篇一：五年级《他 了》优秀学生作文
每一个人都有喜怒哀乐，去玩时的喜，发生误会的怒，被批评的哀，被笑话逗的乐。
大年初一，我们在乡下吃饭，吃完饭后我和堂哥准备一起去爬山摘橘子。
我们在爬山的途中，只见他皱着眉头，汗从额头上一滴一滴地流下来，并喘着出气地问：“这山这么高，我们可要爬到何年何月呀？”我听说他要打退堂鼓的心思，赶忙说：“古人云‘人做事不能半途而废’难道你就想放弃呀？”他听到走的快了起来，身轻如燕，健步如飞，不一会就把我甩到后面了。
到山里一棵棵穿着金黄色的小裙子，映入我们的眼帘。可堂哥却怎么也开不开心不起来。转头看向他，只见他弯着腰，驼着背，脸上露出满脸的不情愿：“这么多竹子，我可知道哪个甜哪个苦。”“功夫不负有心人，你只要用心找就行了。”他听完我这番话，用他那犀利的眼神扫部着每一个橘子，就连一点细节都不肯放过。
可下山的时候，见他满脸吃力，手上的青筋暴起又问我：“橘子撒一地怎么办？”“用心走就可以啦！”
到家她小心翼翼地拨开自己摘的橘子，品尝了起来。品尝后，她的嘴角情不自禁的往上弯了三个度。心想：“这真是我摘的橘子？”
他终于笑了，露出他那久违的笑。
篇二：五年级《他 了》优秀学生作文
他是个已经走向天堂的人,早已在几年前就安详的闭上了双眼。他就我那个已经被上帝无情的夺取生命的姥爷。
记得原来每个周末我都会去姥爷家，那时我还小，不懂规矩。
每一次姥爷都会给我买东西吃，我都会挑最贵的东西，姥爷也不会抱怨；有时侯，我对姥爷发脾气，他还是依然护着我。在我小时侯，姥爷就一直很喜欢我，在我一岁以前，他天天给我送牛奶，风雨无阻。我快要上学的时候，姥爷曾经说过：“等骏骏上了小学，我一定每天来接送他，给他提书包，打饭吃。”可惜，在也没有办法实现了，姥爷却先走了，他从来没有失信过，可这一次怎么会……
我常常在想，上帝为什么早早地召姥爷去了呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“上帝残酷的用车祸的方式召他回去了，为的是让你永远的铭记你还有这样一位好姥爷”我似乎得到了一点安慰，睁开眼睛，努力地对自己说：他只是去天堂休息一下,休息一下……这样一想，我的心就会平静许多，但泪水早已顺着面夹滑落而下。
虽然姥爷已经去世四年有多了，我对他的记忆也稍有模糊，但我无时不想念他。我只想对他说：“姥爷，你虽然去世了，虽然给妈妈给外婆带来无比的痛苦。但是，你流给我的不仅仅是伤心与泪水，更重要的是你使我懂得了爱，爱如潮水，在心头流动！我怎能把您忘怀！
三月本是春光明媚的时节，可是姥爷的逝世却使这空气异常沉闷。姥爷，您慢慢地走，走向更美好的地方！
篇三：五年级《他 了》优秀学生作文
他很可爱，也很幽默。虽然说：“男儿有泪不轻弹”，但他流泪了，他为何何哭泣，有什么能让一个40岁的男人流泪呢？
他是一名教师，他有着高尚的职业和稳定的工资，他到底为何而哭？
雨淅淅沥沥地下着，他来到了教室给他的学生上课，他上到了一半，看见自己的学生都是懒洋洋的听着课。他心里可能是抑制不住的一阵阵刺心的痛吧！他不停的摇头，放下粉笔，叹息着，可能他没想到他教的学生竞是这样，他觉得自己很失败，还可能是他为他的学生而感到悲哀吧！
他沉默了许久，终于他忍不住和他的学生讲起了大道理，可能没有多少同学在听，但他还是不住的重复讲着，哪怕，他的学生只听进了一点点。我在想：他为什么这般执着呀！
讲着讲着，他讲到了自己的亲人，他诉说着自己的故事：
