织技巧！”老师笑着说：“今天我就教你们做最基本的技巧－编织小灯笼”
老师把各色的珠子、铃铛分发到我们每一个人的手上还有几根透明的尼龙线。她开始教我们怎样做，首先，挑出四颗白色的珠子，将它们小心翼翼的穿在尼龙线上呈一字排列，接着，用手轻轻拎起尼龙线的两端，并取一颗红色的珠子将绳子两端分别从珠子的小孔穿过。此时手中的尼龙线可要拉紧，否则做出来的灯笼就会散架，接着任选尼龙线一端继续穿四颗白色的珠子，穿完后红色的珠子还是按照老办法穿，以此类推。这样做灯笼的第一步就在我们手中不知不觉地完成了，随着第一步的完成，后面的工作就更加细致了。我们按照老师的讲解继续做下去，此时的教室鸦雀无声，每一位同学都认真地“穿珠引线”，看到一个三角形就要对着正对面的一颗珠子穿过去，拉紧。“老师，我怎么做成了一个乌龟壳？”大家的目光转向了那个同学手上的的“乌龟壳”，随后是一片朗朗笑声。“这是没扎紧的缘故！”老师一边说一边走到那个同学的座位旁帮她改过来。
不知不觉，灯笼即将做完了，我将剩余的尼龙线上穿上了五颜六色的彩珠、铃铛，又在灯笼的头上打上了一个喜气洋洋的中国结，这样，一个精致的灯笼完成了，我捧着中国结，送给了我的外婆。