篇一：救鸟优秀作文
六年的小学生活即将结束了，有欢声笑语，也有酸楚泪水。记忆中的事就像天上的繁星，多得数也数不清，在这些繁星中有些模糊不清，有些却清楚明亮……
那是六年级第一学期，在一个课间，一只可爱的小鸟从窗户外飞进了我们温暖的教室。我们发现了它的存在，还近距离观察了它。我们清楚地看见，它的小腿受伤了。于是我们展开了爱心工作，一些同学用餐巾纸帮它包扎小腿；一些同学去找虫给它当食物。上课了，我们把它放在一个木箱里。由于担心它因不能呼吸而死去，我们就在木箱表面戳了几个大洞。才上课不到20分钟，那只小鸟吃了虫子，饱了就从木箱里跳了出来。老师问我们是怎么回事，我们把事情的前因后果都告诉了老师。老师赞成我们的做法，但为了不耽误课程，就让我们把它先抓回木箱里，下课再把它放飞。我们正准备抓住它时，它叽叽喳喳叫了几声，就拖着受伤的'小腿飞出窗户去了。它临走时的叫声是多么的清脆悦耳，它仿佛在感谢我们这群有爱心的学生，在跟我们道别。也许是因为木箱里太闷，它想在湛蓝的天空中自由飞翔；也许是它远方的亲人还在等它回家，来不及养病了，也许……
从那以后，我无论在哪儿看见小鸟，听见鸟叫声，我都会想起忆念（因常回忆、想念这只小鸟，而为它取的名字）。忆念的叫声使我难忘，救忆念的过程更使我终生难忘。我喜欢这只可爱的小鸟，希望我们有缘能够再相见。
篇二：救鸟优秀作文
一天，我和杨文在山上玩。天真蓝，草真绿。山风吹着树叶哗哗直响。我们玩了一会儿，杨文说他肚子痛，要回家喝药，让我在山上等他回来。
杨文走了。我一个人觉得很无聊，就到林子里去休息。林子里很凉爽，一只小鸟在树上“叽叽”地唱着歌。我正听得入迷，突然，小鸟不唱了。我抬头一看，原来一只老鹰正向小鸟飞来，小鸟紧张地上下乱飞，不知藏哪里好。
说时迟，那时快。就在老鹰抓住小鸟的刹那间，我捡起一颗石子扔了上去，石子刚好打在了老鹰身上。老鹰松开爪子，逃走了。小鸟重重地摔落在地上。我连忙跑过去，发现小鸟飞不动了。于是，我抱着小鸟下山了。
回到家里，我观察了一下小鸟，原来小鸟的腿子受伤了。我找来一块纱布，包扎好了腿子，又做了一个鸟窝，便小心翼翼地把小鸟放进了窝里。
第二天早晨，我起床后的第一件事，就是去看小鸟。来到鸟窝边，我看见小鸟在跳动，好像伤已经恢复了似的。我非常高兴，心想，小鸟可能非常饿了，我得给它找吃的。
我跑到院子里，四处寻找。可是没有一点可以让小鸟吃的东西。于是，我又到园子里的墙角边找，终于找到了几条小虫子。我拿着小虫跑进屋里，把它们放进小鸟的窝里。小鸟一见虫子，高兴地吃起来。吃完了小虫子，小鸟又“叽叽叽”唱起了歌。我拿出我的玩具和小鸟一起玩了起来。
晚上，我把小鸟关起来，准备睡觉。这时，妈妈走过来对我说：“小鸟的家在树林里，那里有它的父母和伙伴。你把它留在这里，它会孤独死掉的。”
我想了想，妈妈说得对，我不能太自私了。小鸟的腿子已经好了，它就应该回到它真正的家里，和它的伙伴在一起。
第二天一大早，我便放了小鸟。看着它愉快地飞走了，我的心里暖洋洋的。