父亲有我两岁就去世了，只有母亲和我们四个兄弟姐妹相依为命。母亲含辛茹苦地把我们抚养成人，我要报答母亲，所以我只能用优秀的成绩做为唯一的报答。
“穷人的孩子早当家”，我也不例外。因为家里比较穷，不能读高中，所以即使有了优秀的成绩，却选择了读师范，要个饭碗，让母亲不再那样的劳累，而如今，我面前的学生却是如此这般的荒废学业，有书不去读！怎能叫我不寒心！
他说完后，眼眶中闪烁着泪花，他急忙转身向着黑板，背对着他的学生，拭去自己眼角的泪水，他一边擦一边说：“孩子们，你们要懂得珍惜！”
可是，他不知道，听完他的一番话，我们之中已有许多人流下泪水，是同情？是感动？更多的应该是感谢吧！
感谢他，那么的热爱这份职业；感谢他，那么的爱着我们；感谢他，让我们明白该怎么做。
篇四：五年级《他 了》优秀学生作文
雨又没完没了的下起来了，拍打着树叶，也拍打着他的内心。乌云像一块黑色的幕布，将这世界变得暗淡无光。他走在学校几乎无人经过的小径里，樱花时不时落下了几片花瓣来，可他却觉得那樱花如同他的眼泪一般。
几小时前，他刚走出教室，一边走着一边哼着小曲。平时学习成绩一向很好的他根本不把这次考试看在眼里，好像班级第一非他莫属一样。
试卷很快就发下来了，可是当他看到那个“81分”时，原来的自信一下就被分数炸的粉碎。当他再知道最高分是一百分时，犹如晴天霹雳，感觉心在滴血。顿时，他觉得那个鲜红的“8”像是两个无底的黑洞般，把他的信心吞没了。他仔细的检查卷子上的姓名，正是他自己的名字。他又去检查老师有没有批改错误，等看了一遍后，他瘫坐在椅子上，头望着天花板一直叹着长气。
他的内心随即就被伤心包围了，又猛然想起了父母恨铁不成钢的眼神、想到了同学耻笑他的表情、想到了老师责备他的目光。他这时是多么希望可以回到考试的时候，再认真地读一下题、再把答案写的完整一点……这时，下课铃打响了。他连忙把卷子折了又折，折成了一个很小的纸，塞进衣兜里。可分数却似小刀般刻在了他的心里。他的眼泪像两条小河一样从脸颊上划过，他再也忍不住了，用最快的速度冲出了教室，来到那个偏僻的小径，蹲在角落边抱头痛哭，他的身体颤抖着，红着眼眶，脸上的泪水多的像刚刚洗了一把脸似的。
雨又下起来了，他真希望这场雨能够把心里的忧伤冲刷干净。
篇五：五年级《他 了》优秀学生作文
我佩服他。
虽然我只能在电视上看到他，虽然我从未见过他，但我从心底里佩服他。他是我的偶像，世界上最伟大的野生动物科学家——唐纳德舒尔茨。
每次有空，我都会在网上看“自然密码”，因为我可以在那里看到我的偶像“唐纳德”。
唐纳德身高1.88米，但不是很魁梧。他的衣服总是登山服。他有一个很酷的寸盘，蓝色的眼睛像两只深海宝玉，一双“耳朵”特别吸引人。他很善良，对同伴比对自己更关心。虽然他是动物学家，但他的原则是永远不伤害动物。他的座右铭是：“为了人类科技的发展，为了动物的繁荣，我可以毫不犹豫地献出我的生命！”
有一次，唐老鸭在玉林散步寻找目标，突然发现一条栖在树上的蛇。就在唐纳德抓起来给我们看的时候，树栖蛇匆忙咬了他一口，鲜血染红了他的手臂。唐老鸭放生蛇后不慌不忙的说：“树栖蛇的毒并不凶，但如果我去医院，就意味着寻找鸭嘴兽的任务就泡汤了，所以我不能当寻找鸭嘴兽的任务成功完成后，同伴们欢呼雀跃。只有唐纳德困了。最后他因为抵挡不住蛇毒瘫倒在地。经过医生的抢救，他终于活了过来！
我最佩服他的是他对野生动物的奉献和保护。他坚持即使被蛇毒毒死也要完成任务，即使被蛇咬了也不报复蛇。这是一颗多么高尚的心。
直到今天，他仍然在世界各地奔跑，寻找奇怪的动物。他是我的偶像，世界上最伟大的野生动物学家——唐纳德舒尔茨。我很佩服他！
篇六：五年级《他 了》优秀学生作文
我们的数学老师袁老师，是一名可怕的老师。
袁老师身材高大，戴着一副眼镜，阳光晒到镜片总会闪着蓝光，看上去让人毛骨悚然。
袁老师最恐怖的就是声量极大，他一旦生气了，就会怒目圆瞪，大吼起来。他一吼起来了，窗户仿佛也颤抖了几下，然后，世界顿时鸦雀无声，本来唱歌的鸟儿安静了，风也不吹了。我们总是小心翼翼的不让袁老师生气。但是，总会有些顽皮的人在数学课上“搞事”。
有一天，上数学课时，我们的阿辉同学（英语老师的叫法），玩起了魔方，又和前面的同学说话。袁老师看见了，指着他们两个大声说：“我看你还要说到几时！”周围传来几声笑声，袁老师大吼起来：“还笑！”教室里顿时安静了，只能听见风扇吹出的“唰唰”声，全部人都用惊呆的目光看着怒气未消的袁老师。袁老师缓缓地走向讲台，又说起了他发怒完都会说的话：“听着啊！这些很简单的，别不会呀！”之后又继续他那未结束的课堂。
阿辉还呆呆地坐在那里，好像再回想刚刚那件吓得他现在还惊魂未定的事，直到班长在他背后面拍了拍，他才回过神来听课。在这件事后，阿辉再也没有在数学课上搞事了。
我们也见识到也袁老师的厉害，一旦袁老师停下来不讲了，我们就知道大难来临了，我们就赶快捂住耳朵，小声提醒周围的人：“袁老师要发怒了！”。
篇七：五年级《他 了》优秀学生作文
现在我已经上四年级了，当了四年的同学，是班上当之无愧的假小子丁毅。虽然她很淘气，但她仍然很负责任。
丁毅看起来很瘦，但不高。她的皮肤是黑色的，就像一个从农村出来的孩子，这可能与她的淘气有关。她有一头又短又黑的卷发，不是浓密的柳眉。丁毅的小眼睛似乎嵌在脸上，非常漂亮。丁毅唯一的缺点是她的嘴又厚又小，整天都像撅嘴。
丁毅很淘气。一天大课间，我把刚从公共图书馆借来的书放进书包里，然后去玩了。没想到，这一幕被假男孩丁毅看到了。她走开眼睛，笑了笑，很快走进教室。叮当。上课时，这节课是自学课。写完工作后，我不得不读一会儿书，但我把书包翻了一遍，没有找到那本书。我突然惊慌失措，生气得像焦虑一样失去了一本书，但我怎么能向大学解释呢！我低声问丁毅：你看到我借的书了吗？丁毅假装严肃地回答：没有。我更加焦虑，环顾丁毅的位洞。突然，我在丁毅的书包下发现了我借的书。那是什么？我皱着眉头问。没什么。丁毅说，但她的脸瞬间变得越来越红了。哼！我伸出手，把书拿出来，每天都看着丁毅。
篇八：五年级《他 了》优秀学生作文
我的同桌是一个喜欢探究的人。可有一天，我却冤枉了他。
一天早上，爸爸给我一支才买的金钢笔我十分高兴，也很珍惜它爱护它。上课的预备铃打响了。我们回到了教室准备上课，上了一会课，老师让我们写习字册。我想看看爸爸送我的钢笔好不好用，于是就拿出那枝钢笔开始写字。我才写了一会功夫，我的同桌就看见我的金钢笔。他二话不说，“刷”地一下子就把我的钢笔抢去玩了。我十分生气。因为他没有经过我的允许就把我的东西抢走了。他把我的钢笔当转笔玩。我也不敢抢，害怕会把它弄坏。所以，我才没有去抢。哪知道，由于转的速度太快，一下子把我的钢笔转飞了出去，我好心疼，趴在桌上哭了起来。他连忙跑过来安慰我，答应下课时帮我找钢笔，下课后他把我的钢笔找到了，我接过来一看，钢笔头断了。他说：“我知道有一家修钢笔的店，无论什么钢笔都能修好的。”我相信了他。
到了第二天早上，他说：“钢笔已经修好了，但是忘了带了，真对不起。”我这次没有相信他，告诉了老师，老师教训了他一顿。过了一会，他爸爸把钢笔送了过来。
我很惭愧，向他道了歉。他却大人不记小人过，原谅了我，我们又成为了好朋友。